2025年海南初二地理生物会考考试真题及答案

2025年海南初二地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、关于地球自转和公转的区别，下列说法正确的是（

）

A.自转和公转的中心都相同

B.自转导致四季变化，公转导致昼夜交替

C.自转周期为一年，公转周期为一天

D.自转产生昼夜更替，公转产生四季变化2、地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、等高线、颜色

C.比例尺、图例、经纬网

D.图例、方向、地形符号3、在等高线地形图中，等高线密集表示（

）

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.地势低洼

D.地势隆起4、以下不属于世界主要气候类型的是（

）

A.温带季风气候

B.热带雨林气候

C.热带沙漠气候

D.高原气候5、我国领土最西端位于（

）

A.黑龙江省漠河县

B.新疆维吾尔自治区帕米尔高原

C.西藏自治区阿里地区

D.广东省曾母暗沙6、我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（

）

A.山地、丘陵

B.平原、盆地

C.高原、山地

D.高原、盆地7、我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.地形复杂多样

B.纬度位置和海陆位置

C.地势西高东低

D.气候类型多样8、青藏地区主要的自然特征是（

）

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.温暖湿润9、以下属于我国南方地区农作物的是（

）

A.小麦

B.玉米

C.水稻

D.马铃薯10、下列哪项不属于生物圈中的生产者（

）

A.草

B.木耳

C.鹅

D.藻类11、下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物

B.合成有机物

C.促进物质循环

D.与动植物共生12、下列哪种行为属于动物的学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.野鸭迁徙

C.蜘蛛结网

D.鹦鹉学舌13、下列哪项是生物多样性保护的重要措施（

）

A.乱捕滥杀

B.砍伐森林

C.建立自然保护区

D.过度放牧14、果蝇的性别决定方式属于（

）

A.XY型

B.XO型

C.ZW型

D.其他类型15、下列哪种生殖方式属于无性生殖（

）

A.人类的有性生殖

B.蚕的卵生

C.植物的扦插繁殖

D.鸟类的卵生16、细菌和真菌的生殖方式主要是（

）

A.有性生殖

B.萌芽生殖

C.分裂生殖

D.孢子生殖17、下列哪项是生物圈中主要的分解者（

）

A.植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.病毒18、下列哪项是传染病预防的首要措施（

）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体19、人体的免疫系统具有（

）

A.抵抗病原体的功能

B.储存能量的功能

C.促进生长的功能

D.消化食物的功能20、孟德尔的遗传实验中，豌豆的性状由（

）决定

A.DNA

B.基因

C.细胞质

D.环境二、综合填空题与读图分析题（共20分）21、【地理填空】请根据地图判断：中国的四大高原中，位于青藏高原东部的是________高原，该地区的主要农业类型为________农业。

（每空1分）22、【地理填空】我国南方地区的气候类型主要是________气候，其特点是________和________。

（每空1分）23、【生物填空】动物的先天性行为是由________决定的，如________；而学习行为是通过________获得的，如________。

（每空1分）24、【生物填空】细菌的生殖方式主要是________，真菌的生殖方式主要是________。

（每空1分）25、【生物填空】生物多样性包括________多样性、________多样性和________多样性。

（每空1分）26、【地理读图】读下图，回答下列问题：

（1）该图表示的是________气候的降水柱状图，年降水总量约为________毫米，该气候类型主要分布在________地区。

（2）根据降水和气温特征，判断该气候属于________气候。

（每空1分）27、【生物读图】观察下面生态系统结构图，填写下列内容：

（1）图中生产者是________，消费者是________，分解者是________。

（2）在生态系统中，能量流动的起点是________。

（每空1分）28、【地理读图】在下图中，箭头表示我国主要河流的流向，请回答：

（1）长江自________向________流，最终注入________海。

（2）黄河主要流经的地形区是________和________。

（每空1分）29、【生物实验】请根据实验设计填写下列内容：

（1）为探究细菌的生长与营养条件的关系，实验组加入了________，对照组加入了________。

（2）此实验中，变量是________，实验结果可能呈现________变化。

（每空1分）30、【地理实验】某兴趣小组为了研究某地气温变化，采用以下实验装置：仪器包括________、________和________，测量方法是________。

（每空1分）三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【识图作答】请根据下面的动物运动图，回答问题：

（1）该动物运动时，骨骼肌在________的牵拉下收缩，使骨绕________转动。

（2）该动物的运动方式属于________，这种运动方式有利于其________。

（每空2分）32、【识图作答】请观察下面的食物链图，回答问题：

（1）该生态系统中能量流动的起点是________，终端是________。

（2）写出一条完整的食物链：________。

（每空2分）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【实验探究】某生物兴趣小组为了探究“植物的无性生殖方式是否影响后代性状的稳定性”，设计了如下实验，请分析并回答问题：

