家长会课件 二模冲刺正当时家校携手赢未来

二模冲刺正当时

家校携手赢未来初三九年级二模家长动员会30天

初三，是孩子们人生道路上的一个重要节点，是他们追逐梦想、迈向成功的关键一步。作为家长，你一定有很多迷茫和困惑，今天衷心感谢各位家长在百忙之中参加初三**班的家长会，我们将共同商议如何做一个有分寸的“守望者”，帮助孩子自信中考，迎战中考！一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！中考倒计时陆目录壹班级基本情况介绍肆调整心态轻松备考贰模拟考试成绩分析叁冲刺复习策略伍为TA赋能冲刺中考请不要在室内空间吸烟不吸烟如有任何疑问，请会后与班主任沟通会后沟通手机静音将手机调成静音或震动状态会议期间不随意走动，若有急事外出，请从后门进出不随意走动共同约定家长会基本秩序班级情况介绍初三九年级二模家长动员会第一章男生21人女生23人班级情况介绍我们的老师团队沉稳且才华横溢语文：谈古论今赞赞赞历史：生物：可严可乐的干货传递者一朵干实事的小花英语：率真且认真努力数学：教书的是老师，育人的是家长，家长和老师的相遇，是一场爱与信任的邂逅，只有老师和家长各司其职，互相支持，孩子才能学得好，走得远。如果需要联系老师，请在工作时间联系！（午休时间和晚上9：00之后请尽量不要给老师打电话）班级情况介绍1、班级越来越多的同学目标明确，比以前更重视学习，有紧迫感和压力。2、好的学习氛围已经形成，能早到班，互助互学，良性竞争。3、主动钻研和提问的同学逐渐增多4、整体心态乐观，学习氛围轻松愉悦。5、同学们开始主动规划自己的学习时间，并能有效执行，自我管理能力显著提升。开学以来学生的状况——优点班级情况介绍个别学生的行为习惯还比较差，对自己的认识不客观。学生的初三冲刺意识还不强，没有认识到中考的重要性。部分学生学习生活中经常出现浮躁的心态，对学习有想法没行动。班级开始出现两极分化现象，有个别学生有“破罐子破摔”的倾向，缺乏自我提升的信心。开学以来学生的状况——学生普遍问题班级情况介绍学习现状的具体表现机械学习与盲目做题，假努力自我感动。考后只纠结分数，不反思题型和科目。作业拖延，且完成质量不高。只喜欢学自己感兴趣的学科，偏科严重学习只求完成，不在意质量，欲速则不达。学习上迟到不吃早餐缺乏运动常规上家长关注睡眠问题、早起问题、交通问题；吃饱吃好，上午有大课间体育锻炼，营养要跟上；长时间的学习和缺乏运动，出现疲劳、近视等问题。班级情况介绍原因一：学习方法不当，效率低下原因二：目标不明确，学习动力不足原因三：不良学习心态，侥幸心理作祟原因四：时间管理不善，学习计划混乱我们老师会在思想上引导、学习上指导；同时也需要家长的监督鞭策、倾听开导，从而才能让孩子们的身心健康、学习向上！！！初三最后半年了，压力那么大，孩子肯定会有问题，这问题反而是契机，针对问题解决才是重点。班级情况介绍反思现状背后的原因1、无尽的情绪内耗比如，常常思考自己万一考不上大学怎么办，万一考砸了所有人看不起我怎么办…2、无处安放的情感所谓的江湖朋友义气，男女交往过密，对偶像明星的过分关注……3、以自我为中心，我行我素（父母和老师都得按我说的做）4、不能吃苦（学校这不行那不行，吃的差住的差，哪里都不能让我满意）5、带手机等电子产品（侥幸心理，攀比心理，不想学习的逃避心理）让我们坚定杜绝这些……班级情况介绍模拟考试成绩分析初三九年级二模家长动员会第二章班级成绩横向对比综合各科成绩老师反馈，结合本次模拟考试的具体表现，对比上次成绩，普遍呈现出提升的趋势，这一成绩进步是值得肯定的。然而，在数学和物理学科方面，部分学生表现出较为明显的偏科倾向，这一点需要留意。科目语文数学英语语数英物理化学地理总分平均分同层名次模拟考试成绩分析成绩分析1、语数外主三科成绩是一个学生的核心硬实力；其余各学科成绩要看学生的学习态度。2、优等生要戒骄戒躁,给予适当压力，提点其不断前行。3、后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。4、中等生要多鼓励多关注，挖掘潜力，期待黑马的出现。模拟考试成绩分析校内排名对比（1）对比入班之初，年级前100、前160、前200的人数有提升，初一初二的蛰伏蓄势带来了初三的爆发，在校两年班级整体水平呈向上趋势；（2）初一初二更多依赖老师约束，没有形成优秀的学习习惯和品质；自主学习的意识逐渐生根后，初三已经有一大批可以主动学习的同学，量的积累也促进了这些同学质的飞跃。

