三年级语文（上）写话综合测试（三）

三年级语文（上）写话综合测试（三）一、看图写话：《雨中的温暖》请仔细观察下面的图片，按照要求完成写话。图片内容提示放学时分，天空突然乌云密布，紧接着豆大的雨点噼里啪啦地砸下来。校门口，同学们有的撑着伞匆匆跑向家长，有的被雨水打湿了衣角，急得直跺脚。人群中，一个扎着羊角辫的小女孩站在保安室门口，望着越下越大的雨，眉头紧锁。这时，一位穿着红色雨衣的大姐姐走了过来，微笑着把自己的伞递给了小女孩……写话要求按照“下雨前-下雨时-送伞后”的顺序，把故事写完整。描写人物的动作、神态和语言，让故事更生动。不少于300字。参考范文下午最后一节课的铃声刚响，原本还亮堂堂的天空突然暗了下来，像是被一块巨大的黑布遮住了。坐在窗边的我抬头一看，只见乌云翻滚着，像是在互相追赶，一场暴雨眼看就要来了。“叮铃铃——”放学铃声准时响起，我们背着书包走出教室，刚到楼梯口，雨点就像断了线的珠子一样落了下来，打在地上溅起一朵朵小小的水花。校门口顿时热闹起来，家长们举着五颜六色的伞，在人群中焦急地寻找自己的孩子。我撑着妈妈给我准备的小花伞，小心翼翼地走着，突然看到保安室门口站着一个小女孩。她扎着两根羊角辫，穿着粉色的连衣裙，裙摆已经被雨水打湿了一大片。她的手里紧紧攥着一个小书包，眼睛望着校门口的方向，眉头皱得紧紧的，嘴巴抿成了一条线，看起来快要哭了。“小妹妹，你怎么不回家呀？”我正想走过去问问，一个温柔的声音先我一步响了起来。我抬头一看，是一位穿着红色雨衣的大姐姐，她的脸上带着甜甜的笑容，眼睛像弯弯的月牙。小女孩抬起头，看着大姐姐，小声地说：“我……我妈妈今天加班，忘记给我送伞了。”大姐姐听了，毫不犹豫地把自己手里的伞递给小女孩，说：“那这把伞给你用吧，我家就在附近，跑回去就好了。”小女孩连忙摆手：“不行不行，你把伞给我，你会被淋湿的。”大姐姐笑着摸了摸小女孩的头，说：“没关系的，我穿了雨衣，不怕雨。你快拿着伞回家吧，不然妈妈该担心了。”说完，她把伞塞到小女孩手里，转身就冲进了雨幕中。小女孩拿着伞，站在原地，看着大姐姐远去的背影，眼睛里闪烁着感动的光芒。她对着大姐姐的背影大声喊：“谢谢你，大姐姐！”大姐姐回过头，挥了挥手，消失在雨中。我看着这一幕，心里暖暖的，原来雨中也有这么温暖的故事。二、情境写话：《我的“超能力”》在生活中，我们常常会幻想自己拥有某种超能力。如果可以选择，你最想拥有什么超能力？你会用它做什么有趣或有意义的事？请以“我的‘超能力’”为题，写一篇写话。写话要求明确写出你想拥有的超能力是什么。详细描述你用这个超能力做的2-3件事。语句通顺，想象合理，不少于400字。参考范文如果我能拥有一种超能力，我最想拥有的是“瞬间移动”的能力。有了这种超能力，我就可以随心所欲地去任何我想去的地方，做很多有趣又有意义的事。有了瞬间移动的超能力，我第一件想做的事就是去看看远在外地工作的爸爸。爸爸因为工作的原因，一年只能回家几次，我和妈妈都非常想念他。每次视频通话的时候，爸爸总是说他在那边一切都好，可是我能从他的眼神里看出他也很想家。有了瞬间移动的能力，我就可以在放学之后，“嗖”的一下出现在爸爸的办公室门口，给他一个大大的惊喜。我要把妈妈做的红烧肉带给爸爸吃，还要告诉他我在学校里发生的有趣的事，让他不用再为我担心。除了去看爸爸，我还要用这种超能力去帮助那些需要帮助的人。有一次，我在电视上看到一个山区的小朋友，因为家里很穷，买不起课外书，只能在昏暗的灯光下看一本破旧的课本。他的眼睛里充满了对知识的渴望，让我非常心疼。如果我有瞬间移动的能力，我就可以把我的课外书都送给他，还要给他带去很多文具和好吃的。我还要带他去看看大城市的样子，去科技馆里看神奇的科学实验，去动物园里看可爱的大熊猫，让他也能感受到外面世界的精彩。我还想用瞬间移动的能力去探索大自然的奥秘。我要去看看雄伟的黄山，看看那些奇形怪状的石头和挺拔的松树；我要去看看美丽的桂林山水，看看清澈的江水和奇特的山峰；我还要去看看辽阔的草原，看看成群的牛羊和一望无际的绿色。