题型一 图表理解-2026年中考《生物》二轮复习讲练测课件

history2026年中考二轮复习讲练测生物学图表理解题型一中考复习生物学中考二轮复习

目录筑·专题框架典例引领

方法透视

类题强化考法一

识图题★★★

命题内容

❶显微镜

❷生物体的结构层次

❸生态系统

❹动植物生理过程

❺遗传图示考法二

曲线柱状图题★★★★★

命题内容

❶光合作用与呼吸作用❷植物发育周期❸探究实验变量关系

❹生态系统中生物数量❺人体生理动态变化考法三

数据表格题★★★★★

命题内容

❶探究实验数据

❷人体生理指标

❸遗传性状统计

❹生态调查数据

攻·高频考法析·考情目标测·预测闯关0102030401析·考情目标解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向二轮·讲练测01析·考情目标热考新考向考法考查统计重点关联主题必会知识点❶识图题★★★2025安徽；2025南通2025聊城；2025吉林2025安徽；2025江西2025湖北；2025福建主题一

生物体的层级结构主题二

生物的多样性主体四

植物的生活主题五

人体生理与健康主题六

遗传与进化1.显微镜各结构的名称与功能2.细胞层次各结构的名称与功能3.各生物类群身体结构的名称与功能4.人体各系统结构的名称与功能5.生态系统及食物链图示6.显隐性图示与遗传病图示❷曲线柱状图题★★★2025海南；2025湖北2025吉林；2025江西2025安徽；2025广西2025陕西；2025河北主题三

生物与环境主体四

植物的生活主题五

人体生理与健康1.生态系统中生物数量的波动2.光合作用与呼吸作用曲线图3.食物消化分解曲线图4.肺内气压曲线图❸数据表格题★★★★★2025云南；2025福建2025南通；2025淄博2025安徽；2025山西2025陕西；2025河南主题三

生物与环境主题五

人体生理与健康主题六

遗传与进化主题七

跨学科实践1.人体血液与尿液化验报告2.亲子代性状统计表3.生态数据调查表4.以数值设置为变量的实验探究预测新中考题型一图表理解为初中生物学结业考试必考题型，选择题及非选择题必会设置相应题型，考法一般为三种形式❶识图题❷曲线柱状图题❸数据表格题，将文字转化为图表，意在检测考生的理解能力与分析问题的能力，其中❷曲线柱状图题❸数据表格题难度较高，需重点复习02筑·专题框架构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维二轮·讲练测02筑·专题框架识图题曲线柱状图题数据表格题食物链（网）动植物细胞结构对比图肌肉与神经结构豌豆杂交示意图光合作用速率与呼吸作用速率种子萌发探究实验探究酒精浓度对水蚤心跳影响03攻·高频考法命题动向

洞察中考命题情境，探究命题内在规律核心提炼

提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基教材新内容、难点剖析及特例补充二轮·讲练测1.【显微镜使用】（2025安徽）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图示，下列说法不正确的是（）A．图甲中具有放大作用的结构是①和②B．图乙中滴加的液体是生理盐水C．图丙中撕取的材料要薄而透明D．图丁中的细胞结构a细胞核容易被碘液染色◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆B1.洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，在载玻片中央滴清水不会吸水涨破，并且清水的浓度与洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞液浓度基本一致，这样可以维持细胞的正常形态，便于观察；若滴加生理盐水细胞会失水收缩，从而影响观察。【重难衔接】考法一

识图题★★★2.【生物体结构层次】（2025南通）人体中有一种间充质干细胞（MSC），是干细胞家族的重要成员，含有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如图）。下列叙述正确的是（）A．图中①过程染色体的数量变化情况是46条→92条→46条B．图中②过程产生新细胞时，遗传物质减少C．①过程产生的子细胞，形态、结构、生理功能均发生明显改变D．②过程为细胞分裂，可分裂成肌细胞、软骨细胞等◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆A2.分析图示可知，①表示细胞分裂，使细胞数目增多；②表示细胞分化，形成不同的组织。A．图中①过程表示细胞分裂，细胞分裂过程中染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以染色体数量变化情况是46→92→46，故A正确。【重难衔接】考法一

