2024年教师资格证面试试题库

教师资格证面试成题库〔全国统考面试答题试题库）

自我认知类

1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为何选择教师这个行业，

参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么，你以为做教师的伟大之处在哪里，

【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满贡献、布满挑战的行业，这里

有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底

下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，不过在精神上却

是富裕的。

其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具

备一定的教育教学基础。

第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具备一定的教学实践

基础。

第四，假如我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱

岗敬.业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁，为何，

【参考答案】：我崇敬的教育家诸多，在这里我想想说说陶行知先生。

我之因此崇敬陶行知，就在于他担任校长期间与教师可劳动、同生活、共同探

索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学措施。即“解放眼

睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育气氛，为

孩子的健康、愉快成长营造良好的教学环境。

3、你日常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些，

我喜欢读某些中国教育大师的作品，能够从中学习到许多的教育理论和知识。

例如说：

《陶行知文集》一一“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话

道出了陶行知教育的直谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生

以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学

生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》一一本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、

教学、管理的方略和实行措施。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素

质、科学民主的管理措施，从指引思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广

大班主任、教师的必读教科书。

杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发

表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的协助。

4、“失败”的本意是什么，你以为你最失败的事什么,

［参考答案］：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是抵iA较

佳境地的第一步。

而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最

大原因，就是对于自己的能力永远不敢充足的信任;甚至刍己以为必将失败无疑。

我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看以为极难，我肯定不会

做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面.考完之后，我回到家仔细思考了

那道题，也试着解答，成果那道题目并不如我想象的那么复杂，当初我懊悔及了，

假如我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，不

过这件事却给了我一个教训，做任何都必须自信，相信自己能够做到。

5、怎样组织与培养班集体，

【参考答案】：班主任本•组织和培养集体负有重要责任，应把重要时间和精力

用在建设班集体上。我以为能够从几下几点做：

笫一、提出共同的奋斗3标。能够达成振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、

有利于达成凝聚集体的目标。

第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应当善于发觉和培

养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、

自我教育的目标。

第三、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形

成一个巨大的教育力量，对每个组员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体

的过程中发挥着巨大的作用。

第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生愈加好的学习，是

调高学生学习成绩的核心，也能够使集体及其组员变得更美妙。

第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增

加知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指引学生参加或组织适

当的活动是必不可少的。

以上是组织和培养集体的某些措施，在实际工作中，还能够灵活采取某些别的

措施。

6、谈论自己对教师职业的见解？

【参考答案】首先，教师的职责是教书育人，教师不但教授学生知识、技能，

还要教会学生做人、做事;作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。

其次，教师负担者将来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越

来越高；

第三，教师与青少年交流比较多，能够使自己保持一颗年轻的心；

第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、

教书育人、终生学习；

第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。

7、你以为一个优秀的教师应当具备哪些素质，

做一个老师所要具备的基本素质，温家宝总理给我们做了最佳的解答：

一要布满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应当是一个布满爱心的人，把追求

理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名

学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指引者和引路

人。

二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只

有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学

习、善于学习和重视学习的标兵。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能，不

停提升教学质量和教书育人的本事。要积极投身教学改革，把最先进的措施、最当

代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人

格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才也许有学生心灵的纯洁。教书者必先强

己，育人者必先律己。我们不但要重视教书，史要重视育人;不但要重视言传，更

要重视身教。广大教师要自觉加强师德涵养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高

尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的

工作赢得社会的尊重。

8、你的座右铭是什么,

［参考答案］：对一切来说，只有热爱，是最佳的老师，它远远胜过责任

感。一一爱因斯坦

9、遇到挫折你会怎么做，

【参考答案】：1辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和波折性的统

一，虽然道路是波折的，但发展的前途是光明的。众所周知，知名的创造家爱迪

生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，

不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会

越成熟，因此要正视挫折，不要回避；

2其次要对挫折的原因进行分析，搞清楚是主观原因还是客观原因导致的，然

后对症下药，用正确的措旅处理它；

3同时调整心态，必要时变化一下工作措施，使目前工作得以正常开展。

10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的

不足分别是什么，

【参考答案】优势:首先，我掌握了较广泛的一般文化知识、所学专业知识、

教育教学理论知识；

其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；

第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中勇于突破常规。

不足：因为我性格比较外向，和人相处比较随性，因此也许会给学生不严肃的

印象，不过我想只要在课堂上能够充足调动学生学习积极性，虽然不严肃也能够通

过和学生友好的相处来填补这个缺陷。

在以后的工作中我会不停的反思自己在教育教学中的不足，并且努

力改进，是自己愈加好口勺发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。

11.你不喜欢什么样的学生，

【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和兴趣，都有自己独立的一面，

我相信只要我们能够真正的关心爱惜学生，每个学生都会实现自己的人生价值。

只要老师耐心引导，善于发觉，都会发觉每个学生的闪光点和可爱之处，因此

并没有什么不喜欢的学生。

12.教师这个职业有发展前途吗，

【参考答案】教师是一门很高尚和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是

每个人都能当老师的〜即使是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资

格的〜当老师并不简单地是向学生教讲课本上印的那些知识，学生从老师那里更多

地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的了解。在多数情形下，老师影响着学

生的毕生。教师的身上担•着将来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不但仅

给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

13、你以为，当好一个班主任需要具备哪些素质，

【参考答案】我以为，班主任素养能够概括为如下几个方面:

(1)具备良好的师德。包括:爱国守法，爱闵敬业，热爱学生，教书育人，为人

师表，终生学习；

(2)丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识，岗位专业知识，科学文化知识;