我要把这些美丽的景色都拍下来，分享给我的同学们，让他们也能感受到大自然的神奇和美丽。虽然我知道这些都只是我的幻想，但是我相信，只要我努力学习，将来一定可以用自己的实际能力去实现这些愿望。三、续写故事：《小猫的新发现》请根据下面的开头，续写一个有趣的故事。故事开头小猫花花在院子里玩耍，突然发现墙角有一个小小的洞口。它好奇地凑过去，用爪子轻轻扒了扒，洞口竟然变大了……写话要求续写的内容要和开头衔接自然。故事要有曲折的情节和生动的描写。不少于400字。参考范文小猫花花在院子里玩耍，突然发现墙角有一个小小的洞口。它好奇地凑过去，用爪子轻轻扒了扒，洞口竟然变大了。花花的眼睛一下子亮了起来，它歪着脑袋，盯着洞口看了半天，心里想：“这个洞里面会有什么呢？是好吃的小鱼干，还是好玩的小玩具？”花花小心翼翼地把脑袋伸进洞口，一股淡淡的泥土味扑鼻而来。它的眼睛适应了洞里的黑暗，发现里面是一条长长的通道。通道的墙壁上有很多小小的坑洼，像是被什么小动物挖出来的。花花的好奇心越来越强，它把整个身子都钻进了通道里，慢慢地向前爬去。爬了一会儿，通道突然变得宽敞起来，花花眼前一亮，发现自己来到了一个大大的地下洞穴。洞穴的中央有一个小小的石桌，石桌上放着一个闪闪发光的盒子。花花兴奋地跑过去，用爪子轻轻碰了碰盒子，盒子竟然自己打开了。里面没有小鱼干，也没有小玩具，只有一张小小的纸条。花花虽然不认识字，但是它觉得这张纸条一定很重要，于是它用嘴巴叼着纸条，想把它带回家里给主人看。就在这时，洞穴里突然传来了一阵“咚咚咚”的声音，像是有什么巨大的动物正在向这边走来。花花吓得浑身发抖，它赶紧叼着纸条，转身就往通道口跑。可是，通道口不知道什么时候被一块大石头堵住了，花花怎么推也推不开。“怎么办？怎么办？”花花急得团团转，眼泪都快要掉下来了。就在这危急关头，花花突然想起了主人曾经教过它的一句话：“遇到困难不要慌张，要冷静地想办法。”它深吸一口气，仔细地观察着周围的环境。突然，它发现洞穴的角落里有一个小小的通风口，通风口的外面透进来一丝微弱的光。花花赶紧跑过去，用爪子使劲地扒通风口的盖子，终于把盖子扒开了。它叼着纸条，从通风口钻了出去，回到了院子里。回到家里，花花把纸条递给了主人。主人打开纸条一看，上面写着：“亲爱的小动物们，这个洞穴是我为你们建造的秘密基地，希望你们能在这里快乐地玩耍。”主人笑着摸了摸花花的头，说：“花花，你真是一只勇敢的小猫！”花花听了，开心地蹭了蹭主人的腿，心里想：“今天真是有趣的一天，我以后还要去探索更多的秘密！”四、应用文写话：《给老师的一封信》在学习和生活中，老师给予了我们很多帮助和关爱。请你给一位你最喜欢的老师写一封信，表达你对他（她）的感谢之情。写话要求格式正确，称呼、正文、结尾、署名和日期要完整。具体写出老师帮助你的一件事，表达出真实的情感。不少于400字。参考范文亲爱的李老师：您好！我是您的学生小明，今天我想给您写一封信，表达我对您的感谢之情。记得上学期的时候，我的语文成绩一直不太好，每次考试都只能考七八十分。我很着急，也很自卑，觉得自己不是学习语文的料。您发现了我的问题，主动找我谈话。您坐在我的旁边，温柔地看着我，说：“小明，老师知道你很努力，只是还没有找到学习语文的方法。不要着急，我们一起慢慢来。”您的话像一股暖流，流进了我的心里，让我重新燃起了希望。从那以后，您每天都会利用午休的时间给我补课。您会耐心地给我讲解每一个生字的写法和意思，教我如何正确地朗读课文，还会给我讲很多有趣的语文故事。有一次，我在写作文的时候，不知道该怎么开头，您就坐在我的旁边，给我举了很多例子，还引导我回忆自己生活中的经历。在您的帮助下，我终于写出了一篇满意的作文。当您在课堂上朗读我的作文时，我的心里像吃了蜜一样甜。除了学习上的帮助，您在生活上也很关心我。有一次我生病了，没来上学，您特意打电话到我家里，询问我的病情，还让同学们把课堂笔记带给我。