(2025年)《麦田的守望》阅读训练及参考答案

(2025年)《麦田的守望》阅读训练及参考答案阅读文本芒种刚过，晨雾还浮在麦垄上，老周头已经蹲在田埂边磨镰刀了。刀刃在青石上划出细密的白痕，混着露水的青草味钻进鼻腔，他吸了吸鼻子，抬头望向自家那片金黄的麦田——五十亩，整整齐齐铺展到村东头的老槐树底下，风过时，麦浪翻涌，像谁把碎金子撒在了起伏的绸缎上。“爷，又起这么早。”身后传来年轻的声音。小阳提着保温桶走过来，运动鞋上沾了几点泥星子。他大学毕业刚半年，在城里找了份做电商的工作，这周末特意回村帮爷爷收麦。老周头没回头，继续磨着刀：“机器收麦是快，可漏的麦穗能装半麻袋。咱庄稼人，不能糟践粮食。”去年村里不少人把地流转给了农业公司，用联合收割机一天搞定，可老周头说啥也不签合同：“地是有魂儿的，机器一轰，魂儿就散了。”小阳蹲下来，把粥碗递过去：“爷，您看村南头张叔家的地，流转后种有机蔬菜，一年挣的比种麦多三倍。咱这麦子卖不上价，您图啥？”老周头舀了口粥，米香在嘴里漫开：“你奶走那年，说‘老周啊，咱种了四十年麦，要是哪天不种了，我在地里头睡不踏实’。”他用袖口抹了抹嘴，手指向远处——那里有座矮矮的土坟，周围种着几株野菊，“她就爱闻新麦的味儿，说比香水都甜。”小阳没接话。他记得小时候跟在爷爷身后拾麦穗，爷爷总说：“弯腰是向土地鞠躬。”可现在，他的手机里全是城市的灯影，客户的消息弹窗闪个不停。昨天夜里，他还在微信上跟同事讨论“农产品直播带货”的方案，想着要是能把爷爷的麦子包装成“手工老品种”，说不定能多赚点。日头爬到头顶时，老周头的背已经弯成了一张弓。他割麦极讲究，镰刀贴着地面斜着削，麦茬留得齐整，“这样秋播时，地才松快”。小阳跟在后面捆麦捆，可总捆不紧，爷爷就手把手教他：“左手攥紧麦秆，右手绕绳要带劲，像捆自己的娃似的——轻了，风一刮就散架。”中午在田边吃饭，老周头从布兜里掏出个玻璃罐，里面是腌了半春的蒜瓣：“你奶腌的，最后一罐了。”蒜瓣咬在嘴里，辛辣里带着回甘，小阳突然想起，奶奶临终前拉着他的手说：“阳阳，记着你爷爷的麦田。”那时他才十岁，只觉得奶奶的手像麦秆一样糙。下午起了风，麦浪翻得更急。老周头直起腰捶背，忽然指着地头喊：“小阳，看！”一只灰褐的田鼠从麦丛里窜出来，叼着粒麦穗往地洞跑。“这小机灵鬼，知道趁乱偷粮。”老周头笑出了褶子，“你奶活着时，总说田鼠是麦田的伴儿，打不得。”小阳蹲在田垄上，看爷爷的影子被拉得老长。他手机又响了，是公司群里在催下周的直播方案。他犹豫了一下，按下关机键。风里飘来麦香，混着爷爷身上的汗味，忽然就和记忆里的某段时光重叠了——七岁那年，他发着烧，奶奶煮了麦仁粥，爷爷抱着他在麦场里转，说：“咱阳阳是麦地里长出来的娃。”暮色漫上来时，两人终于割完了最后一垄。老周头捧起一把麦粒，对着夕阳看：“你看这颜色，金里透红，跟你奶戴的玛瑙镯子一个样。”小阳凑过去，麦粒在指缝间滚动，暖暖的，像爷爷的手掌。“爷，”小阳轻声说，“我想把咱的麦子做成品牌，就叫‘老周头的麦田’。直播时我给大家讲割麦的故事，讲奶奶的蒜瓣，讲田鼠偷粮……”老周头没说话，只是把镰刀往腰里一插，走向地头的土坟。风掀起他的蓝布衫，麦浪在他身后起伏，像一片永远不会退去的海。阅读训练题一、基础感知（18分）1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.老周头坚持手工割麦，拒绝土地流转，既因对亡妻的怀念，也因对土地和传统农耕方式的珍视。