2025年安徽黄山市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年安徽黄山市初二地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转是产生昼夜交替和时间差异的原因；四季更替和极昼极夜是由地球公转引起的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一级阶梯；第二级阶梯包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等；华北平原属于第三级阶梯。下列属于我国四大盆地的是（

）

A.柴达木盆地B.准噶尔盆地C.塔里木盆地D.以上均是

答案：D

解析：我国的四大盆地包括塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地。在等高线地形图中，等高线越密集表示（

）

A.地势越低B.地势越高C.坡度越陡D.坡度越缓

答案：C

解析：等高线密集表示坡度陡峭，稀疏表示坡度平缓。下列不属于气候要素的是（

）

A.温度B.降水量C.风向D.地形

答案：D

解析：气候要素包括温度、降水、风、湿度、气压等；地形属于地理因素。我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.海陆位置B.纬度位置C.地形因素D.人类活动

答案：A

解析：我国位于亚欧大陆东部，东临太平洋，形成了明显的季风气候。不完全变态发育的昆虫是（

）

A.蝗虫B.蜜蜂C.苍蝇D.蚊子

答案：A

解析：不完全变态发育包括卵→若虫→成虫三个阶段，如蝗虫、蟋蟀；完全变态发育包括卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，如蜜蜂、苍蝇、蚊子。大雁南飞属于（

）

A.先天性行为B.学习行为C.先天性行为和学习行为D.非条件反射

答案：A

解析：大雁南飞是鸟类的迁徙行为，属于先天性行为。细菌和真菌在自然界中主要起到（

）

A.分解作用B.合成作用C.光合作用D.蒸腾作用

答案：A

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，主要参与物质的分解和循环。下列生物中，属于真核生物的是（

）

A.细菌B.病毒C.酵母菌D.蓝藻

答案：C

解析：酵母菌是真菌，属于真核生物；细菌和病毒属于原核生物或非细胞生物；蓝藻是原核生物。人类的性别由（

）决定

A.常染色体B.性染色体C.基因型D.表现型

答案：B

解析：人类性别由性染色体（X和Y）决定，女性为XX，男性为XY。下列不属于遗传性状的是（

）

A.肤色B.血型C.智力D.身高

答案：C

解析：肤色、血型、身高均属于遗传性状；智力受遗传和环境共同影响，不是单纯的遗传性状。生物多样性包括（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.以上均是

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次。引起传染病的主要病原体是（

）

A.细菌B.病毒C.真菌D.以上都可能

答案：D

解析：传染病可以由细菌、病毒或真菌等病原体引起。人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→组织→系统→器官→个体

C.细胞→器官→组织→系统→个体

D.组织→细胞→器官→系统→个体

答案：A

解析：人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。观察草履虫时，用棉花纤维的作用是（

）

A.固定草履虫B.增加营养C.避免草履虫运动过快D.提供氧气

答案：C

解析：棉花纤维可限制草履虫的运动速度，便于观察。细菌的生殖方式主要是（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁殖。下列不属于生物特征的是（

）

A.生长B.繁殖C.光合作用D.能量消耗

答案：C

解析：光合作用是植物特有的功能，不是所有生物都具有，因此不属于生物的基本特征。人的性别是由（

）决定的

A.基因型B.表现型C.染色体组成D.生活环境

答案：C

解析：性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列属于生态系统的是（

）

A.一片森林B.一棵树C.一个池塘中的水草D.一群鸟

答案：A

解析：生态系统由生物和非生物因素组成，包括全部生物和其生存环境，所以一片森林是生态系统。下列关于基因的说法中，正确的是（

）

A.基因是DNA上的任意一段

B.基因是控制生物性状的基本单位

C.基因存在于细胞膜上

D.基因变异不会导致性状改变

答案：B

解析：基因是指控制生物性状的基本遗传单位，位于DNA上。无性生殖的特点是（

）

A.有两性生殖细胞参与

B.后代具有双亲的遗传特性

C.后代保持母体的优良性状

D.后代具有较大的变异

答案：C

解析：无性生殖的后代只具有母体的遗传物质，保持母体性状。人的生殖方式是（

）

A.卵生B.胎生C.幼虫发育D.胚胎发育

答案：B

解析：人类通过胎生方式繁殖，胚胎在母体内发育。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.鸡听到声音后觅食D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：学习行为是在生活过程中通过经验形成的行为，如听到声音觅食。下列属于生物圈中分解者的是（

）

A.绿色植物B.动物C.细菌和真菌D.阳光

答案：C

解析：在生态系统中，细菌和真菌作为分解者，分解有机物，促进物质循环。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的方向是______，周期是______。

答案：自西向东；一天

解析：地球自转方向为自西向东，周期为一天。气候类型根据温度和降水分为______、______和______。

答案：热带气候；温带气候；寒带气候

解析：气候类型主要依据温度和降水划分。我国南方地区的主要气候类型是______。

答案：亚热带季风气候

解析：南方地区主要属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。在生态系统中，生产者一般是______，消费者是______。

