江西中考：英语必考知识点总结

江西中考：英语必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-名词-可数名词单复数：规则变化一般是在词尾加-s，像book-books；以s、x、ch、sh结尾的词加-es，比如bus-buses，box-boxes，watch-watches，dish-dishes。不规则变化需要特殊记忆，例如child-children，foot-feet，tooth-teeth。集体名词如family，当强调整体时视为单数，强调个体成员时视为复数，像Hisfamilyisabigone.（整体）；Hisfamilyareallverykind.（成员）。-名词所有格：表示有生命的东西的名词所有格一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以-s结尾，只加’，如theteachers’office。表示无生命的东西的名词所有格常用“of+名词”结构，如thedooroftheroom。-代词-人称代词：有主格和宾格之分，主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。比如I（主格）-me（宾格），He（主格）-him（宾格）。例如Ilovehim.（“I”作主语，“him”作宾语）-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如mybook；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如Thisismybookandthatisyours.（“yours”相当于“yourbook”）-反身代词：表示“某人自己”，如myself（我自己），yourself（你自己），herself（她自己）等。常用搭配有enjoyoneself（玩得开心），byoneself（独自）。例如Sheenjoyedherselfattheparty.-数词-基数词：用来表示数量，如one，two，three等。1-12是独立的单词，13-19以-teen结尾，20-90整十数词以-ty结尾。几十几是整十数词加个位数词，中间用连字符连接，如twenty-one。-序数词：用来表示顺序，一般是在基数词后加-th，但1、2、3特殊，分别是first，second，third。以ve结尾的基数词变序数词时，把ve变成f再加-th，如five-fifth；以y结尾的整十数词变序数词时，把y变成i再加-eth，如twenty-twentieth。-形容词和副词-形容词：用来修饰名词或代词，位置一般在名词前，如abeautifulflower；也可放在系动词后作表语，如Theflowerisbeautiful.-副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。多数副词是由形容词加-ly构成，如quick-quickly。有些副词和形容词同形，如fast，hard等。例如Herunsfast.（“fast”修饰动词“runs”）-比较级和最高级：单音节和部分双音节形容词、副词的比较级一般在词尾加-er，最高级加-est；多音节和部分双音节词在词前加more和most。不规则变化如good/well-better-best，bad/badly-worse-worst。语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与always，usually，often，sometimes，never等时间状语连用。结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词加-s或-es）。例如Iusuallygetupat7:00.Helikesreadingbooks.-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday，lastweek，in2020等表示过去的时间状语连用。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词需要特殊记忆。例如Shewenttotheparkyesterday.-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示单纯的将来，“begoingto”表示有计划、打算做某事。例如Iwillvisitmygrandparentsnextweek.Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是主语+be+动词的现在分词。现在分词的构成规则：一般在动词后直接加-ing；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing。例如TheyarewatchingTVnow.-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始的动作一直持续到现在。结构是主语+have/has+过去分词。常用时间状语有already，yet，just，ever，never，for+时间段，since+时间点等。例如Ihavealreadyfinishedmyhomework.-被动语态-被动语态表示主语是动作的承受者。结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。例如Englishisspokenallovertheworld.ThebookwaswrittenbyLuXun.-情态动词-常见的情态动词有can，could，may，might，must，should等。情态动词后面必须接动词原形。can表示能力或请求许可，could是can的过去式，也可用于现在时态表示更委婉的请求；may表示许可或可能性，might是may的过去式，也可用于现在时态表示更不确定的语气；must表示必须；should表示应该。例如IcanspeakEnglish.Couldyouhelpme?Youmaygonow.Youmustfinishyourhomeworkontime.Youshouldlistentoyourparents.-宾语从句-宾语从句在句中作宾语。语序要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。连接词分为三类：that（无意义，在口语或非正式文体中可省略），if/whether（表示“是否”），特殊疑问词（what，who，where，when，why，how等）。例如Hesays(that)heishappy.Idon’tknowif/whetherhewillcome.Canyoutellmewherehelives?-定语从句-定语从句在句中作定语，修饰先行词。关系代词有who，whom，whose，which，that等，关系副词有where，when，why等。当先行词是人时，关系代词可用who/whom/that；当先行词是物时，关系代词可用which/that。例如TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.句型部分-祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，否定祈使句一般在动词原形前加don’t。例如Openthewindow.Don’tbelate.-感叹句-用来表达强烈的感情。常见结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”例如Whatabeautifulfloweritis!Whatbeautifulflowerstheyare!Howbeautifulthefloweris!-Therebe句型-表示“某地有某物”。结构是“Therebe+主语+地点状语”，be动词的单复数形式要根据后面的主语来确定，如果有多个主语，遵循“就近原则”。例如Thereisabookonthedesk.Therearesomebooksandapenonthedesk.情景交际部分-问候与介绍-问候常用语有Hello!Hi!Howareyou?回答Howareyou?可以用Fine,thankyou.Andyou?介绍自己可以用Mynameis...介绍别人可以用Thisis...例如A:Hello!Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?A:I’mfine,too.Thisismyfriend,Tom.-请求与许可-请求常用语有CanI...?CouldI...?MayI...?回答可以用Sure./Ofcourse./Certainly.表示同意；用Sorry,youcan’t.表示拒绝。例如A:CanIuseyourpen?B:Sure.Hereyouare.-购物-售货员常用语有CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?顾客常用语有I’dlike.../Iwant...询问价格用Howmuchis/are...?例如A:CanIhelpyou?B:I’dlikeaT-shirt.A:H