2025年福建省莆田市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年福建省莆田市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原答案：C

解析：青藏高原是第一级阶梯；华北平原、长江中下游平原属于第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。下列哪种气候类型在亚洲分布最广（

）

A.热带季风气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.地中海气候答案：B

解析：温带大陆性气候在亚洲分布最广，特别是中亚和我国西北地区。下列哪项是生物圈中绿色植物的主要作用（

）

A.吸收二氧化碳，释放氧气

B.提供人类食物

C.促进水循环

D.以上都是答案：D

解析：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，为生物提供食物来源，同时促进水循环。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉模仿人说话

B.蚯蚓走迷宫

C.蜜蜂采蜜

D.小狗算算术答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他行为通过学习获得。下列哪种动物不属于空中飞行的动物（

）

A.蝙蝠

B.家鸽

C.蜻蜓

D.鲸鱼答案：D

解析：鲸鱼属于鱼类，生活在水中，不是飞行动物。以下哪种生物属于真核生物（

）

A.细菌

B.病毒

C.酵母菌

D.放线菌答案：C

解析：真核生物具有成形的细胞核，酵母菌属于真菌，为真核生物；细菌、病毒、放线菌均为原核或非细胞生物。下列不属于细菌在自然界作用的是（

）

A.分解有机物

B.固氮作用

C.促进水循环

D.造成某些疾病答案：C

解析：细菌在自然界中主要参与分解作用、固氮和致病，促进水循环属于植物或微生物共同作用。下列哪种行为是学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛织网

C.猴子骑自行车

D.蜗牛爬行答案：C

解析：猴子骑自行车是通过学习获得的行为，属于学习行为；其他均为先天性行为。下列关于生物分类的叙述正确的是（

）

A.分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种

B.分类中“种”是最基本的分类单位

C.分类中“界”是最基本的分类单位

D.分类中“门”是最基本的分类单位答案：B

解析：生物分类的基本单位是“种”，分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确步骤是（

）

A.滴→撕→展→盖→染→吸

B.滴→展→撕→盖→染→吸

C.撕→滴→展→盖→染→吸

D.撕→展→滴→盖→染→吸答案：A

解析：制作临时装片的顺序是：擦净载玻片和盖玻片→滴加清水→撕取洋葱表皮→展平→盖上盖玻片→染色→吸去多余液体。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.遗传多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，遗传多样性是基因多样性的一种表现形式。下列关于人类性别遗传的叙述，正确的是（

）

A.女儿的X染色体来自父亲

B.儿子的Y染色体来自母亲

C.女儿的两个X染色体来自父亲

D.儿子的两个X染色体来自母亲答案：D

解析：在人类性别决定中，男性产生含X和Y的精子，女性只产生含X的卵细胞。儿子的两个X染色体来自母亲。水稻进行繁殖的方式属于（

）

A.无性生殖

B.有性生殖

C.营养繁殖

D.出芽生殖答案：B

解析：水稻通过种子繁殖，属于有性生殖；营养繁殖如扦插、嫁接不属于水稻的繁殖方式。下列哪种发育方式属于完全变态（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.家蚕

D.蜜蜂答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；家蚕属于完全变态发育，而蝉、蟋蟀、蜜蜂属于不完全变态发育。下列关于基因的叙述，错误的是（

）

A.基因是DNA上的一个片段

B.基因控制生物的性状

C.基因在体细胞中成对存在

D.基因在配子中成对存在答案：D

解析：配子中基因是单倍体的，不形成对，体细胞中基因成对存在。下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蜜蜂

C.蝉

D.蚕答案：C

解析：蝉的发育过程中没有蛹期，属于不完全变态发育；蜜蜂、蚊子、蚕属于完全变态发育。下列属于传染病的是（

）

A.色盲

B.肺结核

C.高血压

D.糖尿病答案：B

解析：肺结核是由结核杆菌引起的传染病，其他属于非传染性疾病。人体的结构层次由小到大排列正确的是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.细胞→系统→器官→组织→人体

D.系统→器官→组织→细胞→人体答案：A

解析：人体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。下列不属于健康生活方式的是（

）

A.合理膳食

B.坚持锻炼

C.长期熬夜

D.保持良好心态答案：C

解析：长期熬夜有害健康，不属于健康生活方式。下列属于细菌与人类关系的是（

）

A.造成疾病

B.人类利用其制作酸奶

C.分解动植物遗体

D.以上都是答案：D

解析：细菌既可能造成疾病，也可能在食品发酵、分解有机物等方面为人类所利用。下列植物的生殖方式属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.用花粉繁殖

C.马铃薯用块茎繁殖

D.玉米用种子繁殖答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞结合，马铃薯块茎繁殖属于无性生殖；其他属于有性生殖。下列属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗

B.隔离病人

C.切断传播途径

D.以上都是答案：D

解析：传染病预防包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，接种疫苗、隔离病人都属于该措施。下列哪种疾病属于免疫缺陷病（

