2025年广东省清远市初二地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年广东省清远市初二地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替、昼夜长短变化和极昼极夜是地球公转造成的。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原、盆地B.平原、丘陵C.山地、高原D.盆地、丘陵

答案：A

解析：我国地势第二级阶梯主要包括青藏高原以东的云贵高原、黄土高原、四川盆地及塔里木盆地、准噶尔盆地等。在等高线地形图中，等高线闭合且数值由中心向外围递减，表示的地形是（

）

A.山地B.盆地C.高原D.平原

答案：B

解析：等高线闭合且数值由中心向外围递减的区域，是盆地地形的特征。世界最大的热带雨林气候区是（

）

A.非洲刚果盆地B.亚洲印度半岛C.南美洲亚马孙平原D.澳大利亚北部

答案：C

解析：亚马孙平原是世界最大的热带雨林气候区，主要分布在巴西境内。下列关于生物分类的等级中，最大的分类单位是（

）

A.界B.种C.属D.科

答案：A

解析：分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最大的分类单位。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（

）

A.都是单细胞生物B.都有细胞壁但没有成形的细胞核

C.都可以进行光合作用D.都是生态系统中的分解者

答案：B

解析：细菌是原核生物，没有成形细胞核，真菌是真核生物，有成形细胞核，两者都有细胞壁。下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：鹦鹉学舌是通过生活经验形成的行为，属于学习行为；而蜜蜂采蜜、蜘蛛结网和蚂蚁搬家都是先天性行为。真菌在自然界中的作用不包括（

）

A.分解有机物B.与某些植物共生C.引起疾病D.合成有机物

答案：D

解析：真菌是分解者，不进行光合作用，不能合成有机物。下列哪种生殖方式属于无性生殖？（

）

A.被子植物通过种子繁殖B.草莓通过匍匐茎繁殖

C.鸡通过产卵繁殖D.蝗虫通过卵孵化繁殖

答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，匍匐茎繁殖属于植物的无性生殖方式。昆虫的发育过程属于完全变态的是（

）

A.蝗虫B.蚂蚁C.蜻蜓D.蚊子

答案：D

解析：蚊子等昆虫经过卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。近年来，全球生物多样性面临严重威胁，其主要原因是（

）

A.气候变化B.人类活动C.自然灾害D.生态系统自我调节

答案：B

解析：人类活动是破坏生物多样性的主要原因，如滥伐森林、过度捕捞等。下列不属于遗传现象的是（

）

A.父母双眼皮，孩子双眼皮B.同一品种的水稻产量相近

C.同一株桃树上果实有大小差异D.兄弟姐妹的血型不同

答案：C

解析：同一株桃树上果实的大小差异属于变异现象，不是遗传现象。基因的显性与隐性关系中，显性基因用（

）表示。

A.大写字母B.小写字母C.双字母D.任意字母

答案：A

解析：显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。下列属于人类性别遗传方式的是（

）

A.子女的性别由卵细胞决定B.子女的性别由精子决定

C.子女的性别由父母双方决定D.子女性别属于随机事件

答案：B

解析：人类的性别由精子中的性染色体决定，卵细胞只含X染色体。下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.规律作息B.过量饮酒C.适度运动D.均衡饮食

答案：B

解析：过量饮酒对健康有害，不属于健康生活方式。传染病传播的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群B.病原体、病人、健康人

