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2026TOC\o"1-1"\h\z\u《离子键》简 《离子键》逐字 《归纳整理物质的量的关系式》简 《归纳整理物质的量的关系式》逐字 《氯气与水》简 《氯气与水》逐字 NaClNaCl动画，组织学生观察并描述动画内容，以小组讨论形式分NaCl-相结合？组织学生阅读课本找出离子键的概念。教师带三．电子式：·或X老师给大家带来了一个多媒体实验：钠在氯气中的燃烧。这个实验需要的仪器有哪些氯化钠是怎样形成的呢？请同学们画出出Na和Cl的原子结构示意图，并思考原子怎样可以形成稳定结构？老师刚刚进行了巡视，大家都画的都正确。现在老师用多媒体播放NaCl一桌的同学起来回答一下，你说，钠原子失去最外层的一个电子变成Na+达到8电子稳定结构，氯原子得一个电子变成Cl-达到8电子稳定结构，两者相互结合就形成了NaCl。你观察的真仔细NaCl-相结合但呢？阅读课本找找，这位同学举特点是什么？现在同学们前后桌4人为一小组展开交流讨论，给5分钟时间结束后请同学好4组你们也想来分享，他说构成离子键的粒子的特点是一般由活泼金属与活泼非金属组表示电子转移的方向，阴离子的电子式要在元素符号周围标出最外层的8个电子，并用方同学你说，嗯，小美同学认为物质的量是描述多少的物理量，单n,可以也就是如果有一摩尔的氧气分子，氧气分子的实际个数就是1×6.02×1023粒子的数量与质量和体积建立联系呢？依然是需要借助物质的量这座桥。请同学们快速4请同学们快速书写物质量浓度的公式。时间到我们来看，物质的量浓度等于溶质B的物质钠的质量是40克，针对于钠离子的总数1NA6.02×1023激性气味的有毒气体。并阅读课本第一段，找到氯气的溶解性。25摄氏度时，1体积水溶解2体积氯气。教师展示漂白性的实验——新制氯水能够让有色纸条褪色，引
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