民办普惠幼儿园月度业务活动表（XX 年 XX 月）

民办普惠幼儿园月度业务活动表（XX年XX月）一、活动表说明本业务活动表围绕民办普惠幼儿园“普惠优先、质量为本、规范运营”的核心定位，涵盖教学、服务、家园、师资、安全五大维度，活动设计兼顾《幼儿园教育指导纲要》要求与普惠性服务特色（如低收费配套服务、困难家庭帮扶），同时明确责任分工与时间节点，确保各项业务有序落地。二、核心业务活动安排业务模块活动名称活动内容活动时间参与对象责任人活动目标备注一、教学活动（聚焦幼儿发展）1.主题教学活动：“秋天的秘密”1.小班：观察落叶颜色/形状，开展“树叶拓印”美工活动；2.中班：探索果实生长（如苹果、橘子），进行“水果分类”数学游戏；3.大班：了解秋天的农作物，开展“种子贴画”科学+艺术融合活动每周一至周五（上午9:00-10:00）全体幼儿、班级教师教学主任+各班主任1.引导幼儿感知季节变化，积累自然认知；2.结合各年龄段发展目标，落实语言、科学、艺术领域教学提前准备落叶、果实、种子等自然材料（优先选用低成本材料）2.普惠性特色活动：“户外探索日”1.每周三下午组织幼儿到幼儿园周边公园/社区绿地，开展“找秋天”“观察昆虫”等户外活动；2.配备简易户外工具（放大镜、画板），由教师带领记录发现（如用图画记录落叶形状）每周三下午2:30-3:30全体幼儿、班级教师、保育员各班主任+保健医生1.以低成本户外资源替代高价室内教具，践行普惠理念；2.增加幼儿户外活动时间，促进身心健康提前与社区沟通活动场地，确保安全；保健医生携带应急包3.特殊需求幼儿帮扶活动1.针对园内留守儿童、困难家庭幼儿，开展“一对一陪伴阅读”（教师利用午休时间）；2.为精细动作薄弱幼儿提供“串珠子”“夹豆子”等免费训练材料（园内自制）每周二、四午休时间（12:30-13:00）特殊需求幼儿、专职教师特殊教育教师+班主任1.保障普惠性幼儿园对特殊群体幼儿的关爱覆盖；2.帮助特殊需求幼儿弥补家庭教育资源不足的问题提前统计特殊需求幼儿名单，制定个性化帮扶计划二、普惠服务（落实政策要求）1.普惠收费公示与咨询1.在幼儿园门口公示栏、家长群发布“月度收费明细”（含保教费、伙食费，明确普惠收费标准）；2.每周五下午设“收费咨询日”，由财务人员解答家长疑问1.每月1日公示；2.每周五下午4:00-5:00家长、财务人员园长+财务主任1.确保普惠收费透明化，符合民办普惠园政策要求；2.及时回应家长关切，提升服务满意度公示材料需加盖幼儿园公章，留存备查2.困难家庭帮扶申请受理1.发布“普惠性帮扶通知”（含减免部分保教费、免费提供园服等政策）；2.受理家长提交的帮扶申请（需提供低保证明、困难证明等材料），组织评审小组审核1.每月5-10日受理申请；2.每月15日前完成审核困难家庭家长、评审小组（园长+教师代表+家长代表）园长+后勤主任1.落实民办普惠园“扶弱济困”的服务宗旨；2.确保帮扶资源精准对接需求家庭帮扶结果需公示3天，接受家长监督3.普惠性资源共享活动1.联合社区免费开放幼儿园绘本馆（每周六上午9:00-11:00），允许周边社区幼儿借阅；2.每月最后一周周日开展“公益亲子手工课”（使用低成本材料如纸箱、瓶盖）1.每周六上午；2.每月最后一周周日上午社区幼儿及家长、幼儿园教师后勤主任+班主任1.发挥普惠性幼儿园的社区服务功能，扩大普惠受益范围；2.降低社区家庭亲子活动成本提前在社区公告栏、幼儿园公众号发布活动通知三、家园共育（强化家校协同）1.普惠型家长会1.分年龄段召开家长会，重点讲解“普惠政策红利”（如收费标准制定依据、帮扶政策）；2.收集家长对“普惠服务”的建议（如希望增加的免费服务项目）小班：每月10日晚；中班：每月12日晚；大班：每月15日晚家长、班主任、园长班主任+园长1.加强普惠政策宣传，让家长理解普惠园的运营模式；2.