2023年教师资格之幼儿综合素质综合检测试卷A卷含答案

2023年整理教师资格之幼儿综合素质综

合检测试卷A卷含答案

单选题（共50题）

1、《幼儿同工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受

美和（）的情趣和能力。”

A.热爱美

B.发现美

C.表现美

D.理解关

【答案】C

2、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是

Oo

A.组织幼儿讨论玩具使用规则

B.让幼儿说明争抢玩具的理由

C.表扬幼儿的分享及合作行为

D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

【答案】0

3、下列不属于教师专业发展的内容的是（）

A.专业思维的养成

B.专业自我的形成

C.专业知识的拓展与深化

D.教师的专业人格

【答案】A

4、小班的豆豆在厕所里不慎弄得裤子、鞋子上都是粪便。张老师一

遍遍地给她清洗，最后洗得干干净净。第二天，家长把一张100元

购物卡放在了张老师的口袋里，老师婉拒了。下列说法与对张老师

做法评价不符的是（）

A.“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。"

B.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”

C.“明者因时而变，知者随事而制。”

D.”善禁者，先禁其身而后人。”

【答案】C

5、下列作者、作品、朝代对应正确的一项是0。

A.诸葛亮——《诫子书》——汉

B.贾谊——《过秦论》——汉

C.韩愈——《秋声赋》——宋

D.王安石——《捕蛇者说》——宋

【答案】B

6、冰心（1900—1999年）,原名谢婉莹。文学研究会代表作家。

1919年起，谢婉莹以“冰心”这一笔名写了许多“问题小说”。

“问题小说”代表作有《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁杀

人》《去国》等；“爱的哲学，，的小说代表作《超人》《烦闷》等。小

诗集有《繁星》《春水》，散文集有《往事》《山中杂记》（）《关于女

人》等。

A.《寄小读者》

B.《狂人日记》

C.《寒灰集》

D.《亲爱的丈夫》

【答案】A

7、将运行中的计算机应用程序窗口最小化之后，该应用程序的状

态是（）。

A.已被关闭

B.停止运行

C.已被删除

D.还在运行

【答案】D

8、在Excel工作表中.假定C3：C6区域内保存的数值依次为10、

15、20和45,则函数二MAX（C3：C6）的值为（）。

A.10

B.22.5

C.45

D.90

【答案】c

9、周庄旅游收入已连续多年超亿元大关。在苏南，与周庄媲美的文

化古镇虽不在少数，但旅游收入却只能望周庄而兴叹。当地的一位

老人说，上世纪70年代陈逸飞画了这里的双桥，此画在美国展出时

获奖并被石油大亨哈默斥巨资收藏。1979年邓小平访美时，哈默将

此画赠给他，并说这是中国上海附近的一个小镇。妇今，游览江南

古镇，周庄已成为首选。

A.文化传播可以成为城镇发展的重要契机

B.旅游是城镇经济快速发展的突破口

C.文化交流是国际交流的重要内容

D.文化是促进经济发展的重要力量

【答案】A

10、《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育

机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不

是“情形之一”的0。

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D.不关心集体的

【答案】D

11、王老师未经学生同意将全班学生的期末考试成绩的排名张贴在

了教室里，此做法侵犯了学生的（）

A.名誉权

B.受教育权

C.人身自由权

D.隐私权

【答案】D

12、《金色的海螺》《神笔马良》《寒号鸟》分别是（）。

A.民间童话创作童话文学童话

B.童话诗童话故事童话剧

C.拟人体童话常人体童话超人体童话

D.传统童话民间童话知识童话

【答案】B

13、（）是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端

的标志。

A.北京大学的成立

B.五四运动

C.中国共产党的成立

D.《新青年》的出版

【答案】B

14、朱老师因为一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导

致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷起来。朱老师的行为

Oo

A.不影响正常教学即可

B.这是朱老师的自由

C.不对，朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师

职业道德

D.不对，朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德

【答案】C

15、一篇议论文有了正确而鲜明的观点，还必须有确切而充分的材

料来证明。证明论点的理由和材料就是论据。论据分为两类：一类

是用有代表性的事例、可靠的事实和确凿的统计数字来充当，叫事

实论据。另一类是人们公认的道理、格言、谚语等，叫道理论据。

一篇文章运用事实论据来证明观点，这种论证方法我们称为“摆事

实”。运用道理论据来证明观点则称为“讲道理”。以上文字所讲

述的主要内容是（）。

A.议论文既要有论点，也要有证明论点的论据

B.议论文要有充分的证明材料

C.议论文中两类不同的论据

D.议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少

