初中家长会课件 《携手同心共成长》秋学期901班期中家长会课件

——2024年秋学期901班期中家长会

携手同心共成长放飞希望沟通无限尊敬的各位家长：

首先感谢大家在百忙之中抽空前来参加期中家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高，是我们共同的目标！温馨提示：请您将手机关机或调至静音状态。目录班级基本情况一、本次考试情况二、三、主要存在问题家庭教育建议四、一、班级基本情况1.任课老师（姓名、手机号码、称号或荣誉）语文：数学：英语：物理：一、班级基本情况1.任课老师（姓名、手机号码、称号或荣誉）化学：政治：历史：体育：2.班级组织班委会成员班长：

副班长：

学习委员：

生活委员：

文娱委员：

体育委员：

团支部成员书记：

宣传委员：

组织委员：

语文课代表：

数学课代表：英语课代表：

物理课代表：化学课代表：

政治课代表：历史课代表：

体育课代表：各科课代表2.班级组织二、本次考试情况1.考试组织⑴本次考试由县教育局统一命题、统一网上阅卷；⑵我校采用的是每个考场双人监考（一名教师、一名家长；每栋楼一名领导巡视；因此，本次考试成绩的可参考意义很大。2.整体成绩⑴全县参考生数：**人；我校参考生数**人，城南**人，汇杰**人⑵以本次成绩对应人数预估：语数外物化政史地生体总分县中分数线：**分冈中分数线：**分二中分数线：**分一中分数线：**分2024年中考情况⑴直升班11人⑵总均分、总及格率：⑶达县中人数、达线率努力就有可能！3.成绩分析⑴优秀学生（15人）：***、***、***、***、***⑵单科杰出学生（各科最高分）：***、***、***、***、***⑶进步之星（班级进步比较大的学生）：***、***、***、***、***⑷希望之星（某一两个学科掉队，导致分数在570—550之间的同学，一定要指出学科要是再上升多少分就可以进入县中行列了）：***、***、***、***、***4.品行分析（该奖项可以和前面的学习成绩人员重复)⑴文明之星（平时比较有礼貌，懂得帮助别人、懂得感恩分享的学生）：***、***、***、***、***⑵卫生之星（平时劳动积极，经常帮助打扫的同学）：***、***、***、***、***⑶运动之星（运动会上表现优异的学生）：***、***、***、***、***⑷艺术之星（有艺术特长的）：***、***、***、***、***……沉迷网络世界，拒绝现实世界精神倦怠，心理脆弱动力不足，主动性不够家庭管不了，学校不敢管

九年级正处在学生自我意识增强，渴望独立自主，而他们的价值观又极不稳定的时期，加上九年级的学业压力较大，学生的情绪极不稳定，这也导致了学习中存在以下问题：三、存在的问题自我为中心顾此失彼，学科不均衡四、家庭教育建议神秘失踪、甩手掌柜、佛系摆烂、混合双打、鸡娃高压…………（一）尴尬的角色四、家庭教育建议1.看到成绩，更要看清成绩考试的主要价值在于帮助老师和孩子诊断出教学和学习情况，及时调整后一阶段的教与学。对孩子而言，这是一次宝贵的发现问题的机会，一次诊断自己适应能力的机会。以此审视自己的作息安排、时间利用是否合理，课堂抗干扰能力是否还要提升？千万不能因成绩不理想，就对孩子全盘否定。我们要培养的是全面发展的人，不是考试的机器。也不要做那个比孩子还在意分数的家长，那样会让孩子认为“你不是爱我，你只是爱优秀的我”。孩子考得很好，你可以说：“你考得好，我看你开心，我也替你开心。”如果不够理想，你可以说：“你很难过，我也替你感到难过，我们能一起做些什么？”你要知道：孩子才是那个应该为成绩负责的人。（二）考试后家庭教育四、家庭教育建议2.看清成绩，更要看见孩子当我们被分数左右的时候，也一定会被情绪控制。有时候对孩子不良成绩的过分关注，容易变成个人情绪的发泄。不要让孩子成为你的出气筒，而是要做接纳孩子情绪的容器。爱的近义词是接纳，接纳的第一要义是“认同情绪”。当然，这并不是说孩子的成绩不重要，相反，如果你总是说“考不好没关系，成绩不重要。”可能不仅不会保护到孩子的自尊心，还会让孩子觉得自己的努力没有价值，成功也不重要。分数固然重要，但比分数更重要的是对待分数的态度。老子说：“自胜者强”，战胜自己的勇气，百折不挠的品质，往往比短暂的分数更重要。遇到问题，我们和孩子一起面对，一起研究，一起解决。冷静且理性的家长不仅是孩子情感上最可依靠的支撑，也是他（她）行动上最具启发的榜样。（二）考试后家庭教育四、家庭教育建议理解孩子的考试压力期中考试成绩出来后，家长要密切关注孩子的情绪和压力状态，营造一个轻松、温暖的家庭氛围。家长过于看重孩子的考试成绩，只会给孩子带来巨大的心理压力，有焦虑的父母就会有焦虑的孩子。很多时候，孩子消极表现其实是对压力的逃避，也是自控能力不足的体现。家长要注意沟通和教育的方式，不要简单粗暴地断网、收手机，甚至责骂。要明白健康、阳光比分数更重要。少横向比较，多纵向比较众所周知，学习确实要讲天赋和基础，也要讲方法，不是努力了就一定有回报。只要孩子没有放弃学习，就有希望。不要把自己的孩子和“别人家”的孩子比较。孩子的学习以及成长是受很多因素综合影响的，每个孩子来自不同的家庭，他们就经历了不同的成长剧本，如基因、父母的教育方式、成长背景……我们只要跟昨天的自己比，进步了，当然好，没进步，继续努力。即使要横向比较，也是默默地，不表现出来。四、家庭教育建议3.看见孩子，更要看到自己家长有时候过于焦虑，是因为把自己的成就依附于孩子的成功。我们虽然是父母，但我们也有自己的人生剧本：你不是父母的续集，不是配偶的外篇，不是你子女的前传，你是独立的自己，正如你希望他未来也一样。家长自己要活出幸福的味道，以百折不挠姿态，陪伴孩子一起成长，一起学习进步。身教重于言教。当我们看到自己，我们才能真正地看懂孩子，而不仅仅是看到成绩。（二）考试后家庭教育四、家庭教育建议控制情绪，调整心态先处理情绪，再处理事情：别着急发脾气，和孩子沟通时，尽量等孩子自己先说。孩子刚刚经过考试的淬炼和成绩揭晓的心理波动，身心俱疲的时候最需要的可能是休息，家长此时应该把选择权交给孩子们，不要主动提考试的事，让他们来掌控这个节奏。慎用惩罚，惩罚不当，孩子往往选择逃避冲突，轻则拒绝沟通，重则离家出走，甚至做出一些极端的行为。理解孩子考试不理想的感受，为孩子做一些缓解情绪的事情，例如带孩子吃顿好吃的，让孩子先好好睡一觉或是一起看场电影等等。情绪化解后再交流如何改善学习，沟通就会顺畅很多。定下目标，鼓励为主每次考试后，家长应与孩子一起结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。请辩证地看待成绩和自己的孩子，成绩总有起伏，每一次成功、失败都有我们可以收获的东西，经历即是财富。⒈控制好时间。计算好学生到校和到家得时间早到校：6:30之前不准到校，来得过早容易抄作业，甚至引发校园欺凌。中午：11:40放中学，下午13:40开门晚：18:30放晚学、吃晚饭；晚自习：20:40第二时段延时服务结束，放学要求：1.按时接送，不留空白时间，以免被社会闲散人员盯上（近墨者黑）；如果发生校园欺凌现象，要及时向班主任反映，防止伤害扩大。2.第一时间履行请假手续，不撒谎、不包庇；3.给孩子做好榜样，按照规定停放车辆。和孩子越好接送地点。四、家庭教育建议（三）后期的教育建议4.双休日督促孩子做好体育锻炼，但必须知去向、知归期、知地点、知伙伴；

