2026福建中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026福建中考查缺补漏提分卷(含答案)（满分：150分考试时间：150分钟）一、积累与运用（25分）1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）（1）闽江流过，水声línlín（），如母亲轻哼的摇篮曲。（2）泉州开元寺的东西塔，历经风雨仍巍然yìlì（）。（3）闽南茶文化底蕴深厚，铁观音的清香沁（）人心脾。（4）武夷山丹霞地貌，怪石嶙峋（），引人驻足。2.古诗文默写。（10分）（1）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）海日生残夜，_______________。（王湾《次北固山下》）（3）《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的句子是：_______________，_______________。（4）福建山海相连，我们可以用李白《行路难》中的“_______________，_______________”形容其壮阔。（5）请写出连续两句含有“月”字的古诗：_______________，_______________。3.文学文化常识判断。（3分）（1）《西游记》的作者是明代的吴承恩，书中唐僧取经的起点是长安。（）（2）“社稷”常用来代指国家，其中“社”指谷神，“稷”指土神。（）（3）冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，代表作有《繁星》《春水》。（）4.综合性学习。（8分）班级开展“寻访福建非遗”主题活动，请你参与。（1）请写出两项福建省的国家级非物质文化遗产。（2分）（2）福州三坊七巷被誉为“明清建筑博物馆”，请你为其拟写一条保护宣传标语。（要求：简洁，至少使用一种修辞手法）（3分）（3）有同学认为“非遗”是老古董，与现代生活无关。请用简洁的语言反驳这一观点。（3分）二、阅读理解（65分）（一）阅读下面古诗，完成5-6题。（6分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。5.词的上阕围绕“异”字写景，请概括写出了哪些“异”景？（3分）6.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句表达了词人怎样的矛盾心理？（3分）（二）阅读下面文言文，完成7-10题。（16分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】闽中多山，而福州三山①尤著。戊戌春，予与客游于山。是日微雨，山色空蒙，林木蓊郁。循石径而上，闻涧水潺潺，如鸣佩环。至半山亭，俯瞰城郭，烟火万家，与云雾相接。客曰：“昔人谓‘城在山之中，山在城之内’，信然。”予谓山水之乐，得之心而寓之酒也。然斯景清绝，非酒亦足醉人。（改编自明清闽人游记）【注】①三山：福州别称“三山”，指乌山、于山、屏山。7.解释下列加点词。（4分）（1）余拏一小舟_______________（2）雾凇沆砀_______________（3）循石径而上_______________（4）信然_______________8.翻译句子。（4分）（1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。9.甲乙两文都写了山水之景，但手法与心境不同。请简要分析。（4分）10.乙文中“斯景清绝，非酒亦足醉人”表达了作者怎样的情感？这对我们欣赏福建山水有何启示？（4分）（三）阅读下面文字，完成11-14题。（20分）土楼的回声①在闽西的青山翠谷间，土楼像大地生长的蘑菇，又像自天而降的飞碟。走进南靖田螺坑，那“四菜一汤”的造型让人惊叹。而我独爱在清晨，看第一缕阳光掠过土楼瓦顶，听楼内传出第一声舂米的回响。②我的太婆就住在这样的土楼里。她说，这座楼是黄姓先祖为避战乱，举族南迁后建的。“咱们客家人，走到哪里，就把根扎到哪里，把楼建到哪里。”土楼的墙厚达一米多，用红糖、糯米、泥土夯成，坚固无比。圆楼没有死角，可以守望相助。一层是厨房和餐厅，二层是粮仓，三四层是卧室。几百人住在一起，像一个巨大的蜂巢。③小时候，我最爱在楼内的回廊上奔跑，听着自己的脚步声和远处传来的对话声、咳嗽声、孩子的哭笑声交织在一起，在圆形的天空下回荡，分不清声音来自哪一户。太婆在楼下喊我吃饭，声音沿着中庭盘旋而上，清晰得像在我耳边。那时我觉得，土楼是一个巨大的耳朵，收集着所有的家族记忆。④离开故乡多年，我总在梦里回到那座土楼。直到太婆去世，我回去守灵。夜深人静时，我独自走上回廊。月光如水，泻满中庭。恍惚间，我仿佛听到太婆的呼唤，听到童年伙伴的嬉闹，听到早已逝去的长辈的交谈。这些声音，被厚厚的土墙储存着，在某个时刻释放出来。⑤我终于明白，土楼不只是一座建筑。它是一个家族固守的精神堡垒，是漂泊客家人对“团圆”最深切的寄托。那圆形的结构，让无论走多远的人，都能找到回归的路径。那厚重的墙，不仅挡住了外敌，也留住了乡音、亲情和共同的历史。⑥如今，土楼成了世界文化遗产。游客们惊叹于它的外形，拍照留念。但我希望他们能静下心来，听一听土楼的回声——那里面有客家人千年迁徙的足音，有对和平生活的渴望，有一种让文化在流动中坚守的智慧。（根据相关材料改编）11.阅读第②段，概括福建土楼在建筑设计和功能上的特点。（6分）12.结合上下文，赏析第③段画线句子的表达效果。（4分）13.本文题为“土楼的回声”，文中“回声”有哪些含义？请结合全文简要分析。（6分）14.