(3)较强的能力索质。包括:科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，

自我调控能力。

另外，还包括：了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力，组

织班集体活动能力等。

14、学生心目中的好班主任形象有那些,-c”o+h*G7F/J”z

【参考答案】：*j&b+{5?t9y,|我心目中的好班主任应当是一个有爱心的人。当

然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的

人更难能可贵。，Z4U#tO|:H;m&D;M

8y&v:g;g;v有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，

最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么

好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他

懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生更正错误的机会。他懂得关心学生，

在学生受到挫折时去抚慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去协助他

们。

我以为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为

一个班主任，我以为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良

好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习措施，以提升班级的整体素

质，而不是只盯着成绩。

15、你以为一个科学的冬课措施是什么，

【参考答案】：备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我以

为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应当脚踏实地，并结合自身和学生的

实际，进行创造性地研究和设计。

首先要钻研教材，了解教材;其次要了解学生情况;第三选择适宜的教学措施。

16、怎样能提升教师的自身素质，

【参考答案】一、加强教师师德涵养

教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传输者，学生健康成长的引路

人。孔子曰：“不正其身，如正人何〜”可见，教师的道密风尚、言谈举止对学生

的影响是极大的。我国正处在计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，

面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自

觉加强道德理论学习，发扬无私贡献的精神，到处以身作则，为人师表，真正做到:

捧着一颗心来，不带半根草去。

二、优化教师知识结构

目前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这

就要讨教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握

广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这么的教师，才能让学生对多门学科知

识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提升知识应用能力，从而

培养出适应时代

要求的创新型人才。

三、增强教师创新能力

教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。假如教师仅拘泥

于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因

此，教师应不停更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不停丰富扩大自己的知

识面，在掌握学科知识和常规教学措施、伎俩的基础上，还要掌握与学科有关的学

科知识及当代的教学措施和伎俩，真正的到“常教常新”。

四、心理素质

教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具备特殊的心理素质。首先要

有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏

感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不停充实自己。第二、教师要具

备创造性思维能力。教育的环境不会一直不变，教育对象也不会完全相同。教师必

须有随机应变的能力，具备思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维

引入到教学中，必然会促进学生创造力的发展。第三、教师要具备较高的“情

商”。即教师对自己的情绪有良好的调整和控制能力。教师做为社会中的一员，也

会同常人同样，经历各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验，但其

中悲观的情绪是不宜带入课堂的，因此教师必须学会情绪的调控，以良好的心境进

入角色。第四、具备坚强的意志品质。教学是一狂杂的过程，人的培养是一个漫长

的过程，教师假如缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完

成教学任务。第五、具冬很好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出友好

的工作气氛，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能积极地适

应和改进新环境，纯熟地进行角色转换等。

总之，一个能够不停从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的

行家

17、作为一位新的班主任，怎样树立自己的权威，

【参考答案】：一要积极跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在

信任和喜欢的基础上的.老师要取得学生的信任和好感,必须要在沟通上面做好功

夫。因为沟通是双方相互了解的有效途径。通过沟通，

首先，老师能够了解学生的实际情况，进而采取适宜的教育方式；

另首先，学生能够懂得老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。在沟

通的过程中，老师要到处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地看待每一位学

生。当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽

默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又幽默幽默的老师。

二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是倡导老师要高高在上地

教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应当

保持与学生的距离。过于亲近了，甚至老师对学生过于,低三下四”了，学生会以

为老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完

成，也需要保持一定

的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立，

18、请你谈谈你的特长，

【参考答案】：所谓特长一般指的是我有的而他人没有的优点，或者是大家都

有的不过我比他人强的优点。我这个人呢特长谈不上，但还是有某些优点,这些优

点也许与自己的成长环境有关。

在我受教育的阶段，我父母从来没有关心过我的学习和成绩，父母常说：“我

们生在农村，书读不好尚有田可耕。”这种环境培养了我独立自主的品格。

另外，自上高中以来，发觉自己与城里的孩子相比，知识面、兴趣兴趣等方面

差距巨大，为此曾经一度煎熬着自己的心灵。这么的新路历程锻造了我抗挫折的能

力。具备抗挫折的能力，是十分重要的。

总之，具备独立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大优点，也是我的立生之

本。

19、假如这次面试没有录用你，你会怎么做，

【参考答案】：（1）尽管结构化面试是目前考试中最为可靠的评价方式，但要说

它能完全并且正确无误地衡量一个人的能力水平，这也未必。因此有人说，面试五

份考实力，五份靠运气。为此，我决不能气馁，继续奋斗才是我常态的生活；（2）既

然考官以为我这次体现不佳，那就阐明我这次体现确有值得反思的地方。为此，离

开这个考场，我首要的梳理自己思绪，找到问题的原因所在，在哪里摔倒就要在哪

里爬起，只有这么，每一次失败都将成为坚实的成长,

20、你怎么了解为人师表？

坚持高尚情操，严于律己，以身作则；

衣着得体，言语规范，举止文明；

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；

作风正派，廉洁奉公；

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

21、俗语说:家有半口粮不当孩子王•你为何选择教师职业，

【参考答案】：我以为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。

洛克曾经说过：“人类之因此千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法变化

的情况下，我以为教育是促进入全面发展的一个很好的途径，甚至能够说是唯一的

途径。教书育人这个重担就落在教师身上。能够教育所有热爱、渴望学习的孩子

们，为教育事业贡献我的一份力量。

同时，我以为教师这个厅业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的

感觉就是教师这个行业不错。我想，诸多人还不了解教师这个行业。教师天天的工

作量最少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解

班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工

作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个愈加适宜学

生的管理、教育、促进、提升的措施。因此说教师是比较辛苦的。

但教师也是世界上幸福H勺人。因为教师能够通过自己的言传身教带动更过的

人。

22、怎样适应教师这个厅业，

【参考答案】：第一:加强学习，提升自身师德涵养。一名好的教师首先要有高

尚的师德涵养，我要以优秀的教师为标兵，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，

努力提升自己的师德水平。

第二:努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非

常重要的任务是参加教学。为过好教学关,青年教师能够从如下几个方面进行努

力。1）虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2）教师要仔细看待每一节课，要

精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3）提升驾驭课堂的能力。

第三:处理好人际关系。拥有良好、友好的人际关系，会给自己的精神带来愉

悦，生活带来便利和工作取得成功奠定良好的基础。因此，作为青年教师，要从如

下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。（一）学会处理好与领导的关系。青年

教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象;

