2026年新疆吐鲁番市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年新疆吐鲁番市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异，而四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一级阶梯；四川盆地、黄土高原、云贵高原等位于第二级阶梯；华北平原、长江中下游平原位于第三级阶梯。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能进行呼吸

B.能繁殖后代

C.能运动

D.有生长现象

答案：C

解析：运动不是所有生物都具备的特征，植物、细菌等不具备主动运动能力，因此不能作为生物的基本特征。以下哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.狗听从指令做算术题

B.蜜蜂采蜜

C.猫学会开罐头

D.猴子模仿人用工具

答案：B

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他三项是后天通过学习获得的行为。下列属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.合成有机物

B.分解动植物遗体

C.进行光合作用

D.食用植物

答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，参与分解动植物遗体，将其转化为无机物，供植物利用。下列属于生物多样性的是（

）

A.一个种群

B.多个物种

C.多种生态系统

D.群落

答案：B

解析：生物多样性包含物种多样性、生态系统多样性和基因多样性，其中“多个物种”属于物种多样性。下列属于生物分类等级的是（

）

A.纲

B.门

C.系

D.级

答案：A

解析：生物分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种，其中“纲”属于分类等级之一。下列关于基因和性状的叙述，正确的是（

）

A.性状由基因决定，与环境无关

B.基因的变化不会导致性状改变

C.表现出来的性状都是显性性状

D.性状表现是基因与环境共同作用的结果

答案：D

解析：生物性状是基因型与环境因素共同作用的结果，受多种因素影响。下列属于基因的显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.没有耳垂

C.有酒窝

D.色盲

答案：C

解析：酒窝是显性性状，若有一个显性基因就表现出该性状；单眼皮、没有耳垂、色盲等通常为隐性性状。下列能预防传染病的措施是（

）

A.检测抗生素含量

B.接种疫苗

C.使用一次性筷子

D.食用抗生素

答案：B

解析：接种疫苗是控制传染病的有效手段，属于预防措施；其他选项与预防传染病无关。下列不属于细菌特征的是（

）

A.没有成形的细胞核

B.个体微小

C.进行有性生殖

D.有鞭毛

答案：C

解析：细菌属于原核生物，进行的是无性生殖，不属于有性生殖。下列关于昆虫生殖发育的叙述，正确的是（

）

A.蝉的发育属于完全变态

B.蜜蜂的发育属于不完全变态

C.家蚕的发育属于完全变态

D.蟋蟀的发育属于变态发育

答案：C

解析：家蚕的生殖发育经历卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态；蝉、蜜蜂、蟋蟀等昆虫的发育也属于完全变态。下列动物中，属于两栖动物的是（

）

A.鱼

B.蛙

C.鸟

D.蝙蝠

答案：B

解析：两栖动物包括青蛙、大鲵等，幼体生活在水中，成体生活在陆地，用肺和皮肤呼吸。下列动物属于脊椎动物的是（

）

A.海葵

B.蚯蚓

C.鲫鱼

D.蟹

答案：C

解析：脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，海葵、蚯蚓、蟹属于无脊椎动物。下列不属于人类健康生活的是（

