关于谏逐客书的演讲稿

关于谏逐客书的演讲稿一.开场白（引言）

各位朋友，大家好！

今天，能够站在这里，与大家共同探讨一个跨越千年的智慧故事，我感到非常荣幸。此刻，我的心情既激动又感慨。激动的是，我们即将揭开历史长卷中一段惊心动魄的篇章；感慨的是，两千多年前的智慧与抉择，至今仍能给我们带来深刻的启示。

让我们将目光投向遥远的战国时代。在那个风云变幻、群雄逐鹿的岁月里，一位名叫李斯的谋士，用一篇《谏逐客书》，挽救了一个国家的命运，也为我们留下了关于人才、关于抉择、关于发展的永恒思考。他的文字如同一把锋利的匕首，直指时弊；他的逻辑如同一座巍峨的高山，令人敬畏。今天，就让我们一起走进李斯的智慧世界，感受他如何用一场辩论，改变历史进程。

或许有人会问，一篇古老的奏章，与我们的生活有什么关系？答案很简单——关系重大。因为无论时代如何变迁，人才始终是推动社会进步的核心力量。李斯的故事告诉我们：拒绝人才，就是拒绝未来；珍惜人才，才能开创未来。这不仅仅是一段历史，更是一面镜子，映照着我们当下的选择与担当。

朋友们，请随着我一起，走进这篇奏章，感受文字的力量，思考人生的智慧。相信在接下来的时间里，你会收获不一样的启发。

二.背景信息

各位朋友，在深入探讨李斯那篇石破天惊的《谏逐客书》之前，让我们先回到那个刀光剑影、英雄辈出的战国时代，为接下来的故事拉开合适的序幕。这不仅仅是为了了解历史，更是为了看清我们今天所面临挑战的影子。

战国，一个在中国历史上留下浓墨重彩的时代。自周王室衰微，诸侯国林立，相互征伐，争夺霸权。这个时期，不仅战争频繁，更是一个思想大爆炸、文化大交融的时代。诸子百家争鸣，儒、道、法、墨等思想流派如雨后春笋般涌现，它们相互辩驳，相互影响，共同塑造了那个时代的灵魂。而在这些思想流派的交锋中，法家思想逐渐崭露头角，它主张以法治国，强调君主集权，注重实用和效率。李斯，正是法家思想的杰出代表，他后来辅佐秦始皇，建立了中国历史上第一个中央集权的统一王朝——秦朝。

就在这波澜壮阔的历史背景下，秦国，这个位于西方的诸侯国，正经历着一场深刻的变革。秦穆公、秦孝公、秦惠文王、秦昭襄王，这一代又一代的君主，都致力于富国强兵，秦国因此逐渐强大起来。特别是秦昭襄王时期，秦国国力达到顶峰，拥有强大的军事力量和广阔的疆土。然而，就在秦国准备问鼎中原，统一六国之际，一场风波却险些让这艘巨轮调转方向。

这场风波，就是“逐客令”。秦昭襄王时期，韩国派来的水利专家郑国来到秦国，建议秦国修建一条灌溉渠，以发展农业生产。这项工程耗资巨大，耗时长久，当时秦国的一些大臣认为这是韩国的阴谋，意在消耗秦国的国力，于是向秦昭襄王进谏，要求驱逐所有来自其他国家的客卿。秦昭襄王听信了这些谗言，下了一道命令，要驱逐所有在秦国工作的外国人。

这道命令，如同一块巨石投入平静的湖面，激起了巨大的波澜。当时，秦国许多重要的官员、学者、将领都是来自其他国家的客卿。例如，商鞅是卫国人，范雎是魏国人，张仪是魏国人，李斯也是楚国人。这些人在秦国的改革和战争中发挥了至关重要的作用，如果没有他们，秦国的强大和统一大业可能就无法实现。而那些被驱逐的客卿，有的回到了自己的祖国，有的流落他乡，有的甚至加入了敌国，成为了秦国的威胁。

