吉林高考：生物高频考点总结

吉林高考：生物高频考点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的分子组成与结构1.蛋白质：氨基酸的结构通式、脱水缩合过程（包括肽键的形成、脱去水分子数、肽链中氨基和羧基的计算等）。蛋白质的功能也是常考内容，比如催化（酶）、运输（血红蛋白）、免疫（抗体）等。2.核酸：DNA和RNA的结构区别，如五碳糖不同（DNA是脱氧核糖，RNA是核糖）、碱基种类有差异（DNA含T，RNA含U）。核酸的功能是携带遗传信息，DNA是主要的遗传物质。3.糖类和脂质：糖类的分类，单糖（葡萄糖、果糖等）、二糖（蔗糖、麦芽糖等）、多糖（淀粉、纤维素、糖原）。脂质中的脂肪是良好的储能物质，磷脂是生物膜的重要组成成分，固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D。4.细胞结构：细胞膜的成分（主要是脂质和蛋白质）和功能（将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流）。细胞器中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网和高尔基体与蛋白质的加工和运输有关。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞的代谢1.物质跨膜运输：自由扩散（如氧气、二氧化碳等小分子物质）、协助扩散（如葡萄糖进入红细胞）和主动运输（如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等）的特点和实例。2.酶：酶的本质（绝大多数是蛋白质，少数是RNA）、特性（高效性、专一性、作用条件较温和）。酶活性受温度、pH等因素的影响，在最适温度和pH下，酶的活性最高。3.ATP：ATP的结构简式（A-P～P～P），ATP与ADP的相互转化过程及意义。ATP是细胞生命活动的直接能源物质。4.光合作用：光合作用的过程包括光反应阶段（场所是类囊体薄膜，产生ATP和[H]）和暗反应阶段（场所是叶绿体基质，进行二氧化碳的固定和C₃的还原）。影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。5.细胞呼吸：有氧呼吸的三个阶段（场所分别是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜）和产物。无氧呼吸的类型（酒精发酵和乳酸发酵）和产物。细胞呼吸原理在生产生活中的应用，如酿酒、包扎伤口等。细胞的生命历程1.细胞的增殖：细胞周期的概念（连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止）。有丝分裂的过程（间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，前期出现染色体和纺锤体，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，末期染色体和纺锤体消失，出现新的核膜和核仁）。2.细胞的分化：细胞分化的概念（在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程）和意义（使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率）。细胞分化的实质是基因的选择性表达。3.细胞的衰老和凋亡：细胞衰老的特征（细胞内水分减少、多种酶活性降低、色素积累、呼吸速率减慢等）。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。4.细胞癌变：癌细胞的特征（能够无限增殖、形态结构发生显著变化、表面糖蛋白减少，容易在体内分散和转移）。致癌因子有物理致癌因子（如紫外线、X射线等）、化学致癌因子（如亚硝胺、黄曲霉毒素等）和病毒致癌因子。遗传的基本规律1.孟德尔遗传定律：基因分离定律（在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代）和基因自由组合定律（控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合）的内容、实质和应用。2.伴性遗传：伴X染色体隐性遗传（如红绿色盲、血友病）的特点（男性患者多于女性患者、交叉遗传、隔代遗传），伴X染色体显性遗传（如抗维生素D佝偻病）的特点（女性患者多于男性患者、连续遗传）。生物的变异、育种和进化1.生物的变异：基因突变（DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变）的特点（普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性）和意义（是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料）。基因重组（在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合）的类型（减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的自由组合）。染色体变异包括染色体结构变异（缺失、重复、倒位、易位）和染色体数目变异（个别染色体的增加或减少、以染色体组的形式成倍地增加或减少）。2.育种：杂交育种（将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法）、诱变育种（利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变）、单倍体育种（先通过花药离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍）和多倍体育种（用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍）的原理、方法和优缺点。3.生物进化：现代生物进化理论的主要内容（种群是生物进化的基本单位、突变和基因重组产生生物进化的原材料、自然选择决定生物进化的方向、隔离是物种形成的必要条件）。生物进化的实质是种群基因频率的改变。动物和人体生命活动的调节1.神经调节：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧（包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器）。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。2.体液调节：激素调节是体液调节的主要内容。人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，如甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。激素调节的特点（微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞）。3.免疫调节：免疫系统的组成（免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质）和功能（防卫、监控和清除）。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，浆细胞产生抗体，抗体与抗原特异性结合；在细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡。植物的激素调节1.生长素：生长素的发现过程（达尔文、詹森、拜尔、温特等科学家的实验）。生长素的产生部位（主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子）、运输方式（极性运输和非极性运输）和分布（集中在生长旺盛的部位）。生长素的生理作用具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2.其他植物激素：细胞分裂素能促进细胞分裂，赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，还能促进种子萌发和果实发育。脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯能促进果实成熟。生态系统1.生态系统的结构：生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）。生产者是生态系统的基石，消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。2.生态系统的功能：生态系统的能量流动（单向流动、逐级递减）、物质循环（具有全球性、循环往复）和信息传递（