）

A.合理膳食

B.经常熬夜

C.适量运动

D.保持良好心态

答案：B

解析：经常熬夜属于不健康的生活方式，其他都是推荐的健康行为。下列关于传染病的预防措施，属于控制传染源的是（

）

A.保持室内通风

B.对病人进行隔离治疗

C.及时对被污染的物品消毒

D.接种疫苗

答案：B

解析：控制传染源是传染病预防的重要措施之一，如隔离病人。真菌与细菌相比，其结构的主要区别是（

）

A.有细胞壁

B.没有成形细胞核

C.有细胞膜

D.有成形细胞核

答案：D

解析：真菌属于真核生物，有成形的细胞核；细菌属于原核生物，没有成形细胞核。下列属于生物圈中动物作用的是（

）

A.促进生态系统的物质循环

B.制造有机物

C.食物链的组成

D.以上都是

答案：A

解析：动物通过摄食和排泄参与物质循环，协助植物传粉和种子传播，是生态系统中的消费者，但不制造有机物。下列关于基因的显性和隐性，叙述正确的是（

）

A.显性基因决定的性状会表现出来

B.隐性基因不会遗传给后代

C.显性基因会掩盖隐性基因的作用

D.只有显性基因可以出现在配子中

答案：C

解析：显性基因的存在会使隐性基因的作用被掩盖，因此显性性状在后代中更容易表现。下列不属于生物的分类单位的是（

）

A.界

B.门

C.科

D.样本

答案：D

解析：生物分类单位包括界、门、纲、目、科、属、种，样本不是分类单位。下列属于合理膳食的是（

）

A.多吃高脂肪食物

B.吃富含维生素的水果蔬菜

C.经常吃腌制食品

D.输出高糖饮料

答案：B

解析：合理膳食应包含营养均衡、多样化、适量摄入，水果和蔬菜富含维生素，符合健康要求。下列关于青春期的描述，正确的是（

）

A.身高不再增长

B.生殖器官逐渐发育成熟

C.大脑发育停滞

D.容易发生近视

答案：B

解析：青春期是生殖器官发育成熟及第二性征出现的时期。下列属于细菌繁殖方式的是（

）

A.有性生殖

B.分裂生殖

C.孢子生殖

D.胎生

答案：B

解析：细菌主要通过分裂进行繁殖，属于无性生殖。下列不属于生物圈中人类作用的是（

）

A.调节气候

B.污染环境

C.捕食动物

D.控制生态平衡

答案：A

解析：调节气候是自然过程，人类并不直接参与气候调节。下列关于细菌和真菌在人类生活中的应用，不正确的是（

）

A.制作面包需要酵母菌

B.制作泡菜需要乳酸菌

C.制作酸奶需要枯草杆菌

D.制作酱油需要曲霉

答案：C

解析：制作酸奶主要使用乳酸菌；枯草杆菌不属于酸奶制作菌种，一般用于土壤修复等。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素包括______、______和______。

答案：比例尺、方向、图例

解析：地图的三要素是表示地图内容的基本要素。地球的自转方向是______，周期为______。

答案：自西向东、一天

解析：地球自转的方向是自西向东，周期为24小时。中国地势分为三级阶梯，其中第一阶梯的典型地形是______。

答案：青藏高原

解析：第一阶梯以青藏高原为主体，海拔高，地面崎岖。我国的季风气候主要影响的是______地区。

答案：东部

解析：我国季风气候主要分布于东部季风区，降水较多。生物圈中主要的生态系统类型有______、______、______。

答案：森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统

解析：常见的生态系统包括森林、海洋、湿地、草原等。人的性别由______决定，其中______性染色体决定男性性别。

答案：性染色体、XY

解析：男性具有XY性染色体，女性具有XX性染色体。生物的变异可以分为______和______两种类型。

答案：可遗传变异、不可遗传变异

解析：根据是否可通过生殖传递，分为可遗传和不可遗传变异。草履虫的运动依靠______进行。

答案：纤毛

解析：草履虫依靠纤毛的摆动进行运动。影响生态系统稳定性的因素包括______和______。

答案：生物因素、非生物因素

解析：生态系统稳定性受生物和非生物因素的共同影响。地球的公转轨道是______形状。

答案：椭圆

解析：地球绕太阳的公转轨道为椭圆形，而非正圆形。地图上的等高线越密集，表示地形______。

答案：越陡峭

解析：等高线密表示坡度大，稀疏表示坡度缓。植物进行无性生殖的方式包括______、______、______。

答案：扦插、嫁接、分株

解析：常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、分株等。人类神经系统结构和功能的基本单位是______。

答案：神经元

解析：神经元是构成神经系统的基本单位。真菌的繁殖主要通过______和______进行。

答案：孢子繁殖、菌丝体繁殖

解析：真菌繁殖方式包括孢子繁殖和菌丝体繁殖。人体的结构层次从微观到宏观依次为：______→______→______→______→______。

答案：细胞、组织、器官、系统、人体

解析：人体结构层次依次为细胞、组织、器官、系统、人体。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图是某生态系统示意图，请完成以下问题：

（1）图中属于生产者的是______。

（2）图中属于消费者的是______。

（3）写出一条完整的食物链：______。

答案：

（1）草、水杉

（2）羊、牛、人

（3）草→羊→人

解析：生产者是植物，消费者是动物，食物链为生产者→初级消费者→次级消费者。下图为某生物细胞分裂过程示意图，请回答：

（1）图中过程是______分裂。

（2）该过程产生______个新细胞。

（3）新细胞与原细胞的遗传物质是否相同？______。

答案：

（1）有丝

（2）2

（3）相同

解析：有丝分裂产生两个新细胞，遗传物质与原细胞相同。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组进行了“观察植物细胞吸收水分”的实验，步骤如下：