要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，仔细看待领导分派的任务，并尽心

完成;对领导故意见，要找适宜的时机大胆地向领导提出刍己的观点、见解，千万

不能在领导背后乱发怨言，随便议论。（二）学会处理好同事之间的关系。要做到:

谦虚谨慎，为人厚道;尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争;要宽容人度，切

忌嫉妒他人;不要搬弄是

非，私下议论同事;荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。（三）处理好与学生

之间的关系。要热爱、关心和协助学生;对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，

而歧视或排斥后进生;全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流;对学生多某

些宽容和了解，多表扬、激励学生。

23、教师怎样提升驾驭课堂的能力，

【参考答案】一:树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极

情绪体验，产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰

方面具备极大的优势。

-：教师准备充足是驾驭课堂的确保。

三:掌握好课堂教学步骤是驾驭课堂的核心。教师要组织好一堂课的开端，要

抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调整课堂情境。

四：民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境，以确保学

习气氛的轻松，达成驾驭课堂的目标。

24、有关教师收入，你有什么样的见解，

【参考答案】：作为社会里的•员，我希望学校或者说政府能提升教师待遇。

假如教师无需担心生活问题，那么教师就能一心一意去做教育工作。当然，教师具

备更高的历史使命感，教师应当急社会之所急，应当在一切也许情况下，努力做好

千秋万代的事业一一教育事业。

25、你以为家教与教学工作之间的关系怎么样，

(1)家教面正确是一个或几个学生，而教学因为是班级讲课制，面正确是一群

学生；

(2)家教针对性强，能够很好的进行因材施教，而教学面正确是一群学生，虽

然很好的因材施教也极难照顾到每一个学生；

(3)家教的教学设计和实行远比课堂的教学工作简单，不存在管理班级，维持

秩序等问题。

26、你最赞赏的教学措施是什么，

以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学

措施。教学过程中，用某些日常生活中最常见的例子跟学生解释，轻易引起学生的

注意力，提升学生的学习兴趣，我想每一个教学措施都有它的独特之处，假如用的

好了，用的恰当能够使课堂变的丰富多彩。

综合分析类

1、为何学生会偏科，

【参考大难】学生偏科有诸多原因，我想从如下三点进行分析：

第一，兴趣。兴趣是最佳的老师，一个学生假如比较喜欢哪门学科，就会比较

专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科;

第二，老师。学生在课堂学习过程2的努力程度往往受到老师的个人魅力和课

堂教学方式措施等方面的影响，假如一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生也许会

比较喜欢学习这门学科；

第三，环境。学生之间常常一起探讨的学科，轻易使学生产生一定的偏好。

针对学生的偏科现象，我们应当采取一定的措施使学生得到全面发展：

首先，应当培养学生多方面的兴趣，使他们对■各门学科都能产生学习兴趣；

其次，老师应当加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生

学习积极性；

最后，我们应当营造一个全面发展，多科进步的良好学习气氛。

2、做好一个教师当然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些，你以为

教学的最重要特质是什么，

【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具备高尚的地位，这就

要求了教师必须具备多方面的素质。

教师除了必须具备的敬业、爱生、和专、也知识等，我以为教师还应当具备如下

几方面的特质：

良好的师德、人品和个人涵养；

良好的体现能力及为人处事能力；

要有爱心和责任心；

不停学习，不停更新知识的能力。

3、你赞同“教学有法、但无定法、宽在得法”这种提法吗,为何，

【参考答案】：赞同。教学措施因人而宜，没有一个适合所有人的措施，但要

适合个人，这就是贵在得法。教师备学时要从教学实际出发，依照教材特点、学生

实际、本校条件等，结合不一样的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时

制宜，灵活、恰本地借鉴和选用国内外的教学措施，突出重点、攻破难点，并善于

探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗，

【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不

好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”