面对这场危机，秦昭襄王身边有一位谋士，他焦急万分，深知驱逐客卿的后果将不堪设想。这位谋士，就是李斯。李斯，一个出身楚国的小官吏，凭借着过人的才华和敏锐的洞察力，得到了秦王的重用。他深知人才的重要性，也深知驱逐客卿的错误。于是，他冒着巨大的风险，上书秦王，劝谏他撤销逐客令。这篇上书，就是流传千古的《谏逐客书》。

为什么我们要讨论《谏逐客书》？为什么这个故事对我们今天仍然具有重要意义？因为，它不仅仅是一段历史，更是一个关于人才、关于选择、关于发展的深刻寓言。

在当今这个全球化、知识经济时代，人才已经成为各国竞争的核心资源。一个国家、一个企业、甚至一个个人的发展，都离不开人才的支持。如何吸引人才、留住人才、用好人才，已经成为我们必须面对的重大课题。《谏逐客书》的故事告诉我们，拒绝人才，就是拒绝进步；珍惜人才，才能开创未来。这个道理，不仅适用于国家，也适用于企业，甚至适用于我们每一个人。

李斯用他的智慧和勇气，阻止了一场可能葬送秦国未来的错误决策。他的故事，激励着后人要珍惜人才，尊重人才，善于用人。而《谏逐客书》这篇文章，也成为了中国古典散文的瑰宝，它不仅展现了李斯卓越的文采和逻辑，更蕴含了深刻的治国理政思想。

因此，今天，我们讨论《谏逐客书》，不仅仅是为了了解历史，更是为了从中汲取智慧，为我们今天的发展提供借鉴。让我们一起走进李斯的世界，感受他如何用一场辩论，改变历史进程，也为我们今天的抉择提供启示。

三.主体部分

各位朋友，现在我们已经了解了“逐客令”出台的历史背景和李斯所处的困境。接下来，就让我们深入《谏逐客书》的核心，剖析李斯是如何以其雄辩的口才和深刻的洞察力，说服秦王撤销这一错误决策的。这篇奏章之所以能穿越千年时空，依然闪耀着智慧的光芒，关键在于它严密的逻辑、有力的论据和真挚的情感。我们将从三个主要方面来解读这篇千古名篇：一是点明逐客令的危害，二是论证客卿对秦国的巨大贡献，三是阐述人才引进的重要性。

首先，我们来看第一个论点：逐客令的危害。李斯开篇就直指要害，用四个排比句式，列举了秦王历史上四位先祖依靠客卿成就霸业的例子：“昔者秦穆公困于殽，乃求贤人由余于西戎，西戎伯献之。穆公礼而用之，遂霸西戎。孝公既用卫鞅，强公室，杜私门，出兵而诸侯不敢与之争。惠文王用张仪，则秦割巴、蜀之地，西取汉中，南取商於之地，北收上郡。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门。此四君者，皆以客功致名。”这四个例子，清晰地展示了客卿在秦国历史上的重要作用。秦穆公用由余，成就霸业；秦孝公用商鞅，富国强兵；秦惠文王用张仪，扩张疆土；秦昭襄王用范雎，巩固权力。这四位君主，都是依靠客卿的力量，才得以在战国群雄中脱颖而出。而李斯紧接着反问：“此数君者，岂不贤哉？然而，客功成，则秦重矣。”这反问句式，不仅强调了客卿的重要性，更暗示了逐客令的荒谬性。

为了进一步论证逐客令的危害，李斯从三个方面进行了深入分析。第一，从国家利益的角度来看，逐客令会导致秦国失去重要的谋臣和将领，从而削弱国力。“夫秦王，天下雄主也，有海内之权，师天下之智，而以为终身之患，非所闻也。”秦王作为天下雄主，拥有绝对的权力和资源，却要为客卿这个问题而烦恼，这是不合逻辑的。而且，逐客令会让秦国失去许多有才能的人，这对国家的长远发展是极其不利的。“此非所以跨海内、制诸侯之术也。”李斯用“跨海内、制诸侯”这个目标，点明了逐客令与秦国霸业之间的矛盾，从而揭示了逐客令的危害。

