2025年安徽淮南市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年安徽淮南市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.太阳直射点移动下列哪一项不是地图的基本要素

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线在等高线地形图中，等高线密集表示的是

A.山谷

B.山顶

C.山脊

D.高度陡峭世界上面积最大的海洋是

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋热带气候的主要特点是

A.全年寒冷

B.四季分明

C.全年高温多雨

D.冬季寒冷，夏季温暖我国领土的最东端位于

A.黑龙江省漠河县

B.新疆维吾尔自治区帕米尔高原

C.海南省南沙群岛

D.黑龙江省黑龙江与乌苏里江交汇处我国地势的特征是

A.西高东低

B.东高西低

C.南高北低

D.北高南低我国主要的气候类型中，季风气候包括

A.热带

B.亚热带

C.温带

D.寒带下列属于无性生殖的是

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.嫁接繁殖

D.有性生殖下列属于先天性行为的是

A.鹦鹉学舌

B.蚯蚓走迷宫

C.蜜蜂采蜜

D.猫抓老鼠细菌和真菌在生态系统中的作用是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是下列不属于人类与细菌、真菌关系的是

A.制作面包

B.发酵食品

C.疫苗生产

D.传播疾病基因控制生物的性状，生物的性状是由什么决定的

A.环境因素

B.基因

C.行为习惯

D.饮食结构人的性别是由哪对染色体决定的

A.常染色体

B.X染色体

C.Y染色体

D.性染色体下列属于生物多样性内容的是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是生物的变异可以分为

A.可遗传变异

B.不可遗传变异

C.环境引起的变异

D.以上都是蚊子通过吸血传播疾病，这属于

A.空气传播

B.食物传播

C.生物媒介传播

D.接触传播免疫的作用是

A.抵抗病原体入侵

B.防止病毒感染

C.促进新陈代谢

D.以上都是进行人工呼吸时，应该让患者保持什么样的体位

A.俯卧位

B.仰卧位

C.坐位

D.侧卧位青藏地区的主要自然特征是

A.湿热多雨

B.干旱少雨

C.高寒缺氧

D.高温多风二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）【地理填空】我国地形以______、______、______为主，地势______。

【地理填空】我国季风气候区的降水主要来自于______（填“海洋”或“陆地”）气流。

【生物填空】生物的多样性包括______、______和______三个方面。

【生物填空】人类的性别由______对染色体决定，其中______为女性，______为男性。

【生物填空】植物的生殖可分为______生殖和______生殖，蜜蜂通过______生殖繁殖后代。

【地理填空】我国主要的平原包括______平原、______平原和______盆地。

【地理填空】黄河流域主要位于我国的______地区，长江主要流经______和______地区。

【生物填空】基因的显性与隐性决定了生物的______，显性基因用______表示，隐性基因用______表示。

【生物填空】人类的体细胞中含有的染色体数目是______条，生殖细胞是______条。

【生物填空】生物的变异是否可遗传，关键看是否由______引起，还是由______引起。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图题】读我国地形图，完成下列问题：

（1）填写图中主要地形区名称：①是______盆地，②是______高原，③是______平原。

（2）写出④处的地形特征：______。【生物识图题】下图表示生物的生殖过程，请根据图回答下列问题：

（1）若该图表示植物的无性生殖，写出一种方式：______。

（2）若该图表示昆虫的发育过程，填写发育阶段：①是______，②是______，③是______。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验题】某同学在课堂上使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，完成以下实验设计：