中最为知名的一句，我以为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到数年以后的今

日会引起如此多的讨论吧〜

我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，导致不合格学生的原因有诸多，

每位学生自身条件和生活环境都是完全不一样的，因此出现

不合格的学生老师不能完全负责。但对老师看待资质不高和成绩不好的学生绝

对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，看待此类学生，老师应当积极努力协助

学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快协助学生把成绩赶上来。

5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一个见解，若二者都不一样意，

请谈谈你的见解,

［参考答案］我以为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很

强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学是一门技术。而整个教学

过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指引下，学生进行的演出，

因此说教学是一门艺术。

6、目前常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样了解，

【参考答案】学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂

所在。老师担负着重大的使命，”以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学

最后目标的实现。

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作

用是侦责组织、引导、协助和监控，引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获

取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与措施、态度

与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设友好、宽

松、民主的课堂环境。追求学习成果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知

识、发展自

我的主任。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建

“以学生为中心”的主体观。

7、激励与批评都是一个教育伎俩，你倾向用那一个,

［参考答案］(1)激励与批评虽然都是一个教育伎俩，不过起到的效果是不一

样的，因此用再的地方也应当是不一样的，不能一味的激励，这么会使学生骄傲，

不能一味的批评，这么会是学生的自尊心受打击。

(2)总的来说教育还是应当以激励为主，但必要的时候批评也不失为一个好伎

俩。因地制宜，因材施教，激励为主。批评为辅，二者相结合才是教育科学伎俩。

一起用比很好，要清楚什么时候该批评，什么时候该激励，激励要以什么方式较适

宜。

(3)表扬是正面激励，要适度，要公正，要深入，批评是负面激励，是一个高

难度教育伎俩，要以尊重为前提基础，态度诚恳，让学生认识到自己错误为最后目

标，切不可演变为体罚或变相体罚。

(4)当今社会独生儿女较多，他们多是温室的花朵，因此我更倾向激励这种教

学伎俩。不过同时详细情况详细分析，没必要事事激励，学生没我们想象那么脆

弱，过多习惯的“激励”会失去激励的意义。

8、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗，

【参考答案】赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视，能有所作为，

哪怕这个学生的学习成绩很差，教师要勇于放手，让每个学生都发挥了自己应有的

作用，体验成功的快感，激发了他们的积极

性。我们应当充足相信学生的能力，教师要善于引导学生，放手让学生自己管

理自己，并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能

力，让他们在这个小集体的实践中学会生存本事，让他们在班级这个小天地里干出

一番“大”事业。

9、许多学校为何强调学生穿校服，除了整洁外，尚有别的意义吗，

【参考答案】统一穿着校服的意义:第一，校服能够使学生在身分感上区分社

会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方

面校服都能够起到内在约束的作用，一个象征的作用，对他们起到一个潜移默化地

培养作用。第三，校服还能够减轻家长时学生服装上的投入。学生统一穿校服，利

于规则意识、规范意识等队业意识的培养。

10、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你怎样

看，

【参考答案】伴随当代教育的发展，人们越来越清醒地认识到:学生的学习是一

个自主的认识过程,是学生个体将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,

离开了学生自身这么一个积极的，积极的内化过程，教师任何主观的灌输都是徒劳的

11、您以为教师的奖金差异越大越好，还是差异越小起好，为什

么，

【参考答案】适中、恰到好处的评奖金。假如奖金差异太大，优势有:能够让

各位老师都尽力做好自己的工作，师德教师整体上升，并且能很好的体现优秀教师

的功劳。缺陷是:会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒

心理，尚有也许为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识，

浙江会违背新课程的倡导。

假如奖金差异太小，优点:教师不会以为自己努力了而没有收获。缺陷是:教师

没有压力，放松教学。

12、同样是小学三年级口勺学生，在作文中都体现了一个同样的愿望:希望自己

将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志：真没出息〜”一位老师

的评语是：“愿你把欢笑带给全世界〜”请你对两位老师的评语分别做出评价。

【参考答案】显然第二位老师的评价更适宜。第一位老师的评价不但伤害了学

生的自尊心，同时也给学生灌输了这么的思想，“工作有尊贵和卑贱之分”，给学

生灌输了一个错误的价值观。第一位老师的评价体现了对孩子的尊重，对孩子的个

性发展予以激励。

社会中有并且需要各种冬样的职业，只要是合法的，对人类的发展有益的，我

们就应当尊重和肯定其价值。我们的学生不也许人人都是国家领导人，世界富豪，

我们应当尊重他们，协助他们树立正确的人生观、价值观，使他们有差异的个性发

展，实现自我价值。

13、在我市的一次教学研讨活动中，一位讲课教师的最后结束语是：“同学

们，我们这节课讲完r。”在随即的交流步骤中，一位与会者向讲课教师提出了这

么一个问题:你以为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有

什么不一样，假如你是那位执教老师，你会怎样分析这两种不一样的说法，怎样往

返答这个问题，

【参考答案】这两句话H勺主体不一样样，新课程倡导的是学生是学习的主体，

而教师是引导者，“讲”字体现的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有无学

完呢，“学”字体现的主体是学生，学生真正学到了，教师才算完成了任务。

14、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们常常提到的一句话。请

你谈谈你对这句“至理名言”的认识。假如有必要，请你按照自己的想法对这句话

进行改造，重新写一句。

“教给学生一杯水，教师要有一桶水”。是说相对于学生取得的“杯水”知

识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识。这形象地反应了人们对教师

知识存量的期望，也体现了老式社会一般的教师知识观。“学高为师”，教师要教

好学生，必须要有丰富的知识，这无疑是十分正确的。

不过，如今诸多人开始质疑这句话，以为要给学生一杯水，教师仅有一桶水是

不够的。这只是思考的角度不一样了而已，假如我们更深地去琢磨这句话。就会发

觉有不完美的地方。现如今，知识更新的速度

越来越快，数量越来越多;知识传输途径越来越多，传输速度越来越快。在这

么的社会背景下，教师知识观就必须变革，教师必须树立终生学习的观念，不停充

电，与时俱进，变本来的“一桶水”为“长流水”。同时要变化过去”教书匠”的

形象，用心做一名引导者。

因此，这句话能够改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”，这也是教育观

的重大变化。

15、教育部要求农村9年义务教育中，课本由学校免费提供，学完由学校收

回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看，

参考答案:在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环，但因为

农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而言，存在较大的压力。因

此，我以为教育部要求农村9年义务教育中，课本由学校免费提供，此举能够在一

定程度上减轻农民负担，体现的是“以人为本”的思想。同时，教育部要求学生使

用完课本之后，由学校收叵，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要

求，这是很重要的对策。

当然，我们也要考虑详细的执行问题。我们能够看到，教育部的这种要求是一

个硬性的要求，带有一定凭强制性，在详细的执行过程中，难免会出现种种的不适

应性，怎样让政策有机地运行起来，确实需要我们深入思考。同时，课本在使用过

程中不可防止地会出现损耗，这就需要学校配合，加强对学生保护课本意识的教

育。

最后，课本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的更新，我

们正处在一个知识大爆炸的时代，知识的更新（包括教材的更新）是很快的，旧

书其实未必适合新的学生去使用。

16、汶川地震中，有一所希望小学没垮塌，并且学生所有安全撤出。但其他诸

多学校却垮塌了，师生死伤诸多，谈谈你对此事的见解？

真题解析:首先对于汶川地震带来的各种破坏，老师以为考生首先要从感性的

角度谈论这个话题，毕竟我们许多同胞在这次灾难中付出宝贵的生命，这是一件很

让痛心的事情。其次，老师以为考生能够从如下角度展开论点：（1）有一所希望小学

没垮塌，并且学生所有安全撤出，阐明这所希望小学的有关的领导和老师们在灾害

的预防和应对方面的工作做得比很好，值得赞扬.（2）其池诸多学校却垮塌了，师

生死伤诸多。首先表示遗憾，其次要辨证看待这个问题：首先严重灾难必然会导致

严重后果，这是客观原因；另首先我们要反思在这个过程中，我们要哪些方面存在

不足,如防范意识、应急机制等多个原因。（3）我们的工昨重点不是追究谁的责

任，更多地应当是反思，同时在将来的工作中努力防止和减少灾害带来的损失。

17、目前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你怎样看待这一

现象，

答:青少年是祖国的希望民族的将来，目前所出现的青少年犯罪上升的情况林

人担忧，他们本应当坐在教室里学习，为明天打基础，因为社会原因。家庭。及个

人原因等原因，他们却进入高墙之中，接

受改造，浪费J’人生中最可宝贵的时期，也势必会对其以后的人生之路产生影

响，希望全社会都高度重视这个问题，关心爱惜青少年本人以为可从如下几方面着

手:

