2025年湖北省襄阳市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年湖北省襄阳市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：根据中国地势阶梯划分，青藏高原为第一阶梯，四川盆地位于第二阶梯，华北平原和长江中下游平原位于第三阶梯。下列不属于动物先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网C.小狗算算术D.鸟类筑巢

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类筑巢；小狗算算术属于后天学习行为。动物在生态系统中的作用主要是（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.消耗植物D.分解有机物

答案：A

解析：动物通过食物链传递能量、捕食与被捕食维持生态平衡，是生态系统的重要组成部分。下列不属于细菌和真菌共同特征的是（

）

A.都是单细胞生物B.都能进行孢子繁殖C.都需要有机物D.没有成形的细胞核

答案：B

解析：细菌是单细胞生物，无成形细胞核；而真菌有成形细胞核，主要通过孢子繁殖，但有些细菌也可以形成芽孢。细菌和真菌在自然界中促进物质循环的作用主要是（

）

A.分解有机物，释放无机物B.合成有机物

C.作为消费者进行摄食D.作为生产者进行光合作用

答案：A

解析：细菌和真菌通过分解作用将动植物遗体中的有机物转化为二氧化碳、水和无机盐，供植物吸收利用。下列哪项与保护生物多样性无关（

）

A.建立自然保护区B.推广转基因技术

C.建立濒危物种库D.限制外来物种入侵

答案：B

解析：推广转基因技术可能破坏生物多样性，而其他选项均为保护措施。根据生物特征进行分类的依据不包括（

）

A.形态结构B.生理功能C.生活环境D.亲缘关系

答案：D

解析：生物分类依据包括形态结构、生理功能、生活环境等，而亲缘关系是分类学的重要依据，但不属于“生物特征”的直接分类标准。从种到界的分类等级中，等级最低的是（

）

A.界B.属C.种D.目

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，“界”则是最大的分类等级。被子植物的生殖方式属于（

）

A.无性生殖B.有性生殖C.营养生殖D.孢子生殖

答案：B

解析：被子植物通过种子繁殖，属于有性生殖；无性生殖包括营养生殖、出芽生殖等。昆虫的发育类型，若幼虫与成虫形态差异大，且需经过蛹期，则属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.卵生D.胎生

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。青蛙的生殖和发育属于（

）

A.卵生、完全变态B.胎生、不完全变态

C.卵生、不完全变态D.卵生、变态发育

答案：D

解析：青蛙为卵生，其发育过程中形态发生剧烈变化，属于变态发育，但不是完全变态。鸟类的生殖方式是（

）

A.卵生、体内受精B.胎生、体内受精

C.卵生、体外受精D.胎生、体外受精

答案：A

解析：鸟类为卵生，且在体内完成受精。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（

）

A.精子B.卵细胞C.受精卵D.性染色体

答案：C

解析：基因通过精子和卵细胞传递，最终在受精卵中组合，形成新个体。在遗传中，显性基因控制的性状（

）

A.总是显现B.当显性基因存在时才会显现

C.当隐性基因存在时才会显现D.只有在纯合状态下才会显现

答案：B

解析：显性性状在存在显性基因时一定会表现出来，而隐性性状只有在隐性基因纯合时才表现。人类的性别决定方式是（

）

A.XY型B.XO型C.ZW型D.常染色体决定

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列属于生物的变异现象的是（

）

A.人的虹膜颜色不同B.鸡的羽毛颜色相同

C.同一品种的水稻产量一致D.某人天生无耳垂

答案：A

解析：生物的变异是生物体在性状上出现的差异，如虹膜颜色不同，但人的无耳垂属于遗传性状。下列属于传染病预防措施的是（

）

A.消灭传染源B.保护易感人群

C.切断传播途径D.以上都是

答案：D

解析：传染病预防的基本措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。人体免疫系统中的第一道防线是（

）

A.血液中的白细胞B.皮肤和黏膜

C.抗体和抗原D.淋巴细胞

答案：B

解析：皮肤和黏膜是物理屏障，属于人体免疫的先天性第一道防线。一般来说，非处方药的标志是（

）

A.OTCB.GMPC.FDAD.以上都是

答案：A

解析：非处方药的标志是“OTC”，即Over-The-Counter的缩写。在显微镜下观察草履虫时，为了更清晰地看到其运动，可以采取的措施是（

）

A.用高倍镜B.用低倍镜

C.加入碘液D.加入棉花纤维

答案：D

解析：加入棉花纤维可以限制草履虫的运动，便于观察。以下不属于生物多样性内容的是（

）

A.物种的多样性B.基因的多样性

C.生态系统的多样性D.食物的多样性

答案：D

解析：生物多样性通常包括物种、基因、生态系统的多样性，不包括食物的多样性。下列关于微生物的描述，正确的是（

）

A.只有细菌是单细胞微生物

B.真菌属于多细胞生物

C.病毒没有细胞结构

D.以上都正确

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，细菌是单细胞生物，真菌有单细胞和多细胞类型。与病毒相比，细菌的主要特点是（