识图题★★★3.【遗传的显隐性】（2025江西）图甲是豌豆花结构示意图，图乙是豌豆花色杂交实验的遗传图解。据图分析回答：(1)豌豆花的颜色主要与花瓣细胞里的花青素有关，花青素主要位于细胞的________（填细胞结构）中。(2)自然状态下，豌豆在花朵开放前就已经完成了传粉，可见豌豆属于________（填“自花”或“异花”）传粉。经过传粉、受精后，图甲中结构________（填序号）发育成种子。(3)豌豆花的紫色和白色是一对相对性状，受一对基因A、a控制。控制花色的基因是具有遗传效应的________片段，图乙子代紫花豌豆的基因组成是__________。(4)图乙子代中出现了白花，这种变异属于________（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆3.（1）花青素主要位于细胞的液泡中（2）图甲中：①柱头，②花柱，③子房，④胚珠（3）基因通常是有遗传效应的DNA片段（4）白花子代的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此紫花亲代的基因组成为Aa和Aa【重难衔接】考法一

识图题★★★液泡自花④DNAAA或Aa可遗传4.【微生物结构】（2025吉林）微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。除了可以使人患病，还可以在食品或医药生产中被广泛应用。如图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：(1)单细胞生物结构相对比较简单，但与多细胞生物一样，能够独立地完成各种复杂的生命活动。图中4种微生物中，属于单细胞生物的有_______（填字母）。(2)古代的裁缝常把长有“绿毛”的浆糊敷在受伤的手指上，防止伤口发炎，推测“绿毛”应该是图中的_______（填字母）生物，其繁殖方式是产生大量的[①]_______，它们在适宜的环境下，能够发育成新个体。(3)A在细胞结构上与B的主要区别是A没有________________。(4)D所代表的一类生物结构简单，主要有蛋白质外壳和内部的____________组成。◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆4.（1）图中A细菌B酵母菌都只由一个细胞构成（2）“绿毛”是青霉菌的孢子，青霉菌能产生青霉素（3）A细菌没有成形的细胞核，属于原核生物（4）病毒结构简单，没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【重难衔接】考法一

识图题★★★A、BC孢子成形的细胞核遗传物质◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆考法一

识图题★★★命题内容❶显微镜

❷生物体的结构层次

❸生态系统

❹动植物生理过程

❺遗传图示破题技巧

读图三要素一、看标题：明确图表主题二、看说明：明确题干中文字对图示的说明三、看逻辑关系：理解图表中箭头等元素的内在含义信息转化一、问自己两个核心问题这个图对应哪个核心概念？快速定位到五大板块之一（显微镜/结构层次/生态/生理/遗传），避免用错知识库。二、符号/数字/图示快速转化为教材术语例❶箭头：在生态图中指向→被捕食/能量流向；在生理流程图中→反应方向；在遗传图解中→亲子代关系。例❷数字或比例：3:1、1:1→遗传分离比；500倍、10×40→显微镜放大倍数；0℃、25℃→温度影响生理的拐点。例❸形状/结构：细胞图中圆而大、核明显→植物分生区细胞；扁而内凹→红细胞；有尾→蝌蚪/精子。例❹阴影/颜色：绿色→叶绿体；蓝色→淀粉遇碘；红色箭头→往往表示氧气或动脉血。三、判断图表类型，锁定转化思路❶模式图（结构图）：将标注数字或字母的对应部位，逐一代入教材名词（如“3→线粒体”）。❷流程图：顺着箭头走，每一步都是教材中的一个生理过程或结构层次。❸遗传系谱图：正方形=男，圆形=女；实心=患病，空心=正常；先写出已知个体的基因型，再推未知。总结图片标题先看清，翻译术语是关键

