2026盐城市中考语文模拟预测卷含答案

2026盐城市中考模拟预测卷(含答案)（满分：150分考试时间：150分钟）一、积累与运用（35分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）盐城湿地辽阔，鹤影翩跹，令人想起杜甫《绝句》中“________，________”的生机景象。（4）范仲淹《岳阳楼记》中“________，________”体现了超越个人忧乐的胸怀。（5）请写出连续两句含有“盐”或“海”的古诗句：________，________。2.阅读下面文段，完成题目。（9分）盐城，一座浸润在盐晶与浪花中的城市。两千年的煮海为盐，沉淀出厚重的文化底色；黄海湿地的鹤鸣鹿影，晕染出生态的诗意画卷。这里，新四军红色血脉赓续不息，淮剧乡音婉转流淌……每一位盐城学子，都应是这方水土的传承者与歌吟者。（1）根据拼音写汉字：jìnrùn（）dǐyùn（）（2）修改文段中的病句（写出修改后的句子）：________（3）请结合盐城特色，仿写一句：盐城，一座________的城市。3.综合性学习。（8分）学校开展“盐城非遗保护”主题活动，请你参与。（1）请列举两项盐城非物质文化遗产：________、________。（2）针对“淮剧进校园”设计一条宣传标语。（3）假如你是“盐城草编技艺”推广员，请用简洁语言向同学介绍其价值。（不超过50字）4.名著阅读。（8分）（1）《水浒传》中，“义”字贯穿始终。请结合一位盐城籍好汉（如张青、燕青等）的事迹，简析其“义”的具体表现。（2）艾青诗歌中常出现“土地”“太阳”意象。请以《我爱这土地》为例，谈谈这些意象与作者情感的关系。二、古诗文阅读（25分）（一）阅读下面古诗，完成5—6题。（6分）黄海舟中望湿地[清]吴嘉纪苍茫云水接天浮，鹤影芦风一望收。莫道盐滩无锦绣，春来绿意满沙洲。5.诗中“鹤影芦风”描绘了怎样的画面？请简要描述。6.后两句表达了诗人怎样的情感？（二）阅读下面文言文，完成7—10题。（19分）【甲】范公堤记（节选）宋·李昉范仲淹监西溪盐仓时，患海潮侵民田，奏筑堤堰，长数百里。民感其德，名曰“范公堤”。堤成，斥卤①之地化为良田，盐农俱利焉。【乙】盐渎记（节选）明·杨瑞云盐渎②者，因盐得名。其地东濒黄海，鱼盐之利甲于东南。然每岁狂飙骤至，潮涌滔天，田庐漂没。自范公堤筑，水患稍息，民始安业。【注释】①斥卤：盐碱地。②盐渎：盐城古称。7.解释加点词。（4分）（1）患海潮侵民田（）（2）盐农俱利焉（）（3）东濒黄海（）（4）水患稍息（）8.翻译句子。（6分）（1）堤成，斥卤之地化为良田。（2）然每岁狂飙骤至，潮涌滔天。9.结合选文，概括范公堤的作用。（4分）10.盐城历史上因盐而兴，也常受海潮之苦。从范仲淹的作为中，你得到哪些启示？（5分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成11—14题。（16分）盐蒿草①在盐城的滩涂上，盐蒿草是最寻常的植物。春初，它们从泛白的盐碱地里钻出，嫩红的茎叶像大地渗出的血珠；秋深，它们褪为绛紫，连绵成一片燃烧的海。②父亲说，盐蒿草是“苦地方的硬骨头”。潮来了，它们被淹没；潮退了，它们又挺起身子。它们的根扎得深，能从咸涩的土里榨出甜汁——那不是糖分，是生存的意志。③母亲常摘盐蒿嫩叶做饼。她说，以前荒年，盐蒿救过无数人命。如今生活好了，吃它，是为了不忘本。④离开盐城多年后，我总梦见那片绛紫。它不像故乡的象征，更像故乡本身：平凡、苦涩、坚韧，在风浪里默默生长，却把最浓烈的颜色献给天空。11.结合全文，分析盐蒿草的特点。（4分）12.第②段画线句“能从咸涩的土里榨出甜汁”有何含义？