2026钦州市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026钦州市中考查缺补漏提分卷(含答案)(满分：100分考试时间：120分钟)一、积累与运用（共20分）1.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）钦江两岸，草木cōnglóng（），白鹭翩飞，好一幅生态画卷。（2）坭兴陶的炼制，需要匠人摒除杂念，心无旁wù（），才能成就精品。（3）刘永福故居承载着厚重的历史，qìn（）透着凛然的民族气节。（4）我们要jīnɡchí（）先辈的创业精神，将家乡建设得更加美好。2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。（2分）A.三娘湾的海豚跃出水面，那灵动的姿态，真可谓巧夺天工。B.在乡村振兴战略推动下，钦州的乡村日新月异，焕发出勃勃生机。C.对于传统文化的传承，我们不能只停留在浮光掠影的了解上。D.他这番对家乡芒果产业发展的高见，真是入木三分。3.下列句子没有语病的一项是（）。（2分）A.通过举办“蚝情节”，使钦州的知名度与美誉度得到了显著提升。B.能否保护好茅尾海的红树林，是维护海洋生态平衡的关键之一。C.钦州港的自动化码头，极大地提高了货物装卸的效率和质量。D.为了防止学生不再沉迷网络，学校开展了一系列健康教育活动。4.请根据提示默写古诗文。（8分）（1）________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）人生自古谁无死？________。（文天祥《过零丁洋》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“________，________”体现了作者超越个人忧乐的博大胸怀。（4）家乡山水常入诗。请写出古诗词中含有“江”或“海”字的连续两句：“________，________。”5.语言运用。（4分）近年来，“钦州正当红”城市品牌越发响亮。你的同学小明准备在社交媒体上发布一条宣传家乡钦州的帖子，他拟写了以下文案，请你帮他修改，使其更有感染力和号召力。原句：钦州挺好的，有海，有古迹，有美食，欢迎大家来玩。修改为：____________________________________________________________二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面这首唐诗，完成6-7题。（5分）送友人入岭南唐·司空曙万里南飞去，三秋北雁初。故山闽海隔，谪宦楚云居。瘴疠防中酒，风波慎起居。但令鹏鸟至，何畏鳄鱼书。【注】此诗为诗人送友人前往岭南（今两广一带，钦州属岭南地区）所作。6.诗中“瘴疠”“风波”等词写出了友人即将前往的岭南环境有怎样的特点？（2分）7.诗歌尾联“但令鹏鸟至，何畏鳄鱼书”运用典故，表达了诗人对友人怎样的情感？（3分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（10分）【甲】冯子材，字翠亭，广东钦州人。……法夷窥我南陲，子材时已老，奉命出关。至关，即于关前隘跨岭筑长墙，自率所部扼守。令诸军曰：“再有退者，无论何军，皆诛之！”法寇攻长墙，势如潮涌。子材短衣草履，持矛大呼，跃出长墙，率其二子相荣、相华搏战。诸军以子材年七十，奋身陷阵，皆感奋，殊死斗。关外游勇客民亦来助战，遂大破法寇。（节选自《清史稿·冯子材传》，有删改）【乙】宗泽，字汝霖，婺州义乌人。……金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。（节选自《宋史·宗泽传》）8.解释下列句中加点的词。（2分）（1）令诸军曰令：________（2）恐泽兵蹑其后蹑：________9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）诸军以子材年七十，奋身陷阵，皆感奋，殊死斗。（2）所获羊马金帛，悉以赏军士。10.请用两个四字词语概括冯子材在镇南关战役中的形象。（2分）11.甲、乙两文都刻画了爱国将领的形象，他们在带兵方法上有何共同点？