当我病好回到学校的时候，您又给我补了落下的功课，还塞给我一个热乎乎的包子，说：“小明，快吃吧，补补身子。”那一刻，我觉得您就像我的妈妈一样，温暖又亲切。李老师，谢谢您！是您让我重新找回了自信，让我爱上了语文。我一定会好好学习，不辜负您的期望。祝您身体健康，工作顺利！您的学生：小明2026年2月12日五、话题写话：《我最喜欢的季节》一年有四个季节，每个季节都有自己的特点。你最喜欢哪个季节？为什么喜欢它？请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇写话。写话要求明确写出你最喜欢的季节是什么。从景色、活动、食物等方面，详细写出你喜欢这个季节的原因。语句优美，运用比喻、拟人等修辞手法，不少于400字。参考范文我最喜欢的季节是秋天，它不像春天那样温柔，也不像夏天那样炎热，更不像冬天那样寒冷，它有着自己独特的魅力。秋天是一个美丽的季节。天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石，偶尔有几朵白云飘过，像是蓝宝石上镶嵌的白色花纹。田野里，金黄色的稻穗沉甸甸的，弯下了腰，像是在向农民伯伯鞠躬致谢。高粱举起了燃烧的火把，像是在庆祝丰收的喜悦。果园里，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼；梨树上的梨子黄澄澄的，像一个个小葫芦；葡萄架上的葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠。秋风一吹，树叶纷纷飘落下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小船轻轻摇晃，给大地铺上了一层金黄色的地毯。秋天是一个快乐的季节。我们可以在公园里放风筝，看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我们的心情也跟着飞扬起来。我们可以去郊外野餐，坐在草地上，享受着温暖的阳光，吃着美味的食物，和小伙伴们一起玩耍嬉戏。我们还可以去爬山，登上山顶，俯瞰着山下的美景，感受着“一览众山小”的豪迈。秋天是一个美味的季节。有香甜可口的柿子，有软糯香甜的板栗，还有我最喜欢吃的大闸蟹。每到秋天，妈妈都会买很多大闸蟹回来，蒸熟之后，剥开蟹壳，里面的蟹黄金灿灿的，蟹肉白白嫩嫩的，咬上一口，鲜美无比，让人回味无穷。秋天，是一个美丽、快乐又美味的季节，我真希望秋天能永远留在我们身边。六、想象写话：《假如我是一棵树》假如你变成了一棵树，你会经历怎样的故事？你会看到什么，听到什么，感受到什么？请以“假如我是一棵树”为题，写一篇写话。写话要求发挥丰富的想象，写出你变成树后的经历。运用比喻、拟人等修辞手法，让语言更生动。不少于400字。参考范文假如我是一棵树，我希望自己是一棵生长在森林里的大松树。我有着粗壮的树干，像一个勇敢的巨人，笔直地站在那里。我的树枝上长满了翠绿的松针，像是给我穿上了一件绿色的外套。春天来了，温暖的阳光洒在我的身上，我感觉浑身都充满了力量。地下的小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。五颜六色的花朵也竞相开放，像是在举行一场盛大的选美比赛。小鸟们在我的树枝上叽叽喳喳地唱歌，像是在给我表演节目。我也忍不住跟着它们一起摇晃着树枝，跳起了舞。夏天来了，火辣辣的太阳烤着大地，我用自己茂密的枝叶为小动物们撑起了一把巨大的绿伞。小松鼠在我的树干上爬上爬下，像是在玩捉迷藏的游戏；小兔子在我的树荫下悠闲地吃着青草，时不时地抬起头来看看我，像是在说：“谢谢你，大树爷爷，你给我们带来了凉爽。”我听了，心里美滋滋的。秋天来了，树叶渐渐变黄了，纷纷飘落下来。我的松针虽然还是绿色的，但是也变得更加坚硬了。森林里的小动物们都在忙碌着，小松鼠在我的树枝上储存着松果，准备过冬