根据自己班情分析即可，尽量找有优势的角度展开分析排名指标七上七下……年级前10年级前50……七上七下……年级排名平均进退期中考试成绩分析对应区排名（不完全统计）入学：区前名，我校约人，3班

人八下：区前名，我校约人，3班约

人（语数英物政史≈360，可排到区前5000名）（1）中上层体量增大：整体进步，且后期依旧有上升空间；（2）后来者居上也不无可能：还有半年时间，学校不会劝退和分流，只会更加众志成城，所以坚守即胜利；如能日拱一卒，必将功不唐捐。期中考试成绩分析几位同学的共同优势是理科思维比较好，但还要在攻坚克难上下功夫；虽然

和

在初二开始死磕文科，进步巨大，但是对知识的理解和运用相对还是浮于表面，需要有自己串联知识网络并且灵活运用的能力。如果能让自己六科达到465+的实力，可以冲刺重点。第一梯队：冲刺重点高中考号姓名七上总分七下总分八上总分八下总分提示：1.名字可以只显示姓氏，让家长提前记住孩子考号即可。2.提醒家长纵向比较进退步（参考分数、排名）；横向比较各学科吻合度（是否有弱科）。期中考试成绩分析1、精神要大条，保持自信，但勿自负；2、着眼大局，不要沉迷题海，破题、怪题放过，清楚自己对哪