请结合内容简要分析。（2分）三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下文，完成12-15题。（12分）坭兴陶韵①在钦州，有一种泥土，历经千年窑火，淬炼出“窑变”的传奇。这便是钦州坭兴陶。②坭兴陶的泥土，取自钦江东西两岸。东泥为“肉”，西泥为“骨”，按一定比例混合，骨肉得以相互支撑，经得起雕琢，耐得住高温。这像极了钦州人的品格，既有江海交汇处的包容柔和，也有大山赋予的坚韧硬气。③制作坭兴陶是时光与耐心的艺术。揉泥，要如太极推手般将空气丝丝排出；拉坯，需心手合一，在旋转中赋予泥土最初的形态；雕刻，下笔如有神，深浅之间，花鸟鱼虫、钦州山水便跃然坯上。但这并非终点，入窑一色，出窑万彩，神奇的“窑变”才是坭兴陶的灵魂。在1300多度的窑火中，陶坯中的矿物元素发生奇妙反应，自然形成墨绿、赭红、虎纹等斑斓色彩，无一雷同，巧夺天工。正所谓“火中求宝，难得一件；一件在手，绝无同类”。④一件上乘的坭兴陶，不仅是器物，更是文化的载体。它那“坚如铁、声如磬、润如玉”的特质，是水火土交融的哲学。匠人们将海上丝绸之路的浪花、刘冯故居的砖瓦、平陆运河的蓝图，都刻进了陶的肌理。它从古时的“安陶”走来，在“一带一路”的乐章中，又奏响了新的清音，成为传递友谊的“钦州名片”。⑤捧起一件坭兴陶，触摸它温润的釉面，仿佛能听见钦江的潮汐、窑火的噼啪、匠人的呼吸。这，就是凝固的故乡，火炼的乡愁。（根据相关材料改编）12.阅读第②段，说说“东泥为‘肉’，西泥为‘骨’”这一比喻有何妙处。（3分）13.第③段详细介绍了坭兴陶的制作工艺，请简要概括其流程。（3分）14.如何理解第④段中画线句子“它那‘坚如铁、声如磬、润如玉’的特质，是水火土交融的哲学”的含义？（3分）15.文章以“坭兴陶韵”为题，“韵”体现在哪些方面？请结合全文简要分析。（3分）（二）阅读下文，完成16-19题。（13分）桥①家乡多水，也多桥。最让我难忘的，是村口那座老石桥。②桥很普通，几块青石板搭成，没有栏杆，桥墩上长满了墨绿的青苔。它连通着村庄与外面的稻田、果园，还有那条通往镇上的小路。小时候，奶奶常牵着我的手走过石桥。清晨，桥下有妇女在洗衣，棒槌声和说笑声荡开圈圈涟漪；傍晚，爷爷们扛着农具从桥那头归来，夕阳把他们的影子拉得很长，印在桥面上。桥，是村庄跳动的脉搏，连着烟火日子。③后来，我外出求学，走过许多现代化的桥：立交桥盘旋如龙，跨海大桥卧波如虹。它们宏伟、高效，让人惊叹于人力之伟。但我总觉得，它们少了点什么。直到那年除夕归家，车子驶上新修的进村公路桥，平坦宽阔，直接通到了家门口。老石桥安静地卧在旁边，成了点缀风景的存在。我忽然有些怅然。④晚饭后，我独自来到老石桥。月光如水，洒在光滑的桥板上。我蹲下身，抚摸那些被岁月和脚步磨得圆润的石头，冰凉而坚实。桥下的流水声，像在诉说往事。我想起了奶奶温暖的掌心，想起了童年跑过桥面去摘野果的雀跃，想起了第一次离乡时在桥头回望的泪眼……这座桥，渡人，更渡着时光和记忆。⑤父亲不知何时来到我身边。“这老桥，村里商量着要保护起来，不拆。”他点起一支烟，缓缓地说，“新桥有新的好，走得快，走得稳。可老桥有老桥的好，它装着咱村几代人的脚印，得留着让后来人知道，路是从哪儿一步一步走过来的。”⑥我心头一热。是啊，新桥与老桥，正如我们的时代与记忆。新桥通向广阔的未来，老桥连着深情的根源。有了老桥在，我们无论走出多远，都能找到回望的坐标；有了新桥在，我们无论回望多久，都有力量继续前行。一个村庄如此，一个地方如此，一个民族又何尝不是如此？⑦今夜月光很好，静静地照着新桥，也照着老桥。（作者：林森，有删改）16.阅读全文，根据提示填写表格，梳理“我”对“桥”的情感与认识变化。（4分）|时间|“桥”的具体指向|“我”的情感与认识||-|--|||小时候|村口老石桥|①________||后来外出求学|许多现代化的桥|惊叹其宏伟高效，但觉得②________||除夕归家|新公路桥与老石桥并存|看到老石桥成为点缀，③________||与父亲交谈后|新桥与老石桥|④________|17.结合上下文，赏析第④段中画线的句子。（3分）我蹲下身，抚摸那些被岁月和脚步磨得圆润的石头，冰凉而坚实。18.文中父亲的话有什么深刻含义？请简要分析。（3分）19.文章以“桥”为题，意蕴丰富。请结合全文和链接材料，谈谈你的理解。