趋势结构顺逻辑，图外常识不越权◆典例引领◆

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◆类题强化◆考法一

识图题★★★1.【植物的生理作用】（2025济南）在实际生产生活中，植物的种植密度与其生长状态有直接关系。图一表示植株在一定条件下，测定其叶肉细胞内二氧化碳（用CO2表示）利用情况的示意图，图二表示种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，图三表示“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分过程。请据图回答：(1)图一中的①、②表示细胞内两种能量转换器，其中①代表的是_____________。(2)图二中，种植密度为___________（填字母）时，有机物积累最多。此时叶肉细胞内二氧化碳的利用情况对应的是图一中的__________图(填代号)的状态。图二中D点之后叶肉细胞内二氧化碳的利用情况，可以用图一中的__________图（填代号）来表示。(3)图三中，操作1的目的是________________________________；操作3的目的是脱去叶片中的_______。图三中的6为实验现象，得到的结论是：光是光合作用的必要条件，_______是光合作用的产物。(4)光合作用把太阳能转变成贮存在有机物中的_________。1.（1）甲中①线粒体释放二氧化碳到空气中（2）种植密度为B时，光合作用减去呼吸作用的净值最大，对应图一中的丁状态，D点之后，光合作用减去呼吸作用的净值为负值（3）暗处理，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，隔水加热脱去叶片中的叶绿素（4）光能→化学能【重难衔接】线粒体B丁乙让叶片内原有的淀粉运走耗尽叶绿素淀粉化学能◆典例引领◆

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◆类题强化◆考法一

识图题★★★2.【食物链（网）】（2025广西）广西桂林漓江流域是典型的喀斯特生态系统，山清水秀，生物多样性丰富。如图是该生态系统中部分生物之间的关系示意图，请分析回答下列问题。(1)构成图中生物结构和功能的基本单位是_________。与鸬鹚相比，水生植物不具有的结构层次是________。(2)在生态系统的组成成分中，水生植物是生产者，虾、水蚤等动物属于__________。(3)在图中，大鱼和小鱼之间的关系是___________。(4)如图所示食物网中，最短的一条食物链是_______________________________。(5)漓江流域生物多样性丰富，食物链和食物网复杂，其生态系统的__________能力较强。2.（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体（2）故虾、水蚤等动物属于消费者（3）大鱼和小鱼之间的关系是属于捕食关系（4）水生植物→虾→鸬鹚（5）漓江流域生物多样性丰富，食物链和食物网复杂，其生态系统的自我调节能力较强，但这种自动调节能力有一定限度【重难衔接】细胞系统消费者捕食水生植物→虾→鸬鹚自我调节◆典例引领◆

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◆类题强化◆考法一

识图题★★★3.【遗传病】（2025广安二模）每年的5月8日是世界地中海贫血日，地中海贫血是一种遗传性溶血性贫血，主要由于珠蛋白基因缺陷导致血红蛋白合成异常。该病轻者无症状，重者需定期输血维持生命。高发地区需加强婚前筛查和产前诊断，通过基因检测可有效预防重症患儿出生。请据图回答相关问题：(1)分析图2可知，地中海贫血症由位于常染色体上的_________（填“显性”或“隐性”）基因控制。根据该图中每人的性状可知，成员1的基因组成应该是_________（相关基因用A、a表示）。(2)图1代表人体内不同细胞的基因组成，A-D中属于生殖细胞的是_________；可用来表示地中海贫血症患者基因组成的是A——D中的_________。(3)若图2中6号和7号个体是一对新婚夫妇，他们生下患地中海贫血症孩子的概率是_________。3.（1）图2中1和2正常，生出患病的6，“无中生有”为隐性，其基因与为Aa（2）D中基因成单，属于生殖细胞，B的基因组成是aa，可表示患者基因组成（3））已知6号个体患病，基因组成是aa，7号个体基因组成只能是Aa。6号和7号结婚生出患地中海贫血症孩子（aa）的概率是50%【重难衔接】隐性AaDB50%无中生有为隐性必是Aa◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆考法一

识图题★★★3.【遗传病】（2025广安二模）每年的5月8日是世界地中海贫血日，地中海贫血是一种遗传性溶血性贫血，主要由于珠蛋白基因缺陷导致血红蛋白合成异常。该病轻者无症状，重者需定期输血维持生命。高发地区需加强婚前筛查和产前诊断，通过基因检测可有效预防重症患儿出生。请据图回答相关问题：(4)遗传病要以预防为主，一旦患病要积极治疗。目前治疗地中海贫血以输血和去铁治疗为主，造血干细胞移植是唯一根治方法。其原理是利用健康人骨髓中的造血干细胞产生新的血细胞（如图3所示）。这个过程属于_________（选“细胞分裂”或“细胞生长”或“细胞分化”）。3.（4）造血干细胞产生新的血细胞，细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同类型的血细胞，这个过程属于细胞分化。