类知识、哪类方法不熟，找同类题点对点限时强化；3、战略要清晰，普通题关注答题规范和踩分点，做到零失误，难题关注思路和方法；4、平衡各科，不出现明显偏科现象。【建议】落实基础的同时，往深处精处努力；可以在接触新知识，但是重点要放在进一步整合初一初二内容上。如语文攻克阅读，打磨几篇佳作；数学攻克重难大题，进行题型归类……期中考试成绩分析第一梯队：要大条、重大局这一批同学大多偏科，受限于劣势科目，也有各科相对均衡但是不稳定的同学（可以列举名字）。部分同学一直在蓄势，努力填补差距（可以列举名字），还有部分同学留恋舒适区，没有大刀阔斧开天辟地的决心和狠劲，一旦优势科目突出综合竞争力提高，反之则降低。【建议】偏科的同学重点放在培优补差；没有明显偏科的同学查漏补缺即可。建议一次性整理两年的试卷资料，把错题难题重新做一遍，依旧不熟悉的可以裁剪下来，分科目张贴到本子上，形成一个专用的错题本。考号姓名七上总分七下总分八上总分八下总分期中考试成绩分析第二梯队：打造六边形战士，向重点高中无限接近这部分同学有的受限于基础（可以列举名字），有的受限于学习习惯（可以列举名字），也有态度端正有上升趋势的同学（可以列举名字）。第三梯队：维稳求进，目标普高【建议】进可冲重点高中，退则可能江山不保。基础落实比较好的同学（可以列举名字）要进阶中等难度题型，熟能生巧；其他同学的重点是牢固基础知识，并且做到灵活运用。如语文的古诗字词、文言名著；数学的公式、计算；英语的单词、词组、句式……考号姓名七上总分七下总分八上总分八下总分期中考试成绩分析1、少想多做，“勤”是中层生实现逆袭，成为黑马的唯一途径！2、课堂高效、课后争分夺秒；3、基础知识、题型必过关，严格书写解题格式，敢于尝试提升题。4、保住优势科目，提升劣势科目。第三梯队：勤！重基础，强化薄弱点！期中考试成绩分析第四梯队：如果每科进步10分，结果是否不同？这部分同学才是发展空间最大的。家长可以翻翻这些孩子的练习册，关注是否每次作业都写完了？是否大部分简答题答满了？是否讲评过的习题都有完整的订正？是否有笔记？书写是否整洁美观？由于基础不扎实，加上初中没有当日事当日毕的习惯，作业更多是为了应付老师，导致知识盲区越积越多。但是依旧有同学能两年如一日地经营自己，并且渐有成长（可以列举名字）。【建议】以上同学需要自己+家长+老师协助进行精细化管理：内驱力、时间、注意力、作业等。考号姓名七上总分七下总分八上总分期中考试成绩分析1、认清自身水平，备考策略最优化，重基础；可以多刷基础题；2、平衡各科，总分最大化；3、端正态度！杜绝假学习！4、练字：把字写好是回报率最大的付出。第四梯队：勤，重基础、平衡各科期中考试成绩分析考试之后如何对待成绩60050040020010030019812212210660比如XX同学成绩变化为例1、历次对比：找方向2、单科对比：找短板3、反思过程：找主因4、立足课堂：找关键模拟考试成绩分析勤于思考动脑，具有举一反三的思维。勤于思考会去思考总结问题，并按知识点归类起来。善于总结充分利用假期和琐碎时间学习，有严谨的学习态度。脚踏实地成绩优异或有进步学生的共同特点重视学习，有适度地紧迫感和压力。目标明确学习有计划，有效率，基础扎实。习惯良好内心强大，从容的对待考试，受挫能力强。心态良好模拟考试成绩分析部分退步同学存在的问题：1、通过考试及日常表现看出，不少同学在学习上没有目标，缺乏学习的动力；2、不少同学自律性差，平时迟到较多（预备铃响），自习课走神现象频繁；3、面对难度提升的高中课程，没有及时适应与跟进，基础没打牢，越学越艰辛；4、缺乏良好的学习习惯，主动性差。模拟考试成绩分析家长应该如何看待孩子成绩：老师让家长了解孩子成绩，只是为了帮助家长了解现阶段孩子的真实水平，合理期待，并对症下药！并不是让家长拿着成绩数落孩子！家长的平和是孩子的定心丸。考得好，要平和，给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利性成果。考得不好，更要平和，找到考得不好的原因，委婉建议。模拟考试成绩分析成绩背后的问题：学习没有目标上课在打瞌睡做题没有效率作业敷衍了事偏科放任不管学习动力不足对未来感到迷茫做事情三分钟热度......习惯性不交作业——责任感的缺失没有责任意识，孩子不会对自己的事情(工作)负责。逃避挑战，选择舒适区——成长动力的不足缺乏面对挑战的信心，只做擅长或轻松的事（工作）。被动学习——自主规划意识的缺失缺乏自我规划的能力，生活漫无目的，得过且过。模拟考试成绩分析第一种：听得懂课但是不会做题初三题目都是章内综合，甚至是跨章综合，题目不能说都很难，但是考核范围太广了。第二种：题目一变形就不会做这两年，中考命题的趋势是重基础、重应用，考核的都是常见知识点常见题型，绝对没有冷门考点或题型，但是为了提高试题的区分度，题目都会给你拐个弯换个马甲，初三的备考方向一定是跟着中考方向走的。第三种：平常会做题，但考试都不得分儿许多同学考完试常因失误和马虎而懊悔，到初三此问题更突出。同时，做题速度慢也是导致考试失误的原因之一，中考的阅读和计算量都在增加。一定要把知识点吃透。锻炼举一反三的能力。锻炼孩子的做题速度。初三孩子考试时容易出现的问题1.在学习过程中出现“瓶颈效应”班级一部分同学在学习过程中出现了学习成绩和学习效率停止不前，甚至之前学过且掌握了的知识现在也出现了感觉模糊的现象，遭遇了学习瓶颈。2.