①取洋葱鳞片叶内表皮，用镊子撕取一小块，放入载玻片中央；

②滴加清水，在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸吸引碘液；

③用显微镜观察，发现细胞中央鼓起。

（1）请写出正确的实验顺序（填序号）：______。

（2）细胞中央鼓起是由于______。

（3）实验中碘液的作用是______。

答案：

（1）①②③

（2）细胞吸水膨胀

（3）染色，便于观察细胞结构

解析：实验应先制作装片，再进行染色，最后观察。某班进行“观察酵母菌发酵”实验，步骤如下：

①取酵母菌液，加入试管；

②加入葡萄糖溶液；

③试管内插入气球；

④放入恒温箱中12小时。

（1）请写出实验中需要控制的变量：______。

（2）实验现象是气球______。

（3）该实验的目的是______。

答案：

（1）温度、葡萄糖浓度

（2）胀大

（3）验证酵母菌的发酵作用

解析：实验应控制变量，如温度、葡萄糖浓度等，观察气球是否胀大来判断气体产生情况。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，完成问题：

材料一：新疆吐鲁番地区地处我国西北，年降水量较少，昼夜温差大，适合葡萄生长。由于阳光充足，葡萄糖分积累多，果实甜美。材料二：为了保护生态环境，吐鲁番地区在葡萄种植过程中采用滴灌技术，减少水资源浪费。（1）吐鲁番地区属于我国的______地区，其气候特点是______。

（2）滴灌技术有利于______。

（3）葡萄的无性生殖方式是______。

（4）葡萄在生态系统中的作用是______。

答案：

（1）西北、干旱少雨，昼夜温差大

（2）节约用水，保护环境

（3）扦插

（4）作为生产者，通过光合作用制造有机物

解析：吐鲁番属于西北地区，气候干旱，滴灌技术节水环保，扦插属于无性生殖，葡萄是生态系统中的生产者。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

7.A

8.A

9.C

10.B

11.C

12.C

13.B

14.B

15.A

16.B

17.D

18.A

19.C

20.C

21.B

22.B

23.B

24.C

25.C解析：

1.昼夜交替由地球自转产生。

2.四川盆地位于第二级阶梯；青藏高原为第一级阶梯；华北平原和长江中下游平原为第三级阶梯。

3.动物的运动和行为中，运动不是所有生物都具备，繁殖则是生物共有的基本特征。

4.先天性行为是动物生来就有的，如蜜蜂采蜜；学习行为需要后天学习，如狗听从指令。

5.细菌和真菌在自然界中属于分解者，帮助分解有机物。

6.生物多样性包含多个物种，其中“多个物种”属于物种多样性。

7.分类等级中，“纲”是其中一级。

8.基因控制性状，性状是基因与环境共同作用的结果。

9.酒窝是显性性状，只要有显性基因就会表现。

10.接种疫苗可以预防传染病，属于控制传染源的一种方式。

11.细菌进行分裂生殖，不进行有性生殖。

12.家蚕的发育属于完全变态，而蝉、蜜蜂、蟋蟀等昆虫的发育也属于完全变态。

13.蛙是典型的两栖动物，幼体生活在水中，成体生活在陆地。

14.鱼、两栖类、鸟类等是脊椎动物。

15.青春期人体发育迅速，但不是身高不再增长。

16.控制传染源是预防传染病的基本措施之一。

17.真菌有成形的细胞核，而细菌没有。

18.动物通过代谢影响物质循环，但不能制造有机物。

19.显性基因会掩盖隐性基因的表达。

20.枯草杆菌不属于酸奶制作菌种。

21.合理膳食应富含维生素，如水果蔬菜。

22.青春期是生殖器官发育成熟的关键时期。

23.细菌主要通过分裂进行繁殖。

24.调节气候是自然现象，不是人类作用。

25.酵母菌通过孢子繁殖，不是菌丝体繁殖。二、填空题答案：

26.比例尺、方向、图例

27.自西向东、一天

28.青藏高原

29.东部

30.森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统

31.性染色体、XY

32.可遗传变异、不可遗传变异

33.纤毛

34.孢子繁殖、菌丝体繁殖

35.细胞、组织、器官、系统、人体解析：

26.地图的三要素是比例尺、方向、图例。

27.地