1形成全社会关心爱惜青少年的良好气第

2在学校中有针对性的开展法制教育，加强道德素质和法律意识，提升青少年

的判断力，防御力和自我控制力

3家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态，防患于未然

4多设置有利于青少年身心发展的场所，引导其离开歌舞厅，游戏室，网吧，

开展他们感兴趣的活动。

18、请谈谈你是怎么看待教学创意，

首先，要有创新思想;其次，能够在教学设计中突破老式;第三，教学创意应当

以学生为主体，不应当离开学生。

19、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会有关青少年心理健康的讨论.你对

这种现象是怎样看的？

【参考答案】(D学校的德育要加大力度并落到实处。马加爵一案的发生，原

因诸多，学校德育机制不完善是其中重要原因之一。目前许多大学里的德育教育非

常薄弱，也是不争的事实。对于德育课程领导不重视，学生不当回事，逃课学生诸

多，尽管大学都有德育课，实际上许多学校都是形同虚设，对学生的道德教化作用

不大，由此，出现马加爵现象也就不足为怪了。

(2)对大学生要加强心理辅导。据有关调查成果显示，许多大学生都有不一样

程度的心理问题，他们平时盲目骄傲，但又非常敏感脆弱，稍有挫折，就变得十分

自卑，轻易走极端，急需心理辅导。像马加爵和同学间的小摩擦，假如有个心理辅

导老师和他谈谈，疏导一下，缓解矛盾，也就未必会发生口后的悲剧，可是许多学

校都忽视了这一必要的工作。

(3)大学生需要进行胸怀教育。心胸狭窄，是不少大学生的通病。学校要教会

大学生学会宽容，有客人之量，学会正确与人相处。假如做不到这一点，无论在学

校还是走向社会，都会到处碰壁，甚至走向犯罪之路。马加爵落网了，他理应受到

严惩，学校及有关部门也应进行仔细反思，以防止类似悲剧再次发生。

20、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话体会，

答:教育是百年大计，中谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，

体现着社会的文明程度，因此，全社会都应当重视教育。社会以人为木，有受教育

的人才有经济的繁荣。尤其是目前.我国经济发展迅速,更应当把教育放在突出的

位置，让每个孩子都有书读，都读好书。

再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰辛的环境中走来，而目前日子好了，孩子

少了，物质条件又好了，因此家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条

件的过程中，也应培养他们艰辛奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子

人格的培养应放在首位。区此，

社会舆论及家长的认识要全面。

因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，在富不能富孩子”。我比较赞

同这个观点。

21、谈谈你对“有偿家教”的见解,

答：1、有偿家教它是一个新的事物，他区分与我们平时的学校教育，对于家长

来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子愈加好的掌握科学文化知识。因此在这点

上我支持。2、当今的市场经济大形势3出现这种现象是必然的，有偿家教便于

资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。我以为也是无可厚非的。3、为他

人提供家教，我以为应当摆正心态，不要以盈利为第一E标，在家教过程中仔细看

待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他

不可防止会以有偿酬劳来计算，因此对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要

规范他们的定价。4、从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度，所谓

家教，我以为重要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我以为比提升成绩更重

要。一个懂事的孩子也许会更自觉的投入学习。并且给家长省下了精力和MONEY,

家长不应当盲目标为儿女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这么

不利于孩子的健康成长。假如真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师。

5、我并不反对有偿家教的存在，不过有关部门应当对其进行规范和管理，使其健

康的发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，预防教师课堂上少

讲，课后挣黑钱。

22、近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么见解，

答:高考舞弊是一个个别现象，而不是普遍的现象。尽管如此，它确实存在，

并且将较长期的存在。重要有如下原因：（1）这是应试教育弊端的凸显，或者说是应

试教育的流毒。应试教育，以分数为唯一评价标准，为了取得认可的评价，有人选

择铤而走险。（2）这是“一考定终生”的教育选拔机制的必然成果。我国目前国情

决定了文凭对一个人的至关重要性，没有文凭，必然减小择业自由度。（3）这还与

官方教育评价机制有关。教育有关部门，把高考成绩定为公立学校的核心业绩考

核、乃至定为地方教育部门的核心政绩考核。为此，有些学校乃至教育部门为学生

舞弊提供便利条件。作为一个不健康的社会行为，有关部门应当对此进行防范，其

中，制定严格的制度规范，实行有效的监督机制，做好积极的教育管理，辅以鲜明

的舆论宣传，是预防高考舞弊的唯一伎俩。

23、随谈你对小朋友教育的见解，

小朋友是祖国将来的希里，小朋友的身心发展受遗传、环境和教育的影响。遗

传只为小朋友的发展提供也许性，通过教育才能将也许性转化为现实性。教育对小

朋友的发展起到重要的作用。

24、有关补课办班，你有什么样的见解，

答:作为公立学校，补课办班，无疑会加重学生的课业负担，占用

学生愉快成长的时间。因此，学校应当力求提升教学质量，以教育质量迎来学

生更丰富的业余生活。当然，有些学困生确有补习的需求，教师应当免费的协助他;

