2026届四川省巴中学市恩阳区茶坝中学中考生物对点突破模拟试卷含解析

2026届四川省巴中学市恩阳区茶坝中学中考生物对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列属于生物的是（）①杨树②香菇③珊瑚④珊瑚虫⑤生物化石⑥病毒．A．①②④⑤ B．①②④⑥ C．①③④⑤ D．①②③④⑥2、基因组成为Aa的夫妇，生殖过程中可产生的受精卵有（）A．一种 B．两种 C．三种 D．四种3、从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度4、下列结构中，既属于呼吸系统又属于消化系统的是（）A．鼻 B．咽 C．喉 D．肺5、假如正常人血液中的红细胞、白细胞、血小板的个数分别为A、B、C。某人去医院进行身体检查时，检测到三种血细胞的值分别用X、Y、Z表示。它们之间的关系见下表：血细胞种类正常值检测值正常值与检测值的关系红细胞AXA>X白细胞BYB＝Y血小板CZC＝Z则此人的健康状况是A．患贫血 B．是正常人 C．体内有炎症 D．患遗传病6、在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片A．合成淀粉 B．将淀粉运走耗尽 C．产生二氧化碳 D．产生氧气7、下列对“种”这个分类等级的理解不正确的是（）A．一种生物属于一个物种B．同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代C．同种生物个体之间的基因差别是最小的D．一个生态系统中的生物都是同一个“种”8、下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．细胞都有成形的细胞核C．细胞都具有分裂能力D．细胞中的基因都是成对存在的9、人类起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．现代类人猿 D．猕猴10、下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分裂会使细胞数目增多 B．动植物细胞的分裂过程是相同的C．细胞分化可以形成不同组织 D．动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关11、“植物人”只有呼吸和心跳而没有其他生命体征，其未受损部位可能是A．大脑B．小脑C．脑干D．大脑皮层12、某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（）组别温度水空气发芽率①25℃适量充足97%②25℃干燥充足0③4℃适量充足0A．为避免偶然性，种子数量不能太少B．实验变量是温度和水C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照13、下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为C．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象D．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系14、生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（）A．枯叶蝶酷似枯叶 B．千里之堤毁于蚁穴 C．蚯蚓可改良土壤 D．大树底下好乘凉15、下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（）A．利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序B．凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来C．米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说D．对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势16、“生物圈是最大的生态系统”，下列甲～丁四项事实中，支持这一观点的共有甲：20世纪70年代，在南极的企鹅等动物体内检测到DDT乙：大气在不停地有规律地环流丙：蒲公英的果实随风飘散丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬A．一项B．两项C．三项D．四项17、不仅是构成细胞的基本物质，也可以为人体提供能量的营养物质是（）A．蛋白质 B．脂肪 C．无机盐 D．水18、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰19、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）A．社会行为 B．先天性行为 C．防御行为 D．学习行为20、下列显微镜的操作方法错误的是（）A．调节光圈大小--转动转换器B．使物像更清晰--调节细准焦螺旋C．使视野中看到的细胞更多--换用低倍镜D．将视野上方的物像移到中央一一向上方移动装片21、如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过_____作用散失，其失水的“门户”是左图中的[_____]_____．（2）若图2，a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是_____，写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式：_____．（3）如图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，实验一可以用来验证在光下绿色植物的_____；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要_____．（4）综合上述两个实验可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是_____；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是_____．22、中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种。如：太空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善。请据资料回答问题：下图为植物细胞结构模式图。太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的（）中。（（）中填写字母，中填写名称。）太空椒果实在植物的结构层次上属于。玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是：都靠繁殖后代。太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为。太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于变异。（填“可遗传”或“不可遗传”）绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；有性生殖与无性生殖的区别及应用；生物的变异．

参考答案1、B【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传变异的特点。【详解】③珊瑚、⑤生物化石都不具有生物的特征，都是非生物；①杨树、②香菇、④珊瑚虫、⑥病毒都具有生物的特征，属于生物，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征，珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不具有生命。2、C【解析】

控制生物体的性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】基因位于染色体上，在产生生殖细胞时，基因随染色体的分离而分离。如果父母双方的基因组成都是Aa，其遗传图解如图：从图解中可以看出他们子女的基因组成可能有3种，分别是AA或Aa或aa。因此，基因组成为Aa的夫妇，生殖过程中可产生的受精卵有三种即AA、Aa、aa。故选C。【点睛】此题考查了基因的显、隐性及其与性状表现之间的关系。3、C【解析】试题分析：生物体在生长发育过程中都既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化；植株在生长的过程中，从土壤中吸收的营养物质只有水和无机盐，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大约有95%以上的水分主要通过蒸腾作用散失了。植物通过蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气中，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，也有利于降低叶面温度。【考点定位】细胞的分裂和分化、蒸腾作用的意义4、B【解析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，如图：；呼吸系统包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，如图：。【详解】由分析可知，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽既属于呼吸系统又属于消化系统，B正确。【点睛】咽既属于呼吸系统又属于消化系统，是气体和食物的共同通道。5、A【解析】

血液的组成包括血浆和血细胞，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】由血常规化验单可知，红细胞检测值小于正常值，白细胞、血小板的值正常，红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血。故选A。【点睛】解题的关键是理解血液的组成和功能。6、B【解析】

绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤是：暗处理→选叶遮光→酒精脱色→漂洗后加碘液染色→冲洗并观察颜色变化。【详解】实验前，首先需要将盆栽的植物放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，B符合题意。故选B。【点睛】本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。7、D【解析】种是最基本的分类单位．种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物。同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小，因此同种生物个体之间的基因差别是最小的。一个物种只有一种生物。在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖生殖后代。一个生态系统中的生物有植物、动物、细菌、真菌等因此不属于同一个“种”。8、A【解析】除病毒外，其他生物结构和功能的基本单位是细胞，A正确；不是所有细胞都有成形的细胞核，如细菌的细胞没有成形的细胞核，B错误；构成生物体的细胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，开始分化，形成不同的组织，C错误；染色体在生殖细胞中成单存在，基因在生殖细胞中也成单存在，D错误。9、A【解析】

人和类人猿的共同祖先是森林古猿。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见A正确。故选：A。【点睛】关键点：人类起源于森林古猿。10、B【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。【详解】A细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。因此细胞分裂使细胞数目增多，A正确。B动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁，B错误。C细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，C正确。D细胞分裂、分化是动植物的生长发育的基础，D正确。故选：B。【点睛】解答此题的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识。11、C【解析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关，所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。考点：本题考查的是神经系统的组成和功能。12、D【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A．种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，故A正确。B．表中①、②唯一不同的变量是水分，①、③唯一不同的变量是温度，故B正确。C．①中未萌发种子的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活的，故C正确。D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分。充足的光照不是种子萌发的条件，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。13、C【解析】试题分析：一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异。考点：生物的遗传和变异现象。14、A【解析】枯叶蝶的外形像枯叶，属于生物适应环境，A正确；千里之堤，溃于蚁穴指的是一个小小的蚂蚁在大堤中挖洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对环境的影响，B错误；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C错误；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D错误。15、D【解析】

同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，说明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。生物细胞色素C的氨基酸组成的比较，是在分子水平上进行分析比较，揭示生物进化的现象和本质。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】A．生物细胞色素C的氨基酸组成的比较，是在分子水平上进行分析比较，揭示生物进化的现象和本质，为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据，所以利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序，故A正确。B．同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，说明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。鸟的翼、鲸的鳍、蝙蝠的翼手和人的上肢，它们的形态和功能都不相同，但它们的内部结构却基本上一致，说明它们属于同源器官，由共同的原始祖先进化而来，故B正确。C．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，故C正确。D．各类脊椎动物心脏，由鱼类的一心房一心室，到两栖动物的两心房一心室，到爬行动物的两心房一心室，心室内有不安全的隔膜，再到鸟类和哺乳类的两心房两心室，由各类脊椎动物心脏结构可知，生物进化的趋势是由简单到复杂，由低等到高等。因此，各类脊椎动物心脏结构的比较能直观说明生物由简单到复杂的进化趋势，而不是从水生到陆生的进化趋势，故D错误。【点睛】解题的关键是理解生物进化的证据。16、C【解析】试题分析：甲：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。如从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明生态系统是相互联系的统一整体，DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中；乙：大气在不停地有规律地环流，说明生态系统是相互联系的统一整体；丙：蒲公英的果实随风飘散，便于蒲公英的繁殖，不能属于生物圈是最大的生态系统；丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬，说明生态系统是相互联系的统一整体。故C符合题意。生物圈是最大的生态系统【名师点睛】本题考查了生物圈是最大的生态系统，人类活动会通过食物链影响生态系统，我们应该注意环境保护，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。17、A【解析】

食物中的营养成分包括：脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐、维生素，每一类营养物质都是人体所必需的，缺一不可。根据食物中各种营养物质的作用分析解答。【详解】A．蛋白质是可以为人体提供能量的营养物质，是组成人体一切细胞、组织的重要成分。机体所有重要的组成部分都需要有蛋白质的参与，故A正确。B．脂肪是人身体内的储备能源，当外界营养物质的摄入小于内部营养物质的消耗时，脂肪就会释放能量，供给人体各项生理活动和维持体温，故B错误。C．无机盐是存在于体内和食物中的矿物质营养素，但无法为人体提供能量，故C错误。D．水是任何生物体都不可缺少的组成成分，但无法为人体提供能量，故D错误。故选：A。【点睛】掌握食物中的营养物质的作用是解题的关键。18、B【解析】试题分析：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦．A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒；C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰．考点：显微镜的基本构造和使用方法19、B【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，这是母鸡生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此母鸡的这一行为是先天性行为．考点：动物的行为20、A【解析】

遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。【详解】遮光器上的光圈控制通过光线的多少，调节光圈只能调节视野的明暗，不能调节物像大小，而转动转换器上安装有物镜，故A符合题意。调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故B不符合题意。显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，显微镜放大的倍数越大，看到的细胞数目越少，所以换有低倍镜使视野中看到的细胞更多，故C不符合题意。显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片，也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片，所以，欲把显微镜视野中的物像从上方移到视野的中央，应把装片推向上方移动装片，故D不符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是熟练掌握显微镜的使用步骤及注意事项。21、蒸腾5