《新文化运动》课件

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上课注意力要集中导入新课：情境小剧场文白之争第12课新文化运动讲授新课第四单元

新民主主义革命的开始学习内容1.新文化运动之缘起2.新文化运动之内容3.新文化运动之评价新文化运动1.了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物。2.学会运用历史的、辩证的观点客观评价新文化运动的历史意义和局限。3.通过本课的学习，激发学生热爱祖国，增强民主与科学意识，增强自身责任感。学习目标学习重点：新文化运动的内容。学习难点：新文化运动兴起原因及评价。新文化运动之缘起

01讲授新课民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。讲授新课材料一：合作探究新文化运动之缘起

辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制的终结，建立了资产阶级民主共和国。材料二：合作探究讲授新课提示：辛亥革命后，封建思想在社会上仍占统治地位。袁世凯称帝后祭天袁世凯在孔庙祭孔袁世凯尊孔复古，倒行逆施，复辟帝制。旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。新文化运动之缘起

新生的中华民国很快陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动。讲授新课新文化运动之内容

02讲授新课《新青年》、北京大学两大阵地：代表人物：地位：时间：标志：1915年陈独秀、蔡元培、李大钊、胡适、鲁迅、等陈独秀在上海创办《青年杂志》（1916年第二卷起，改名为《新青年》）自主探究初识新文化运动讲授新课一次伟大的思想解放运动。

蔡元培讲讲“新文化运动”那些人儿人物大讲堂陈独秀李大钊胡适鲁迅

北京大学红楼（20世纪初新文化运动的主要阵地）讲授新课自主探究讲授新课再探新文化运动：内容

旧道德、旧文化指以儒家伦理道德（三纲五常）为核心的封建传统道德、文化。三纲：君为臣纲：君要臣死，臣不得不死父为子纲：子女一切得听从长辈的安排夫为妻纲：嫁鸡随鸡材料一：五常：仁、义、礼、智、信抨击打倒“孔家店”对待传统文化，我们要：

取其精华，去其糟粕；革故鼎新，与时俱进。讲授新课材料二：提倡新道德、新文化男女平等、自由、个性解放等资产阶级的道德观念。讲授新课材料三：提倡民主、科学（两大口号）

华老栓是市镇市民，……是普通的劳动人民。他的儿子华小栓患有严重的痨病，他不去求医，却相信别人说的人血馒头可以治病。……至于流血的是谁？为什么被杀以及人血馒头到底能不能治病？他不用也根本没有去想过这些问题。

——鲁迅《药》愚昧、迷信专制思想根深蒂固讲授新课指西方的资产阶级民主政治、民主思想近代自然科学和科学精神。即科学地看待客观事物，不盲从，不迷信。民主科学

只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。

——陈独秀讲授新课胡适推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学建设新鲜、平易、通俗的新文学陈独秀旧观念重形式难理解新思想重内容好理解倡导文学革命《文学改良刍议》（以白话文代替文言文）《文学革命论》材料四：

“推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了通俗的社会文学。”

——陈独秀《文学革命论》讲授新课秀才娶妻：话说有个秀才，一日在村里闲逛，看到有张征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正。”秀才觉得这姑娘不错，就把她娶回去了……可回家一看，秀才差点就晕过去了。讲授新课①抨击旧道德和旧文化②提倡民主和科学③倡导文学革命内容再探新文化运动讲授新课新文化运动之评价

03讲授新课

如何客观评价新文化运动？（历史的、辩证的、一分为二的观点）合作探究讲授新课讲授新课材料二：材料一：“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”

——毛泽东

合作探究儒家传统思想民主、科学①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。评价②对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。讲授新课新文化运动兴起：内容：地位：抨击旧道德和旧文化提倡民主和科学倡导文学革命课堂小结陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等时间：代表人物：主要阵地：《新青年》、北京大学1915年《青年杂志》伟大的思想解放运动近代中国的探索学习和代表人物新文化运动洋务运动戊戌变法辛亥革命李鸿章、左宗棠等康有为、梁启超等孙中山等陈、李、鲁、胡等拓展探究1.他们为什么要向西方学习？为了挽救民族危亡，增强中国国力。2.他们身上体现了哪些优秀品质？爱国主义精神，责任与担当，敢于探索和创新等。3.作为新时代青少年，你