2026三亚市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026三亚市中考专项训练卷含答案（古诗文）（满分：120分考试时间：120分钟）第一部分：基础知识积累与运用（共30分）一、古诗文默写（每空1分，共10分）1.潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）2.__________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）3.忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）4.三亚天涯海角石刻常引游人怀古，范仲淹《岳阳楼记》中“__________，__________”两句，恰可表达对此地壮阔海天的感叹。5.黎族织锦图案繁复精美，正如《木兰诗》中“__________，__________”的细节描写，体现传统技艺的精巧。6.请写出苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中蕴含人生哲理的句子：__________，__________。二、文言词语解释（每题2分，共10分）7.解释句中加点词：（1）素湍绿潭，回清倒影（《三峡》）（）（2）诎右臂支船（《核舟记》）（）（3）三亚渔民古称“疍民”，《小石潭记》中“俶尔远逝”的“逝”可释为（）（4）《庄子·北冥有鱼》“去以六月息者也”中“息”指（）（5）《送东阳马生序》“父母岁有裘葛之遗”中“遗”读音为（），意为（）三、文学常识判断（每题2分，共10分）8.（）“铭”是古代刻在器物上警诫自己或称述功德的文字，如《陋室铭》。9.（）《诗经》收录西周至春秋诗歌305篇，按内容分为“赋、比、兴”。10.（）李白《行路难》中“闲来垂钓碧溪上”暗用伊尹典故。11.（）唐宋八大家中，宋代苏轼与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。12.（）“青箬笠，绿蓑衣”出自张志和《渔歌子》，此景与三亚海滨渔趣相契。第二部分：古诗文阅读理解（共40分）四、阅读下面古诗，完成13-15题（10分）南海旅次（唐·曹松）忆归休上越王台，归思临高不易裁。为客正当无雁处，故园谁道有书来。城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。心似百花开未得，年年争发被春催。13.本诗颈联“城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回”描绘了怎样的南海晨景？请简析其作用。（4分）14.结合全诗，分析诗人如何通过“无雁”“残潮”等意象表达情感。（4分）15.三亚古属崖州，历代文人多抒写“南海乡思”。请再举一例含“海”字的诗句，并注明作者。（2分）五、阅读下面文言文，完成16-19题（15分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】儋耳①城南有椰树，百果之中，无一可比。其干凌云，叶如凤尾，实若垂珠。春月花开，香闻数里。土人刳②其实为器，贮酒浆，遇客至则觞之。东坡尝谓：“此物嚼之若醴③，饮之愈疾，南海之珍也。”（改编自《岭表录异·椰子树》）【注】①儋耳：今海南儋州，邻近三亚。②刳（kū）：剖开。③醴：甜酒。16.解释下列加点词（4分）（1）念无与为乐者（）（2）土人刳其实为器（）（3）东坡尝谓（）（4）饮之愈疾（）17.翻译句子（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）此物嚼之若醴，饮之愈疾，南海之珍也。18.甲乙两文皆写南海风物，但情感侧重不同。请结合文本简要分析。（4分）19.乙文中椰树“实若垂珠”，柳宗元《小石潭记》以“斗折蛇行”状溪流。请再举一例用比喻描绘景物的文言句子，并说明其妙处。（3分）六、比较阅读下面两则选段，完成20-22题（15分）【A】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（诸葛亮《出师表》）【B】（海瑞上疏）今赋役增常，万方则效，而陛下误举之，民心去矣。