一遇大考就“完蛋”班级有部分同学平时的测验和作业都完成的很好，平时的学习成绩也很优秀，考前准备充分，对考试内容非常熟悉，但是到了考场就发挥失常，比如这一次模拟考试就出现了许多这样的现象。3.出现了“学习饱和现象”因为学校对中考的重视，所以从学生进入初三时，我们就一直在强调学生们中考和初三时期学习的重要性。所以导致一部分同学进入初三，唯一目标就是考大学，为了这个目标，什么都不参与，每天重复大量的练习，活动单一，从而在后面的学习出现了“饱和现象”，即出现疲惫、学习效果不佳的现象。结合平时班级同学们的学习情况和学习态度，本次模拟考试成绩说明了同学们以下的一些问题班级同学目前存在问题4.没有形成适合自己且有效的学习方法无论是中考还是中考，其实考查的都是考生对基础知识的掌握和对大量知识串联、灵活运用的能力。但是班级有一部分同学现在并没有掌握这个能力，从而只能靠着一股蛮劲学习，效率低且容易疲惫。这部分同学就需要尽快掌握串联知识的能力，掌握属于自己的学习方法，才会事半功倍。模拟考试成绩分析孩子若是后进生一要坦然接受现实；二要督促孩子改变不良习惯；三要有所不学才有所学；四要鼓励孩子追赶；五要主动多问老师，及时答疑解惑；六要养成先复习再做题的习惯。孩子若是中等生一摆正心态二设定目标三激发斗志孩子若是学优生一戒骄戒躁二守住优秀模拟考试成绩分析冲刺复习策略初三九年级二模家长动员会第三章我们就要迎接初三的冲刺阶段，中考的脚步声已经越来越近。为了在未来的中考中取得优异的成绩，备考工作得做足、做细。那么，如何有条不紊地进行备考呢？接下来，就孩子们备考的问题，一起谈谈备考的方法！为孩子的中考之路铺设坚实的基石。冲刺复习策略时间学生关键事件2025年2月2月13号开学、第一轮中考复习2025年3月一模考试、百日誓师2025年4月第二轮中考复习、自主招生启动、五一假期2025年5月二模考试、英语听说考试、体育中考、理化生实验考试、填报志愿2025年6月三模考试、中考、毕业典礼初三下学期学生关键事件冲刺复习策略明确冲刺学习方向第一轮复习2月—4月初第二轮复习4月—5月底第三轮复习6月初-中考是基础知识点的复习，要确保基础知识的牢固掌握；是专题综合复习，系统梳理并攻克中考各个学科中的重点和难点；是考前冲刺复习，重点是对中考常见的易错点和高分题型进行最后的冲刺。冲刺复习策略冲刺阶段可能遇到的问题凡事预则立，不预则废对策：先对自己有个清楚的认识。平常学习好，那复习的重点就是查缺补漏，争取考得更好；平常学习一般，复习的重点就是提高整体实力。制定复习计划。了解考试考点，基础知识怎么复习，重点、难点怎么复习，作业怎么写、题怎么做，时间怎么分配，都要提前考虑，以免手忙脚乱，越学越心慌。避免“题海式”复习。家长要了解学生的复习计划，完善计划，并监督孩子严格执行。问题一：复习没有计划，缺乏针对性怎么办？问题二：学生忽视作业，不重视课本和课堂怎么办？教材永远是排第一位的复习资料对策：把每次考试的错题整理到错题本，按题型分类。不要认为平时小考出的错不重要，模拟考试往往是小题型的综合。模拟复习的过程中，家长可以督促学生重新温习错题集。把做错的题重新完整地做一遍。做完之后对答案，看看自己还存在哪些问题和漏洞。如果再次做错，那就要仔细分析自己为什么会做错，是因为粗心大意，还是学艺不精，一点思路都没有，又或者是题目非常难。了解犯错的类型，再对症下药，请教同学或老师，及时进行修改和纠正。冲刺复习策略问题三：学生不重视错题，在同样的问题上“栽跟头”怎么办？及时纠错才能转化为中考分数对策：要按时保质保量完成作业。作业和复习要两头抓，分清主次。家长可以每天关注作业提交情况，督促学生按时提交。要时常温习课本概念，梳理已经学习的知识，自己做的才是记忆最稳固的，家长也可以抽查学生对于课本内容的记忆程度。冲刺复习策略问题四：学生复习期间光学习不"演习"，心理素质差怎么办？限时训练，模拟考试很重要对策：在复习的过程中，要经常进行模拟考试，可以拿近期作业进行考试演习，限定具体时间，家长监督检查。这样每一次都是锻炼，对孩子的考试心理、做题技巧会有很大提升。复习中预先摸清题型设置，看好题目难度从易到难找到适合的合理解题方式。有时候按顺序答题并不能百分之百让自己发挥实力，遇到难题时要鼓励自己不要气馁。冲刺复习策略问题五：学生复习时间安排不够科学合理怎么办？劳逸结合，事半功倍对策：要经常换换脑。一段时间的复习之后，可以停下来到户外运动运动，这样又能锻炼身体还能够让大脑放松。家长可以给学生准备一些补充营养的水果，劳逸结合下大脑才能更好地运转。正常的作息是关键。不要因为马上要考试了，就没日没夜地复习，正常的作息更能让孩子的头脑时刻保持清醒。早睡早起，不让大脑考试时间犯困，形成与考试时间一致的作息，让大脑规律的运转，这样才能更好地完成考试。冲刺复习策略75%基础题25%综合题中考明确孩子的定位综合全能型优质潜力型基础薄弱型偏科型总结归纳分析学习方法挑战更高难度的题目梳理基础知识诊断学习方法调整学习状态确定偏科原因调整心态，对症下药努力不会说谎，坚持终将收获。冲刺复习策略务必掌握这三个能力学习能力时间管理能力应试能力找方法，摸规律先对自己进行评估，总结过去的成功经验，找到适合自己的学习方法，提高效率。做时间规划掌握做题技巧熟悉考试题型和评分标准，形成思维体系。提高做题能力一是做题的速度二是做题的准确度用碎片化时间记一些中考常考单词、重点公式。合理规划时间可以有效避免拖延。冲刺复习策略调整心态

