2025~2026学年陕西省西安市未央区统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年陕西省西安市未央区统编版三年级上册期中考试语文试卷一、基础知识根据要求，将班级文集的卷首语补充完整。亲爱的同学们，当你翻开这本文集，就像步入一座，每一页都等待着你去探索，每一次阅读都是一场新的。好这场奇妙的文字了吗？你将会看到，秋姑娘如何用她的画笔装扮世界，秋雨弹奏着动人的旋律，印着落叶的水泥道。你还会看到的天空飘着的云朵，听到的校园回荡着爽朗的笑声⋯⋯文集里，有记录着我们朝夕相处的校园点滴，有同学们天马行空的童话梦想，还有对秋天深情的礼赞。1．根据情境，看拼音，写词语。2．“爽朗”的“爽”在字典中的解释有：①清凉，清洁；②开朗，直爽；③舒适，畅快；④不合，违背。请给下面词句的加点的“爽”字选择正确的解释。（填序号）（1）凉爽的秋季()（2）爽朗的笑声()（3）小语爽约了()（4）人逢喜事精神爽()3．下面选项中的加点字与“弹奏”的“弹”读音相同的一项是（）（填序号）

A．中弹B．弹琴C．子弹D．弹弓二、积累运用4.美美想积累好词记录校园四季美景，请帮她写一写吧。春：暖和春光明媚夏：__________________秋：__________________冬：__________________三、基础知识5.阅读小刚写的校园见闻，回答下列问题。赛场边，啦啦队员们大声呼喊，加油声此起彼伏，大家的心情随着比赛的进行______。关键时刻，小强______，一下子抢走了对方的球，传给了队友。最终，我们班靠队员间完美的配合赢得了比赛。(1)下面词语和“喊”在字义上属于同一类的一项是（）（填序号）

A．咬咽啃B．啪哗叫C．嚷吼叫D．吱嗡唔(2)依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）（填序号）

A．四平八稳张牙舞爪B．七上八下手疾眼快C．四通八达七手八脚D．七上八下手忙脚乱(3)比赛结束后，李老师高兴地对大家说：“团结就是力量，正如老话所说——__________________！”（根据所学知识填空）四、积累运用6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（填序号）

A．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”B．小猫说：“你画的这幅油画真美啊！”C．“今天真是充实的一天！”小猪自言自语道。D．“哎呀！”狐狸说道：“你这是给我设了一个圈套啊！”五、基础知识7.乔乔给故事中的小主人公取名叫“智敏”，这个名字的含义最可能是（）（填序号）

A．见闻广博B．身手敏捷C．文武双全D．才智敏捷六、积累运用8.故事中的小兔总喜欢嘲笑其他小动物，小兔的好朋友可以这样劝它：“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。”9.班级编辑部调查了同学们阅读童话的情况，请你阅读“最受欢迎的童话故事”统计表，完成下面的练习。

故事名称《坚定的锡兵》《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》阅读人数10人15人7人8人(1)表格中的童话故事都出自《____________》。（填写书名）(2)请你任意推荐一个你最喜欢的童话故事，并说明理由。______________________10.编辑部收到了小楠的投稿，这是一篇写于10月19日的日记。请阅读日记片段，完成练习。

__________________今天是周日，风和日丽，我和爸爸一起去了公园。火红的枫叶在秋风中频频点头。银杏叶像一把把小扇子，落了一地，踩上去沙沙地响。我还听到了桂花的香气，秋天真舒服！(1)按照日记的格式把横线上的内容补充完整。(2)仿照日记中画“”的句子试着写一句话。_____________________________________(3)请你使用修改符号修改日记中画“”的句子。11.收集秋天的诗句，根据所学内容填一填。（1）远上寒山石径斜，__________________。（2）__________________，潭面无风镜未磨。（3）萧萧梧叶送寒声，__________________。七、现代文阅读阅读课内选段，按要求完成练习。总也倒不了的老屋（节选）①老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”②“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”④小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。⑤“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。⑥“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！”12．请用“______”画出小蜘蛛请求老屋再站一会儿的原因的句子。13．三个同学在读到选文第①自然段时，分别对后面会发生什么作出了预测。（填序号）小明：一读到这句，我就知道，一定又有谁来找老屋帮忙了。小红：题目是《总也倒不了的老屋》，我预测老屋倒不了。小华：从课本的插图看，老屋又破又旧，我预测老屋会倒的。小明的预测依据是()，小红的预测依据是()，小华的预测依据是()。A．书中的插图B．故事的内容C．故事的题目14．假如有一天小蜘蛛离开了，老屋又会发生怎么样的故事呢？请大胆想象，为故事补写一个结局吧！______________________________________阅读短文，并作答后面的习题。短暂的秋天①大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。②刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉就流出了口水。③正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋……五彩缤纷，应有尽有。④一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……15．运用多种方法理解文中加点的词语。（1）“星期天，我们便成群结队地进山采都柿”一句中，我用____________的方法理解了“成群结队”的意思是________________________。（2）“五彩缤纷”的近义词是____________，通过找近义词，我知道了“五彩缤纷”的意思是______________________________。16．短文第③自然段描写了山林里的______种蘑菇，其中你最感兴趣的蘑菇是______，它的特点是__________________。17．下面对短文内容的理解，错误的一项是（）。（填序号）

A．短文描写的是祖国北极的秋天，那里的秋天时间很短。B．秋天带给“我”的乐趣之一是能和小伙伴们一起进山采集都柿。C．从短文中，我们可以体会到作者因秋天短暂而遗憾、失落的心情。18．