（1）使用显微镜时，第一步应将载玻片放在______上。

（2）若观察到的细胞图像不够清晰，应调节______。

（3）若使用低倍物镜观察时视野中出现一片状阴影，可能原因是______。

（4）在观察细胞结构时，能观察到细胞壁、细胞膜、细胞质和______等结构。

（5）该实验说明显微镜的操作中，______是调节光线的关键。【地理实验题】某地等高线地形图如下，完成以下分析：

（1）请根据等高线判断甲地是______，乙地是______。

（2）若丙地的海拔为1500米，丁地的海拔为1200米，则丙地比丁地______（填“高”或“低”）。

（3）河流大致从______流向______。

（4）若要修建水库，选址应优先考虑______区域，理由是______。

（5）若图中有一处陡崖，应标注在箭头______处。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

在淮南市的某中学生物课堂上，同学们通过观察发现，蚂蚁群在寻找食物时会释放一种信息素，这种信息素能让其他蚂蚁知道食物的位置和方向。

（1）蚂蚁通过哪种方式传递信息？（2分）

（2）这种行为是否属于学习行为？为什么？（2分）

（3）试举例说明动物的先天性行为和学习行为各一种。（3分）

（4）请结合材料谈谈动物行为对生物圈的作用。（3分）答案及解析一、选择题答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替，而四季更替和昼夜长短变化是由地球公转造成的。答案：D

解析：地图的基本要素包括比例尺、方向和图例，等高线不是地图的基本要素。答案：D

解析：等高线越密集，表示地势越陡峭。答案：A

解析：太平洋是世界上面积最大的海洋。答案：C

解析：热带气候特点是全年高温多雨。答案：D

解析：我国最东端是黑龙江与乌苏里江的交汇处。答案：A

解析：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。答案：B

解析：季风气候区指的是受季风影响明显的地区，包括我国大部分地区。答案：C

解析：嫁接是植物常见的无性生殖方式。答案：C

解析：蜜蜂采蜜是动物的先天性行为，不会通过学习获得。答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，参与物质循环。答案：D

解析：细菌和真菌可以引起疾病，也可用于制作食品和疫苗，不属于人类与它们的积极关系。答案：B

解析：基因是生物遗传物质的基本单位，决定生物的性状。答案：D

解析：人的性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。答案：D

解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异，前者是由遗传物质改变引起的，后者由环境因素引起。答案：C

解析：蚊子是生物媒介传播的典型例子，如疟疾、登革热等。答案：A

解析：免疫的基本作用是抵抗病原体的入侵，保护机体健康。答案：B

解析：进行人工呼吸时，患者应保持仰卧位，便于通气。答案：C

解析：青藏地区因海拔高，气候以高寒为主。二、综合填空题与读图分析题答案：塔里木；青藏；华北；西高东低

解析：我国地形以盆地、高原、平原为主，地势西高东低。答案：海洋

解析：季风气候区降水主要来自海洋气流的影响。答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包括这三方面内容。答案：23；XX；XY

解析：人类的体细胞含有23对染色体，XX是女性，XY是男性。答案：有性；无性；卵生

解析：植物的生殖有有性和无性之分，蜜蜂通过卵生繁殖。答案：东北；华北；四川

解析：我国主要平原包括东北、华北和四川盆地。答案：北方；南方；西北

解析：黄河流域位于北方地区，长江主要流经南方地区，西北地区为干旱少雨。答案：性状；大写；小写

解析：基因的显性与隐性决定生物的性状，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。答案：46；23

解析：人体体细胞含46条染色体，生殖细胞含23条。答案：遗传物质；环境因素

解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，不可遗传变异由环境因素引起。三、识图作答题答案：

（1）塔里木；青藏；华北

（2）地势低平，河流发育

解析：根据等高线图判断地形区，若图中④处等高线稀疏，说明是地势低平区域。答案：

（1）扦插

（2）卵；幼虫；蛹

解析：图中表示的是昆虫完全变态发育的三个阶段：卵、幼虫和蛹。四、实验探究题答案：

（1）载物台

（2）细准焦螺旋

（3）物镜没有对准载玻片

（4）细胞核

（5）光圈

解析：显微镜操作流程中，载物台用于放置标本；调节细准焦螺旋可使图像更清晰；不清晰可能由于物镜未对准；动物细胞无细胞壁，而植物细胞有；光圈调节光线强弱。答案：

（1）山谷；山脊；盆地

（2）高

（3）西北；东南

（4）陡崖；所在区域地势起伏大，适合蓄水

（5）③

解析：等高线向低处弯曲为山脊，向高处弯曲为山谷；等高线间距越大，地势越低；河流方向由等高线数值递减方向判断