第二，从人才流动的角度来看，逐客令会吓跑那些有才能的人，导致人才流失。“以秦之强，大王之贤，天下之士，皆争凑燕、赵、韩、魏、齐、楚、越之国者，岂非以秦王之贤也？”李斯用反问句式，强调了秦国强大的实力和秦王的贤明，是吸引人才的关键。然而，如果出台逐客令，就会让这些人才望而却步。“此非所以求贤才之术也。”李斯再次用“非所以……之术也”这个句式，强调了逐客令与求贤之间的矛盾，从而揭示了逐客令的荒谬性。

第三，从个人情感的角度来看，逐客令会让那些为秦国效力多年的客卿感到寒心，从而产生离心倾向。“非秦者，秦人也。今逐客，是绝民也。”李斯用“非秦者，秦人也”这个观点，强调了客卿与秦国之间的紧密联系。他们虽然不是秦国人，但是已经为秦国效力多年，他们对秦国有着深厚的感情。如果出台逐客令，就会让他们感到被背叛，从而产生离心倾向。“此非所以固根本、宁社稷之术也。”李斯再次用“非所以……之术也”这个句式，强调了逐客令与固根本、宁社稷之间的矛盾，从而揭示了逐客令的危害。

通过以上三个方面的分析，李斯有力地论证了逐客令的危害。他不仅从国家利益的角度出发，指出逐客令会导致秦国失去重要的谋臣和将领，从而削弱国力；还从人才流动的角度出发，指出逐客令会吓跑那些有才能的人，导致人才流失；更从个人情感的角度出发，指出逐客令会让那些为秦国效力多年的客卿感到寒心，从而产生离心倾向。这三个方面的分析，层层递进，环环相扣，逻辑严密，令人信服。

接下来，我们来看第二个论点：客卿对秦国的巨大贡献。李斯在指出逐客令的危害之后，接着从三个方面论述了客卿对秦国的巨大贡献。首先，他指出客卿在秦国统一六国的过程中发挥了至关重要的作用。“今王逐客，是使天下之离王也。臣闻吏议逐客，则臣窃以为过矣。”李斯用“使天下之离王也”这个观点，强调了逐客令会让天下人离开秦王，从而削弱秦国的势力。他还用“臣窃以为过矣”这个句式，表达了自己对逐客令的反对态度。

为了进一步论证客卿对秦国的巨大贡献，李斯列举了秦国历史上四位先祖依靠客卿成就霸业的例子，这些例子在前面的内容中已经提到，这里不再赘述。除了这些例子之外，李斯还用具体的例子来证明客卿对秦国的重要性。“夫以秦之强，大王之贤，有以燕、赵之良金，以为锋，与镡锷，则尚弗能刺虎；以胶漆之钧，不可为折也。今王逐客，是藉寇兵而赍盗粮者也。”李斯用“藉寇兵而赍盗粮”这个比喻，形象地说明了逐客令的荒谬性。他就像是在帮助敌人，送给敌人武器和粮食一样。这个比喻，既形象又生动，让人过目难忘。

最后，李斯用“此非所以跨海内、制诸侯之术也”这个观点，再次强调了逐客令与秦国霸业之间的矛盾，从而揭示了逐客令的荒谬性。通过以上三个方面的分析，李斯有力地论证了客卿对秦国的巨大贡献。他不仅从秦国统一六国的过程中，指出客卿发挥了至关重要的作用；还用具体的例子，证明了客卿对秦国的重要性；更从秦国霸业的角度出发，指出逐客令与秦国霸业之间的矛盾，从而揭示了逐客令的荒谬性。这三个方面的分析，层层递进，环环相扣，逻辑严密，令人信服。

最后，我们来看第三个论点：人才引进的重要性。李斯在指出逐客令的危害，并论证了客卿对秦国的巨大贡献之后，接着阐述了人才引进的重要性。“彼非秦者，必不为秦用也。是何也？非秦者，必为秦之敌也。夫为秦之敌者，岂可胜道哉？”李斯用反问句式，强调了非秦之人如果成为秦国的敌人，那么秦国将无法应对。这个反问句式，既强调了人才引进的重要性，又暗示了逐客令的荒谬性。

