江苏中考：生物高频考点总结

江苏中考：生物高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的使用-这可是中考常考内容。比如显微镜的放大倍数，它是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。像目镜是10×，物镜是40×，那放大倍数就是400倍。-操作步骤也很关键，取镜和安放要轻拿轻放，对光时要让光线通过通光孔、物镜、目镜等，直到看到明亮的视野。观察时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛要看着物镜，防止物镜压坏玻片标本，然后再慢慢上升镜筒找物像。2.植物细胞和动物细胞-植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。细胞壁就像植物细胞的“盔甲”，起保护和支持作用；叶绿体是进行光合作用的场所，能把光能转化为化学能；液泡里含有细胞液，像西瓜的甜味就是细胞液里的糖分带来的。-细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜能控制物质的进出，就像门卫一样，让有用的物质进入细胞，把有害物质挡在外面；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核是细胞的控制中心，里面有遗传物质。生物体的结构层次1.细胞的分裂、分化-细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。-细胞分化形成不同的组织。细胞在生长过程中，形态、结构和功能发生了变化，就形成了不同的组织。比如人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织能收缩和舒张；神经组织能感受刺激，传导神经冲动；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。2.生物体的结构层次-植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。-动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。人体有八大系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统等，它们相互协调配合，共同完成人体的生命活动。生物圈中的绿色植物1.绿色植物的类群-藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，像海带、紫菜等。苔藓植物有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，像葫芦藓，它可以作为监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且有输导组织，如肾蕨。-种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的类群。2.绿色植物的光合作用和呼吸作用-光合作用的公式是二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。光合作用对我们很重要，它能制造有机物，为自身和其他生物提供食物来源，还能维持大气中的碳-氧平衡。-呼吸作用的公式是有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的场所是线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，实质是分解有机物，释放能量。呼吸作用为生命活动提供能量。3.绿色植物的蒸腾作用-蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。主要通过叶片上的气孔进行。蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度，增加大气湿度，促进生物圈的水循环。生物圈中的人1.人的食物来源于环境-食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，像米饭、馒头等富含糖类；脂肪是备用能源物质，肥肉、花生等富含脂肪；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，瘦肉、鱼、奶等富含蛋白质。-维生素虽然含量少，但作用很大。缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病，缺乏维生素D会患佝偻病等。无机盐也不可或缺，缺铁会患贫血，缺钙会患佝偻病、骨质疏松症等。-消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。小肠是消化和吸收的主要场所，它很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。2.人体生命活动的能量供给-呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的气体进行温暖、湿润和清洁。肺是气体交换的场所，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换。-呼吸的过程包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换。通过呼吸，人体获得氧气，排出二氧化碳。3.人体内物质的运输-血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，能运输氧气；白细胞能吞噬病菌，有防御和保护作用；血小板有止血和加速凝血的作用。-血管有动脉、静脉和毛细血管。动脉把血液从心脏输送到身体各部分去；静脉把血液从身体各部分送回心脏；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁薄，血流速度慢，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。-心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房和右心室。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间、心室与动脉之间都有瓣膜，能防止血液倒流。血液循环包括体循环和肺循环，体循环是血液从左心室出发，经过全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后流回右心房；肺循环是血液从右心室出发，经过肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，最后流回左心房。4.人体生命活动的调节-神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，有感觉、运动、语言等多种神经中枢；小脑能协调运动，维持身体平衡；脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。-神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。简单反射是生来就有的，如缩手反射、眨眼反射等；复杂反射是后天形成的，如望梅止渴、谈虎色变等。-内分泌系统分泌激素，激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。如生长激素能调节人体的生长发育，甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，胰岛素能调节血糖的浓度。生物的生殖、发育与遗传1.人的生殖和发育-男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。-生殖过程中，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断分裂、分化，形成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕。胚胎在子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这就是分娩。2.动物的生殖和发育-昆虫的生殖和发育有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫和成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。-两栖动物的生殖和发育特点是体外受精、变态发育。青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。-鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。3.生物的遗传和变异-遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状是由基因控制的，基因是有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质组成染色体。-相对性状有显性性状和隐性性状之分。当控制性状的一对基因都是显性基因时，表现为显性性状；当控制性状的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，也表现为显性性状；只有当控制性状的一对基因都是隐性基因时，才表现为隐性性状。-人的性别是由性染色体决定的。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。生男生女的机会均等。生物的多样性1.根据生物的特征进行分类-生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。-植物分类主要依据根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。动物分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能。2.认识生物的多样性-生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统