（3分）【链接材料】“桥”不仅是实物，也常被视为连接、沟通、过渡的象征，如“心灵之桥”“文化之桥”“希望之桥”等。四、写作（40分）20.请从以下两个题目中任选一题，完成作文。题目一：请以“______，是我心中的一首歌”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（可从钦州的景物、人物、文化、精神等角度选择）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目二：钦州，这座滨海之城，正面临着平陆运河建设带来的千年发展新机遇。未来的钦州会是什么模样？又会如何影响我们的生活？请发挥想象，以“2049，我在钦州”为题，写一篇记叙文。要求：①想象合理，内容具体；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2026年钦州市初中学业水平考试语文查缺补漏提分卷参考答案一、积累与运用（20分）1.（4分，每空1分）（1）葱茏（2）骛（3）沁（4）秉持2.（2分）A（“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧。海豚跃出水面是自然景象，使用不当。）3.（2分）C（A.成分残缺，去掉“通过”或“使”；B.两面对一面，去掉“能否”；D.否定不当，去掉“不再”。）4.（8分，每空1分）（1）我寄愁心与明月（2）留取丹心照汗青（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：海日生残夜，江春入旧年。/春江潮水连海平，海上明月共潮生。（符合题意即可）5.（4分）示例：山海相约，古韵流芳！这里是钦州——三娘湾白海豚欢歌，千年坭兴陶生辉，英雄故里气长存，生猛海鲜滋味足。快来打卡“钦州正当红”，遇见不一样的诗与远方！（体现感染力、号召力，突出钦州特色即可）二、古诗文阅读（15分）（一）（5分）6.（2分）写出了岭南地区自然环境恶劣，多瘴气瘟疫，路途艰险，充满未知风险的特点。7.（3分）运用庄子笔下大鹏高飞和韩愈驱鳄的典故（1分），表达了对友人能如大鹏般施展才华、建功立业的勉励（1分），以及不畏艰难、正气凛然的祝愿与安慰（1分）。（二）（10分）8.（2分）（1）命令（2）追踪，跟随9.（4分）（1）（2分）各军将士因为冯子材年纪七十岁了，还奋勇冲锋陷阵，都受到感动和鼓舞，拼死战斗。（2）（2分）缴获的羊、马、金银和布匹，全部用来犒赏士兵。10.（2分）示例：身先士卒、英勇无畏、视死如归（答出两个即可）11.（2分）共同点是军纪严明，赏罚分明。（1分）冯子材下令“再有退者，无论何军，皆诛之”，宗泽将缴获的物资“悉以赏军士”，都体现了这一点。（1分）三、现代文阅读（25分）（一）（12分）12.（3分）运用比喻，生动形象地说明了东泥（软）与西泥（硬）在坭兴陶制作中不同的作用（1分），“骨”“肉”相融，既写出了原料配比的科学性（1分），又暗喻了钦州人刚柔相济的品格（1分）。13.（3分）揉泥→拉坯→雕刻→入窑（窑变）。（答出四个关键步骤，顺序正确即可）14.（3分）这句话揭示了坭兴陶特质背后蕴含的深刻道理（1分）。“坚如铁”源于“土”的承载与“火”的淬炼，“声如磬”得益于原料与工艺的结合，“润如玉”是水土交融并经时光打磨的结果（1分）。这“水、火、土”三大元素的完美交融，体现了中国传统造物中天人合一、顺应自然的哲学思想（1分）。15.（3分）①工艺之韵：制作过程匠心独运，窑变天成，充满艺术魅力。②文化之韵：承载着钦州的历史、风物与开拓精神，是文化的载体。③乡土之韵：凝结着故乡的自然与人文气息，寄托着乡愁。（每点1分）（二）（13分）16.（4分）①亲切、熟悉，是日常生活的一部分（或：连接着烟火日子）②少了些亲切的烟火气/温度/情感连接③有些怅然若失④认识到新桥通向未来，老桥连着根源，二者相辅相成，都重要。（每空1分，意思对即可）17.（3分）动作与触觉描写（1分），“抚摸”这一动作和“冰凉而坚实”的感受，写出了“我”对老桥的深情触摸与回味（1分），也象征着老桥历经岁月洗礼后沉淀下的厚重记忆与不变根基（1分）。18.（3分）父亲的话点明了老桥的历史与文化价值（1分）。新桥代表发展与效率，老桥则承载着村