【答案】C

16、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

A.言语专业化

B.蹲下去与孩子对话

C.用点头肯定孩子的话语I）.注意倾听

【答案】A

17、陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时。还

关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了（）的职业道德。

A.教书育人

B.关爱学生

C.育人为本

D.德育为先

【答案】A

18、王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批

评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）o

A.正确，幼儿需要赏识

B.不正确，幼儿是有个性的人

C.正确，幼儿需要尊重

D.不正确，幼儿是有发展潜能的人

【答案】C

19、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘

陵）。下列盆地海拔高度低于海平面的是（）

A.柴达木盆地

B.四川盆地

C.吐鲁番盆地

D.塔里木盆地

【答案】C

20、我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是0

A.秦始皇

B.汉高祖

C.汉文帝

D.汉武帝

【答案】A

21、对后现代文化有一种概括.就是：中心变成了边缘，系统变成

了断裂，整体变成了碎片，深度变成了平面，价值变成了虚无。在

后现代艺术中，复制取代了原创，操作取代了想象，破碎取代了整

体，过程取代了作品。艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模

仿。

A.欣然认同

B.不能接受

C.勉强接受

D.不置可否

【答案】B

22、有些老师一上完自己的课，就收拾好东西回家去。可张老师从

不这样，即使课上完了，她依然会在办公室备课、批改作业。这说

明张老师可以做到()o

A.终身学习

B.爱岗敬业

C.团结协作

D.尊重同事

【答案】B

23、作为一名幼儿教师，必须保持一颗()，因为它是教师通往每个

孩子心灵的桥梁。

A.耐心

B.真心

C.爱心

D.热心

【答案】C

24、章老师在和其他老师闲聊时说：“作为一名幼儿教师，形象好、

会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了。

更别提终身学习了。”该教师的说法0。

A.正确，教幼儿不需要太多精深的知识

B.不正确，教师需要不断增长为人师的真知

C.正确，章老师提到的东西完全够用

D.不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途

【答案】B

25、我们在教学时，要能够使自己在循规蹈矩中挥洒自如，能够

“无意于法则而自合于法则”，真正由教学的“必然王国”迈入教

学的“自由王国”。这体现了教师()的劳动特点。

A.复杂性

B.长期性

C.创造性

D.间接性

【答案】C

26、素质教育中学生学习的压力主要是()

A.学习内部的压力

B.分数的压力

C.升学的压力

D.教师、家长的压力

【答案】A

27、世界上最咸的海与最淡的海分别是()。

A.黑海，波罗的海

B.红海，加勒比海

C.红海，波罗的海

D.黑海，加勒比海

【答案】C

28、教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该()

A.承担全部责任

B.承担大部分责任

C.承担过错责任

D.不承担责任

【答案】B

29、不同社会中教师职业道德相区别的根本标志()。

A.不同社会的经济发展水平

B.教师职业道德的基本原则

C.不同社会的社会价值标准

D.不同社会教师的社会地位

【答案】B

30、下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是()。

A.《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌

B.《北京人》——曹禺——现代——话剧

C.《哈姆雷特》——莎士比亚——英国——小说

D.《欧根・奥涅金》——歌德——德国——诗体小说

【答案】B

31、主要说明“事物是什么”的分析是()。

A.定性分析

B.定量分析

C.因果分析

D.系统分析

【答案】A

32、下列各项与“素质教育”的含义最相接近的是()

A.博雅教育

B.全面发展教育

C.应试教育

D.终身教育

【答案】B

33、下列历史人物中，与“官渡之战”直接相关的是()。

A.曹操

B.孙权

C.刘备

D.诸葛亮

【答案】A

34、某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布,

要求这些家长微信群里发红包。张老师的做法

A.正确。有助于督促幼儿习惯养成

B.正确。有助于激发幼儿积极表现

C.不正确。侵犯了幼儿家长的荣誉权

D.不正确。侵犯了幼儿家长的财产权

【答案】D

35、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解

决或补偿的渠道或方式。一般不包括()。

A.司法救济

B.行政救济

C.社会救济

D.教育救济

【答案】D

36、教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上，创设良

好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动

其主动性和积极性。这就要求教师要扮演好()

