2024年期中考英语复习计划

2024年期中考英语复习计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计

划一下接下来的工作了相信许多人会觉得计划很难写？以下是我收集整理的期中考英语复习计

划，仅供参考，大家一起来看看吧。

期中考英语复习计划1

L单词理解

真题文章中经常会出现熟词僻义的情况，虽是常见的单词但是在文章中确实有着我们平时比

较少见的含义，例如.won\通常我们理解的是"赢得"，但是又有“韩元"的意思，除了那些你

不懂的生词，这次熟词僻义也是掌握的重点。

只有做到这一点，你才敢说这篇文章的单词我都吃透了。另外，还要适当去积累一些专有名

词，比如最常出现的Shakespeare（莎士比亚）、Einstein（爱因斯坦）、Confucius（孔子）等，作文

中也会遇到。

2、划分长难句

长难句的重要性不用多说，通常情况下真题的每篇文苴都会出现2到3句长难句。长难句

的理解往往涉及答题，因为答案通常都在长难句之中。

3、熟悉每一个题目要考察的内容

做题的最高境界就是，一看到题目就知道出题人想考察什么。做对真题的关键在于准确地在

原文中定位，答案往往就在你定位的那部分内容中。能在考前把所有做过的文章中知识点的再次

梳理其中包括生词，不熟悉的短语，甚至长难句。

4、明白每个选项错在哪里

不要为了做题而做题。现在来说，正确率并不代表什么，重要的是你明白你为什么错。考研

的题目都是有套路的，错误选项的错误虽然很隐蔽，但却有章可循，要判断出每f错误选项的

错误类型，是张冠李戴、过度泛化、无中生有、偷换概念还是常识干扰，每一个选项的错误原因

找出来，才算嚼烂了一篇文章。

5、理解文章的主旨思想

做完一篇文章，要理解整篇文章的主旨大意，明白作者在表达什么。尤其要注意作者的褒贬

态度。

在反复复习的过程中，重复的单词就是重点词汇;重复的句子结构就是重点长难句;重复的考

点和解题思路就是你上考场得分的关键。

各题型提分练习

1、作文背诵仿写

只要大家了解考研英语大小作文的写作规律，作文是最好拿分的一项。所以首先背诵学习一

些高分范文，注意梳理文章结构，分析每句话的语法结构，准确的用词，总结文章亮点有目的的

进行学习;切忌囱囹吞枣的盲目背诵。

适当背诵大小作文各十篇后（大概每个种类背诵一篇），对历年真题作文进行仿写和默写，达

到熟能生巧的程度。这样考试时就能轻松拿到至少一半的分数。

2、阅读理解专项练习

占据分值最高的阅读仍旧是我们这个阶段的复习重点，着重练习，近5年真题，争取文章

做到三遍以上，做到没有一个生词，没有一个难句，每道题目思路方法都要清晰，各选项分析透

彻。

做每篇文章控制在20分钟以内;通过实战进行巩固加强;彻底把阅读的做题技巧内化成自己

实际的解题能力。

3、新题型专项训练

掌握新题型的方法和技巧后，此题是很容易获得6分的。英语一三个备考题型(英语二两个

备考题型)结合历年真题全面练习。英语一的七选五和排序相对较难，重点练习方法和思路，切

莫全文翻译。直到达到或超过这个分值目标。

4、翻译专项

通过真题和练习题强化翻译方法和技巧，并掌握所考过的所有翻译真题句子，彻底把翻译技

巧方法内化称自己的解题能力;完全掌握并能准确翻译十年真题考过的50个长难句。

在翻译过程中，理解是表达的前提，略读全文，从整体上把握整篇文章的内容，并理解划线

部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。

校对主要有三个方面

一是检杳译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照匕H交往往能发现问题；

二是检杳译文本身是否通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧

义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题；

三是检杳译文是否有笔误，是否有漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是

否译错，标点符号是否用错等。

翻译策略

(1)要有意识地进行长句，复杂句式结构分析的训练。善于在复杂的句式结构中找出主体结

构，特别是主句的主语和谓语，并以此作为句子理解和翻译的起点.

