教科版四年级下册科学《2、种植凤仙花》同步练习

《种植凤仙花》课后同步练习班级：__________姓名：__________日期：__________一、基础巩固园地（一）选择题（把正确答案的序号填在括号里）1、播种凤仙花时，用手指在土中按的洞深度大约是（）。A.1厘米B.5厘米C.10厘米D.15厘米2、下面哪种种子最适合用来播种？（）A.干瘪的种子B.表皮破损的种子C.饱满、无损伤的种子D.被虫蛀过的种子3、播种后，应将花盆放在（）的地方。A.阴冷B.温暖C.密闭D.避光4、制作种植杯时，将种子放在（）位置最有利于观察种子萌发过程。A.土壤中间B.杯壁与纸巾之间C.杯子底部D.土壤表面5、下列哪项不是种子萌发必需的条件？（）A.适宜的温度B.充足的阳光C.适量的水分D.足够的空气（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）6、播种凤仙花最好选择在冬季进行。（）7、花盆底部放小石子是为了增加美观。（）8、种子播种后，浇水越多越好，要让水面高于土壤表面。（）9、制作种植杯时，在四个方向各放一颗种子，可以对比不同位置种子的萌发情况。（）10、观察植物生长变化时，只需要记录植株的高度，不需要记录叶的数量（）（三）连线题（把种植步骤和对应的目的连起来）种植步骤 目的花盆底部放小石子 保持土壤湿润挑选饱满的种子 防止种子腐烂将花盆放在温暖处 保证种子发芽有足够活力浇水要浇透 提供适宜的温度（四）填空题11、播种凤仙花时，一般每盆可以播种______粒种子，深度约______厘米。12、制作种植杯时，需要用到的材料有透明塑料杯、纸巾、______、______等。13、种子萌发需要的外部条件包括适宜的______、适量的______和足够的______。14、在制定植物生长观察计划时，我们可以记录的内容有植株的______、______的数目、______的时间等。15、除了种子繁殖，植物还可以用______、______、______等营养器官进行繁殖。二、能力提升园地（五）实验与推理16、小明用种植杯做了种子萌发实验，他在杯壁与纸巾之间按东、南、西、北四个方向各放了一粒蚕豆种子，并标注了序号。一周后，他发现四粒种子都萌发了，但发芽的速度和幼苗的高度略有不同。（1）小明为什么要在四个不同方向放置种子？（2）四粒种子都萌发了，说明种子萌发需要哪些条件？小明在实验中提供了这些条件吗？请简要说明。（3）如果有一粒种子始终没有萌发，可能的原因是什么？（写出两点）（六）观察与计划17、请你为凤仙花的生长变化设计一个为期一个月的观察计划。在下面的表格中，写出你计划观察的项目和使用的工具。观察项目观察工具记录方式（举例）植株高度直尺每周测量一次，记录数据三、拓展延伸园地（七）小小农艺师18、除了种子，很多植物还可以用根、茎、叶等部位繁殖。请你查阅资料或根据生活经验，写出两种用营养器官繁殖的植物，并说明用的是哪个部位。植物名称繁殖部位简单说明例：土豆块茎将带芽眼的土豆块种入土中，能长出新植株1.2.我的思考：用种子繁殖和用营养器官繁殖有什么不同？请写出一点。参考答案与解析一、基础巩固园地（一）选择题1、A（播种深度约1厘米，太深种子不易萌发）2、C（饱满、无损伤的种子活力高，发芽率高）3、B（温暖环境有利于种子萌发）4、B（种子紧贴杯壁，可以直接观察到萌发过程）5、B（种子萌发不需要阳光，但幼苗生长需要）（二）判断题6、×（凤仙花喜温暖，一般在春季播种）7、×（小石子主要是为了排水透气，防止烂根）8、×（浇水过多会导致种子缺氧腐烂，应浇透但不要积水）9、√（对比不同位置可以观察萌发是否受方向影响）10、×（观察计划应包括高度、叶片数、开花时间等多方面）（三）连线题花盆底部放小石子→防止种子腐烂（排水透气）挑选饱满的种子→保证种子发芽有足够活力将花盆放在温暖处→提供适宜的温度浇水要浇透→保持土壤湿润（四）填空题11、2-3、112、土壤、种子13、温度、水分、空气14、高度、叶片、开花15、根、茎、叶二、能力提升园地（五）实验与推理16、（1）为了探究种子萌发是否与放置方向有关，同时增加实验的可靠性（避免偶然性）。（2）种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。小明在种植杯中提供了湿润的环境（纸巾和土壤）、适宜的温度（放在温暖处），以及空气（杯壁与纸巾之间有缝隙），所以种子能萌发。（3）可能原因：种子本身不饱满或受损；放置时没有接触到水分；温度不适宜；种子被埋得太深等。（合理即可）（六）观察与计划（开放题，示例）观察项目观察工具记录方式（举例）植株高度直尺每周测量一次，记录数据叶片数量肉眼每3天数一次，记录新增叶片数开花时间日历记录第一朵花开放的日期茎的颜色和粗细放大镜、直尺观察并描述茎的颜色变化，测量茎的直径三、拓展延伸园地（七）小小农艺师（开放题，示例