学校学生行为准则制度

学校学生行为准则制度第一章总则第一条为规范学校学生行为，维护校园秩序，营造安全、文明、和谐的育人环境，防范校园安全风险与违纪行为，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规及学校规章制度，结合学校实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于本校全体在校学生，包括全日制本科生、研究生及预科生。凡在本校学习、生活、活动的学生均应遵守本制度规定。学校各职能部门、教学单位及学生组织亦应参照本制度，加强学生行为管理，协同推进学生行为规范建设。第三条本制度中下列术语含义如下：（一）“学生行为规范管理”是指学校为引导学生行为、规范校园秩序而建立的管理体系，涵盖行为准则制定、监督执行、教育培训及违规处置等环节。（二）“校园安全风险”是指学生在校期间可能面临的各类安全隐患，包括但不限于人身伤害、财产损失、网络安全及心理问题等。（三）“违纪行为”是指学生违反校纪校规、法律法规及社会公德的行为，如考试作弊、扰乱公共秩序、侵害他人权益等。（四）“学生行为评估”是指学校定期对学生在校期间行为表现进行综合评价，作为评奖评优、毕业鉴定及升学推荐的重要参考依据。第四条学生行为规范管理应遵循以下原则：（一）全面覆盖原则：管理范围覆盖学生在校期间的各项行为，确保无死角、无盲区。（二）责任到人原则：明确各管理层级及岗位的职责，确保管理责任落实到具体人员。（三）预防为主原则：通过教育培训、制度约束及环境引导，降低违纪行为发生率。（四）教育惩戒相结合原则：注重思想引导，对违规行为实行适度惩戒，促进学生知错改错。（五）持续改进原则：定期评估管理效果，优化制度设计，适应校园发展需求。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对全校学生行为规范管理工作负总责，统筹协调各部门资源，确保管理工作顺利开展。分管学生工作负责人为直接责任人，负责制定管理策略、监督制度执行及处理重大违纪事件。第六条设立学校学生行为规范管理领导小组，由校领导、学生工作部门负责人、教务部门代表及教师代表组成，履行以下职能：（一）统筹制定学生行为规范管理制度，协调跨部门管理事务；（二）审批重大违纪行为的处理决定，监督管理措施的落实情况；（三）定期召开工作会议，分析管理问题，优化管理方案。第七条学生工作部门（如学生处、德育处）为学生行为规范管理的牵头部门，主要职责包括：（一）制定、修订学生行为规范管理制度，并组织宣传贯彻；（二）开展学生行为教育培训，提升学生纪律意识与法律素养；（三）受理学生违纪举报，调查核实违规事件，提出处理建议；（四）建立学生行为档案，定期评估学生行为表现。第八条教务部门、后勤部门及安全保卫部门为专责部门，主要职责包括：（一）教务部门负责规范考试、学术诚信管理，监督教学环节中的学生行为；（二）后勤部门负责校园环境管理，确保生活设施安全有序，防范安全隐患；（三）安全保卫部门负责校园安全管理，处理突发事件，开展安全教育。第九条各学院、班级及学生组织为业务部门，应落实以下职责：（一）执行学校学生行为规范管理制度，加强班级日常管理；（二）开展学风建设，引导学生树立正确的学术观；（三）及时发现并制止违纪行为，协助相关部门进行调查处理。第十条基层执行岗（如班主任、辅导员、宿管人员）应履行以下责任：（一）向学生传达学生行为规范要求，督促学生遵守校纪校规；（二）开展个体谈话教育，帮助学生纠正不良行为；（三）发现重大安全隐患或违纪行为时，立即上报并采取应急措施。第十一条全体学生应履行以下合规操作责任：（一）签署《学生行为规范承诺书》，承诺遵守本制度及校纪校规；（二）主动学习相关制度，增强自律意识，避免违规行为发生；（三）发现安全隐患或违纪线索时，及时向相关部门报告。第三章专项管理重点内容与要求第十二条课堂纪律管理学生应按时上课，不得迟到、早退、旷课，课堂上不得使用电子设备从事与学习无关的活动。教师应加强课堂考勤管理，对违纪学生进行批评教育或按规定处理。第十三条学术诚信管理（一）学生不得抄袭、剽窃他人成果，不得在考试、作业中作弊；（二）论文、报告等学术成果须独立完成，引用他人观点需注明出处；（三）严禁购买、代写学术成果，一经发现将取消相关成绩并严肃处理。