假如学困生非自己所教学生，那么适本地收取一定的劳务酬劳，我想，这也是符合

市场经济社会特点的。

25、大雁南飞时，排成人字形，对此你有什么见解,

答:人雁是一个候鸟。入雁南飞M，一般由那些具备经验的能够识别方向的体

力较强的大雁引领，背面的7依次紧跟前面这只鸟的一侧翅膀之后，依照流体动力

学原理，背面的鸟能够借助头鸟带动的气流取得大气的升力，从而减小体力消耗。

这一现象，使我联想到我们自己，例如我们的社会，也必须有政治领袖的率领，并

且依托社会组员强大的凝聚力，相互协作、每一组员，尤其强势组员具备贡献精

神，那么就能构建一个友好、强大、富有、文明的社会。

作为教师，我深深地体会到，进行班级管理时，建立一支组织能力强、具备贡

献精神的班委，于班主任、于班集体都有重要的意义。一个具备号召力和凝聚力的

班委，能够率领全班学生形成一个积极向上、团结协作、共同进步的优秀班集体。

同样地，一个班有诸多任课教师，而班主任则是教师中的首席，其他任课教师

应当维护班主任的权威，协助班主任搞好班级管理工作，如此才能形成合力，做好

教育教学管理工作。

26、为了开展素质教育，你以为目前尚有什么困难，

答:提出素质教育已经有十数年了，为实行素质教育，教育工作者做出了积极

努力，取得巨大教育成果。不过，离真正的素质教育目标，我们还要克服诸多困

难，我想最根本的困难有下面三点：第一，数年来的应试教育，具备很大的惯性，

它将长期制约素质教育的发展;第二，社会赋予教育的职能超出r教育所能承担的

作用，致使教育体制改革举步维艰;第三，人们老式文化观念束缚人们的教育思

想，老式文化观念以为，接收教育，就是读书拿文凭，取得社会认可的具备相本地

位的工作。显然，找到问题症结所在，我们自会有处理的措施，但因为以上教育困

难确实是顽症，彻底攻克还要假以时口。但我坚信，我国教育一定能走出教育困

境，真正实现素质教育。

27、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度

下降,，班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,成果这位女生从教学楼跳楼自

杀，你怎么看？

首先，这位班主任的做法是不正确，他的做法导致了亚重后果。作为教师，应

当关爱学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，保护学生安全。他应当单独与这

位学生谈心，通过说服教育，让这位女生慢慢收拢感情，投入学习。

28、假若你是校长,你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对

这种现象怎么看,你怎样处理，

我以为，在不影响日常教学工作的情况下，假如是无常家教，应当

予以肯定;假如是有偿家教，我会给这位老师做思想工作，让他明白教师职业

道德中的有关要求，教师职业道德为人师表中要讨教师自觉抵制有偿家教，不利用

职务之便谋取私利。

28、目前有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价，

我以为，所谓的“贵族学校”、“贵族班”，只是学生的学习条件好、设施好

而己，师资未必好于一般学校、一般班，良好的教学条件和设施有利于学生的学习

是值得肯定的，但我以为更重要的应当是学生自己把学习放在第一位，“贵族学

校”、“贵族班”轻易让学生形成攀比心理，形成等级意识。

29、请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更

有利,为何，

个体的发展受遗传、环境、教育及个体主观能动性的影响。优越的环境对孩子

的成长更有利，优越的环境下学生能够接触更多优秀的老师、优秀的学生，良好的

教学条件，更有利于学生的全面发展。

30、目前的孩子越来越自私了，你以为是这么吗,为何，

是的。孩子自私的原因是多方面的，首先应当是孩子自身的原因。小朋友有天

生的利己倾向。在小朋友心剪发展未达成成熟阶段的时期，小朋友往往单纯地确定

“我即世界”，这种自我中心虽随时间和经历的推移，逐渐接纳他人和减少利己行

为，但乃固执己见，不能接收公正，

正确的意见。于是，小朋友衡量外界的标准便是是否有利于他，对应的行为也

如此。其次孩子自私与家庭教育密不可分，家长过度溺爱，父母总怕孩子受一点

苦、受一点委屈，对孩子过度的需求总是有求必应，容忍、迁就孩子的错误，这么

使孩子很自大，不关心他人利益，偏视公正权益，一切为己。这就是父母的过度溺

爱培养了孩子的自私。第三，学校的教育体制也是孩子自私的首先原因，中国的教

育还是重视r学生的智育发展，而忽视r德育。

虽然，目前的孩子越来越自私了，不过他们的这种自私性格并没有定型，因

此，在孩子的性格教育方面，家长、学校应当发挥各自的作用，相互协调合作，不

但使孩子的智力得到发展，也使孩子的道德品质得到发展，成为一个全面发展的

人。

31、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾:作为教师对此你怎么看，

目前，家庭中的独生儿女越来越多，一个孩子往往有几个家长围绕其中，因此

对于小皇帝的教育就有了许多的见解和矛盾，这种现象越来越多，已经形成了一定

的规模。

作为教师，我们首先应当肯定这种现象一定存在，并且不在少数。其次，我们

应当肯定家长对孩子的教育是为了孩子好的。第三,假如家长对孩子的教育产生矛

盾，那么我作为教师，首先应当针对矛盾和家长进行交谈沟通，找出重要矛盾，然

后予以家长提议，相信他们为了孩子的成长发展，会听从我的提议的。

在以后的工作中，我会时常与学生的家长进行交流沟通，并且指引他们家庭教

育的各种知识经验，听取他们良好的提议，更正他们错误的家庭教育方式。

32、怎样了解教育公平是社会公平的重要基础。

党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要

基础”。这就表白，促进教育公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社

会主义友好社会的进程中，是一项具备全局性、战略性的任务，也是我国教育改革

和发展坚定不移追求的目标。

第一，教育包括千家万户，惠及子孙后裔，教育公平是人的全面发展和社会公

平正义的客观要求。促进人的全面发展，促进社会公平正义，说到底，就是以人为

本，这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明

确要求，坚持教育为社会主义当代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过

大力发展教育，促进教育公平，保障每个人都有受教育的机会，最后促进人的全面

发展和社会公平。

第二，教育公平面临的突出问题，重要是社会公平方面存在的问题在教育领域

中的反应，也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体情况在不停改

进，但目前在城镇之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件的差距

不小,部分公共教育资源的配备和使用也缺乏有效的监管。

第三，把促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶

段促进社会公平的重要战略选择。我国的基本国情是仍处在并将长期处在社会

主义初级阶段，促进社会公平牵涉面尤其广，只能尽力而为、量力而行，促进教育

公平也是这么。必须落实党的十七大精神，按照国家基本教育政策，“办好人民满