为了进一步论证人才引进的重要性，李斯用“非秦者，必为秦之敌也”这个观点，强调了秦国需要引进人才来应对外敌。他还用“夫为秦之敌者，岂可胜道哉”这个句式，强调了秦国需要引进人才来增强国力。李斯还用“此非所以求贤才之术也”这个句式，再次强调了逐客令与求贤之间的矛盾，从而揭示了逐客令的荒谬性。

通过以上分析，李斯有力地阐述了人才引进的重要性。他不仅从秦国统一六国的过程中，指出人才引进的重要性；还从秦国霸业的角度出发，指出人才引进与秦国霸业之间的紧密联系；更从应对外敌的角度出发，指出人才引进对秦国的重要性。这三个方面的分析，层层递进，环环相扣，逻辑严密，令人信服。

李斯的《谏逐客书》不仅仅是一篇政治奏章，更是一篇关于人才、关于选择、关于发展的深刻寓言。它告诉我们，人才是推动社会进步的核心力量，一个国家、一个企业、甚至一个人，要想获得成功，就必须珍惜人才、尊重人才、善于用人。在当今这个全球化、知识经济时代，人才已经成为各国竞争的核心资源。一个国家、一个企业、甚至一个个人的发展，都离不开人才的支持。如何吸引人才、留住人才、用好人才，已经成为我们必须面对的重大课题。《谏逐客书》的故事告诉我们，拒绝人才，就是拒绝进步；珍惜人才，才能开创未来。这个道理，不仅适用于国家，也适用于企业，甚至适用于我们每一个人。

因此，《谏逐客书》对我们今天仍然具有重要意义。它激励着我们要珍惜人才，尊重人才，善于用人。它提醒着我们要以开放的心态，迎接来自世界各地的优秀人才。它启示着我们要以发展的眼光，看待人才的作用和价值。让我们一起学习李斯的智慧，为吸引人才、留住人才、用好人才而努力奋斗！

通过以上三个主要论点的阐述，我们可以清晰地看到，《谏逐客书》的逻辑严密，论据充分，情感真挚。李斯用他的智慧和勇气，阻止了一场可能葬送秦国未来的错误决策。他的故事，激励着后人要珍惜人才，尊重人才，善于用人。而《谏逐客书》这篇文章，也成为了中国古典散文的瑰宝，它不仅展现了李斯卓越的文采和逻辑，更蕴含了深刻的治国理政思想。因此，今天，我们讨论《谏逐客书》，不仅仅是为了了解历史，更是为了从中汲取智慧，为我们今天的发展提供借鉴。

四.解决方案/建议

各位朋友，李斯用一篇《谏逐客书》，智劝秦王，力挽狂澜，不仅挽救了众多客卿的生命，更守护了秦国的未来。这个故事如同一面镜子，映照出人才对于国家、对于社会、对于个人发展的至关重要性。而时至今日，我们站在新的历史起点上，更应从中汲取智慧，思考如何对待人才，如何建设一个人才辈出、人尽其才的环境。因此，在深入剖析《谏逐客书》的智慧之后，我们更需将其精神内化于心，外化于行，转化为推动我们自身和社会发展的强大动力。

那么，面对当今时代对人才的需求，我们应该如何做呢？这既是历史留给我们的思考题，也是我们每个人都需要面对的现实课题。李斯的《谏逐客书》虽然写于两千多年前，但其蕴含的关于人才、关于选择、关于发展的智慧，对于我们今天依然具有重要的指导意义。它告诉我们，人才是立国之本，是强国之基，是兴邦之源。因此，如何吸引人才、培养人才、使用人才、留住人才，已经成为我们必须面对的重大课题。