）

A.艾滋病

B.肺炎

C.糖尿病

D.天花答案：A

解析：艾滋病是由HIV病毒引起的一种免疫缺陷病，破坏人体免疫系统。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物部分答案：D

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分共同构成，非生物部分是生态系统的一部分。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的绿色植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气。

答案：光合

解析：光合作用是绿色植物将光能转化为化学能，吸收二氧化碳，释放氧气。生物多样性是______的重要基础。

答案：生态平衡

解析：生物多样性维持生态系统的稳定，是生态平衡的重要基础。生物的性状是由______控制的。

答案：基因

解析：基因是遗传物质的功能单位，控制生物的性状。人体的结构层次依次为______、组织、器官、系统。

答案：细胞

解析：人体结构由小到大依次为细胞→组织→器官→系统。无性生殖主要有______、出芽生殖、孢子生殖等。

答案：分裂生殖

解析：无性生殖方式包括分裂生殖、出芽生殖和孢子生殖。显微镜使用时，应先调______准焦螺旋，再调______准焦螺旋。

答案：粗；细

解析：先调粗准焦螺旋寻找物象，再调细准焦螺旋使物象更清晰。基因的显性与隐性决定了生物性状的______。

答案：表现形式

解析：显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状，显隐关系决定了性状的显现形式。青藏地区主要的气候类型是______。

答案：高原气候

解析：青藏地区位于高海拔地带，气候寒冷、干燥。黄土高原的主要地形类型是______。

答案：黄土丘陵

解析：黄土高原以黄土堆积形成的丘陵地形为主。下列属于季节性风的是______。

答案：季风

解析：季风是随季节变化而变化的风，如我国夏季的东南季风。我国最大的淡水湖是______。

答案：洞庭湖

解析：洞庭湖位于湖南省，是我国重要的淡水湖泊之一。每年6月5日是______日。

答案：世界环境

解析：6月5日是世界环境日，旨在提高公众环保意识。生殖是指生物______新个体的过程。

答案：产生

解析：生殖是生物生成后代，延续生命的过程。人类健康生活应包括______、良好卫生习惯、规律作息等。

答案：合理饮食

解析：健康生活的主要内容包括合理饮食、良好的卫生习惯、规律作息等。每年4月22日是______日。

答案：地球日

解析：4月22日为世界地球日，旨在宣传环境保护和可持续发展。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“人体消化系统示意图”，回答下列问题：

（1）图中①代表______。

（2）食物在图中②处被初步消化，②是______。

（3）图中③是______，其主要功能是______。答案：

（1）口腔

（2）胃

（3）小肠；吸收营养物质解析：结合图示，口腔是消化系统的起点，胃进行初步消化，小肠是吸收营养的主要场所。观察“某地区等高线地形图”，回答下列问题：

（1）图中海拔最高的区域是______。

（2）河流的流向是自______向______。

（3）A地与B地的相对高度是______米。答案：

（1）山顶

（2）西北；东南

（3）100解析：等高线越密集表示坡度越陡，河流流向与等高线弯曲方向相反，A与B之间的高度差是数值差。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验名称：观察酵母菌的呼吸作用

材料用具：酵母菌培养液、澄清石灰水、试管、气球、橡皮塞、酒精灯

步骤：

①将酵母菌培养液倒入试管，用橡皮塞密封。

②连接气球，观察气球是否膨胀。

③将试管放入温水浴中，继续观察变化。（1）气球膨胀表明酵母菌在进行______呼吸。

（2）实验中澄清石灰水的作用是检测______。

（3）为了保证实验结果的准确性，实验中需要设置______组。

（4）通过该实验可以说明酵母菌能分解______生成二氧化碳。

（5）本实验所体现的生物学原理是______。答案：

（1）有氧

（2）二氧化碳

（3）对照

（4）葡萄糖

（5）细胞呼吸解析：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳。澄清石灰水用于检测二氧化碳。对照组可以排除其他因素干扰，验证呼吸作用的条件是否满足。实验名称：观察植物的光合作用

材料用具：天竺葵、酒精、碘液、烧杯、水浴、锡箔纸、黑暗处理

步骤：

①将天竺葵叶片部分用锡箔纸遮盖，其余部分曝光。

②将植物置于黑暗中24小时。

③剪取遮盖和未遮盖的叶片，用酒精隔水加热脱色。

④用碘液检验是否含有淀粉。（1）实验中用锡箔纸遮盖叶片的目的是______。

（2）脱色处理中使用酒精的目的是______。

（3）实验中，未被遮盖的叶片遇碘液会呈现______色。

（4）实验可以说明植物在______条件下才能进行光合作用。

（5）该实验支持的结论是光合作用能制造______。答案：

（1）设置对照组

（2）溶解叶绿素

（3）蓝色

（4）光照

（5）有机物（淀粉）解析：该实验通过遮光处理与对照组比较，验证光合作用需要光。碘液遇淀粉变蓝，说明光合作用制造了有机物。五、材料分析题（10分）材料：我国实施“退耕还林”政策，近年来森林覆盖率提高，动物种类也随之丰富。

（1）分析“退耕还林”政策体现了生物多样性的保护原则