轻松备考初三九年级二模家长动员会第四章影响考试的因素是什么？硬件软件基础知识及运用基础知识解决问题的水平考试前和考试中的心态考试的基础考试的关键调整心态轻松备考父母的心态影响着孩子的心态孩子的心态影响着孩子中考的结果调整心态轻松备考初三下学期孩子的四种状态第一种想学无法静心焦虑——来不及了基础实力决定孩子的下限，而心态会决定孩子的上限！第二种“破罐子破摔”无畏——结果不重要第三种努力了却没进步疲惫——力不从心第四种考不上大学怎么办迷茫——路在何方调整心态轻松备考分析孩子的学习现状无畏-------结果不重要一、初三意识还不强,没有认识到中考的重要性。二、出现两极分化现象，有个别学生有“破罐子破摔”的倾向，缺乏自我提升的信心。三、对自己没要求，对所有人的任何话已经免疫。四、缺乏竞争意识，满足于现状，催着走。一、早中晚都迟到。二、每次上课都要么发呆、要么犯困、要么讲悄悄话。三、考试分数较低，老师引导分析听不进去。四、上课情绪低迷，休息时间情绪高涨，对待学习无感，对待“八卦”刨根问底。具体表现为：存在问题表现为：心态问题调整心态轻松备考焦虑--------来不及了一、考试前很焦虑，心态不好影响发挥。二、经常出现浮躁的心态，对学习有想法没行动。三、只有焦虑，没有反思。四、自己心不静，然后觉得环境到处不顺。一、考前很烦躁，这个看看那个看看，无头绪。二、考后一直纠结自己的分数的数字，不去反思题型和科目。三、徒增烦恼，不自觉，不自律。四、容易跟周边人发生矛盾，内因分析不足。具体表现为：存在问题表现为：心态问题调整心态轻松备考迷茫--------路在何方一、对未来职业方向感到迷茫，缺乏明确的目标和规划。二、学习动力不足，不知为何而学，缺乏内在的驱动力。三、容易受到外界干扰，无法专注于学业。四、与同学、老师沟通不畅，缺乏有效的指导和建议，感到孤立无援。一、上课注意力不集中，容易走神或发呆。二、作业拖延，且完成质量不高。三、对未来感到恐惧和不安，缺乏自信和勇气面对未知的挑战。四、情绪波动大，时而兴奋时而低落，难以保持稳定的情绪状态。具体表现为：存在问题表现为：心态问题调整心态轻松备考疲惫--------力不从心一、长时间的学习导致身体和心理上的疲惫感。二、学习效率下降，即使付出努力也难以取得理想的成绩。三、对学习产生厌倦感，缺乏兴趣和热情。四、睡眠质量下降，容易出现失眠或早醒等问题。一、经常感到困倦和疲惫，无法保持清醒和精力充沛的状态。二、记忆力减退，难以记住新知识或重要信息。三、情绪波动大，容易发脾气或情绪低落。四、缺乏耐心和毅力，遇到困难容易放弃或逃避。具体表现为：存在问题表现为：心态问题调整心态轻松备考唠叨不休：中考很重要啊；你一定要考好啊；你要抓紧点啊。壹与人攀比：这次考试xxx又拿了全班第一肆过分体贴：孩子感受到的，更多的是压力。贰时刻监督：这半小时磨磨蹭蹭，你都可以刷几条数学大题了。伍问东问西：你们班谁谁考得怎样了？叁要求过高：你就这点志气？考不上一本，你就不要读大学了！陆调整心态轻松备考家长毕业综合六大症状为TA赋能

