江西中考：英语重点基础知识点归纳

江西中考：英语重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般情况下直接加-s，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的加-es，像bus-buses,box-boxes；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，例如city-cities。-不规则变化：常见的如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth等。2.名词所有格-表示有生命的名词：一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词且以s结尾，只加’，如theteachers’office。-表示无生命的名词：通常用of短语来表示所属关系，如thedooroftheroom。代词1.人称代词-主格和宾格：主格在句中作主语，如Iamastudent.；宾格在句中作宾语，如Helikesme.。-人称代词的顺序：单数人称代词通常按2,3,1（你，他，我）的顺序排列，复数人称代词按1,2,3（我们，你们，他们）的顺序排列。但在承认错误时，通常把第一人称放在前面，如IandTommadethemistake.2.物主代词-形容词性物主代词：后面要接名词，如mybook；-名词性物主代词：相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，如Thisismypen.Yoursisoverthere.（这里yours相当于yourpen）3.反身代词-表示“某人自己”，如myself（我自己）,yourself（你自己）,himself（他自己）等。常用短语有enjoyoneself（玩得开心），byoneself（独自）等。数词1.基数词-表示数量，如one,two,three等。几十几的基数词，十位和个位之间要用连字符“-”连接，如twenty-five。2.序数词-表示顺序，一般是在基数词后加-th构成，但有一些特殊变化，如first（第一）,second（第二）,third（第三）,fifth（第五）,eighth（第八）,ninth（第九）,twelfth（第十二）等。序数词前一般要加定冠词the，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰时，不用加the，如Thisismyfirsttimetovisitthecity.介词1.时间介词-at：表示时间点，如at7o’clock；-on：表示具体某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onSunday,onthemorningofMay1st；-in：表示在一段时间内，如inthemorning,inMay,in2024。2.地点介词-in：表示在较大的范围或空间内，如inthecity；-on：表示在物体表面，如onthetable；-at：表示在较小的地点或具体的地点，如attheschoolgate。语法部分时态1.一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用；也可表示客观事实或普遍真理，如Theearthgoesaroundthesun.-结构：主语是第三人称单数（he,she,it等）时，动词要加-s或-es，其他人称作主语时，动词用原形。例如：Helikesreading.Iplayfootballeveryday.2.一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,ago等时间状语连用。-结构：动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，不规则动词有其特殊的过去式形式，如go-went,see-saw等。例如：Iwenttotheparkyesterday.3.一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：常见的有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”常表示有计划、有打算做某事。例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.Heisgoingtobuyanewbike.4.现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。-结构：“be+动词的现在分词”，现在分词的构成一般是在动词原形后直接加-ing，但也有一些特殊情况，如以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。例如：Sheisreadingabooknow.语态1.主动语态和被动语态-主动语态：主语是动作的执行者，如Tomcleanstheroom.-被动语态：主语是动作的承受者，结构是“be+动词的过去分词”。例如：TheroomiscleanedbyTom.被动语态的时态变化主要体现在be动词的时态变化上，如一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”等。句子成分和基本句型1.句子成分-主语：是句子所陈述的对象，通常由名词、代词、动名词等充当，如Theboyistall.（Theboy是主语）-谓语：说明主语的动作或状态，一般由动词充当，如Shesingsbeautifully.（sings是谓语）-宾语：是动作的对象，通常由名词、代词等充当，如Ilikeapples.（apples是宾语）-定语：用来修饰名词或代词，如abeautifulflower（beautiful是定语）-状语：用来修饰动词、形容词、副词等，常表示时间、地点、原因等，如Herunsfastinthemorning.（inthemorning是时间状语）2.基本句型-主谓（S+V）：如Birdsfly.-主谓宾（S+V+O）：如Ilovemusic.-主系表（S+Link-V+P）：如Sheishappy.-主谓双宾（S+V+IO+DO）：如Hegavemeabook.（me是间接宾语，abook是直接宾语）-主谓宾宾补（S+V+O+OC）：如Wemadehimourmonitor.（ourmonitor是宾语补足语）句型部分疑问句1.一般疑问句-结构：将be动词、助动词或情态动词提到主语前面，读升调。例如：Isheastudent?DoyoulikeEnglish?Canyouswim?-回答：用yes或no回答，如Yes,heis.No,Idon’t.2.特殊疑问句-结构：由特殊疑问词（what,who,where,when,why,how等）引导，特殊疑问词后接一般疑问句的语序。例如：Whatdoyouwant?Whereareyoufrom?3.选择疑问句-结构：用or连接两个或两个以上的选择项，读升调。例如：Doyoulikeapplesorbananas?-回答：不能用yes或no回答，要从选择项中选择一个回答，如Ilikeapples.感叹句1.What引导的感叹句-结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！或What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！例如：Whatabeautifulfloweritis!Whatbeautifulflowerstheyare!Whatdeliciousfood!2.How引导的感叹句-结构：How+形容词/副词+其他成分！例如：Howbeautifulthefloweris!Howfastheruns!宾语从句1.语序：宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。例如：Idon’tknowwhatheisdoing.2.时态：如果主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时），但如果从句表示客观事实或普遍真理，时态不变。例如：Hesaidhewouldcometomorrow.Theteachertoldusthattheearthisround.交际用语部分1.问候与告别-问候：常见的有Hello!Hi!Howareyou?Nicetomeetyou.-告别：Goodbye!Seeyoulat