（4分）13.文章最后一段表达了作者哪些情感？（4分）14.本文与《白杨礼赞》都借植物抒怀，请比较两篇文章在写作手法上的异同。（4分）（二）阅读下面文章，完成15—18题。（14分）淮剧：盐阜泥土里的声音①淮剧，从盐阜田垄间发芽，带着泥土的湿润与质朴。它的唱腔里，你能听到漕运号子的激昂、水田蛙鸣的清脆，甚至盐河橹声的欸乃。②不同于昆曲的典雅，淮剧是泼辣的、鲜活的。老艺人说：“淮剧的魂在民间。”逢年过节，村头搭台，锣鼓一响，男女老少端着饭碗就围过来。戏里演的是家长里短、忠奸恩怨，唱的是百姓的悲欢。③然而，淮剧也面临挑战。年轻一代更热衷流行文化，剧场里的白发越来越多。但令人欣慰的是，盐城多所中小学已开设淮剧课，孩子们稚嫩的唱腔里，流淌着古老声腔的新生。④保护淮剧，不是将它塞进玻璃柜，而是让它继续在生活的泥土里扎根。就像盐城湿地的芦苇，岁岁枯荣，生生不息。15.淮剧的特点有哪些？请简要概括。（4分）16.第④段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（4分）17.结合全文，谈谈如何更好地传承淮剧。（3分）18.你的同学认为“传统戏曲过时了，没必要学”，请用文中观点反驳他。（3分）四、写作（60分）19.从以下两题中任选一题作文。（1）盐城有“东方湿地之都”的美誉，这里鹤舞鹿鸣，芦苇荡漾。请以“湿地情缘”为题，写一篇记叙文，讲述你与湿地相关的故事或思考。（2）盐城人常说的“滩涂精神”，意味着在艰苦环境中顽强生存、默默奉献。请结合自身经历或见闻，以“滩涂精神照亮前路”为题，写一篇议论文。要求：①不少于600字；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）采菊东篱下（2）天涯若比邻（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：煮海为盐白，裁霞作锦红/海日生残夜，江春入旧年2.（1）浸润底韵（2）这里，新四军红色血脉赓续不息，淮剧乡音婉转流淌……每一位盐城学子，都应是这方水土的歌吟者与传承者。（3）示例：盐城，一座在鹤鸣中苏醒、在盐晶中闪光的城市。3.（1）示例：淮剧、盐城草编技艺、东台发绣（2）示例：听淮剧乡音，传盐阜文脉。（3）示例：盐城草编技艺利用滩涂芦苇，编织生活用具与工艺品，体现了因地制宜的智慧和工匠精神。4.（1）示例：张青（菜园子）虽曾十字坡开店，但归附梁山后屡次征战，体现江湖之义；对兄弟慷慨相助，亦见其义气。（2）示例：“土地”象征苦难而坚韧的祖国，“太阳”象征希望与光明，凝聚了诗人对民族深沉的爱与对复兴的信念。二、古诗文阅读5.描绘了黄海湿地鹤影翩跹、芦苇随风摇曳的辽阔自然景象。6.表达了诗人对盐滩春日生机勃勃的赞美，以及对家乡盐城独特生态之美的自豪。7.（1）担忧（2）都（3）靠近（4）逐渐8.（1）堤坝修成后，盐碱地变成了肥沃的农田。（2）然而每年狂风突然来袭时，海潮汹涌滔天。9.抵御海潮，保护农田民居；改良盐碱地，促进农业与盐业发展。10.示例：心系民生、敢于担当；因地制宜、科学治理；造福一方、精神不朽。三、现代文阅读11.生命力顽强（耐盐碱）、平凡质朴、坚韧不屈、默默奉献。12.表面指盐蒿草在盐碱地中吸收养分生存；深层指盐城人在艰苦环境中磨砺出顽强的生存意志与乐观精神。13.对故乡的深切眷恋；对盐蒿草（或故乡人）坚韧精神的敬佩；对乡土文化本真的认同与传承之心。14.同：都运用象征手法，托物言志。异：《白杨礼赞》侧重直抒胸臆的激昂赞颂；《盐蒿草》更偏重含蓄的细节描写与情感沉淀。15.扎根民间、质朴鲜活、唱腔丰富、贴近百姓生活。16.比喻论