冲刺中考初三九年级二模家长动员会第五章一、家长本身要调整好心态，控制住情绪！家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，家长之间要和谐，减少矛盾，“中考无战争”;“看透不说透"——一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心中考快乐，快乐中考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。家长还要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如:记忆力下降；水平不升反降；考场紧张；压力和焦虑等为TA赋能冲刺中考二、营造好的亲子关系不要取笑孩子的任何问题：不管孩子跟你说什么，千万别笑他。孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。交谈中的幽默是好的，是沟通中的最好润滑剂，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。主动分享自己的感受作为父母：不需要把心中的担心向孩子表明，去增加孩子担忧的心理负担，但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。为TA赋能冲刺中考三、拿出“平常心”，避免营造焦虑氛围频繁提醒：“马上要中考了，你一定要抓紧学习啊。”过多指责：“都快中考了，还这么早睡觉！”过分关心：“千万要注意身体啊。”“最近学习很累吗？”“这汤是专门给你煲的。”期望过高：“这次考试必须拿高分，不能失误。”学生最不愿听到加重焦虑为TA赋能冲刺中考初三冲刺阶段产生焦虑的感觉是很自然的，焦虑并不一定不好，适当的焦虑会帮助你发挥的更好。我看到你在……方面都有进步，相信你能够做得更好。我们会一直支持你，我们一起陪你解决所遇到的问题。拿出“平常心”，孩子需要基于事实的鼓励，这样的鼓励才有说服力。您可以说：为TA赋能冲刺中考四、全力做好孩子的后勤工作，但要适度：中考备考是一场持久战，身体是很重要的。学生迎接考试，家长做好后勤保证，这是每位家长都必须具有的服务意识。建议家长们利用周末，适当为孩子们提供营养均衡的饭菜。值得注意的是，家长的关心未必都起到了积极的作用：学生正在那冥思苦想，爸爸走来好心相问：“复习得怎样了?"学生刚进入连续思考状态，妈妈端来一杯热汤:"先喝了再复习”，此时，学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习，家长把吃的悄悄送上就行。另有一些家长，临到考试时就怕学生吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉使学生生理失调，学习精力不济，甚至影响了身体健康。为TA赋能冲刺中考适当的补充能量和维生素即可，不要刻意的增加营养和保健食品。适当补充一些含有高蛋白质的食品，但是反对顿顿大鱼大肉。清淡可口营养搭配合适就可以了。复习备考阶段，大多数同学晚上学习到很晚，这样体力消耗大，又加上着急上火心理焦虑，很多人反而不爱吃饭，这个时候家长一定要注意提醒孩子定时吃饭补充能量。可以通过调整饭菜的种类来保证每天能量的补充。为TA赋能冲刺中考通过运动缓解压力和焦虑，通过运动提高血液对大脑的供氧量，初三后期用脑过度，大脑思考时需要氧气供应。初三后期作业量都是很大的，很多学生感到复习时间紧，每天总有做不完的卷子。由于时间不足很多同学一天中大量的时间就是坐着，又加上家长给学生增加营养，所以很多同学都变的胖了，一定要适量的运动。慢跑乒乓球羽毛球五、陪孩子进行适当的运动，保证身体健康，缓解压力为TA赋能冲刺中考身体是革命的本钱，安全永远第一位（交通安全，运动安全……）提醒：1.请假信息、传达信息请在微信群@班主任2.需要班主任联系的时间尽量安排上班时间、晚自习前3.请大家密切关注群通知，需要家长协助完成的通知和作业请大家按要求及时完成！迟到、请假问题：