夫天下者，陛下之家也，人未有不顾其家者。陛下诚思臣言，幡然悔悟，日御正朝，讲明治道，则黎元④之幸也。（据《明史·海瑞传》改编）【注】④黎元：百姓。20.下列对文中画线句理解有误的一项是（）（3分）A.【A】文“此诚危急存亡之秋”强调蜀国形势严峻。B.【B】文“万方则效”指各地效仿朝廷增加赋役。C.两文均运用对比，凸显忠臣忧国之心。D.两文皆以婉约含蓄之言直谏君主。21.海瑞被誉为“海南青天”，其谏言与诸葛亮出师表在“进谏方式”上有何异同？请结合文本分析。（6分）22.三亚崖州学宫存“忠孝廉节”碑，请从【A】【B】两文中各找一个体现“忠”或“节”的词语，并阐释其现实意义。（6分）第三部分：古诗文默写与鉴赏（共50分）七、名篇名句情境默写（每空2分，共20分）23.三亚南山寺钟声悠远，使人想起常建《题破山寺后禅院》“__________，__________”的静谧。24.看到渔民深夜驾舟捕鱼，可用李白《渡荆门送别》“__________，__________”描绘月下江景。25.《论语》中“__________，__________”启示三亚学子，学习需思考与实践结合。26.参观黄道婆纪念馆，感慨其推广纺织技艺，正如《己亥杂诗》“__________，__________”的奉献精神。27.请写出连续两句含“天涯”的古诗词（本卷已出现诗句除外）：__________，__________。八、古诗鉴赏（15分）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。28.本诗颔联为咏洞庭名句，请从修辞或炼字角度任选一联进行赏析。（5分）29.孟浩然以“欲济无舟楫”委婉表达心愿。请结合三亚“帆船运动之都”的特色，谈谈你对此句的理解。（5分）30.本诗与杜甫《登岳阳楼》均写洞庭，但情感不同。请简要比较。（5分）九、文言文写作迁移（15分）31.三亚某中学开展“椰风海韵·诗文传情”活动，请你从苏轼、海瑞、黄道婆（元代纺织家）中任选一位，结合其作品或事迹，写一段150字左右的推荐语，要求引用古诗文名句，并体现三亚文化传承。参考答案一、古诗文默写1.风正一帆悬2.海内存知己3.千树万树梨花开4.衔远山，吞长江5.当窗理云鬓，对镜帖花黄6.谁道人生无再少？门前流水尚能西二、文言词语解释7.（1）白色（2）同“屈”，弯曲（3）消失/离开（4）气息/风（5）wèi，给予三、文学常识判断8.√9.×（应为“风、雅、颂”）10.×（暗用姜尚典故）11.√12.√四、古诗阅读13.描绘南海城头号角吹散晨霜、城中潮水荡回残月的清晨景象，以声与光的流动烘托孤寂氛围，暗示诗人辗转难眠的思归之情。14.“无雁”暗指音书难通，“残潮”隐喻归心起伏，两者叠加强化客居南海的漂泊之感和对故园的深切思念。15.示例：海上生明月，天涯共此时（张九龄《望月怀远》）。五、文言文阅读16.（1）考虑，想到（2）器具（3）说（4）治愈17.（1）庭院中的月光如积水般澄澈，水中水藻、荇菜交错，原来是竹子和柏树的影子。（2）这东西嚼起来像甜酒，喝了能治病，是南海的珍宝。18.甲文借月景抒闲适旷达之情，乙文借椰树赞南海风物之美，体现对海南生活的接纳与热爱。19.示例：《湖心亭看雪》“天与云与山与水，上下一白”，以“一白”概括雪后混沌景象，意境苍茫。六、比较阅读20.D21.同：皆直言国事危机，体现责任感。异：诸葛亮以“先帝殊遇”劝勉后主，言辞恳切；海瑞以“陛下误举”直指过失，言辞激烈。22.示例：【A】“忘身”——忠于职守；【B】“悔悟”——勇于改过。现实意义：三亚建设需公民尽职、政府纳谏。七、情境默写23.万籁此都寂，但余钟磬音24.月下飞天镜，云生结海楼25.学而不思则罔，思而不学则殆26.落红不是无情物，化作春泥更护花27.示例：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（白居易《琵琶行》）八、古诗鉴赏28.示例：颔联“蒸”“撼”二字，生动展现洞庭湖云气蒸腾、波涛汹涌的壮阔动态，凸显自然伟力。29.“舟楫”喻