【重难衔接】细胞分化1.【人体所需的营养物质】（2025湖北）如图是营养学家建议居民一日三餐摄取的各类食物的相对量。据图分析，下列说法正确的是（

）A．⑤类食物中含量最多的是蛋白质B．③类食物是在胃中被消化吸收的C．④类食物含有丰富的维生素D．肝炎患者应多吃①类食物◆典例引领◆

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◆类题强化◆C1.④类食物是蔬菜水果类，蔬菜水果类含有丰富的维生素、无机盐和膳食纤维等，C正确。

【重难衔接】考法二

曲线柱状图题★★★维生素2.【光合作用与呼吸作用】（2025海南三模）长势一致的甲乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的光照、适宜的温度等条件，每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度，结果如下图所示，下列叙述错误的是（）A．在交点M处，甲、乙两种植物光合作用强度与其呼吸作用强度相等B．10分钟前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量C．约20分钟前，乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量D．约20分钟后，甲、乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆A2.在交点M处，是甲、乙两种植物所处容器内二氧化碳浓度相同，并非甲、乙两种植物光合作用强度与其呼吸作用强度相等，A错误。

【重难衔接】考法二

曲线柱状图题★★★差值相等，并不代表相减的两组数相等如：3-1=25-3=23.【生态安全】（2025吉林）某生物兴趣小组为了探究植物甲的提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验：①将长势相近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D四组，每组60只。②A、B组分别喷洒浓度为1.0gmL、2.0gmL的植物甲提取液，C组喷洒浓度为2.0gmL的四聚乙醛（有一定毒性的农药），D组喷洒清水。③在相同且适宜的条件下，每6小时喷洒1次，每次喷洒2mL，30分钟后观察。④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量，根据实验数据绘制的曲线如下图所示。(1)非洲大蜗牛的体表被覆坚硬的壳，运动器官是_____________，属于_________动物类群。(2)研究人员设置清水组的作用是为了进行______________。每组要保持相同且适宜的温度、湿度等条件，目的是使探究实验中的____________唯一。(3)由图可知，连续___________天喷洒浓度为2.0gmL的植物甲提取液，才可以达到喷洒浓度为2.0gmL四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议实际生活中使用四聚乙醛的原因是_____________________________________________________________________。◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆3.（1）蜗牛为软体动物，运动器官为足（2）实验设计的基本原则为，单一变量、相互对照、平行重复（3）A细菌没有成形的细胞核，属于原核生物（4）连续4天喷洒浓度2.0g/mL的植物甲提取液，才可以达到喷洒2.0g/ml四聚乙醛3天时牛效果【重难衔接】足考法二

曲线柱状图题★★★软体对照变量四有毒性，会污染环境/会毒杀其他生物（意思对即可）◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆考法二

曲线柱状图题★★★命题内容❶光合作用与呼吸作用

❷植物发育周期

❸探究实验变量关系

❹生态系统中生物数量变化

❺人体生理动态变化破题技巧读图三要素

一、读轴横轴：什么在变化？（时间、处理条件、浓度梯度……）纵轴：测的是什么指标？（个体数、死亡率、氧气含量、亚硝酸盐浓度……）注意单位与量程，是否有“相对值”“百分比”等修饰

二、读趋势整体走向：上升、下降、先升后降、先降后升、波动、平稳分段看：前中后段是否有转折点、平台期三、读关键点起点（初始值）、终点（最终值）、峰值（最高点）、谷值（最低点）、交点（多曲线相遇处）、与坐标轴的交点