意的教育”。

33.什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设

【参考答案】班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。

作为班主任能够从如下几点进行班级文化建设：

1、定期组织主题班会，创造学生积极参加班级活动的机会

2、民主选举班干部，让学生选出自己喜欢的责任人，提升学生参加班级活动

的积极性

3、设置班级活动项目，例如组织班级外出活动、筹划板报和创办班级刊物等

4、做好学生的心理工作，与学生同心合力，共同进步

5、激励学生参加学校集体活动项目，增强班级凝聚力

人际交往类

1近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。因为家庭教育缺位，父爱

母爱缺失，沟通交流缺乏，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生

活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你

将怎样看待木班的“留守学生”，

(1)一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最佳还是住在学校；

(2)在留守学生的班级活动方面，要做有心人；

(3)多开展某些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖；

(4)保存留守学生父母的联系方式，常常和留守学生的监护人交流信息，共同

做好留守学生的教育工作。

(5)在班级体中针对留守学生建立某些制度，例如为他们过生日，教师定期进

行家访，请留守学生回家过节等。

2一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作

为班主任，你准备怎么团结班级任课教师,

首先，积极联系任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题，建立了解与

信任；

第二，建立定期会晤机制，积极积极的互通情况，形成一个高效的教育集体；

第三，协调一致的统一要求，协助任课老师建立威信,

3怎样与不一样类型的家长沟通，怎样一个家校合作方式比很好，

【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一标准，也是老师基本素质的体

现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意

识。最后，应重视沟通方式，一般情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理

上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、涵养程度等都参差

不齐，没有哪一个教育措施是万能的，某种措施在这个家庭有效，但到另外一家则

也许不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业情况、年

龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽也许做到有

针对性和实效性。

4、你教学工作还存在诸多不足，但学校领导把你推为优秀教师经典，对此你

有什么见解，

【参考答案】：首先，我要感激领导对我的关心和肯定。领导让我当经典，就

是对我工作的肯定，是对我本人的关心和激励。我应当以此为激励，深入取得佳

绩。其次，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上尚有不足，我应当愈加谦虚

谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功;再次，经典是标

杆，是示范。假如领导选我为优秀教师的经典，让诸多同事不服，不了解，这必然

影响我自己的工作，也会影响同事的工作积极性。我应当对学校负责，对领导负

责，对工作负责，也是对自己负责。为此，我会客观地向领导解释自己工作的不

足，真诚地阐明不能选拔我当经典的理由；最后，

推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系，真诚地面对每一位同事，争

取在融洽友好的合作气氛中做好工作。为此，我会站在公平公正的角度，站在有利

于团结有利于工作的角度，向校领导推荐更出色的人选供领导参考。

5、你的一个很好的教学改革方案,不但没得到校长的采纳,反而说你异想天开，

你怎么办，

分析校长为何不采纳，假如缺乏可行性，则放弃;假如是校长观念上的落后，

则继续坚持，作出实际成绩。

6、怎样发觉“差生”身上的闪光点，

【参考答案】让“差生”在学习中取得成功并找回自尊，是“差生”发觉自己

“智慧闪光点”的基础，也是教师转变“差生”的核心。从哲学的角度看，启发

“差生”寻找成功感，找叵自尊心，是“差生”教育的规律。是“差生”形成自我

教育能力的开始，也是学习效果提升的前途。8

7、班主任有多个类型：警察式、妈妈式、民主式，你以为那一个类型教师更有

利于学生教育，

最佳是这三种类型的结合体。

作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，因此你必须

有像妈妈同样的爱心

班主任要让学生听话，不淘气捣蛋没有威严是不行的，尤其是目前

的学生不能骂，不能打，因此作为班主任一定耍有像警察同样的威严。

民主是，要让学生喜欢你，接近你，接收你，在平时的班级日常管理中必须非

常民.主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，吗他们会对你敬而远之。

8、学生李某比较淘气,常常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为

班主任，你准备怎么办，

对学生:首先，了解学生李某的兴趣兴趣，重视他的个性发展；

其次，真诚交流，让学生李某信任教师，这么才能让他听从老师的教诲；

第三，对于学生李某的严重错误应当严肃批评，措辞尖锐，语气激烈，不过不

能讽刺、讽刺。同时，对他要用高标准、严要求的措施，教他仔细做好一件事，善

始善终，培养他坚韧的意志品质。

对家长:首先，r解家长不配合的原因，据此和家长进行沟通；

第二，请对学生家长有影响力的人配合与家长沟通。

9.你用什么措施让不喜欢你的学生变的喜欢你

要让学生喜欢你，应当先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱

心，责任心，人格魅力尤其是要对所有的学生公平公正看待，学生应当就会喜欢

我，并且我又信心和每个学生成为好朋友。

10.教师怎样与学生沟通，

【参考答案】：首先，沟通离不开教师对学生基本情况的了解；

其次:沟通时要真诚，让学生信任，乐意与你沟通；

第三，沟通时需要教师了解和尊重学生，保护好他们的自尊心；

第四，沟通建立在师生平等的关系基础上；

第五，沟通时教师要讲究沟通方式。

11.教师怎样与家长沟通，

【参考答案】(1)教师应当体现出诚意，让家长信任，乐意说出自己的心里话；

(2)沟通时需要教师了解和尊重家长；

(3)沟通时注意语言技巧，注意先讲孩子优点，慢慢引出缺陷；

(4)仔细倾听家长意见。

12.教师怎样处理与同事之间的关系，

【参考答案】一是要相互尊重、相互信任。既要有对自己正确的评价，也要有