A.指导者角色

B.工程师角色

C.支持者角色

D.中介者角色

【答案】A

37、下列作家作品的表述正确的一项是()。

A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照

在桑干河上》属于解放区文学

B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的

《上海屋檐下》是国统区文学

C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的

长篇小说

D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠

的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、

杜鹏程的作品

【答案】A

38、关于我国的节气，以下说法不正确的是()

A.公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订

于历法，明确了二十四节气的天文位置

B.“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象

C.节气反映了月球围绕地球运动的过程

D.二十四节气的命名反映了季节、物候现象、气候变化，其中，反

映物候现象的有惊蛰、清明

【答案】C

39、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、

调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德

规范》中的()。

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

【答案】B

40、建立系统论的科学家是()。

A.贝塔朗菲

B.维纳

C.申农

D.普里戈金

【答案】D

41、下列选项中与“高粱：白酒”关系一致的是()。

A.蚊帐：被子

B.黄豆：酱油

C.砖头：水泥

D.青草：牛奶

【答案】B

42、有权进行幼儿园教师资格认定的机构应是()。

A.省级以上人民政府

B.市级以上人民政府

C.县级以上地方人民政府

D.乡镇人民政府

【答案】C

43、学生发展的个别差异性要求教育坚持()。

A.全面发展

B.因材施教

C.循序渐进

D.统一要求

【答案】B

44、中华人民共和国成立后，第一个与我国建立外交关系的西方国

家是()。

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞典

【答案】0

45、是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的

对象或使用该术语是。。

A.约定性定义

B.描述性定义

C.纲领性定义

D.操作性定义

【答案】B

46、现行的《中小学教师职业道德规范》共()。

A.四条

B.六条

C.八条

D.十条

【答案】B

47、新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，

要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详

细评述，该老师的做法侵犯了学生的()。

A.受教育权

B.人格尊严权

C.生命健康权

D.隐私权

【答案】D

48、()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师

职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，

更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养

和教育教学水平。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

【答案】D

49、有一个其中一边长为8米，对角线长为10米的长方形鱼塘，王

老汉打算用铁丝将四周围起来，那么至少需要购买铁丝（）

A.32米

B.30米

C.28米

D.14米

【答案】C

50、东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、

候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是（）。

A.曹不兴

B.曹仲达

C.卫协

D.钟繇

【答案】A

大题（共10题）

一、观看视频，根据要求回答问题。题目：《三个国家的老师教学生

画苹果》视频描述：有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学

生画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课我们学

习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。

注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最

后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始

画。”—中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。日本老师

手拿着一个苹果走进教室同学们，这是什么？……对’这是苹果。大

家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这

个苹果不能吃，因为只有一个，我们这一节课要学习画苹果。”然

后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”——学生

自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果

了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？……

对，是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以上来拿一个。”