信息转化

一、先升后降

某物质先积累后分解

/某能力先增强后受抑制二、持续上升后趋平

种群增长受环境限制（S型曲线）三、不同时间点高低不同

生理活动的日节律（如蒸腾、激素分泌）四、多条曲线对比

不同处理（实验组

vs对照组）或不同主体，要分清总结先看轴，再看线，关键点处多判断多条线段别花眼，分清主体是关键◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆1.【植物生理作用】（2026海南一模）在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一显示大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二显示叶肉细胞示意图，1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三显示测定的温室内二氧化碳浓度一天中的变化；图四显示白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。回答下列问题：(1)图一中，相同条件下，甲植物的呼吸作用强度________（填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物的呼吸作用强度；当光照强度为d时，甲植物叶肉细胞内不会发生图二中的___________（填数字）过程。(2)图一中，当光照强度为f时，若不考虑温度对呼吸作用的影响，甲植物光合作用合成的有机物________（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。(3)根据图三所示的信息，你建议爷爷奶奶___________（早晨或傍晚）去户外散步，原因_________________________________________________________________________________________________。(4)根据图四所示，在一定范围内，若适当提高大棚内的温度，会增强植物的_________（填生理过程），相对应图一中的a点会__________（填“上移”、“不动”或“下移”）。根据图四所示，提高大棚内农作物的产量可以采取的措施是___________________________________________。1.（1）甲植物二氧化碳释放量比乙植物多（2）当光照强度为f时，若不考虑温度对呼吸作用的影响，甲植物光合作用合成的有机物多于乙植物。（3）由图三可知，傍晚18时二氧化碳浓度最低（4）说明低温可抑制呼吸作用、减少有机物消耗【重难衔接】考法二

曲线柱状图题★★★大于1、2、3、4多于傍晚植物经白天光合作用积累了大量氧气，空气中氧气含量高，二氧化碳含量低，空气清新呼吸作用下移适当降低夜间大棚内的温度◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆2.【生物与环境】（2026陕西模拟）中华鲟、白鲟和长江鲟是长江水生生态系统健康状况的重要指示生物。轮船航行、水下施工、养殖设备运行等人为活动都能产生水下噪音。杂交鲟由人工杂交培育获得，可用于科学研究。研究人员探究噪音对杂交鲟的影响，实验步骤如下：①选取生长发育状态接近且健康杂交鲟若干条，进行相同的喂养管理。实验前12小时停止投喂。②将杂交鲟置于如甲所示的实验装置中，测定游泳速率和进食速率，结果如下图乙和图丙所示。请根据实验回答下列问题：(1)该实验探究了噪音对杂交鲟的_____________________________________________________的影响。(2)为了保证实验结论的可信度，抓取杂交鲟放入实验装置后，________（填“能”或“不能”）立刻开始实验。(3)分析图乙数据可知：施加噪音后，杂交鲟的游泳速率________（填“加快”或“减慢”）。图丙中，在第48小时停止噪音后，48小时内杂交鲟的进食速率________（填“能”或“不能”）恢复到噪音处理前的水平。(4)根据本实验，请给长江鲟的保护提一条合理的建议：____________________________________________________________________________________________________________（写出一点即可）。2.（2）需要一定时间适应新环境（3）在第48小时停止噪音之后，杂交鲟的游泳速率逐渐恢复（4）保护长江鲟，可采取轮船航行尽量避开长江鲟的栖息地、降低水下施工的噪音、降低养殖设备运行噪音等措施【重难衔接】考法二

曲线柱状图题★★★游泳速率和进食速率不能加快不能轮船航行尽量避开长江鲟的栖息地、降低水下施工的噪音、降低养殖设备运行噪音等（写出一点，合理即可）1.【生物的分类】（2025云南）下表为四种植物的分类等级（部分），下列有关说法错误的是（

）A．花红和山荆子的亲缘关系最近 B．豆科比豆属包含的生物种类少C．表格中最大的分类单位是“纲” D．上述四种植物全都属于植物界◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆B1.豆科是科、豆属是属，科是比豆属更大的分类单位，科比属包含更多物种，因此豆科比豆属包含的生物种类多，而非少，说法错误，故B符合题意。【重难衔接】考法三

数据表格题★★★纲双子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲目蔷薇目蔷薇目豆目豆目科蔷薇科蔷薇科豆科豆科属苹果属苹果属大豆属豌豆属种花红山荆子大豆豌豆界门纲目科属种2.【健康的生活】（2025福建）探究酒精对水蚤心率的影响，将班级学生分为12组，用表格记录各组实验数据平均值，正确的是（

）表：不同浓度酒精溶液中水蚤的心跳次数A．同一只水蚤应依次放入不同浓度的酒精溶液中观察B．只有当溶液浓度达到20%时，酒精溶液才对水蚤不利C．去掉酒精浓度为3%和8%的两组实验会影响实验结论D．若要探究酒精是否促进水蚤心率，选择的浓度要小于1%◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆D2.从表格数据可知，当酒精溶液浓度为1%时，水蚤10秒的心跳次数（33次）比清水（30次）时有所增加，说明酒精对水蚤心率有促进作用。若要探究酒精是否促进水蚤心率，应选择更低的浓度，即选择的浓度要小于1%，故D正确。【重难衔接】考法三

