教科版四年级下册科学《1种子里孕育着新生命》同步练习

1.1《种子里孕育着新生命》课后同步练习班级：__________姓名：__________日期：__________一、基础巩固园地（一）选择题（把正确答案的序号填在括号里）1、种子的种皮主要起（）作用。A.储存营养B.保护种子C.吸收水分D.发育成根2、用放大镜观察浸泡过的蚕豆种子，轻轻剥去种皮后，可以看到两片肥厚的（）。A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚轴3、下面关于胚的说法，正确的是（）。A.胚就是种皮B.胚是种子中唯一能吃的部分C.胚是新植物的幼体D.胚不能发育成植物4、下列哪种方法可以更容易地剥开干蚕豆的种皮？（）A.用锤子敲B.放入水中浸泡一天C.在火上烤D.用冰箱冷冻5、玉米种子和蚕豆种子的共同点是（）。A.都有两片子叶B.都有胚C.都没有种皮D.子叶都储存营养（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）6、不同植物的种子外部形态是相同的。（）7、胚芽将来发育成植物的根。（）8、浸泡过的蚕豆种子比干蚕豆更容易剥开种皮。（）9、所有绿色开花植物都是用种子繁殖后代的。（）10、子叶为种子发芽提供养料。（）（三）连线题（把种子结构名称和它的功能连起来）结构名称 功能种皮 发育成植物的茎和叶胚根 保护种子内部胚芽 发育成植物的根子叶 为种子发芽提供营养（四）填空题11、植物种子外部形态各不相同，但内部结构都有__________和__________两部分。12、胚是由__________、__________和__________三部分组成的。13、蚕豆种子中肥厚的“豆瓣”是__________，它里面储存着丰富的__________。14、在观察种子内部结构时，使用__________可以看得更清楚。15、大部分绿色开花植物用__________繁殖后代。二、能力提升园地（五）观察与描述16、小明取了一粒浸泡过的蚕豆种子进行解剖观察，请你帮他写出正确的解剖观察步骤（按顺序填写序号）。①用镊子轻轻剥去种皮②用放大镜观察各部分结构③找到种脐位置④用镊子小心分开两片子叶⑤先观察种子的外部形态正确步骤：______→______→______→______→______（六）比较与推理17、小红分别观察了蚕豆种子和玉米种子的内部结构，发现它们都有种皮和胚。但蚕豆种子有两片子叶，玉米种子只有一片子叶。请你回答：（1）胚根、胚芽和子叶合起来叫什么？它在种子中有什么重要作用？（2）如果把蚕豆种子和玉米种子分别种在土壤里，哪种种子发芽时子叶会先出土？请查阅资料或根据经验简单说明。三、拓展延伸园地（七）小小科学家18、种子贴画是一种有趣的艺术创作。请你课后收集不同植物的种子（如绿豆、红豆、黄豆、玉米粒、瓜子等），设计并制作一幅种子贴画。完成之后，在下面简要写出你的设计思路和用到的种子种类，并贴一张作品照片或画一幅简图。我的种子贴画主题：____________________我用到的种子：____________________我的设计思路：________________________________________________参考答案与解析一、基础巩固园地（一）选择题1、B（种皮的主要功能是保护种子内部结构）2、C（蚕豆种子的子叶肥厚，储存营养）3、C（胚是种子中最重要的部分，能发育成新植物）4、B（浸泡使种皮变软，容易剥开）5、B（玉米和蚕豆都有种皮和胚）（二）判断题6、×（不同植物种子外部形态不同，如颜色、大小、形状等）7、×（胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根）8、√（浸泡后种皮吸水变软，更容易剥开）9、×（有些植物用根、茎、叶繁殖，如土豆、柳树等）10、√（子叶储存或转运营养）（三）连线题种皮→保护种子内部胚根→发育成植物的根胚芽→发育成植物的茎和叶子叶→为种子发芽提供营养（四）填空题11、种皮、胚12、胚根、胚芽、子叶13、子叶、营养（或淀粉、蛋白质等）14、放大镜15、种子二、能力提升园地（五）观察与描述16、正确步骤：⑤→③→①→④→②（解析：先观察外部→找种脐→剥种皮→分开子叶→放大镜观察）（六）比较与推理17、（1）胚根、胚芽和子叶合起来叫胚。胚是新植物的幼体，在适宜条件下能发育成完整的植株。（2）蚕豆种子发芽时子叶不出土（留在土里），玉米种子发芽时子叶出土（因为玉米胚芽鞘能顶出土面，而蚕豆子叶肥厚，留在土中提供营养）。合理即可。三、拓展延伸园地