同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一

闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，妇果喜欢，还可

以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时,

老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大

家在自己的本子上画上苹果。”——苹果已经吃掉了，学生第一次

画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。问

题：结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。

（14分）

【答案】（1）中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是

填鸭式教学，教师画好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目

标，但没有给学生提供发挥创造性的机会；日本的教育教学条件相

对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学习；美国的教育

则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所

创新。（2）材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育是十分必要

的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学

生、为了全体学生的“大众教育”；不是压抑学生发展的“片面教

育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育”；不是追求

升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观

生活的“主动教育”。应试教育与素质教育的差别在于：第一，素

质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二,

素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生

传授知识;第三，素质教育歌视学生创新精神和实践能力的培养，应

试教育只注重向学生传授考试技能。为了提高全民素质，培养建设

社会主义的一代新人，我们必须重视素质教育，改善不良的教育现

状。

二、旅行虽然夹杂着苦恼。究竟有很大的乐趣在。旅行是一种逃避,

——逃避人间的丑恶。“大隐藏人海”，我们不是大隐，在人海里

藏不住。岂但人海里安不得身，在家园也不容易遁迹。成年的圈在

四合房里，不必仰屋就要兴叹，成年的看着家里的那一张脸，不必

牛衣也要对泣。家里面所能看见的那一块青天，只有那么一大块。

取之不尽用之不竭的清风明月，在家里都不能充分享用，要放风筝

需要举着竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右邻居没有遮拦。走

在街上，熙熙攘攘，磕头碰脑的不是人面兽，就是可怜虫。在这种

情形之下，我们虽无勇气披发入山，至少为什么不带着一把牙刷捆

起铺盖出去旅行几天呢在旅行中，少不了风吹雨打，然后倦飞知还,

觉得“在家千日好，出门一时难”，这样便可以把那不可容忍的家

变成为暂时可以容忍的了。下次忍耐不住的时候。再出去旅行一次。

如此的折腾几回，这一生也就差不多了。旅行中没有不感觉枯寂的。

枯寂也是一种趣味。哈兹利特主张在旅行时不要伴侣，因为：“如

果你说路那边的一片豆田有股香味.你的伴侣也许闻不见。如果你

指着远处的一件东西，你的伴侣也许是近视的，还得戴上眼镜看。”

一个不合意的伴侣，当然是累赘。但是人是个奇怪的动物，人太多

了嫌闹，没人陪着嫌闷。耳边嘈杂怕吵，整天咕嘟着嘴又怕口臭。

旅行是享受清福的时候.但是也还想拉上个伴。只有神仙和野兽才

受得住孤独。在社会里我们觉得面目可憎语言无味的人居多，避之

唯恐或晚。在大自然里又觉得人与人之间是亲切的。到美国落矶山

上旅行过的人告诉我。在山上若是遇见另一个旅客，不分男女老幼,

一律脱帽招呼，寒暄一两句。这是很有意味的一个习惯。大概只有

在旷野里我们才容易感觉到人与人是属于一门一类的动物，平常我

们太注意人与人的差别了。真正理想的伴侣是不易得的，客厅里的

好朋友不见得即是旅行的好伴侣，理想的伴侣须具备许多条件，不

能太脏，如嵇叔夜“头面常一月十五日不洗，不太闷痒不能沐”，

也不能有洁癣，什么东西都要用火酒揩，不能如泥塑木雕，如死鱼

之不张嘴，也不能终日喋喋不休，整夜鼾声不已，不能油头滑脑，

也不能蠢头呆脑，要有说有笑，有动有静，静时能一声不响地陪着

你看行云，听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼!这样的伴侣哪

里去找（摘选自梁实秋《旅行》）问题：（1）结合原文，作者认为旅行

的乐趣在哪⑵读完全文后，你对“真正理想的伴侣”的理解

【答案】（D①旅行是一种逃避，——逃避人间的丑恶。②旅行中没

有不感觉枯寂的，枯寂也是一种趣味。（2）本文将理想的伴侣的条件

一—列出：不能太脏；不能有洁癖；不能如泥塑木雕，如死鱼不张

嘴，也不能终日喋喋不休，整夜鼾声不已；不能油头滑脑，也不能

蠢头呆脑。要有说有笑，有动有静，静时能一声不响地陪着你看行

云、听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼!可见，真正理想的伴

侣是不易得的。在人生的长途里，最好是有一个称心的伴侣，在这

里，他把阶段的旅行扩而大之，言及的是人生漫漫路，显然，有个

好伴侣格外重要。

三、阅读下面材料，根据要求写作。一位主持人问一位立志做飞行

员的小朋友：“假如有一天，你驾着飞机到太平洋上空，飞机突然

熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想，说：“我会先让大家系好安

全带，然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他：“你为什么一个

人逃生，丢下大家不管?”小孩满含眼泪，显得很委屈。主持人又问：

“为什么你要这么490?”小孩急切地说：“我要去找燃料，我还要

回来。”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自

选文体，字数在800~1000字。

【答案】倾听孩子.共同发展主持人问一位小朋友：“假如有一天,

你驾着飞机飞到太平洋的上空，飞机突然熄火了，你会怎么办?”小

朋友说：“我会先让大家系好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。”

