2025年广西民族师范学院招聘笔试真题

2025年广西民族师范学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。第一部分单选题（每题2分，共50分，每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.进行大规模问卷调查B.心理咨询C.心理治疗D.心理健康教育

【答案】：D人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.大学时期B.初中时期C.成年期D.高中时期

【答案】：A在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或（）的方式进行表决。

A.记名投票B.少数服从多数C.无记名投票D.口头表决

【答案】：C教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.稳定性不同D.实施的方式不同

【答案】：A《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学精神B.科学目标C.科学原则D.科学信仰

【答案】：A“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.理论与实践相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则

【答案】：D“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.先进的教育理念B.崇高的职业道德C.独特的人格魅力D.渊博的专业知识

【答案】：C一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.社会许可模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.校本培训模式

【答案】：C在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科团队B.学科基地C.学科课程D.学科方向

【答案】：B在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）。

A.道德关系B.教学关系C.法律关系D.人格关系

【答案】：C下列不属于师爱特征的是（）。

A.职业对象性B.原则性C.稳定性D.广播性

【答案】：C教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.练习法B.讨论法C.问答法D.讲授法

【答案】：C学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的范围

【答案】：B高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业知识B.专业精神C.专业信仰D.专业人格

【答案】：A高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。

A.价值性原则B.科学性原则C.可行性原则D.创新性原则

【答案】：A评价教师某道德行为时，应该（）。

A.根据教师一贯的品质B.根据该行为的效果C.根据该行为的目的D.对该行为的影响因素进行综合分析

【答案】：D“空心病”对应的人格缺陷是（）。

A.孤僻B.空虚C.悲观D.自卑

【答案】：B关于成就目标，下列说法正确的是（）。

A.表现目标者旨在提高自我能力B.持能力增长观者倾向于采用掌握目标C.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标D.掌握目标者旨在显示自己强于他人

【答案】：B最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）。

A.冲动型B.沉思型C.场依存型D.场独立型

【答案】：A在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。

A.监控策略B.计划策略C.调节策略D.组织策略

【答案】：A强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。

A.情感障碍B.网络依赖C.强迫症D.网络成瘾

【答案】：D以小人之心度君子之腹属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.压抑作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用

【答案】：D遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。

A.逃避B.谩骂C.压抑D.合理宣泄

【答案】：D有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）。

A.以上全是B.终身的C.有阶段的D.创新的

【答案】：A教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A.直接转化途径B.间接转化途径C.直接发生途径D.间接发生途径

【答案】：C第二部分多选题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）高校教师职业道德的基本要求包括（）。

A.爱国守法B.敬业奉献C.教书育人D.为人师表

【答案】：ABCD下列属于高校教学基本环节的有（）。

A.备课B.上课C.作业批改D.学业评价

【答案】：ABCD科研诚信的基本要求包括（）。

A.坚守学术诚信B.反对学术不端C.尊重他人成果D.坚持实事求是

【答案】：ABCD学生心理健康教育的主要内容包括（）。

A.情绪管理B.人际交往C.压力应对D.生涯规划

【答案】：ABCD教育法规的基本原则包括（）。

A.教育的公益性原则B.教育的平等性原则C.教育的发展性原则D.教育的强制性原则

【答案】：ABC第三部分判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）教师的专业知识仅包括学科专业知识。（）【答案】：×高校科研的首要目的是服务于教学。（）【答案】：√注意的稳定性是指注意能长时间地保持在某一事物或活动上。（）【答案】：√教育政策的稳定性高于教育法规。（）【答案】：×师爱具有无私性和奉献性的特点。（）【答案】：√创造性思维的核心是发散思维。（）【答案】：√网络成瘾只会影响学生的心理健康，不会影响身体健康。（）【答案】：×高校学科建设的核心是学科方向建设。（）【答案】：√学生的认知方式没有优劣之分。（）【答案】：√科研成果鉴定可以以人际关系作为参照标准。（）【答案】：×第四部分简答题（每题5分，共15分）简述高校教师专业发展的主要途径。

【参考答案】：高校教师专业发展的主要途径包括个人主导途径和学校推动途径。个人主导途径有教学熟练模式、自我反思、自主学习等；学校推动途径有校本培训、派出培训、学术交流、学科团队建设等。此外，教师还可通过参与科研项目、开展教学改革实践、参加行业培训等方式提升专业素养，实现终身发展。简述高校学风建设的主要措施。

【参考答案】：高校学风建设的主要措施包括：一是加强思想教育，引导学生树立正确的学习观和学术观；二是完善管理制度，规范课堂纪律、作业提交、考试考核等环节；三是发挥教师示范作用，提升教学质量，营造严谨治学的氛围；四是开展学术活动，如学术讲座、科研竞赛等，激发学生学习和科研兴趣；五是加强学生管理，建立学风监督机制，及时纠正不良学习行为。简述教师与学生之间的法律关系的主要体现。

【参考答案】：教师与学生之间的法律关系主要体现在三个方面：一是教育与被教育的关系，教师有义务开展教育教学活动，学生有权利接受教育；二是管理与被管理的关系，教师有权按照校规校纪管理学生，学生有义务遵守学校规章制度；三是权利与义务的对等关系，教师不得侵犯学生的受教育权、人格尊严等合法权利，学生也有义务尊重教师的教学活动和人格权益，同时有权对教师的教学行为进行监督。第五部分论述题（10分）论述新时代高校教师如何践行“立德树人”的根本任务。

【参考答案】：“立德树人”是高校教育的根本任务，新时代高校教师应从以下几方面践行这一任务：

第一，坚守爱国守法底线，自觉践行社会主义核心价值观，将爱国情怀、法治意识融入教育教学全过程，引导学生树立正确的国家观、法治观。

第二，锤炼高尚师德师风，做到为人师表、廉洁从教，以自身的人格魅力感染学生，培养学生的道德品质和健全人格，发挥“言传身教”的示范作用。

第三，深耕教学科研，提升专业素养，将专业知识与思政教育有机融合，实现“教书”与“育人”的统一，引导学生掌握专业技能的同时，树立正确的职业观和价值观。

第四，关注学生身