身体原因？心理原因？其他不可抗力因素？

少上一节课，损失40分钟，错失5—10分知识点六、关注身体、安全、迟到、请假和电子产品为TA赋能冲刺中考手机等电子产品问题：源头上把控–手机是否携带？有几部手机？

住校生手机——及时报备走读生手机——是否随身携带？居家使用手机的时间管理？周末使用手机的管理？周末状态的管理？是否携带其他电子产品如MP3、MP4、可以联网接发消息的智能手表等。为TA赋能冲刺中考奋斗

睡好愉快

学好平静

玩好孩子关键词维稳和谐激励家长关键词

最后这段时间，吵架的，学会闭嘴。这一年里，父母要学会怎么样好好说话，不要去刺激孩子，不要点燃孩子的压力感应器。

最后这段时间，让我们学会聊天。尤其是爸爸，如果在饭桌上，你每天都能把孩子逗笑了，你就学会聊天了。如何回答孩子关切问题初三九年级二模家长动员会第六章问题一：初一初二没有努力读书，现在初三冲刺阶段了，基础很差，努力还来得及吗？考的上，来得及，你可以！态度决定一切，只要你想学没有什么是做不到的。从现在开始，回归教课书，强抓基础，努力是奇迹的另一个名字，也许下一个逆袭者就是你。中考75%基础题综合题只不过是基础题的组合。25%综合题如何回答孩子关切问题问题二：偏科很严重，有些功课拉分很厉害怎么办？确定偏科原因逃避心理？不喜欢老师？拒绝逃避，直面迎敌学会和解反省