2026年全国卷新高考政治认识论历史观选择题专题突破卷含解析

2026年全国卷新高考政治认识论历史观选择题专题突破卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.本试卷共分为两部分：选择题和非选择题。选择题包括单选题和多选题，请将单选题的答案填写在答题卡上相应的位置，多选题的答案请填写在答题卡上相应的位置，多选、少选、错选均不得分。2.非选择题请按照题目要求作答，写在答题纸上。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某哲学流派认为，人的认识能力是有限的，人只能认识现象，不能认识本质；而另一种哲学流派则主张，人可以通过思维能够把握包括世界本质在内的整个世界。这两种观点分歧的实质在于（）。A.对人的主观能动性的不同看法B.对实践是认识基础这一命题的不同理解C.对思维与存在关系这个哲学基本问题的不同回答D.对真理的客观性和绝对性的不同认识2.古希腊哲学家普罗塔戈拉说：“人是一切的尺度，是存在者存在，非存在者非存在。”这种观点属于（）。A.唯物主义观点B.唯心主义观点C.辩证法观点D.形而上学观点3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这句诗强调的是（）。A.理性认识的重要性B.感性认识是认识的来源C.认识发展的无限性D.真理的绝对性4.某科研团队通过大量的实验数据和反复验证，最终成功研制出一种新型材料。这一过程体现了（）。A.感性认识到理性认识的飞跃B.理性认识到实践的飞跃C.认识过程的反复性和无限性D.真理的具体性和条件性5.真理是具体的，这意味着（）。A.真理是有条件的B.真理是相对的C.真理是主观的D.真理是绝对的6.唯物辩证法认为，事物发展的根本动力是（）。A.人的意识活动B.事物内部的矛盾C.外部环境的变化D.量变引起质变7.“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”这句话强调了（）。A.人民群众是历史的创造者B.人的意识对物质具有反作用C.社会发展的客观规律性D.社会存在决定社会意识8.习近平总书记指出：“要坚持人民至上，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”这一重要论断体现了（）。A.人民群众是历史的创造者B.价值观具有导向作用C.社会存在决定社会意识D.经济基础决定上层建筑9.“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”这句诗蕴含的历史观道理是（）。A.人的主观能动性的发挥受客观条件制约B.事物发展是前进性和曲折性的统一C.人民群众是社会变革的决定力量D.社会发展具有必然性和偶然性10.辩证唯物主义认为，社会发展的决定力量是（）。A.人民群众B.领导人C.生产力D.上层建筑11.某地政府通过招商引资，引进了多家高新技术企业，带动了当地经济的快速发展。这说明（）。A.上层建筑对经济基础具有反作用B.经济基础决定上层建筑C.生产力决定生产关系D.改革是推动社会发展的强大动力12.“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这句话强调的是（）。A.人生的真谛在于奉献B.个人利益与集体利益是统一的C.社会存在决定社会意识D.人的本质是社会关系的总和13.“物随心转，境由心造。”这种观点属于（）。A.唯物主义观点B.唯心主义观点C.辩证法观点D.形而上学观点14.某地农民通过采用先进的农业技术，提高了粮食产量，改善了生活水平。这一现象体现了（）。A.实践是认识的基础B.认识对实践具有反作用C.生产力决定生产关系D.经济基础决定上层建筑15.下列选项中，属于历史唯物主义观点的是（）。A.“世界是绝对精神的自我展现”B.“人是环境的产物”C.“存在就是被感知”D.“社会进步是一个自然历史过程”二、非选择题（本大题共5小题，共70分。）16.阅读材料，回答问题。材料一：马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。社会意识具有相对独立性，有时会先于社会存在而变化发展，有时会落后于社会存在而变化发展，有时又会同社会存在的变化发展基本保持同步。材料二：改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，人们的思想观念也发生了深刻变化，创新意识、竞争意识、法治意识等不断增强。（1）结合材料一，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明社会意识相对独立性的表现。（8分）（2）结合材料二，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明我国经济社会发展如何推动人们思想观念的更新。（12分）17.运用认识论的相关知识，说明为什么说“实践是检验真理的唯一标准”。（14分）18.某地政府在制定发展规划时，坚持以人民为中心的发展思想，广泛征求群众意见，充分考虑群众的实际需求，最终制定出符合当地实际的发展规划，并取得了良好的效果。运用历史唯物主义的相关知识，分析该地政府为什么能制定出符合当地实际的发展规划并取得良好效果。（14分）19.运用历史唯物主义的相关知识，说明为什么说“人民群众是历史的创造者”。（14分）20.某同学在备考过程中，遇到了很多困难，感到很迷茫，产生了放弃的念头。运用认识论和历史观的相关知识，帮助该同学分析问题，并鼓励他坚持努力。（16分）试卷答案1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.A9.A10.C11.A12.A13.B14.A15.D16.（1）社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展。（4分）社会意识具有相对独立性。有时会先于社会存在而变化发展，例如，对未来社会制度的设想可以先于当前社会存在；有时会落后于社会存在而变化发展，例如，一些旧的观念会阻碍社会发展；有时又会同社会存在的变化发展基本保持同步，例如，大多数人的法律意识会随着法治建设的推进而增强。（4分）（2）社会存在决定社会意识。改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，为人们思想观念的更新提供了物质基础。（4分）社会意识对社会存在具有反作用。先进的思想观念，如创新意识、竞争意识、法治意识等，能够推动经济社会进一步发展。（4分）我国经济社会发展推动人们思想观念的更新，体现了社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用的道理。（4分）17.实践是认识的基础，实践是认识的来源。人类通过实践活动认识世界和改造世界，在实践活动中形成的经验教训，是认识的基础。（4分）实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题、新课题，推动着认识向前发展；实践为认识提供新的工具和技术手段，推动着认识能力的提高。（4分）实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践，才能检验认识是否与客观事物相符合，是否能够正确指导实践。（3分）认识对实践具有反作用，正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识则会导致实践失败。（3分）18.人民群众是历史的创造者，是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（4分）该地政府坚持以人民为中心的发展思想，体现了尊重人民主体地位，相信人民群众能够创造自己的历史。（4分）该地政府广泛征求群众意见，充分考虑群众的实际需求，体现了从实际出发，将人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。（3分）该地政府制定出符合当地实际的发展规划并取得了良好的效果，说明正确的社会意识能够推动社会发展，也体现了人民群众是历史的创造者。（3分）19.人民群众是历史的创造者，是物质财富的创造者。人民群众的生产实践是推动社会进步的根本动力。（4分）人民群众是精神财富的创造者。人民群众的实践活动是科学文化等精神财富的源泉。（4分）人民群众是社会变革的决定力量。社会变革最终是由人民群众完成的。（4分）人民群众既是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。（2分）20.该同学遇到的困难是主客观因素相互作用的结果，是前进道路上必然遇到的，是正常的，不必感到迷茫和放弃。（4分）认识具有反复性、