实验材料：同一品种的牵牛花，3组枝条，每组数量相同。

实验步骤：

步骤一：将3组枝条分别编号为A、B、C；

步骤二：A组在明亮的环境中培养，B组在阴暗环境中培养，C组给予适量光照和水分；

步骤三：观察并记录三组枝条的生长情况和开花的性状是否一致。

（1）本实验采用的变量是________，实验中设置对照组的是________。

（2）如果A组和B组的开花性状无差异，而C组出现变异，说明________。

（3）该实验主要探究的问题是________。

（每空2分）34、【实验探究】某同学在研究“某地土壤中的微生物种类与环境条件的关系”时，用以下方法进行实验：

实验组1：取土壤样本放入加了葡萄糖和无菌水的培养皿中，30℃培养；

实验组2：取土壤样本放入加了无菌水的培养皿中，30℃培养；

对照组：同一土壤样本在常温下放置，不进行培养。

（1）实验组1和实验组2之间的变量是________，对照组的设置是为了排除________。

（2）实验中使用的工具是________，其主要功能是________。

（3）实验中可能观察到的微生物包括________和________。

（每空2分）五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，分析并回答问题：

材料：随着雾霾天气的频繁出现，海南省一些地区的人们开始关注空气质量对健康的影响。专家指出，气候变化、工业排放和车辆尾气是导致空气质量恶化的主要原因。为了保护环境和公众健康，海南省近年来加强了对清洁能源的使用和新建项目的环保评估。

（1）雾霾天气对人体健康有哪些危害？（3分）

（2）在预防传染病方面，我们可以借鉴污染控制的措施有哪些？（3分）

（3）你认为个人在改善空气质量方面可以采取哪些措施？（4分）答案及解析一、选择题答案：D

解析：地球自转引起昼夜更替，公转引起四季变化。答案：A

解析：地图的三要素包括比例尺、方向、图例。答案：B

解析：等高线越密集，表示地势越陡峭。答案：D

解析：世界主要气候类型包括热带雨林、温带季风、亚热带季风等，而高原气候是局部特征。答案：B

解析：我国领土最西端位于新疆帕米尔高原。答案：D

解析：第二级阶梯主要包括黄土高原和云贵高原。答案：B

解析：我国季风气候显著是由于纬度位置和海陆位置的共同作用。答案：A

解析：青藏地区主要自然特征是高寒。答案：C

解析：南方地区主要种植水稻。答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，不能合成有机物。答案：B

解析：细菌和真菌的繁殖主要通过分裂和孢子生殖。答案：D

解析：鹦鹉学舌属于学习行为，是后天获得。答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。答案：A

解析：人类的性别决定属于XY型。答案：C

解析：植物的扦插属于无性生殖。答案：D

解析：真菌的生殖方式是以孢子进行繁殖。答案：C

解析：分解者是生态系统中的细菌和真菌。答案：A

解析：传染病预防中，控制传染源是首要措施。答案：B

解析：免疫系统的主要功能是抵御病原体。答案：B

解析：孟德尔的实验表明生物性状由基因决定。二、综合填空题与读图分析题答案：云贵；热带；丘陵山区

解析：云贵高原为青藏高原东部，位于热带地区，以丘陵山区为主。答案：亚热带季风；夏季高温多雨；冬季温和少雨

解析：南方地区的气候特点为亚热带季风气候，具有明显的雨热同期特征。答案：遗传物质；蜜蜂采蜜；生活经验；鹦鹉学舌

解析：先天性行为由遗传决定，而学习行为通过经验获得。答案：分裂生殖；孢子生殖

解析：细菌主要通过分裂繁殖，真菌主要通过孢子繁殖。答案：物种；生态系统；基因

解析：生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性。答案：（1）亚热带季风；1500；长江中下游；（2）亚热带季风

解析：该气候降水丰富，冬季温和，特征符合亚热带季风气候。答案：（1）绿色植物；蛙、鱼；细菌和真菌；（2）生产者

解析：绿色植物是生产者，蛙和鱼是消费者，细菌和真菌是分解者。能量流动从生产者开始。答案：（1）源头；下游；东海；（2）黄土高原、华北平原

解析：长江自源头流向下游，注入东海；黄河主要流经黄土高原和华北平原。答案：（1）营养物质；光照；（2）无性生殖的后代性状较为稳定；（3）植物通过无性繁殖的性状是否稳定

解析：实验中营养物质是变量，光照是控制条件。C组出现变异说明无性生殖后代也可能变异。答案：（1）烧杯；培养皿；温度计；（2）测量土壤温度；（3）细菌；真菌

解析：实验装置包括烧杯、培养皿和温度计，用于培养和观察微生物。常见微生物为细菌和真菌。三、识图作答题答案：（1）骨骼肌；关节；（2）跳跃；适应环境

解析：骨骼肌在关节的牵拉下完成运动，跳跃是动物常见的运动方式。答案：（1）草；鼠；（2）草→兔→蛇→鹰

解析：食物链始于植物，最终被顶级捕食者消耗，草→兔→蛇→鹰为一条完整食物链。四、实验探究题答案：（1）营养条件；环境因素；（2）无性生殖后代性状可能不稳定；（3）植物的无性生殖是否影响后代性状的稳定性

解析：实验变量为营养条件，对照组设置目的是控制环境因素。C组出现变异说明无性生殖后代可能有变异。答案：（1）