C.病毒、细菌、真菌D.细胞、血液、组织液

答案：A

解析：传染病的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。下列属于免疫器官的是（

）

A.皮肤B.肝脏C.淋巴结D.胃

答案：C

解析：淋巴结、脾脏、骨髓是人体的主要免疫器官。用药时应遵循的科学原则是（

）

A.越贵越好B.越快越好C.按医嘱使用D.越多越好

答案：C

解析：用药必须严格根据医嘱，防止滥用或误用药物。真菌中用于制作馒头的菌种是（

）

A.酵母菌B.青霉菌C.毛霉菌D.曲霉菌

答案：A

解析：酵母菌在发酵过程中产生二氧化碳，使面团膨胀，用于做馒头。生物圈中的分解者主要是（

）

A.植物B.动物C.细菌和真菌D.病毒

答案：C

解析：细菌和真菌是生态系统中的主要分解者，能分解动植物遗体。我国主要的季风气候区位于（

）

A.东部地区B.西部地区C.北方地区D.青藏地区

答案：A

解析：我国季风气候主要集中在东部地区，尤其是东部沿海地区。下列不属于生态系统的是（

）

A.一个池塘B.一片森林C.一个湖泊D.一本教科书

答案：D

解析：生态系统包括生物和非生物环境，而一本教科书不含生物因素。生物圈中人与环境的关系是（

）

A.环境决定生物B.生物依赖环境C.人类改造环境D.以上都正确

答案：D

解析：环境对生物有影响，生物依赖环境；同时，人类的活动也会改造环境。下列关于生态系统功能的描述中，不正确的是（

）

A.物质循环B.能量流动C.生态平衡D.信息传递

答案：C

解析：生态系统本身具有物质循环、能量流动和信息传递的功能，但“生态平衡”是其表现结果而非功能。下列地理现象与地球公转无关的是（

）

A.四季更替B.昼夜交替C.昼夜长短变化D.太阳直射点的移动

答案：B

解析：昼夜交替是地球自转的结果，其他选项均与地球公转有关。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）请写出“从种到界”分类等级的七个层次，按由小到大的顺序排列：

__________________________

答案：种、属、科、目、纲、门、界

解析：生物分类等级由小到大是：种→属→科→目→纲→门→界。下列属于生物基本特征的是（可多选）：

A.生长和繁殖B.对外界刺激作出反应C.需要营养D.具有细胞结构

答案：A、B、C

解析：生物的基本特征包括：生长、繁殖、新陈代谢、应激性等，细胞结构是真核生物的特征，病毒除外。填写下列生物生殖方式的对应关系：

（1）植物通过______繁殖属于有性生殖。

（2）青蛙通过______繁殖属于体外受精。

答案：（1）种子（2）卵生

解析：植物通过种子繁殖属于有性生殖；青蛙的受精过程在体外，称为体外受精。在生态系统中，生产者是________，消费者是________。

答案：植物；动物

解析：植物通过光合作用制造有机物，属于生产者；动物通过摄入植物或动物食物获取能量，属于消费者。请列举三种保护生物多样性的措施：

__________________________

答案：建立自然保护区、颁布相关法律法规、开展生物多样性教育

解析：保护生物多样性可通过建立保护区、立法保护和公众教育等方式实现。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）请观察下图中的人体结构图，回答问题：

（1）图中①是________，②是________，③是________。

（2）请写出人体结构层次的名称，从微观到宏观：

__________________________

答案：（1）细胞；组织；器官

（2）细胞→组织→器官→系统→人体

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是由相似细胞组成的结构，器官由多种组织构成，系统由多个器官组成。请根据下面的气候类型分布图，回答问题：

（1）图中A地的气候类型是________，其特点是________。

（2）B地年降水量最少的气候类型是________。

答案：（1）热带雨林气候；全年高温多雨

（2）极地气候

解析：热带雨林气候分布在赤道地区，全年高温多雨；极地气候是年降水量最少的气候类型之一。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）在“观察植物细胞”实验中，请回答问题：

（1）常用的染色剂是________。

（2）制作临时装片时，使用碘液的目的是________。

（3）若在显微镜下观察到细胞壁较厚，这说明该植物细胞属于________组织。

答案：（1）碘液

（2）使细胞结构更清晰

（3）保护组织

解析：碘液用于染色，使细胞结构更明显；植物细胞中的细胞壁较厚通常出现在保护组织中。某校学生开展“探究影响植物光合作用的因素”实验，请回答：

（1）实验中自变量是________，因变量是________。

（2）实验中应该控制的非生物变量包括哪些？

（3）若实验过程中光强度增加，光合作用速率变化趋势是怎样的？

答案：（1）光强度；光合作用速率

（2）温度、二氧化碳浓度、水分等

（3）光合作用速率先增加后趋于稳定

解析：光合作用速率与光强度有关；温度、二氧化碳和水分是实验中需要控制的非生物变量；光强度达到一定阈值后，光合作用速率不再增加。五、材料分析题（本题10分）阅读以下材料，回答相关问题：