倾听家长需求，优化普惠服务内容家长会可采用线上+线下结合形式，方便家长参与2.“家长助教”普惠活动1.邀请有特长的家长（如会编织、种植的家长）免费为幼儿开展“助教课”（如教幼儿用毛线编织小挂件、种植小青菜）；2.活动材料由家长自愿提供或幼儿园低成本采购每月2次（周三上午）家长、幼儿、班主任班主任1.利用家长资源丰富教学内容，降低外购课程成本；2.增强家长对普惠园的参与感与认同感提前与家长沟通助教内容，确保符合幼儿年龄特点3.家园沟通日1.每周四下午设“一对一沟通时间”，班主任与家长单独交流幼儿在园情况；2.发放“普惠服务反馈表”，收集家长对伙食、活动的满意度每周四下午4:30-5:30家长、班主任班主任1.及时反馈幼儿发展情况，提升家园沟通效率；2.持续优化普惠服务，提升家长满意度家长需提前与班主任预约沟通时间四、师资成长（保障教学质量）1.普惠园教学技能培训1.邀请公办园骨干教师开展“低成本教学材料制作”培训（如用废旧纸箱制作教具、用自然材料设计游戏）；2.组织教师学习“普惠园幼儿行为管理策略”（针对留守儿童、困难家庭幼儿的沟通技巧）每月18日下午（2:00-4:00）全体教师教学主任+公办园指导教师1.提升教师利用低成本资源开展教学的能力，契合普惠园运营需求；2.增强教师对特殊群体幼儿的帮扶能力培训后需提交“低成本教具制作作业”，用于后续教学2.教师教研活动1.以年级组为单位，研讨“主题教学活动中的普惠性实施方法”（如如何用免费社区资源丰富教学）；2.分享“特殊需求幼儿帮扶案例”，总结有效经验每周二下午（3:30-4:30）各年级组教师年级组长1.通过教研优化教学方案，确保普惠不普惠质量；2.提升教师团队的协作能力与专业水平每次教研需形成“教研记录”，存档备查3.教师绩效考核1.围绕“普惠服务落实情况”（如困难家庭幼儿帮扶次数、低成本教具使用频率）、“教学质量”（如幼儿发展评估结果）进行考核；2.公示考核结果，发放绩效奖金（普惠园专项绩效补贴）每月最后一天全体教师、考核小组（园长+教学主任+后勤主任）园长1.以考核激励教师重视普惠服务与教学质量；2.确保普惠园师资队伍稳定，提升工作积极性考核标准需提前向教师公示，确保公平透明五、安全管理（筑牢运营底线）1.安全隐患排查1.每周一上午由后勤主任带领安保人员、保育员，排查园内设施安全（如玩具、电器、消防设备）；2.重点检查“普惠性开放区域”（如绘本馆、户外活动场地）的安全防护措施每周一上午8:00-9:00后勤主任、安保人员、保育员后勤主任1.保障幼儿在园安全，避免安全事故；2.确保普惠性开放区域符合安全运营标准排查发现问题需立即整改，无法整改的需暂停使用并上报2.幼儿安全教育活动1.开展“交通安全”“食品安全”主题教育（使用免费安全教育视频、绘本）；2.组织“应急疏散演练”（模拟火灾、地震场景），教幼儿基本逃生技巧每月25日上午（10:00-10:30）全体幼儿、班主任班主任+安保人员1.提升幼儿的安全意识与自我保护能力；2.确保幼儿园安全管理工作常态化、规范化演练前需向家长发布“演练通知”，避免引起恐慌3.食品安全管理1.公示“月度食谱”（兼顾营养与成本，符合普惠园伙食费标准）；2.每周三邀请家长代表检查食堂卫生、食材采购记录（确保食材新鲜、来源合规）1.每月1日公示食谱；2.每周三上午（10:00-10:30）家长代表、后勤主任、食堂工作人员后勤主任1.确保幼儿伙食安全、营养，符合普惠园伙食费管理要求；2.通过家长监督提升食品安全管理透明度食谱需由保健医生审核，确保符合幼儿营养需求三、活动保障与注意事项资源保障：普惠性活动所需材料（如自然材料、废旧物品）由后勤部门统一收集或采购，控制成本；困难家庭帮扶资金、教师专项绩效补贴需从“民办普惠园政府补助资金”中列支，确保专款专用。记录存档：各项活动需指定专人记录（如教学活动记录、教