答案：绿色植物；动物

解析：生产者通过光合作用制造有机物，消费者通过食物链获取能量。生物多样性的保护措施包括______、______、______。

答案：就地保护；迁地保护；加强教育宣传

解析：保护生物多样性的措施有多种，包括建立自然保护区、迁地保护和加强教育宣传。三、识图作答题（每题5分，共10分）读右图，回答以下问题：

（1）图中所示的图示是______，该图示说明______。

（2）图中所示的细胞是______细胞，该细胞与动物细胞相比，特有的结构是______。答案：

（1）植物细胞结构图；细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡

（2）植物；细胞壁、叶绿体和液泡

解析：图中显示植物细胞结构，特别标注了细胞壁、叶绿体和液泡；细胞壁是植物细胞特有的结构。读右图，回答问题：

（1）图中所示的是______的发育过程。

（2）该发育过程属于______变态发育。

（3）若图中是蜜蜂的发育过程，则其发育阶段依次是______→______→______→______。答案：

（1）蝗虫

（2）不完全

（3）卵→若虫→蛹→成虫

解析：蝗虫属于不完全变态发育，发育过程不经过蛹阶段，直接从若虫发育为成虫。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验目的：观察植物细胞的结构。

实验步骤：取洋葱表皮细胞制作临时装片，用碘液染色。

（1）制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水，其作用是______。

（2）撕取洋葱表皮时，应从______部位撕取，原因是该部位细胞______。

（3）用碘液染色的目的是什么？______。

（4）显微镜下观察到的细胞结构包括细胞壁、______、______、______等。

（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是______。答案：

（1）保持细胞形态

（2）内表皮；排列紧密，容易撕取

（3）使细胞结构更清晰可见

（4）细胞膜；细胞质；细胞核

（5）细胞壁

解析：实验设计合理，步骤规范，能有效观察植物细胞结构。实验目的：探究细菌的分布情况。

实验材料：无菌棉签、培养皿、碘液、放大镜。

（1）实验步骤与方法如下：用无菌棉签从不同地点采集样本，涂在培养基上，恒温培养。

该方法属于______法。

（2）培养基中添加葡萄糖的作用是______。

（3）若在培养皿上观察到菌落，则说明该地点______。

（4）细菌细胞不具有______结构；相比真菌，细菌的繁殖方式更______。

（5）实验中使用碘液是为了______。答案：

（1）接种

（2）为细菌提供营养

（3）存在细菌

（4）成形的细胞核；快

（5）检测是否存在淀粉

解析：实验设计合理，碘液用于淀粉检测，体现了科学探究中的实验方法。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

某探月小组在月球上发现了一种特殊微生物。这种微生物在零下150℃的环境中仍能生存，并能通过紫外线照射进行繁殖。在地球实验室中，科学家发现这种微生物没有细胞结构，但可引发某些植物独特的生长方式，如特异的根系结构和抗逆性。（1）该微生物应属于______生物。

（2）它不具有细胞结构，因此不能进行______。

（3）从细胞结构看，它与______属于同类。

（4）这种微生物引起的植物生长方式可能具有某种______功能。

（5）为防止这种微生物扩散，请提出一项合理的措施。______。答案：

（1）病毒

（2）新陈代谢

（3）病毒

（4）抗逆或适应环境

（5）密封处理，高温灭活

解析：该材料考查病毒的结构和特性，结合生物学原理进行分析。答案及解析一、选择题C

解析：地球自转是产生昼夜交替的原因，公转是产生四季变化和昼夜长短变化的原因。C

解析：第二级阶梯包括四川盆地、黄土高原、云贵高原等。D

解析：四大盆地包括塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。C

解析：等高线越密集，坡度越陡。D

解析：地形属于地理因素，不是气候要素。A

解析：海陆位置是季风气候形成的主要原因。A

解析：蝗虫属于不完全变态发育，而蜜蜂、苍蝇、蚊子属于完全变态。A

解析：大雁南飞是动物的迁徙，属于先天性行为。A

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者。C

解析：酵母菌是真菌，属于真核生物。B

解析：基因是控制性状的基本单位，位于染色体上。C

解析：基因是DNA上的片段，不包含光合作用。D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统多样性。D

解析：传染病可以由细菌、病毒或真菌引起。A

解析：人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。C

解析：棉花纤维可限制草履虫运动，便于观察。C

解析：细菌主要通过分裂繁殖。C

解析：光合作用是绿色植物所特有的功能。C

解析：性别由性染色体决定。A

解析：生态系统是指生物与其生活环境构成的整体。B

解析：基因是控制生物性状的基本单位。C

解析：无性生殖的后代保持母体性状。B

解析：人类属于胎生动物。C

解析：听到声音觅食是学习行为，属于后天获得的。C

解析：细菌和真菌是分解者，促进物质循环。二、填空题自西向东；一天

解析：地球自转方向为自西向东，周期为一天。热带气候；温带气候；寒带气候

解析：气候类型按温度和降水分为热带、温带和寒带。亚热带季风气候

解析：南方地区主要属于亚热带季风气候。绿色植物；动物

解析：绿色植物是生产者，动物是消费者。就地保护；迁地保护；加强教育宣传

解析：保护生物多样性的主要措施包括就地和迁地保护，以及宣传教育。三、识图作答题答案：植物细胞结构图；细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；植物；细胞壁、叶绿体和液泡

解析：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，这些都是植物细胞特有的结构。答案：蝗虫；