【北师大版】《综合实践活动》一年级下册 第4课《主题④有趣的石头》第1课时 课件_第1页
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文档简介

0506课堂练习

0701谜语导入

02活动准备03活动实施板书设计04拓展延伸课堂总结

猜谜导入

猜谜语：满身疙瘩硬邦邦，山上河里常见它，不怕风吹和雨打，垒墙铺路全靠它。

（打一物）谜底：石头

任务小清单

同学们认真观察每块石头，然后说一说它们之间的不同吧！

活

动

实

施

石头在大小、颜色、形状、光滑度及软硬等方面特性各异。

活

动

实

施我发现啦！石头的大小不一样。还有它们的颜色也不一样。

我的小石头碎了，你们的怎么这么完好？

我发现石头的形状不一样，有的圆，有的扁。

我发现石头有的光滑，有的粗糙，摸起来不一样。

“认识石头”在进行探究之前，同学们可以将自己发现的不同与小组成员互相交流一下。

活

动

实

施了解一个事物不仅要用眼睛去看，还要调动我们的耳朵去听等。

小贴士

观察不同于“看一看”（1）细心观察能让你发现更多事物。（2）从不同的角度观察，你会有更多独特的发现。

活

动

实

施

“垒石头”游戏

同学们思考一下，什么形状和多大的石头能够堆积起来？观察垒石头的图片，让我们开始玩“垒石头”游戏吧。

圆圆的、不大不小、平平的石头最容易堆起来。

活

动

实

施

同学们分小组进行垒石头比赛，看哪个小组完成得又好又快。

活

动

实

施

小提示

垒石头游戏规则：在规定的时间内能够将石头垒得又稳又高！

活

动

实

施什么石头放在下面比较合适呢？

我感觉扁扁的石头在下面会比较稳。大的石头在下面，小的石头放上面。

石头要平平的、大大的，放在下面才不容易倒。

垒的时候要轻轻放，对齐一点才更稳。

“认识石头”在进行探究之前，同学们可以将自己发现的不同与小组成员互相交流一下。

活

动

实

施

活动结束后，进行小组评比，根据搭建石头的高度来评出最棒小团队，并为其送上小礼物。搭建石头最高的团队

拓

展

延

伸

我们可以用哪些感官观察石头？

眼睛看、耳朵听、手摸

拓

展

延

伸

怎样垒石头才又稳又高？

大的、扁的石头放下面，小的放上面。

拓

展

延

伸

石头和石头有哪些不一样？

大小不一样、颜色不一样、形状不一样、软硬不一样。

拓

展

延

伸

观察石头时要注意什么？

要细心观察，从不同角度看。

拓

展

延

伸

石头的各种分类

拓

展

延

伸

1.动手找一找：请你在身边找出两块不一样的石头，说说它们在大小、颜色、形状上有什么不同。2.小组试一试：和组员一起用石头垒一垒，比比哪组垒得又稳又高，并说出成功的小窍门。

课

堂

练

习

课

堂

小

结

通过这堂课的学习，我们不仅学会了用多种感官观察石头，还学会了合作垒石头的方法，体会

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