B.小阳大学毕业后在城市工作，最初对爷爷的“守旧”难以理解，但最终被麦田的温情感染，产生传承的想法。C.文中多次提到“奶奶”，既串联起老周头的回忆与现实，也通过奶奶的话强化了麦田对这个家庭的特殊意义。D.田鼠偷粮的细节看似闲笔，实则以小见大，体现老周头对麦田生态的尊重，呼应他“地有魂儿”的观念。2.请简要概括老周头“守望”的具体内容。（6分）3.文中画横线句子“风掀起他的蓝布衫，麦浪在他身后起伏，像一片永远不会退去的海”有何含义？请结合文本分析。（6分）二、艺术鉴赏（16分）4.本文在环境描写上很有特色，请结合具体内容分析其作用。（8分）5.文中老周头与小阳的对话富有张力，请任选一处分析其表达效果。（8分）三、探究拓展（16分）6.有人认为，老周头的“守望”是落后于时代的固执；也有人认为，这是对传统的深情坚守。请结合文本并联系现实，谈谈你的看法。（16分）参考答案一、基础感知1.B（“最初难以理解”表述不准确。小阳并未明确反对爷爷，只是从现实收益角度提出疑问，更多是代际观念的差异；“最终产生传承想法”是在体验割麦后主动提出，并非“被感染”的被动结果。）2.①对土地的敬畏与守护：拒绝流转土地，坚持手工割麦，珍惜每一粒麦穗，认为“地是有魂儿的”；②对传统农耕方式的坚守：保留手工割麦、留齐麦茬等老习惯，重视与土地的“互动”；③对亲情与回忆的珍视：通过种麦延续与亡妻的共同记忆，守护奶奶“睡不踏实”的牵挂；④对麦田生态的尊重：将田鼠视为“伴儿”，拒绝破坏麦田的自然状态。（每点2分，答出三点即可得6分）3.①表层含义：暮色中，风掀起老周头的衣服，身后的麦田在风中起伏，景象壮阔而持久；②深层含义：“永远不会退去的海”象征老周头对麦田的坚守如大海般永恒，也暗示麦田承载的农耕文化、家庭记忆不会因时代变迁而消失；③情感寄托：通过画面传递出对老周头“守望”行为的敬意，以及对传统与土地深情的礼赞。（每点2分）二、艺术鉴赏4.①渲染氛围：如“晨雾还浮在麦垄上”“麦浪翻涌，像谁把碎金子撒在了起伏的绸缎上”等描写，营造出麦田的宁静、丰饶与诗意，烘托老周头对土地的热爱；②推动情节：“日头爬到头顶”“暮色漫上来”等时间变化，串联起割麦的全过程，使叙事更流畅；③烘托人物：“风里飘来麦香，混着爷爷身上的汗味”等细节，将麦田与老周头的形象融合，突出其朴实、坚韧的性格；④象征主题：“麦浪像永远不会退去的海”以麦浪象征传统与情感的延续，深化“守望”的深层意义。（每点2分，结合具体内容1分）5.示例：选择老周头与小阳讨论土地流转的对话。小阳从现实收益出发，提出“种有机蔬菜挣得多”，老周头则以“地有魂儿”“你奶的话”回应。对话中，小阳的理性务实与老周头的情感坚守形成对比（2分），既展现代际观念的差异（2分），又通过“奶奶的蒜瓣”“麦仁粥”等细节，暗示情感联结终将超越观念分歧（2分），为后文小阳转变埋下伏笔（2分）。三、探究拓展6.示例：老周头的“守望”并非固执，而是对土地、传统与情感的深情坚守，具有超越时代的价值。（2分）从文本看，老周头的“守望”包含三重意义：①对土地的敬畏：他拒绝机器破坏“地的魂儿”，坚持手工割麦、珍惜麦穗，体现对自然规律的尊重；②对传统的传承：手工割麦、留麦茬等习惯，是祖祖辈辈积累的生存智慧，蕴含“向土地鞠躬”的农耕文化；③对情感的守护：种麦是对亡妻的怀念，是延续“奶奶的蒜瓣”“麦仁粥”等家庭记忆的载体，这些情感联结比经