材料：广东省近年来大力推进生态保护工程，包括湿地保护、森林恢复、河流治理等，旨在提升生物多样性、改善生态环境，实现可持续发展。（1）保护生物多样性的意义是什么？

（2）列举两种上述材料中提到的生态保护措施。

（3）简单说明生态系统的稳定性与生物多样性之间的关系。

答案：（1）生物多样性关系到生态系统的稳定、资源的可持续利用以及人类的生存发展。

（2）湿地保护、森林恢复

（3）生物多样性越高，生态系统中的物种相互依赖越强，生态系统的稳定性越高。

解析：生物多样性是生态系统稳定性和功能的基础，保护生态多样性有助于维持生态平衡和可持续发展。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.B

9.B

10.D

11.B

12.C

13.A

14.B

15.B

16.A

17.C

18.C

19.A

20.C

21.A

22.D

23.D

24.C

25.B解析：

1.地球自转产生昼夜交替和时差，其地理意义是昼夜更替和不同时区的形成。

2.四川盆地属于第二级阶梯，位于青藏高原以东，云贵高原以北。

3.等高线闭合且数值递减特征为盆地。

4.亚马孙平原是热带雨林气候区，分布最广。

5.分类等级中，“界”是最大单位。

6.细菌和真菌是真核或原核生物，均具有细胞壁。

7.学习行为是后天获得的。

8.真菌不能进行光合作用，属于分解者。

9.草莓通过匍匐茎繁殖属于无性生殖。

10.蚊子属于完全变态发育。

11.人类活动是生物多样性受威胁的主要原因。

12.选项C属于变异现象，不是遗传现象。

13.显性基因通常用大写字母表示。

14.人类性别由精子中携带的性染色体决定。

15.过量饮酒不属于健康生活方式。

16.传染病传播的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。

17.淋巴结是免疫器官。

18.用药应按医嘱使用，防止药物滥用。

19.酵母菌可用于制作馒头。

20.生产者包括植物、微生物等。

21.我国的季风气候主要分布在东部地区。

22.教科书不属于生态系统。

23.生物与环境的关系为相互作用，人类活动影响环境。

24.生态平衡是生态系统功能的结果，不属于生态系统的功能。

25.昼夜交替由自转引起，不属于公转影响。二、综合填空与读图分析题答案：

26.种、属、科、目、纲、门、界

27.A、B、C

28.种子、卵生

29.植物、动物

30.建立自然保护区、颁布相关法律法规、开展生物多样性教育解析：

26.“从种到界”的七个层次按由小到大依次为：种、属、科、目、纲、门、界。

27.生物基本特征包括：生长、繁殖、应激性、新陈代谢。选项C中的“细胞结构”是真核生物的特征，病毒除外。

28.植物有性生殖的方式包括种子繁殖；青蛙的受精过程是在体外进行的，属于体外受精。

29.生产者是植物，消费者是动物，这是生态系统中最基本的组成结构。

30.生物多样性保护的措施包括设立保护区、立法保护和宣传教育，这些方式能有效维护生态系统。三、识图作答题答案：

31.（1）细胞；（2）组织；（3）器官

32.（1）热带雨林气候；全年高温多雨；（2）极地气候解析：

31.人体结构的层次包括：细胞→组织→器官→系统→人体，据此填写。

32.A地为热带雨林气候，B地为年降水量最少的极地气候，解析其气候特征。四、实验探究题答案：

33.（1）碘液；（2）使细胞结构更清晰；（3）保护组织

34.（