《我是一张纸（第二课时）》课件

我是一张纸第二课时环保小讲堂为什么我们不能浪费纸张呢？思考纸张的生产从来就是以破坏环境为代价的。据资料显示，目前我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水上节课布置的课后调查作业你完成得怎么样了呢？请你为大家展示一下你的调查结果吧！小展示身边浪费纸张的现象身边总是有些同学在一张纸上只写了几个字就扔掉，真浪费！小展示身边浪费纸张的现象也有很多的同学喜欢撕崭新的作业本上的纸来折纸飞机玩！小展示身边浪费纸张的现象商店里有很多商品的包装盒制作太精美，很浪费纸！小展示身边浪费纸张的现象有的人总是用很多的纸巾来擦手，真是太浪费了！小展示身边浪费纸张的现象说一说：当你看到这些浪费纸张的行为的时候，你有什么感受，可以和我们分享一下吗？我感觉到很难过，因为这些纸都是需要很多的树木和水才能造成的，这样浪费纸张太浪费资源了！我感觉到很生气，明明大家可以不使用那么的纸张的，但是却那么地浪费资源。如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦……小纸张的心声想一想：你有什么好办法可以节约纸张，让小纸张开心起来吗？用完的纸张可以把它送到回收站去，回收利用。我的办法盲人练习写字的盲文纸很贵，挂历是最好的替代品，家里用完的挂历可以从扫盲人学校去，做成盲人的练习本。我的办法平时使用草稿纸计算的时候，不要留下太多的空白，两面都要使用，没有用完的可以整理到一起做成新的草稿本。我的办法制作纸飞机玩的时候可以使用废纸。我的办法尽量使用手帕、毛巾等，减少纸巾的使用。我的办法可以爱护我们的教科书，保持教科书的整洁，然后再把它交给弟弟妹妹重复使用。我的办法课本循环利用国外许多国家的学生使用的教材是公共财产,学生只可以借阅,不能据为己有。在英国,教科书循环使用遵循自愿原则,但很多人都大力支持；在美国,教科书也不属于私人,而是将课本和桌椅一起进行编号……而在中国各地，政府也支持教材的循环使用。这些想法都很棒，一定能够节约纸张，让小纸张变得快乐起来！让我们一起试一试，把这些想法做出来吧！第一步：收集还可以用的纸。动动手：一起来做草稿本第二步：把它们码好、装订，再把边剪齐。动动手：一起来做草稿本第三步：最后写上自己的名字，就可以用了。动动手：一起来做草稿本除了制作草稿本以外，你还有哪些想法和计划吗？我们可以把包装盒做成储物盒或者笔筒。我们可以把用完的废纸、糖果纸给洋娃娃做衣服。对于废纸，还可以怎样利用呢？请你利用周末的时间，用废纸制作一件制作一件环保作品，下节课我们一起来展示喔！课后作业·环保作品大展示纸，是我们的好朋友，我们的学习、生活都离不开它。我们都要好好地保护它、珍惜它，和它做永远的好朋友。课堂小结我是一张纸·我的苦与乐我是一张纸第二课时一、填空题。1.

纸⁠是我们的好朋友，天天陪伴我们生活和学习。

2.如果人们把纸当

朋友⁠，爱惜纸，纸就会很高兴；如果大家不

珍惜⁠纸，纸就会很痛苦。

3.早在

2000

⁠多年前，我们的祖先就会造纸了。

4.我们要把废旧报纸送到

回收⁠站去。

5.我国古代的

蔡伦⁠改进了

造纸术⁠，为世界文化的传播作出了巨大贡献。

纸⁠朋友⁠珍惜⁠2000

⁠回收⁠蔡伦⁠造纸术⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列材料中，古人造纸最早用的是（

A

）。A.树皮B.羊皮C.牛皮2.还可以用的纸，我们应该（

C

）。A.拿去卖了B.扔掉C.收集起来再用3.挂历纸可以做成（

C

）。A.足球B.乒乓球拍C.盲人的练习本ACC4.下列行为中，正确的是（

C

）。A.小明写作业时，都是这一页还没用完就用下一页B.小刚吃完饭后，用很多纸巾擦手C.小美将不用的废旧报纸和书本送到了回收站5.下列几种做法中，属于合理使用纸的是（

B

）。A.小军在纸上写了几个字就把纸扔掉B.红红把草稿纸写得满满当当C.小梅用新作业本折纸飞机CB6.下列人物和造纸有密切关系的是（

C

）。A.李白B.杜甫C.蔡伦7.把用过的本子整理出来，重新装订，做成了练习本。这种做法（

A

）。A.值得提倡B.应该批评C.不应该在全班推行CA8.下列不可以二次利用的是（

C

）。A.看过的报纸B.洗衣服的水C.坏了的饭菜9.下列材料中，能够做成纸的是（

A

）。A.树皮B.石头C.大米CA10.下列物品与纸有关的是（

C

）。A.

B.

C.

C三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.纸的用途有很多。

（

√

）2.每张纸都来之不易，我们应该珍惜。

（

√

）3.废纸不能进行二次利用。

（

✕

）4.一个月饼包装盒用了很多包装纸，这样的做法值得提倡。

（

✕

）√√✕✕8.小丽对自己要求特别严格，作业写不好就立即撕掉重写。

（

✕

）✕5.5000年前，我们的祖先就会造纸了。

（

✕

）6.节约用纸是每个人必须要遵守的原则。

（

√

）7.作业本用完了，可以收集起来再次利用。

（

√

）✕√√四、简答题。1.请你简单写出古人造纸的工序。先把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（答案不唯一，说法合理即可）2.我们应该怎样爱惜纸张？节约使用练习本，不随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处；把废旧书报、废纸等送到回收站；用过的纸的另一面可