2025年黑龙江省黑河市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

2025年黑龙江省黑河市八年级地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；地球公转引起四季更替和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的主要地形是（

）

A.青藏高原

B.云贵高原

C.黄土高原

D.东北平原答案：B

解析：云贵高原位于我国第二级阶梯；青藏高原属于第一级阶梯，东北平原属于第三级阶梯。下列现象属于先天性行为的是（

）

A.猫捉老鼠

B.狗听到铃声分泌唾液

C.鹦鹉学舌

D.海豚表演节目答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的本能行为，如猫捉老鼠；而B、C、D是学习行为。下列生物中属于分解者的是（

）

A.松鼠

B.植物

C.细菌

D.狐狸答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，它们能分解有机物，促进物质循环。传染病的预防措施中，属于控制传染源的是（

）

A.通风消毒

B.疫苗接种

C.消除蚊虫

D.对患者进行隔离答案：D

解析：控制传染源即隔离患者，切断传播途径是通风消毒，保护易感人群是疫苗接种。人类的性别是由（

）决定的

A.染色体

B.基因

C.环境

D.营养答案：A

解析：男女性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。下列昆虫属于完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.螳螂答案：C

解析：蚊子等昆虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态；蝉、蟋蟀、螳螂为不完全变态。人体的结构层次由小到大依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.系统→器官→组织→细胞→个体

D.细胞→系统→器官→组织→个体答案：A

解析：人体结构层次的正确顺序是细胞→组织→器官→系统→个体。下列关于基因的叙述中，不正确的是（

）

A.基因控制生物的性状

B.基因在染色体上成对存在

C.基因是DNA分子上的片段

D.同一性状的基因型一定相同答案：D

解析：同一性状的基因型不一定相同，如显性基因和隐性基因组合不同也可能表现出相同的性状。用显微镜观察洋葱表皮细胞时，若要使物像更清晰，应调节（

）

A.光圈

B.镜筒

C.细准焦螺旋

D.转换器答案：C

解析：细准焦螺旋用于微调焦距，使物像更清晰。下列生态系统的自动调节能力最强的是（

）

A.农田生态系统

B.草原生态系统

C.森林生态系统

D.池塘生态系统答案：C

解析：森林生态系统生物种类多，结构复杂，自动调节能力强。下列生物中，既属于生产者又属于分解者的是（

）

A.植物

B.动物

C.真菌

D.藻类答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，而藻类属于生产者。人类的遗传病中，隐性基因控制的疾病，如白化病，若父母均携带致病基因，则孩子患病的概率是（