数据表格题★★★酒精溶液浓度（体积分数）01%3%5%8%10%15%20%10秒的心跳次数（次）3033282422211803.【生理实验】（2025南通）脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下表，请回答下列问题：注：药物OX为该脑部疾病的典型用药。(1)本实验的变量是_______，对照组为_______，表格中的“？”是_______________。(2)据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时最短，表明_________________治疗效果更好，据表推测其原因可能与__________________________________________有关。(3)为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设15只_______（填“健康”或“患病”）大鼠组为丁组。(4)为确定银杏叶提取物的最佳使用剂量，请提出进一步的研究思路：_________________________________________________________________________________。◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆3.（1）本实验通过不同注射物，甲组未知应为空白对照、乙组药物OX、丙组银杏叶提取物（2）与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时更少，说明大脑活动良好，表明银杏叶提取物治疗该病效果更佳【重难衔接】注射物

考法三

数据表格题★★★组别注射物走迷宫平均耗时/秒脑部微血管平均密度/（血管数·毫米-2）脑部GAT1蛋白平均相对含量甲？57.2915.220.87乙药物OX28.7625.022.01丙银杏叶提取物20.7636.015.62甲组生理盐水银杏叶提取物银杏叶提取物能影响脑部微血管密度和GAT1蛋白含量健康增设注射不同剂量的银杏叶提取物的患病大鼠组（合理即可）◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆考法三

数据表格题★★★命题内容❶探究实验数据

❷人体生理指标

❸遗传性状统计

❹生态调查数据

破题技巧

读表三要素

一、读表头

第一行（列头）：通常是被测的指标或时间点。

第一列（行头）：通常是不同组别、不同处理、不同生物种类。

注意单位（g、mL、%、mg/kg等）和数值范围。二、找变量

自变量（实验改变的条件）一般在第一列或第一行。

因变量（测定的结果）是表格内其余数据。

找出对照组（如“清水”“0浓度”“未处理”“空白”等）。三、比数据

纵向比：同一列不同行

→随自变量变化，因变量如何变化？

横向比：同一行不同列

→同一条件下不同指标的关系。

找极值与差异：最大值、最小值、变化最明显的组、与对照差异最大的组。表格题三必看一、必看对照：没有对照就无法判断处理是否有效。二、必看单位：单位写错（mgvsg）会导致数值意义完全错误。三、必看重复：若有多组重复数据，通常取平均值或看一致性。总结行列表头先看清，再找对照变量值

纵向比趋势，横向看关系，倍数极值找差异，重复平均莫忘记。◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆1.【免疫与免疫规划】（2025连云港）炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示。下图是某科研人员绘制的人类疾病防疫图，请据图表回答下列问题：(1)从传染病学上来看，引起炭疽的炭疽杆菌属于传染病中的________，某人因和炭疽患者接触而感染，那么这个人在患病前，属于传染病的流行环节上的________。(2)为了防止炭疽在人群中流行，有些国家在人群中注射脱毒病菌，从预防传染病的角度分析，该措施属于______________。(3)根据表中的巴斯德的实验推论，第二次注射强毒病菌后，人类不再患炭疽的原因是第一次注射的脱毒病菌刺激了人体第_______道防线中的淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的________，并保持产生这种物质能力。1.（1）病原体是指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物患病前，属于传染病的流行环节上的②易感人群。（2）进行预防接种，为保护易感人群（3）第三道防线中的淋巴细胞。淋巴细胞在受到刺激后会增殖分化并产生抵抗炭疽杆菌的抗体。【重难衔接】考法三