(2)善于积累词汇。

特别要注意一词多义，常见词一般具有多义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如

develop除了"发展”的意思外,还有"形成"的意思。同时要注意一词多性，特别是名词、动词、

形容词三种词性的.互换，平时要有意识地做一些"名词动译-、"动词名译”等方面的训练。

质；面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备.

二、复习策略

1、系统归纳,分清脉络.依纲扣本,注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮忙学生

学会复习，学会考试.

2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式.并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关

注，多表扬，树立学生的自信心.

3、针对性复习.向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对

症下药，逐题突破.要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图.对听力部分、单项选取、

完形填空、阅读明白、书面表达等各种题型进行强化训练.

三、状况分析

人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册匕徽简单，主要是词汇量的积累，简单

的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读.指导丛书中要求，在语言知识方面，学生

学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话

题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学

语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作；在口语技能方面，能使

用所学的语音，语法和词汇等基础知识,以口头的形式清楚，流^地表达自己的意思.根据考试

的资料和考试的难易度比例，合理安排复习时刻和复习方法很有必要.

四、时刻安排：

整个复习分三个阶段：

第一轮：时刻：2.28------4.29资料：单元复习.

第二轮：时刻：5.2------5.27资料：专项复习（听力，语法，词语运用，完型填空，阅读

明白J清景对话，书面表达.）

第三轮：时刻：5.30--------6.21资料：模拟考试

五、资料

1、《中考课时计划》

2、《天利38套历年真题》

3、初三全体英语教师群众编排的《中考课时计划》

期中考英语复习计划3

在复习中我们要注意教学的有效性，要求教学方法新颖，独特，抓实。如透过采用.单词

—句型一情景”的复习模式,学生能对整本书的重点句型有整体的了解和把握。坚持在活

动中和特定的语境中复习语知，引导学生的语言交际，从而实现”记牢——用活"。

一、复习对象分析

经过一学期的学习，大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了

较好的学习习惯。班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动

脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是不做，学习上有较大

的困难，越是这样的学生，我们就越得照顾。

二、复习资料与目标：

透过复习，期望学生能达成以下的学习目标：

知识与技能

1.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读

理解,鼓励有潜力的学生记住尽量多的词汇。

2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功

3.句型结构：熟练理•解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的资料，能做出正确的决定和选取。