首先，我们要学习秦王纳谏的精神，虚心接受他人的意见和建议。在当今社会，信息爆炸，知识更新速度加快，个人的认知和能力总是有限的。因此，我们需要保持谦虚谨慎的态度，虚心接受他人的意见和建议，特别是那些与我们意见不同的人。只有这样，我们才能不断拓宽自己的视野，提升自己的认知水平，做出更加正确的决策。

秦王最初之所以想要下达逐客令，是因为他听信了大臣们的谗言，认为客卿们会对秦国造成威胁。但是，在李斯的有力反驳下，他认识到了自己的错误，并撤销了逐客令。这说明，即使是像秦王这样雄才大略的君主，也需要虚心纳谏，才能做出正确的决策。在当今社会，我们更应该学习这种精神，虚心听取他人的意见和建议，不断完善自己的思想和行动。

其次，我们要学习李斯善辩的口才，善于运用逻辑和事实来说服他人。李斯的《谏逐客书》之所以能够打动秦王，主要是因为他运用了严密的逻辑和充分的事实，有力地论证了逐客令的危害，以及客卿对秦国的重要性。他先用四个排比句式，列举了秦国历史上四位先祖依靠客卿成就霸业的例子，然后从国家利益、人才流动和个人情感三个方面，分析了逐客令的危害，最后用具体的例子和生动的比喻，证明了人才引进的重要性。李斯的论证过程，逻辑严密，层层递进，令人信服。

在当今社会，我们同样需要学习李斯的这种善辩的口才，善于运用逻辑和事实来说服他人。无论是在工作中还是在生活中，我们都需要与不同的人打交道，都需要说服他人同意我们的观点。而要想说服他人，就必须运用严密的逻辑和充分的事实，才能让人信服。因此，我们应该不断学习，提升自己的逻辑思维能力和表达能力，才能更好地说服他人，推动事情的发展。

再次，我们要学习李斯对人才的尊重和欣赏，营造一个有利于人才成长和发展的环境。李斯的《谏逐客书》中，充满了对人才的尊重和欣赏。他不仅列举了秦国历史上四位先祖依靠客卿成就霸业的例子，还用“非秦者，必不为秦用也”这个观点，强调了非秦之人如果成为秦国的敌人，那么秦国将无法应对。这说明，李斯深知人才的重要性，也深知人才对于国家发展的重要作用。

在当今社会，我们更应该学习李斯对人才的尊重和欣赏，营造一个有利于人才成长和发展的环境。我们应该尊重人才的劳动成果，欣赏人才的才华，为人才提供展示才华的舞台，让人才在宽松和谐的环境中成长和发展。只有这样，我们才能吸引更多的人才，推动社会的进步和发展。

那么，具体来说，我们应该采取哪些措施来吸引人才、培养人才、使用人才、留住人才呢？我认为，我们可以从以下几个方面入手：

第一，要建立科学的人才评价体系。人才评价是人才工作的基础，是人才选拔、培养、使用和激励的重要依据。因此，我们必须建立科学的人才评价体系，打破论资排辈的传统观念，以能力和实绩作为评价人才的主要标准。只有这样，我们才能真正做到人尽其才，才尽其用。

第二，要完善人才的培养机制。人才不是天生的，而是培养出来的。因此，我们必须建立完善的人才培养机制，为人才提供学习和发展的机会。我们可以通过举办各种培训班、研修班、研讨会等方式，为人才提供学习和交流的平台。同时，我们还可以通过项目合作、挂职锻炼等方式，为人才提供实践锻炼的机会。通过这些方式，我们可以帮助人才不断提升自己的能力和水平。

第三，要创新人才的使用方式。人才的使用是人才工作的关键，是人才价值的实现。因此，我们必须创新人才的使用方式，为人才提供发挥才华的平台。我们可以通过岗位轮换、项目合作、团队建设等方式，为人才提供发挥才华的机会。同时，我们还可以通过赋予人才更多的自主权，让人才在工作中发挥更大的作用。

第四，要建立完善的人才激励机制。人才激励机制是人才工作的保障，是人才积极性的重要源泉。因此，我们必须建立完善的人才激励机制，激发人才的积极性和创造性。我们可以通过提高人才的待遇、改善人才的工作环境、为人才提供更多的发展机会等方式，激励人才为国家和企业做出更大的贡献。