）

A.有细胞结构B.不能独立生存

C.不能繁殖D.无细胞壁

答案：A

解析：细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜等结构，而病毒没有细胞结构。若一种生物的体细胞中含有一对相同的基因，该生物的性状是（

）

A.隐性性状B.显性性状

C.无法确定D.既可能是显性也可能是隐性

答案：B

解析：若体细胞中含有一对相同的显性基因，则其表现出显性性状；若为隐性基因则表现隐性性状。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中，动物的运动靠骨骼、肌肉和______系统完成。

答案：神经

解析：神经系统的协调控制是动物运动的基础。地图的三要素是方向、比例尺和______。

答案：图例

解析：图例用于表示地图中不同符号和颜色的意义。等高线密集的地形是______。

答案：陡坡

解析：等高线密集表示地形坡度高。我国地势第二阶梯的主要地形是______和盆地。

答案：高原

解析：第二阶梯包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和四川盆地等。属于季风气候区的我国地理区域是______。

答案：东部地区

解析：我国东部地区的降水主要受季风影响。被子植物的有性生殖过程包括开花、传粉、______和果实发育。

答案：受精

解析：植物开花后，传粉过程完成，然后进行受精，最终形成果实。草履虫通过______进行呼吸。

答案：表膜

解析：草履虫的表膜具有呼吸和排泄功能。生物分类的等级中，最大的分类单位是______。

答案：界

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。DNA是______的主要载体。

答案：遗传信息

解析：DNA分子上携带生物的遗传信息。在基因的传递过程中，父母通过______将基因传給后代。

答案：生殖细胞

解析：生殖细胞（精子和卵细胞）是基因传递的主要媒介。根据生物分类，鲫鱼和鲤鱼属于同一科，但属于不同的______。

答案：属

解析：同一科中的不同动物可能属于不同属。既能进行有性生殖又能进行无性生殖的植物是______。

答案：水螅

解析：水螅为腔肠动物，既能进行有性生殖，又可通过出芽方式无性繁殖（部分植物如马铃薯也可进行无性生殖）。生物圈中，生产者主要是______。

答案：植物

解析：植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。人的体细胞中，染色体的正常数目是______条。

答案：46

解析：人的体细胞中有46条染色体，23对。下列属于生物基本特征的是______（填写序号）。

A.能运动B.能繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B、D

解析：生物能繁殖、能呼吸是基本特征，运动不一定所有生物都有，而病毒无细胞结构，所以不包括C。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据“细胞结构图”，回答以下问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是______。

答案：

（1）细胞壁、细胞膜、细胞质

（2）细胞壁和叶绿体

解析：图中①为植物细胞的细胞壁，②为细胞膜，③为细胞质。动物细胞没有细胞壁和叶绿体。观察“生态系统能量流动简图”，回答：

（1）图中箭头表示______。

（2）能量流动方向是______。

答案：

（1）能量流动

（2）从生产者到消费者再到分解者

解析：箭头表示能量流动方向，依次为植物（生产者）→动物（消费者）→微生物（分解者）。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验名称：观察洋葱表皮细胞结构

实验步骤：

①用洁净的纱布擦净载玻片和盖玻片

②在载玻片中央滴一滴清水

③用镊子撕取一小块洋葱表皮

④将表皮放入清水中展平

⑤用盖玻片盖上

⑥滴碘液进行染色

⑦用吸水纸吸去多余液体

（1）为何要等碘液渗入后再盖盖玻片？

（2）哪些步骤属于“制作装片”？

答案：

（1）盖玻片需要在碘液完全渗入后再覆盖，以免产生气泡影响观察。

（2）步骤②③④⑤⑥⑦属于制作装片的步骤。

解析：制作装片过程中，染色前需确保载玻片上的液体足够浸润标本，避免气泡干扰观察。实验名称：探究植物的光合作用

实验设计：

将天竺葵的叶片部分遮光，其余部分暴露在光下，进行暗处理后，用碘液检测是否进行光合作用。

（1）本实验的变量是______。

（2）暗处理的目的是______。

（3）实验结论是______。

答案：

（1）光照

（2）消耗原有淀粉，排除干扰

（3）被光照的部分有淀粉产生，未被光照的部分无淀粉，说明光合作用需要光

解析：此实验目的是验证光合作用是否需要光。暗处理是为了让叶片原有淀粉耗尽，确保实验的准确性。五、材料分析题（10分）材料：根据国家林业局公布的数据显示，近年来湖北省某自然保护区的生物多样性显著提升，栖息着多种珍稀动植