2026年6年级上册语文试题答案

2026年6年级上册语文试题答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)。1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）参差不齐（cī）B.参差（cān）笨拙（zhuó）叱咤风云（zhà）C.蒙古包（měng）提供（gōng）一哄而散（hòng）D.单薄（bó）瘦削（xuē）刚劲（jìn）有力2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.别出心裁技高一筹心弛神往B.暴露无遗忘乎所以全神贯注C.汹涌澎湃自做自受心惊肉跳D.排山倒海大步流星轻歌慢舞3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他说话总是斩钉截铁，从不拖泥带水。B.这次比赛，我们班的同学都各显神通，取得了好成绩。C.老师在讲台上夸夸其谈，同学们听得津津有味。D.草原上的羊群像一团团洁白的云朵，美不胜收。4.《丁香结》的作者是（）A.老舍B.宗璞C.冰心D.朱自清5.下列诗句中，描写田园风光的一项是（）A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。6.《草原》一文的作者是老舍，他在文中表达的情感主要是（）A.对草原景色的赞美和对蒙汉两族人民团结情谊的歌颂B.对草原生活的厌倦和对都市生活的向往C.对大自然的敬畏和对生命的思考D.对历史的感慨和对英雄的怀念7.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自（）A.《浪淘沙》（刘禹锡）B.《江南春》（杜牧）C.《望庐山瀑布》（李白）D.《泊船瓜洲》（王安石）8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”B.桂花开时，十里飘香。C.他的心眼儿比针尖还小。D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。9.下列搭配有误的一项是（）A.《竹节人》——范锡林——民间传统玩具B.《宇宙生命之谜》——说明文，介绍了科学家对地球之外是否有生命存在的探索过程C.《狼牙山五壮士》——记叙文，讲述了抗日战争时期的英雄事迹D.《丁香结》——小说，表达了作者对人生的感悟10.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”出自《草原》，句中“何忍别”的意思是（）A.怎么忍心离别B.不愿意离别C.没有办法离别D.必须离别二、填空题，(总共10题，每题2分)。1.（），望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）2.绿树村边合，（）。（孟浩然《过故人庄》）3.《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪，（）”两句诗运用了夸张和比喻的修辞手法。4.《草原》的作者是老舍，原名（），他被誉为“人民艺术家”。5.“鞠躬尽瘁，（）”是对（）（人名）的写照。6.形容非常安静，连细微的声音都能听到的词语是（）。7.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”中，“浪淘风簸”的意思是（）。8.《丁香结》一文中，作者由（）联想到人生中的“结”，表达了对人生的思考。9.《竹节人》一文中，“我们”做竹节人、玩竹节人的过程充满了（）和（）。10.老舍的《北京的春节》按照（）顺序，介绍了老北京春节的风俗习惯。三、判断题，(总共10题，每题2分)。1.“他像个木偶似的站在那里”运用了比喻的修辞手法。（）2.“《宿建德江》是一首五言绝句，作者是唐代诗人孟浩然。”（）3.“‘自愧弗如’的‘弗’意思是‘不’。”（）4.《穷人》的作者是俄国作家屠格涅夫，文中描写了桑娜和渔夫的善良。（）5.“‘精兵简政’是一个褒义词。”（）6.“‘天涯碧草话斜阳’中的‘天涯’指的是天边，即草原的尽头。”（）7.“《丁香结》中作者认为‘丁香结’象征着生活中解不开的愁怨，所以作者不喜欢丁香结。”（）8.“‘别出心裁’和‘标新立异’意思相近，都是褒义词。”（）9.“‘五岭逶迤腾细浪’中‘逶迤’形容五岭山脉绵延起伏的样子。”（）10.“‘我们’在《竹节人》中玩竹节人时，老师也偷偷玩，体现了老师童心未泯。”（）四、简答题，(总共4题，每题5分)。1.简要概括《草原》一文第二自然段描写的主要内容。2.