）

A.0%

B.25%

C.50%

D.75%答案：B

解析：父母均为杂合子（Aa），则后代患病概率为25%（aa）。传染病的传播途径中，空气传播属于（

）

A.自然传播

B.间接传播

C.直接传播

D.生物媒介传播答案：B

解析：空气传播属于间接传播途径，如流感病毒通过飞沫传播。细菌和真菌的共同特征是（

）

A.都有细胞壁

B.都有细胞膜

C.都能进行光合作用

D.都能独立完成生命活动答案：A

解析：细菌和真菌都有细胞壁，但细菌无成形细胞核，真菌是真核生物。下列食物中，发酵技术应用的是（

）

A.鲜奶

B.罐头

C.酸奶

D.果汁答案：C

解析：酸奶利用乳酸菌发酵牛奶制成。生物多样性的三个层次包括（

）

A.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

B.物种多样性、形态多样性、生态系统多样性

C.物种多样性、地域多样性、基因多样性

D.以上都不正确答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。下列哪种方式是无性生殖（

）

A.有性生殖

B.花粉传播

C.组织培养

D.种子繁殖答案：C

解析：组织培养属于无性生殖，种子繁殖是有性生殖。鸟类的生殖方式是（

）

A.体外受精

B.体内受精

C.受精卵孵化

D.体外受精与体内发育答案：B

解析：鸟类属于体内受精、体外发育的动物。真菌和藻类的共同作用是（

）

A.促进物质循环

B.提供氧气

C.提供有机物

D.食用价值答案：A

解析：真菌和藻类都能分解有机物，促进物质循环。下列关于病原体的叙述，错误的是（

）

A.病原体包括细菌、病毒等

B.病原体可以是动物

C.传染病的病原体必须是寄生在人体内的

D.有的病原体可在空气中传播答案：C

解析：病原体可以是植物、昆虫等，不一定寄生于人体内。下列属于遗传病的是（

）

A.艾滋病

B.呆小症

C.血友病

D.肺结核答案：C

解析：遗传病由遗传物质改变引起，血友病是常见的血液遗传病。生物圈中，起关键作用的是（

）

A.人类

B.动物

C.植物

D.分解者答案：D

解析：细菌和真菌是分解者，能将动植物遗体分解成无机物，维持生态平衡。下列哪项属于保护生物多样性的措施（

）

A.滥捕野生动物

B.建立自然保护区

C.过度开发森林资源

D.过度放牧答案：B

解析：建立自然保护区是有效的保护生物多样性的措施。地图三要素中，表示地理事物的符号称为（

）

A.方向

B.比例尺

C.图例

D.注记答案：C

解析：图例是地图中表示地理事物的符号和标记。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）【生物填空】遗传物质的基本单位是________，它由________组成。

答案：基因；DNA

解析：基因是DNA上的片段，控制生物的性状。【生物填空】传染病的预防措施主要有控制________、切断________和保护________。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：预防传染病的三大措施分别对应三个环节。【地理填空】我国地势第二级阶梯的主要地形是________。

答案：高原和盆地

解析：第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原和四川盆地等地形。【地理填空】东北地区的主要气候类型是________，其特点是________。

答案：温带季风气候；冬季寒冷漫长，夏季温暖湿润

解析：东北地区受季风影响，降水集中在夏季。【生物填空】变异可分为________变异和________变异。

答案：可遗传；不可遗传

解析：变异按是否遗传可分为这两类。【地理读图】读中国地形图，完成填空：

（1）我国地势最高的地形区是________，其边缘是________山脉。

（2）长江中下游平原所在的阶梯是________。答案：

（1）青藏高原；喜马拉雅

（2）第三级阶梯

解析：青藏高原位于第一阶梯，东边为喜马拉雅山脉；长江中下游平原属于第三级阶梯。【生物实验】观察酵母菌实验中，若在培养基中加入碘液，会呈现________颜色，说明细胞含有________。

答案：蓝黑色；淀粉

解析：碘液用于检测淀粉，酵母菌在分解葡萄糖时会生成酒精和二氧化碳，并可能残留淀粉。三、实验探究题（本大题共2小题，共20分）【实验探究】某同学在探究植物生长与水分的关系时，做了如下实验：

将三盆相同的天竺葵幼苗分别置于三个不同条件下，甲盆每天浇水一次，乙盆每天浇水两次，丙盆不浇水，两周后观察生长情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）预期的实验现象是________。

（3）实验结论是________。答案：

（1）水分量

（2）甲盆和乙盆生长较好，丙盆可能枯萎

（3）水分对植物生长有重要影响解析：实验设计中需控制变量，分析实验结果得出科学结论。【实验探究】在观察草履虫行为时，如果发现虫体移动缓慢，可能的原因是（

）

A.培养液过旧

B.光线太强

C.载玻片太厚

D.草履虫不运动答案：A

解析：草履虫需要氧气，若培养液过旧则氧气不足，导致运动缓慢。四、材料分析题（10分）【材料分析】阅读下列材料，回答问题：

某地区长期砍伐森林，导致水土流失严重，土壤肥力下降，生态环境恶劣，当地政府采取措施恢复森林覆盖率，提高植被覆盖率。（1）材料说明了生物多样性对生态系统的什么作用？（2分）