通过以上四个方面的努力，我们可以吸引更多的人才，培养更多的人才，使用更多的人才，留住更多的人才，为国家和企业的发展提供强大的人才支撑。

朋友们，人才兴则国家兴，人才强则国家强。让我们以《谏逐客书》为鉴，学习李斯的智慧，以更加开放的心态、更加务实的举措，吸引人才、培养人才、使用人才、留住人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！让我们每个人都成为人才جذب的磁石，让人才成为我们前进的引擎，共同创造更加美好的未来！让我们将“客”变为“主”，让外来者与本地人一样，成为国家发展的重要力量！让我们记住，一个国家、一个民族，如果能够吸引人才、使用人才、留住人才，就一定能够繁荣昌盛，屹立于世界民族之林！

这不仅是《谏逐客书》留给我们的启示，更是我们每个人都需要铭记的真理！让我们一起行动起来，为建设一个人才辈出、人尽其才的社会而努力奋斗！让我们用智慧和汗水，书写属于我们自己的辉煌篇章！

五.结尾

各位朋友，今天我们一起走进了战国时代，聆听了一场跨越千年的智慧辩论。从秦国的“逐客令”到李斯的《谏逐客书》，我们看到了人才对于国家兴衰的重要性，也感受到了李斯以其雄辩和远见，如何力挽狂澜，拯救一个时代的命运。这篇奏章，不仅是历史的见证，更是智慧的启迪，它告诉我们：拒绝人才，就是拒绝未来；珍惜人才，才能开创未来。

朋友们，《谏逐客书》的故事虽然发生在两千多年前，但其蕴含的关于人才、关于选择、关于发展的智慧，对于我们今天依然具有重要的指导意义。它激励着我们要以开放的心态，迎接来自世界各地的优秀人才；它提醒着我们要以发展的眼光，看待人才的作用和价值；它启示着我们要以科学的方法，吸引人才、培养人才、使用人才、留住人才。这正是我们今天讨论这个话题的意义所在，它关系到我们每一个人，关系到我们的事业，关系到我们的未来。

人才是第一资源，创新是第一动力。在这个充满机遇和挑战的时代，让我们以李斯为榜样，学习他识才之眼、爱才之心、用才之艺、容才之量、护才之胆，努力营造一个有利于人才辈出、人尽其才的良好环境。让我们以开放的心态，广开进贤之路，让各类人才各尽其用、各展其才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！

最后，再次感谢各位朋友的聆听！愿我们都能成为人才جذب的磁石，让人才成为我们前进的引擎，共同创造更加美好的未来！谢谢大家！

六.问答环节

各位朋友，我的发言即将结束，但在正式结束之前，我非常愿意占用大家一些宝贵的时间，与各位进行互动交流。因为《谏逐客书》所蕴含的智慧，远不止于我刚才所阐述的这些，它还有很多值得我们深入思考的地方。同时，通过大家的提问，也可以让我更深入地理解大家对于人才问题的关注和思考。所以，我非常期待大家的提问，也相信大家的提问将会让这场演讲更加精彩，更加富有意义。

在这里，我想提前说明一下，由于时间关系，我可能无法回答所有的问题，也可能会对一些问题的回答不够全面，还请大家多多谅解。但是，我会尽我所能，为大家提供一些有价值的答案和建议。同时，我也希望大家在提问时，能够尽量围绕我们的主题，也就是人才的重要性以及如何吸引、培养、使用和留住人才等方面进行提问。这样，我们才能更好地进行交流和探讨。

那么，现在就让我们开始吧。谁愿意先来提问呢？请举手示意。好的，这位女士，您请讲。

（假设一位听众提问：您刚才提到李斯用四个例子论证客卿对秦国的贡献，您能详细说明一下吗？）

这位女士提的问题非常好，这也是《谏逐客书》中非常精彩的一部分。李斯用四个例子，分别对应了秦国