《丁香结》中，作者为什么说“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的”？请结合生活实际谈谈你的理解。3.《竹节人》中，作者详细描写了“我们”制作和玩竹节人的过程，这样写有什么作用？4.结合《开国大典》一文，说说“毛主席在城楼上向群众挥手，群众向毛主席欢呼”这一场景体现了什么？五、讨论题，(总共4题，每题5分)。1.《丁香结》中作者由丁香结感悟到人生的哲理，你在生活中遇到过哪些“丁香结”？你是如何面对的？请简要谈谈。2.《狼牙山五壮士》中，五壮士完成任务后毅然跳崖，你认为他们这样做值得吗？结合当下和平年代，谈谈我们应该如何学习他们精神？3.有人认为《竹节人》中“我们”上课偷偷玩竹节人是不对的，会影响学习。你是否认同这种观点？请说说你的看法。4.学习了《七律·长征》后，你认为“长征精神”在今天有什么现实意义？请结合自己的生活实际举例说明。一、单项选择题答案及解析：1.C解析：A项“粗犷”的“犷”应读guǎng；B项“参差”的“参”应读cēn，“笨拙”的“拙”应读zhuō；D项“刚劲”的“劲”应读jìng。2.B解析：A项“心弛神往”应为“心驰神往”；C项“自做自受”应为“自作自受”；D项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。3.C解析：“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含贬义，用于形容老师不恰当。4.B解析：《丁香结》作者是宗璞。5.B解析：A是长征题材，C是西湖降雨，D是乡村月夜，B是田园风光。6.A解析：《草原》通过描写草原景色和蒙汉人民的交往，表达对草原的赞美和蒙汉情谊。7.A解析：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自刘禹锡《浪淘沙》。8.D解析：A、B、C为夸张，D为拟人。9.D解析：《丁香结》是散文，不是小说。10.A解析：“何忍别”即怎么忍心离别。二、填空题答案：1.卷地风来忽吹散2.青山郭外斜3.乌蒙磅礴走泥丸4.舒庆春5.死而后已诸葛亮（或焦裕禄等鞠躬尽瘁的人）6.万籁俱寂（或悄无声息）7.黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子（或黄河浪涛汹涌，泥沙被风浪卷到天涯）8.丁香花的“丁香结”（或丁香的花苞）9.乐趣创造力（或童真快乐）10.时间（或时间顺序）三、判断题答案：1.√解析：有本体、喻体、比喻词，是比喻。2.√解析：《宿建德江》是五言绝句，作者孟浩然，唐代。3.√解析：“弗”意为“不”，“自愧弗如”即自己惭愧不如。4.×解析：《穷人》作者是俄国列夫·托尔斯泰，非屠格涅夫。5.√解析：“精兵简政”指精简人员、机构，是褒义。6.√解析：“天涯”指天边，即草原尽头，形容草原辽阔。7.×解析：作者认为丁香结象征人生问题，不喜欢是对的，但作者态度是豁达面对，非不喜欢。8.×解析：“标新立异”可含贬义，指故意与众不同，“别出心裁”是褒义，二者非都褒义。9.√解析：“逶迤”形容五岭山脉绵延起伏。10.√解析：原文提到老师没收后自己偷偷玩，体现童心。四、简答题答案：1.第二自然段描写了草原的景色，包括天空的明朗开阔、空气的清鲜，草原一碧千里，羊群像白色的大花，小丘线条柔美，展现了草原的辽阔和美丽，表达了作者对草原的赞美之情。2.作者看到丁香花的“丁香结”，联想到人生中的问题和愁怨，认为人生就像丁香结，有解不完的麻烦和困惑，但这是常态。生活中，我曾因考试失利难过（丁香结），但通过调整心态、分析原因、努力改进，逐渐克服困难。明白要以豁达心态面对“结”，积极行动，让生活更有意义。3.详细描写制作和玩竹节人的过程，生动展现了童年游戏的乐趣和“我们”的创造力，表现对竹节人的喜爱，也为下文老师偷偷玩竹节人做铺垫，突出竹节人深受喜爱，深化对童年生活的怀念，使文章更具感染力。4.这一场景体现了毛主席与人民群众的深厚情谊，毛主席受人民爱戴，人民拥护毛主席。“挥手”和“欢呼”的动作，展现开国大典的热烈氛围，表达对新中国诞生的自豪与激动，象征人民当家作主，国家从此独立强大。五、讨论题答案：1.我曾遇到过“丁香结”：小学时学英语语法困难，面对复杂时态，我焦虑（丁香结）。我主动请教老师，整理笔记，每天练习，从简单句到复合句，逐渐掌握。面对“结”，要冷静分析，主动求助，坚持不懈，才能解开“结”，收获成长。2.值得。五壮士为民族解放牺牲，是英雄壮举。和平年代，我们学他们：爱国，升国旗唱国歌；勤奋，刻苦学习；担当，主动承担班级责任，如疫情期间做志愿者，贡献力量。传承长征精神，让英雄精神在新