5.加强学生个人卫生，预防传染病防治，请生病及时语音和文字双请假；学生在校期间，进出校园一律看证不看人，凭出门证。请家长如家庭有事或其它原因需小孩停课的一律要履行请假手续，否则属无故旷课，学校将严肃处理。6.注意有效陪伴，不能孩子学习，你坐旁边刷视频、玩游戏。孩子就是你的影子。⒉严格控制孩子的零花钱。学生统一穿全套校服。严禁在外留宿或将同学带回家住宿。⒊学生作业要求家长签字，家长无需检查作业对错，只要看看书写和是否完成即可。（三）后期的教育建议四、家庭教育建议四、家庭教育建议7.严慈相济，信任但不放任。学生心智还不成熟，他们中有人不好好学习是因为不懂事，也不能很好地约束自己，这时候就需要我们家长拉一把。考好了，肯定他前一阶段努力的同时，更要善意地提醒“转头的瞬间，成绩可能便会滑落”；成绩下滑了，孩子表现出犹豫、挫折时，家长的激励就尤为重要。严慈相济，信任的同时，要有底线和原则。如学生的手机问题，约法三章，共同商定娱乐时间和内容。8.注重和班主任的沟通，对于孩子生活细节上的变化，要及时沟通，将问题扼杀在萌芽状态。（爱打扮、经常有同学找等）9.注重和学校沟通，不能一有事情就打12345，现在严格对待你孩子的老师肯定是好老师；要始终和学校保持一致，在教育学生这一块，学校是专业的，专业的事要相信专业的人，不能挫伤了老师、学校的教育积极性。四、家庭教育建议★作业质量值得高度重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生星期天作业有抄作业现象。并且很普遍。四、家庭教育建议

在处理若干学生矛盾的时候，我们发现最终都会指向手机。学生利用手机聊天工具相互传答案、约架、约定逃课，甚至在私下建立的几个人的小群里发色情和暴力的影像、图片，这些都会引发欺凌、斗殴、离家出走，甚至触发法律。毫不夸张地讲：想要毁掉一个孩子，就请给他一部手机。严禁学生将手机带到学校、严禁在社交媒体发消极图文和视频（如抽烟、谈恋爱、打架斗狠等）、严禁家长在社交媒体发布涉校的消极信息（含评论区）。学生在校需要联系，一律打班主任电话。★手机问题值得高度重视友情提醒

1.孩子是家庭最重要的事业，对每一个家庭来说，你们的孩子都是家庭的唯一。尽管对老师来说，你们的孩子只是教育生涯的过客，但我们每一个老师都竭尽全力，希望你们每一位家长能够也应该比我们老师更用心！2.每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他