当大家都为这个小朋友小小年纪就如此冷漠而感到惋惜的时候，他

却继续说：“我要去找燃料，我还要回来。”成人听到幼儿的前半

段回答为什么会感到惋惜呢？因为他们按照自己的思维习惯来揣测幼

儿的心理，对他造成了误解，直到听到了孩子后半部分的解释，才

终于释然了。实际上，在现实生活中，成人们因为不能认真聆听幼

儿的语言和心灵而导致的误解甚至教育失败，可以说比比皆是。一

位伟人曾经说过：“喜欢倾听的民族是一个智慧的民族。”而对幼

儿来说，喜欢倾听的教师是一个智慧的教师，喜欢倾听的父母是智

慧的父母。幼儿是好学又易感的，他们期待与成人交流，因此，大

人们要学会倾听幼儿的声音。作为一名幼儿教师，更需要有倾听幼

儿表达的耐心。只有通过倾听，教师才能了解幼儿的个性和真实想

法；才能捕捉到来自幼儿的信息，从而做出正确的判断；才能让幼

儿产生信任感，建立和谐的师生关系，实现心灵与心灵的沟通。老

师倾听幼儿表达，倾听其所言、其所想，对加强老师与幼儿的交流,

培养幼儿良好的情感和个性，以及促进幼儿的口语发展等，都有着

极其重要的作用。在幼儿园教学中，教师能否学会倾听，是否善于

发现幼儿问答中富有价值和意义的、充满童趣的世界，能否体验幼

儿的情绪，是其能否成为一名合格幼儿教师的重要决定因素。教师

在与幼儿交往中，要鼓励他们诉说自己内心的感受，这样可以让他

们在语言表达的过程中，自然获得语言、思维和想象力等方面的发

展。尤其是遇到不爱说话的幼儿，教师更要多和他们交流，鼓励他

们大胆说话。感情交流是师生交往的基础和动力，语言交流是情感

交流的载体。教师说话的体态、动作、眼神和表情都会对幼儿语言

表达产生影响。当幼儿的回答有误时，教师要鼓励幼儿“再想一想,

再说一次”，而不要轻易地打断或制止幼儿说话；当幼儿因年龄特

点出现口齿不清或发音不准，甚至是口吃等现象时，教师不但不能

取笑，还要更加耐心地倾听，尽可能给幼儿时间，让他们把话说完

整；当幼儿受了委屈来向教师倾诉时，教师不应该表现出丝毫的厌

烦或以工作忙为借口推诿，而应真诚地看着幼儿的眼睛倾听幼儿讲

述，让幼儿感到教师对他的重视……倾听是一门艺术倾听是一种尊

重，倾听是一种理解，倾听是一种能力，倾听更是开启幼儿心灵窗

户的一把“金钥匙”。教师只有学会倾听幼儿，才能真正地走进幼

儿的童心世界。

四、在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校，发生了一件事。

一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵

没有洗干净。在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏，就叫

他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生。

老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤

害。在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家

的眼睛都盯着他的耳朵，感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了

他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学

得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。

她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思

想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思

想负担。结果，格里沙的数学和阅读只得了“2分”。格里沙终于

忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校

要求调换班级。学校领导在了解事实真相后，同意将格里沙调到其

他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的格里沙，到五、

六年级时，在数学方面表现出极大的才能。问题：结合案例谈谈教

师应当履行的义务？

【答案】我国教师必须承担的义务如下：（1）遵守宪法、法律和职业

道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执

行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）

对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义和民族团结的

教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领

学生参加有益的社会活动；（4）爱护关心全体学生，尊重学生人

格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有

害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有

害于学生成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业

务水平。在本案例中教师没有履行（4）、（5）项的义务，应当加