数据表格题★★★病原体

易感人群保护易感人群三抗体

◆典例引领◆

◆方法透视◆

◆类题强化◆2.【植物的生理作用】（2025河北）油菜素内酯（BR）和脱落酸（ABA）可提高植物抵抗不良环境的能力。农业技术人员探究干旱条件下施用不同浓度的BR和ABA对大豆幼苗光合作用的影响，1~8组处理浓度见下表。充分灌溉后停止浇水，在第12天土壤干旱时进行相应指标测定，部分结果如图。(1)实验所用的大豆幼苗应该选自同批次，且生理状态相似的植株，实验还应满足________等非生物因素一致。选用的大豆幼苗应处于________（填“干旱”或“正常水肥”）条件下培育。(2)实验设计中，组别1的作用是________。组别5中“？”处应填写________。(3)气孔导度的增加意味着气孔开放程度增大，这会导致蒸腾作用增强，水分流失加快，________（填“利于”或“不利于”）植物在干旱条件下的水分保持。(4)综合考虑，提高植物抵抗不良环境能力最好的是组别8，请根据图表信息分析后说明理由：_________________________________________________________________________。2.对照实验需遵循单一变量的原则，实验需在第12天土壤干旱时进行指标测定（2）组别1未添加激素可作为对照组（3）气孔增大，蒸腾作用增强，水分流失过快，对植物的不利。（4）组别8度下，有机物的合成速度最快，气孔导度非最高【重难衔接】考法三

数据表格题★★★光照、温度干旱对照0不利于8组实验结果显示，第8组有机物合成速率最高，且气孔导度较小，利于在干旱条件下保持水分。04测·预测闯关立足考情考法，聚焦热点难点，强化知识记忆二轮·讲练测04测·预测闯关1.【食品制作】（2026·滨州一模）泡菜是利用乳酸菌制作的发酵食品，若泡菜中亚硝酸盐浓度超出国家规定标准(限量为20mg/kg)则易引起中毒。以萝卜为原料制作泡菜并检测亚硝酸盐浓度，结果如图。下列说法错误的是（

）A．为促进乳酸菌发酵应定时搅拌B．温度过高或过低都会抑制发酵C．泡菜中亚硝酸盐先增多后减少D．腌制4~5天后食用泡菜更安全A04测·预测闯关2.【鸟卵的结构】（2026·湖南一模）湖南是家禽养殖大省，优质鸡蛋是本地常见的营养食材。如图是鸡卵的结构示意图，下列有关叙述正确的是（

）A．①是卵壳，卵壳坚硬严实，能将卵的内部结构与外界完全隔离开B．③是气室，是鸡卵内的空腔，除去卵壳后可直接观察到C．⑤是胎盘，位于卵黄表面中央，内含细胞核，是胚胎发育的部位D．⑥是卵黄，能为胚胎发育提供主要营养物质D04测·预测闯关3.【叶片的结构】某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如图）。下列叙述错误的是（）A．①和④表示表皮，是保护组织B．②是薄壁组织，是菠菜叶进行光合作用的主要部位C．③是输导组织，含有导管和筛管D．①②④中的叶绿体都清晰可见D04测·预测闯关4.【肺内气压】如图是人体一次完整呼吸过程中肺内气压与外界气压的差值变化曲线图（横坐标为时间，纵坐标为气压差值，正值表示肺内气压高于外界）。下列分析正确的是（

）A．a→b段表示呼气B．a→b段肺内气压低于外界气压，此时膈顶上升C．b→c表示吸气D．b→c胸腔容积随呼吸运动由大变小D04测·预测闯关5.【显微镜的使用】如图甲是显微镜结构，乙为在显微镜中看到的物像。下列说法正确的是（）A．对光时光线较暗可调节甲图中的EB．物像的放大倍数就是A与D的放大倍数的和C．乙图中①与②比较，①是在高倍镜下看到的物像D．乙图中②物像不清晰时，应调节甲图中BA04测·预测闯关6.【体循环与肺循环】如图为人体的血液循环示意图下列说法正确的（）

A．血液流经②时血红蛋白与氧结合B．左心室心壁最厚，在左心房与右心房相通C．某人由平原刚到高原地区，血中的白细胞会增多D．某人喝牛奶，牛奶中营养物质被消化吸收后经过心脏的先后顺序是：右心房→右心室→左心房→左心室D04测·预测闯关7.【食物链（网）】红树林不仅为许多生物提供了栖息地，还能够吸收并储存大量的二氧化碳，被称为“蓝碳”库。如图是某红树林生态系统中的部分生物组成的食物网。(1)图中虾类和蟹类之间是_______关系。(2)鹭可以从多条食物链中获得营养物质和能量，若每个营养级间能量流动的效率相同，写出鹭获取能量最多的一条食物链：__________________________________。(3)若蟹类的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将___