第十四条校园公共秩序管理（一）学生不得在校园内吸烟、酗酒、打架斗殴；（二）不得在公共区域堆放杂物、涂鸦或损坏公共设施；（三）夜间活动须遵守作息时间，不得喧哗扰民。第十五条网络行为规范管理（一）学生不得发布虚假信息、诽谤他人或传播不良内容；（二）不得利用网络从事违法活动，如诈骗、黑客攻击等；（三）学校将定期清理网络谣言，对违规者进行约谈或处分。第十六条人身财产安全管理（一）学生不得携带危险品进入校园，如管制刀具、易燃易爆物品；（二）夜间出行应结伴而行，注意防范盗窃、抢劫等安全风险；（三）宿舍内不得违规使用电器，定期排查消防隐患。第十七条活动组织与管理（一）学生组织活动需提前报备，确保符合安全、合规要求；（二）大型活动应设置安全预案，配备应急物资及人员；（三）活动结束后须做好场地清理及物资回收工作。第十八条毕业生离校管理（一）毕业生应按时报到办理离校手续，归还校园资产；（二）不得携带毕业证书、学位证书原件离校，需按规定提交复印件；（三）离校后仍需遵守校纪校规，不得从事违法乱纪活动。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制（一）学生工作部门每年对制度执行情况进行评估，根据法律法规变化及校园需求修订制度；（二）修订后的制度需经学校领导小组审议通过，并通过公告、培训等形式向学生普及。第二十条风险识别预警机制（一）每学期开展校园安全风险排查，重点关注考试作弊、网络欺凌、心理问题等风险点；（二）对高风险学生进行重点关注，辅导员须每月记录谈话情况，及时干预异常行为；（三）学校发布预警通知，提醒学生注意防范风险，必要时开展专项教育。第二十一条合规审查机制（一）学生违纪处理须遵循“事实清楚、证据确凿、程序正当”原则，重大事件需集体讨论决定；（二）所有处罚决定须书面通知学生本人，并留存备案；（三）未经合规审查的处罚决定无效，学生可申请复核或申诉。第二十二条风险应对机制（一）一般违规行为由学院或学生工作部门进行处理，如警告、记过等；（二）重大违纪事件需上报学校领导小组，采取以下措施：1.立即控制现场，保护证人及证据；2.启动应急预案，必要时联系家长或执法部门；3.按规定实施惩戒，并跟踪后续整改情况。第二十三条责任追究机制（一）对玩忽职守的教职工，视情节轻重给予通报批评、降级或解聘处理；（二）对包庇违纪学生的教师或学生干部，取消评优资格并严肃处理；（三）处罚标准参照《学生违纪处分办法》，确保公平公正。第二十四条评估改进机制（一）每学年末开展学生行为规范管理评估，包括制度执行率、违纪率、学生满意度等指标；（二）评估结果作为改进制度的依据，并纳入相关部门绩效考核；（三）对反复出现的管理漏洞，需组织专项研究，制定针对性解决方案。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障（一）学校设立专项经费，保障学生行为规范管理工作的开展，包括教育培训、设施维护、应急响应等；（二）校领导定期听取管理工作汇报，协调解决重大问题；（三）各部门负责人应将学生行为规范管理纳入年度工作计划，明确责任分工。第二十六条考核激励机制（一）将学生行为表现纳入综合素质评价体系，优秀者可获评奖学金或荣誉称号；（二）对表现突出的教职工，学校给予表彰奖励，并在职称评定中予以优先考虑；（三）学生组织干部的考核成绩应包含管理履职情况，不合格者取消职务。第二十七条培训宣传机制（一）新生入学时须参加《学生行为规范》培训，考试合格方可取得学籍；（二）每学期开展专题讲座，内容涵盖学术诚信、网络安全、心理健康等主题；（三）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，普及行为规范知识。第二十八条信息化支撑（一）开发学生行为管理系统，实现违纪记录电子化、处理流程线上化；（二）建立风险评估模型，通过大数据分析预测潜在风险，提前干预；（三）整合教务、学工、保卫等部门数据，形成学生行为综合数据库。第二十九条文化建设（一）发布《学生行为规范手册》，作为行为指引，并组织签订合规承诺书；（二）设立“行为规范示范岗”，发挥榜样作用，营造崇尚诚信、遵守纪律的校园文化；（三）定期举办主题教育活动，如“诚信考试月”“安全宣传周”等。第三十条报告制度（一）学生违纪事件须在24小时内上报至学生工作部门，并形成书面报告；（二）年度管理情况需向学校领导小组汇报