强自身的意识，正确履行一名教师的义务与职责。

五、观看视频，根据要求回答问题。视频描述：张洪5岁，平时不

爱学习，自律能力差，顽皮好动，经常欺负同学，教师多次教育不

见改变，于是三番五次找该幼儿的家长谈话，以干扰幼儿园秩序为

由，劝其转到其他幼儿园。家长严厉地对张洪进行了批评，让他做

个好孩子，但他却更加讨厌学习和幼儿园，再加上老师不断施压，

最后张洪的家长选择了转园。请就该教师的做法的合理性进行分析,

并结合你的经验，给予该教师建议。

【答案】

【要点】

材料中教师的做法是不正确的。每名幼儿的家庭背景、气质、性格

都有差异，这就导致他们在幼儿园的表现不同：有些孩子听话，爱

学习；有些孩子调皮，对学习不感兴趣。这些都是正常现象。作为

幼儿教师，应该了解幼儿的基本情况，在对幼儿有所了解的基础上,

进行有差异的教育。对张洪这样的孩子，教师一定要耐心、细心地

引导，规范他的行为，培养他的良好习惯，不能因为幼儿犯了一点

错误或有一点不听话就让其转园。当然，张洪的家长的做法也不恰

当，他们没有重视这一情况，而是只做了简单的处理-一批评，却没

有了解幼儿真实的想法。

六、阅读下面材料，根据要求写文章。温岭市街道某幼儿园里，一

名女教师因一时好玩儿，强行揪住一名5岁幼童双耳向上提起，被

揪耳儿童双脚离地近20厘米，表情痛苦嚎啕大哭，这名女教师却以

此为乐，神情轻松咧着嘴大笑，其余儿童看着老师残忍的行为，满

脸的惊恐害怕。2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市第四中学

门前，一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。就

在危急时刻，女教师张丽莉一把推开身边的两个学生，保全了孩子,

自己却被车碾断双腿，造成双腿高位截肢。张丽莉的事迹被媒体竞

相报道，在网络上引起了热议，网友们赞其为“最美女教师”，纷

纷向其表达自己的敬意与祝福。要求：请用规范的现代汉语写作。

题目自拟，立意自定，文体不限，写一篇不少于800字的作文。

【答案】扬师德师爱之帆，为教育事业保驾护航有人说，儿童是一

本书。要读懂这本书并非易事，但想要成为一位出色的教师就必须

读懂它，并且要准备好读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园

T.园丁悉心照料着花木，关爱、尊重他们的健康成长。近年来，

教师虐童事件被频频曝光。浙江温岭某幼儿园教师使用封口、拎耳

朵、倒置于垃圾桶内等方法虐待儿童；山西太原某幼儿园一个5岁

女童被教师扇了几十个耳光；广东汕头某幼儿园3岁男童被教师无

端猛踹数下；河南郑州某幼儿园员工逼男童互吻并拍照放于互联网

上……这些虐童行为严重违背了教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生

的职业道德规范。对受虐儿童而言，虐待不仅造成身体上的伤害，

更会造成严重的心理疾病。随着年龄的增长，这些伤害会使孩子们

产生负面情绪、心理问题，影响孩子今后的学习、交友，使儿童无

法与人接触，难以融入社会，甚至影响今后几十年中国社会的发展。

但是“最美女教师张丽莉”的举动让我们看到了希望。面临突如其

来的车祸，她的非凡的壮举使她成为万众瞩目的英雄。无独有偶，

地震中，四川绵竹东汽中学教师谭千秋，在一栋教学楼顷刻坍塌时,

用双臂将4名学生紧紧地掩护在身下。当人们从废墟中把他搜救出

来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，血肉模

糊，后脑被楼板砸得凹了下去，献出了51岁的生命，而4名学生则

在他的保护下成功获救。就像他的名字“千秋”一样，他把师德、

师爱化为呵护学生生命的崇高举动，生动地诠释了什么是教师的职

业道德。只要我们留心观察，不难发现，类似的事例在我们身边还

有很多，他们都是师德师爱的伟大实践者。试想，如果心中没有一

腔热爱教育、深爱学生的热血，没有崇高的职业道德，他们怎能做

出如此让人敬仰的举动?苏霍姆林斯基说：”应该把自己的一颗心交

给每个孩子，教师的心中应当有每个孩子的欢笑和苦恼，同情孩子,

对孩子由衷地关爱。”的确，没有爱就没有教育。作为一名合格的

教师，我们既要对本职工作无比热爱，更要对学生倍加关爱。从自

身的一言一行中，切实践行人民教师爱岗敬业、教书育人、关爱学

生的高尚品德，为教育事业添砖加瓦。

七、如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪

的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪

的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老

师,太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题

还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。

比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙

了‘？”“老师，怎样才能当上还珠格格？“我一时哑然。有时我

想，或许我真的是年纪大了，不适合再当幼儿园老师了。请分析该案

例。

【答案】