作为福建文化的标志之一，土楼承载的精神对当今社会有何意义？请结合文章与生活实际谈谈你的看法。（4分）（四）阅读下面文字，完成15-17题。（13分）【材料一】福建地处东南沿海，海岸线曲折，岛屿众多。受季风气候影响，降水丰沛，水系发达。这样的自然环境，孕育了福建人“海纳百川，敢拼会赢”的精神特质。历史上，福建人是海上丝绸之路的重要参与者，泉州宋元时期更成为“东方第一大港”。近代，众多闽籍华侨下南洋，开枝散叶，同时情系桑梓，回乡捐资办学、建医院，如陈嘉庚先生倾资创办厦门大学。【材料二】福建方言复杂，主要有闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙等方言区，以及客家话。方言是地方文化的活化石，保留了古汉语的许多特征。同时，福建教育发达，宋代以来即有“海滨邹鲁”之誉，朱熹曾在闽北创办书院，理学文化影响深远。方言的多样性与理学的普及看似矛盾，实则体现了福建文化包容与坚守并存的特点。【材料三】“山海交融”是福建文化的另一底色。山区与沿海地区发展出不同的生产生活方式：沿海捕鱼、贸易，山区耕作、制茶。但这并未造成割裂，反而通过内河航运与陆路通道互补共生。安溪的铁观音、武夷山的大红袍，通过晋江的港口走向世界；沿海的鱼获、盐，也滋养着山区百姓。这种互动，塑造了福建人既立足本土又放眼世界的视野。15.请根据材料一、材料三，概括福建自然环境和历史传统对福建人精神特质的影响。（4分）16.材料二提到福建“方言的多样性与理学的普及看似矛盾”，请解释这种“矛盾”为何能统一于福建文化之中。（5分）17.班级计划制作“福建文化名片”宣传册，请依据以上三则材料，为你家乡所在的市或县设计一张“文化名片”。（要求：写出名片名称，并简要列出两项最具特色的文化内涵）（4分）三、写作（60分）18.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：家乡的桥福建多水，也多桥。有古老的石拱桥，有现代的跨海大桥；有沟通两岸的实体之桥，也有连接人心的无形之桥……一座桥，一段故事，一份情怀。请以“家乡的桥”为题，写一篇文章。题目二：记忆中的芬芳芬芳，可能来自一朵花、一杯茶、一本书、一道菜，也可能来自某个人、某个场景、某段时光……它留在记忆深处，滋养着我们的生命。请以“记忆中的芬芳”为题，写一篇文章。要求：（1）自定立意，文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（25分）1.（1）粼粼（2）屹立（3）qìn（4）lín2.（1）会当凌绝顶（2）江春入旧年（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）示例：举头望明月，低头思故乡。/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。3.（1）√（2）×（“社”指土神，“稷”指谷神）（3）√4.（1）示例：泉州南音、妈祖信俗、莆仙戏、武夷岩茶（大红袍）制作技艺、福州脱胎漆器髹饰技艺等。（2）示例一：守护坊巷记忆，延续城市文脉。示例二：三坊七巷，一部立体的明清史书。（3）示例：非遗是活态的文化传承，其中蕴含的智慧、技艺和审美可以融入现代设计、旅游和文化创意产业，让传统在生活中焕发新生。二、阅读理解（65分）5.雁去无留意（天气寒冷）、边声四起（战事紧张）、千嶂孤城（地势险要、戒备森严）。（3分，一点1分）6.表达了词人思念家乡（归乡无计）与渴望建功立业（边患未平）的矛盾心理。（3分）7.（1）撑（船）（2）白气弥漫的样子（3）沿着，顺着（4）确实如此8.（1）湖上映出的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。9.甲文用白描手法（如“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”）写雪后西湖的空阔、纯净，表现了作者超凡脱俗的雅趣和孤寂（淡淡愁绪）的心境；（2分）乙文用细腻描写（如“微雨”“空蒙”“潺潺”）写福州山水的清幽秀丽，表现了作者与友人同游的惬意、陶醉之情。（2分）10.情感：表达了作者对福州清丽山水的由衷喜爱和陶醉，认为其美景本身已足以让人心醉，无需借酒助兴。（2分）启示：欣赏福建山水，应静心沉浸，用心去感悟其自然之美与文化底蕴，而不仅是走马观花。（2分）11.建筑设计：墙体厚实坚固（红糖、糯米、泥土夯成）；圆形布局（无死角，便于守望）；功能分区明确（一层厨房餐厅，二层粮仓，三四层卧室）；聚族而居（集居住与防御于一体）。（6分，答出三点即可，每点2分）12.运用比喻，将土楼比作“巨大的耳朵”，生动形象地写出了土楼独特的回音效果；（2分）同时赋予土楼以情感和灵性，暗示它默默记录和保存着家族的生活记忆与历史。（2分）13.①实指土楼内声音的物理回声；②指被土楼所储存和承载的家族记忆、乡音亲情与历史；③指客家人迁徙、奋斗的精神足音与文化回响；④指土楼作为文化遗产传递给现代人的历史启示与文化智慧。（6分，答出三点即可，每点2分）14.示例：土楼所体现的团结互助（守望相助）、固守根脉（重视家族）、在迁徙中坚守文化等精神，在当今社会仍具有重要意义。它提醒我们，在快速流动的现代社会，应珍视集体与社区的力量，守护文化传统，并在开放发展中保持自身的文化认同。（4分，观点明确，结合文章与实际，言之成理即可）15.自然环境（山海交错，水系发达）和历史传统（海上贸易、侨乡历史）塑造了福建人开拓进取（“敢拼会赢”）、开放包容（“海纳百川”）、情系家国的精神特质。（4分）16.方言多样性体现了福建因地形阻隔形成的文化多元性与对内（本土）的坚守；理学的普及体现了福建对中原主流文化的吸纳与对外（文