兴趣与态度

继续持续对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮忙下进行对一学期英语知识的系统归纳

学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。

三、复习措施

1.认真学习教育教学改革的新理念，透过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际教学

之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。

2.钻研教材，把握住教材的重点和难点,设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重点和

难点，运用多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学

习产生兴趣。

3.注意英语课堂教学与信息技术的整合，增强视觉听觉的效果，让学生领略到更多的新东

西，丰富英语教学的内涵，拓展学生的思维。

4.英语课堂教学中,充分发挥学生的.主体作用，设计一些适合学生年龄特点的游戏或者提

一些发散性的问题，让学生用心'投入，充分发表自己的见解，施展他们的个性。

5.对教学的状况根据每单元的教学重点和难点进行复习并做检查，了解学生学的实际状况,

易混淆处和较薄弱点进行细致的讲解分析，便于及时纠正学生错误的再犯，掌握正确的知识。

期中考英语复习计划4

进入寒假来具体谈谈英语的复习.请先做一下一年的整套试卷，看一下每部分的得分，找出

自己的最薄弱环节，次薄弱环节相对薄弱环节，然后再制定相应的计划一别怕受打击，这是必

要的，先要了解自己，才能超越自己！在这里，建议同学们充分利用六个字——分阶段，分专

题。

一、分阶段---宏观方面

英语的复习大致可分为三个阶段：

第一阶段（7月-8月）：打基础阶段，包括背单词（必须背完），补习语法和听力起步练习。

在此阶段不要急于盲目地做题目，如上文所说，考试只考冰山一角，这个阶段我们要塑造一

座冰山的根基，倘若从一天始把目光局限在冰山的一角上，后患无穷。

第二阶段（9月-10月）：全面复习阶段，兼巩固单词，听力循序渐进地推进。

第三阶段（11月到考试前一星期）：应试性训练阶段，强化练习，题目要反复做，做完要多

总结多思考。

二、分专题---微观方面

很明显我必须把英语分解为听力，阅读理解，翻译，作文四个专题来复习：

1、听力

听力的提高是潜移默化的，也是需要漫长的过程的，因此必须要有耐心。你必须从你能够听

懂的水平开始听起，如果刚开始就听高难度的，又无论如何都听不懂，最终只会打击自信心，甚

至放弃。如果你目前只能听懂初中的磁带那么就拿初中的来听，同样的道理你可以听高中的，大

学一年级的，二年级的，三年级的，四级的，六级的，总之任何一盘磁带都可以作为你的开始,

关键在于它是否适合你目前的听力水平。当你觉得可以完全听懂且能够复述大概意思，甚至能够

随时记下所听到的关键字词甚至一个完整句子的时候，你就可以提高到下一个难度了。注意在

11月份以前的阶段，听力必须以"精听"为主，"泛听”对于提高听力帮助不大！

2、阅读理解

要想得高分，阅读理解是关键，是重中之重，在这里主要说一下模拟题和真题的使用。在第

一、二阶段,请不要轻易使用真题（用一套真题做个水平自测就可以了）！模拟题文章的'难度多数

比真题大，所以在背完单词后，先"看"模拟题（注意是"看"，不一定要做后面的题目，或者

随便做一下，不要太计较对错得失，因为答案本身可能很难说是标准或者规范的）。

在看的过程中，要注意三个方面：

一、积累更多词汇，这些词汇都是非常有益的补充；

二、对整篇文章意思的把握，对具体细节问题的正确理解，对长难句的理解；

三、逐渐提高阅读速度。当第三个阶段到来的时候，请毫不吝啬地拿出真题来，并且要充分

利用真题：一定要做三遍！

第一遍要像考试一样，严格按照时间要求来做，这样主要是为了适应将来的实战；第二遍是

精读，把每篇文章，每个句子都读懂。尤其要注意到，考研经常考一些常用词的不常用意思！

第三遍是总结思考，这时可以试着总结自己在哪些问题上容易出错（大至可以把题目分为主

旨题，细节题，推断题，态度题等），还可以揣摩一下出题人的思路，看看那些错误的选项都设

立了哪些文字"陷阱"（如"以偏盖全""断章取义""无中生有""曲解和误导"等）。总得说

来，"主旨题"和"态度题"要求我们对全篇意思要有正确把握，而"细节题"和"推断题"基

本都可以还原到文章中找到对应点，答案往往就在相对应的一个句子里。哪怕整篇文章的意思你

并没弄明白，读懂这个句子你就可以选对答案了。

最后提醒大家一点，政治可以突击，专业课可以突击惟独英语不能突击，务必踏踏实实，

一步一个脚印地走下去。英语的水平在考试前一个月（第三阶段进行一半的时候）就基本定下来了，

最后一个月可以在应试技巧方面下点功夫，但是不要企图在最后一个月有质的飞跃。

天道酬勤，加油吧！

期中考英语复习计划5

时光已经进入十一月份，对去年考研的人来说基本上可以进入复习备考倒计时阶段了。考研

英语在考试中一直是最大难关,也成为大部分考生遭遇滑铁卢的克星。到了十一月份，见了英语

如果还是畏难情绪，或日E不见隔三秋、最陌生的熟悉人，到这种境况，确实要痛定思痛，好好

面对它了。

研究生英语到底考查你的什么能力，即你在这个阶段要怎样去亡羊补牢，从而在考场上为时

未晚最后也能皆大欢喜呢？

《大纲》中给出了考试的评价目标，也就是考试要考怎样水平和难度，以及规定的考试原则。

研究生英语考试具有两种社会作用：一是遴选；二是指导和引导。前者是保证招生单位录取的人

员是具有“一定"英语水平的，后者是说必须对社会其他同等类别和水平的英语学习者如何学习

英语的指导性。

结合我国研究生对于英语的实际应用，无论是研究生阶段亦或是今后的实际工作中，阅读是

最实用也是最常用的工具和技能。从考研英语的得分来看凡是能够达到合格甚至高分的卷子,

阅读的得分必须是在合格基础上比较高的。这一决定性也体现在试卷分值比例上，阅读理解

SectionIIReadingComprehension包括①partA（传统阅读标准化试题），②partB（阅读

新题型），③partC翻译,这三个部分共占整个试卷的'60%。除此