【案例分析】

这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物，新鲜词

的不理解，换句话说就是教育思想观念的现代化跟不上步伐之教师

素质的现代化是实现教育现T匕的重要条件，因为教育中的任何活

动都要靠教师进行,教育的目标的实现及其效果如何都取决于教师。

教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代化,职业道德素质的现

代化，能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对

现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。教师职业的最大特点

在于职业角色的多样化，教师具有“研究者”角色和“学习

者”“学者”角色。教师的研究，不仅是对科学知识的研究，更有

对教育对象即学生的研究，对教师和学生交往的研究等等，这都需

要教师终身学习，更新自己的知识结构，以便使教育教学建立在更

宽广的知识背景之上，适应学生的个性发展、自己的专业发展和教

育教学改革的需要。案例中教师显然没有适应这一角色，所以会出

现困惑。教师的专业发展要求教师树立正确的专业意识，拓展专业

知识，提高专业能力，尤其要具备终身学习的意识，不断充实自己,

拓宽知识视野，成为学生学习的促进者和协助者，而不是像材料中

的教师那样无法理解,对自己产生怀疑。

八、材料：小高与小黄是萧山某幼儿园幼儿。有一天小高和小黄在

活动室内嬉闹，期间小黄将小高推倒在地，导致小高门牙磕在方凳

角上而掉落。事后，经老师通知，小高爸妈赶到幼儿园并带着小高

去医院医治。根据小高父母的说法，他们是在事发40分钟后才接到

通知，得知孩子在幼儿园出事了。因赔偿问题，小高父母与学校方、

小黄父母多次协商，但无法谈拢，最终小高父母将幼儿园和小黄及

其父母均告上了法庭。问题：请用教育法律法规相关知识分析上述

现象。

【答案】根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，对此次事故

应该承担责任的主体主要是小黄父母和幼儿园，具体分析如下：（1）

《学生伤害事故处理办法》第八条规定，发生学生伤害事故，造成

学生人身损害的，学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及

相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任。（2）《中华人民共和

国侵权责任法》第三十二条规定，无民事行为能力人、限制民事行

为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监

护责任的，可以减轻其侵权责任。故小黄的父母应该承担相应的责

任。第三十八条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他

教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他

教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承

担责任。小高和小黄在活动室内嬉闹，没有教师对他们劝导或讲解

应该注意的安全事项，故幼儿园应该承担相应责任。

九、阅读下面材料，根据要求写作文。美国著名作家和教育家爱默

生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重学生。”谁掌握了这

把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。要求：用规范的现代汉语写

作，不要脱离材料内容或含义，立意自定，题目自拟，观点明确，

分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于800字。

【答案】教育从尊重学生开始美国著名作家和教育家爱默生曾精辟

地指出：“教育成功的秘密在于尊重学生。”谁掌握了这把钥匙，

将获得教育上巨大的成功：在这里，爱默生先生把尊重学生当成打

开教育成功之门的钥匙是非常正确的。对于尊重学生的人格，我深

有体会。在我实习的时候，经历过一件难忘的事情。教师节前夕，

我收到一张贺卡，里面写着“老师，谢谢您善意的谎言。”看到这

娟秀的字迹，我就知道是谁了。记得那天我正在讲课，突然看到小

A在匆忙地写着什么。这时，其他学生也注意到了，纷纷把目光投

向了小A。恰好她一抬头।碰到我的目光，赶忙将桌上的纸条揉成

团捏紧。我走近她，和气地说：“把纸条给我吧!”她看了看我，脸

都红到耳朵根了。我伸出了手，她这才把那纸团放在我的手心里。

我展开一看，“可惜不是你”五个字跃入眼中。我再看了看小A,

她一直低着头，我清了清嗓子，说：“大家一定很想知道这张纸上

写了什么?”不少学生都说：“想!”我说：“小A同学写的是‘努

力了不一定会成功，不努力肯定不会成功’，而且她今天的字写得

非常大方、秀气。”小A猛地抬起头，这时我观察到她快速而又细

微变化的眼神，惊讶、感激……人人都有追求完美、受人尊重和得到

信任的需要。正因为我尊重这位学生的人格，信任她，不因为她表

现不好而忽视她，所以才会有她后来的上进。还是那句老话，尊重

是教育的前提。学生无论在家庭、学习、性格、思想等方面如何千

差万别，作为合格