对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容

大度。虚怀若谷。二是相互合作与交流。学校工作是整体，必须靠全体教职工同心

合力，相互配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往颖充足挖掘

互补功效，是之灾相互交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知

识上的整合，以提升整个队伍的专业化水平。三是情感互动。通过互动，促进交往

的动态平衡发展，达成每个人价值的最大实现，从而在群体

中，形成相互观赏、相互促进、相互竞争的交往机制,

13.班主任应当怎样协调任课教师与学生之间的矛盾冲突，

【参考答案】(1)班主任应当及时积极与任课教师沟通，向教师简介班级学生

的情况，尤其是个性较强、体现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全

面的了解，以便愈加好地开展教学工作。

(2)班.主任应当在学生中树立任课教师的威信。班主任应当加强对学生的尊师

教育,让学生尊敬、信任每一位任课教师,积极配合每一位教师的教学工作,爱惜

每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。

(3)一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。假如任课教师

能够处理，则班主任不一定要出面，能够在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反

思后再做深入的教育，效果也许愈加好。

(4)班主任要积极为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有也许遇到工作、

生活中的困难，甚至挫折。班主任要积极关心任课教师，尽也许为任课教师排忧解

难。

计划组织协调类

1、校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作?

苜先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，阐明活动时

间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，统计报名情况。在活感人员中

选用能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。

活动中:在小组长的协助下，按照行程安排有序进行，确保学生安全。

活动后:对活动进行总结。

2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？

学校领导调我到双差班当班主任，是对我能力的信任，我一定会尽最大努力扭

转班级情况。

所谓双差班，就是学习成绩和班风都较差的班级。我以为，学生可塑性强，任

何事物的发展都是有规律可循的，双差班的智力同样如此，我相信通过努力双差班

是完全能够转变的。

首先，了解班级的基本情况，包括班级人数，学生性格特性，学生学习情况及

家庭情况等等。

其次，诊疗找事差的原因。也许是本来的老师面临退休，放松了对学生的要

求，也也许是班级中独生儿女多，在家养成了娇生惯养的坏习惯，不爱学习，不遵

守纪律等等原因。通过诊疗为怎样开展工作指明的方向。

第三，在心理上定好位。把情况想的坏点，把准备作地充足点；多变化自己，

少抱怨环境，以积极地心态迎接挑战。观赏每个学生的闪光点，发扬民主作风，取

得学生的信任和配合。

第四，建立友好友好的师生关系。做学生的教练、向导、朋友，消除学生的戒

心，让学生布满信心，让学生尽快的在心里接纳自己，拉近师生关系，倾听到学生

的真心话。

第五，爱学生，永无止境。爱学生，不但在口头上，核心要落实在行动上。最

根本的一条，要从做人的角度，去尊重学生，尊重学生的思想，尊重学生的人格，

合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生的发展。

我相信，按照以上做法，这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能取得双丰

收，受到同行、家长和学生的赞誉。

3、家长会前需要做的准备有哪些，

成功的家长会有利于在家庭和学校之间建立一个“了解、信任、目标一致”的

合作关系。

准备家长会是一件十分周到和细致的工作，详细表目前.：

(1)、欢迎家长的准备工作

教师能够在年初就与家庭建立联系，例如能够先送一份备忘录或计划书，让家

长大体了解他们的孩子将要学习的内容，并让他们懂得你很高兴能在该学期中见到

他们及详细的联系措施。

在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参加

孩子的教育。邀请函应当包括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家

长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的回复。

(2)、布置好教室，营造一个宽松友好的环境

要确保黑板报或公告栏的内容是最新的，在黑板上写上欢迎的话语;还能够让

学生在课桌上留卜.欢迎的字条给自己的家长，请家长坐在他们孩子的课桌旁;教师

还能够为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，教师自己也要戴上;另外，留一块

地方来展示学生的作品或作业。

(3)、教师的发言准备

开篇要先致欢迎辞，然后简介学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业

的措施，一年的学习计划等。感激家长的参加，并让他们懂得，他们能够就任何一

个与孩子教育有关的问题与教师取得联系，提示他们一有问题就及早联系，防止它

发展成大问题；最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团体”合作的重

要性。教师还能够咨询家长的意见，并乐于回答他们的问题，充足激发家长在家校

合作中的积极性。

(4)、教师要注意体态仪表与谈话技巧

语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。

4、怎样开好家长会，

召开家长会是学校日常工作中的一项内容，也是作为一名班主任必备的基本

功。从某种意义上讲，家长会是个窗口，透过它，教师将向

家长们展示自己的教育思想，教育观念、知识水平……透过它，家长们将评价

学校教育、班级工作及教师的工作水平等。因此，依照本班学生的详细情况，有计

划地、系统地设计组织不一样内容、不一样形式的家长会，将对家庭教育工作起到

推进作用。

一、召开家长会的一般步骤

［1］明确目标。每次家长会的详细目标是要处理班上的什么问题或家庭教育方

面的什么问题，家长能从中得到什么启示，班主任老师心中要非常清楚。

［2］制定计划。计划内容包括:确定发言人;班干部分工;准备工作的大体阶段安

排;选择家长会的类型。

［3］精心准备。向本班其他任课老师了解情况;仔细写好家长会的演讲稿或提纲;

搜集汇编有关资料待发或张贴于教室;协助发言家长拟好发言提纲，协助发言学生

写好发言稿：印发邀请书，于会前3—4天发到学生手中并转交给家长。邀请书包括

开会的时间、地点，还要注明本次会议的重要内容，对与家长们协商的内容要进行

强调。［4］布置会场。写好会标;精心布置好教室环境;安徘好学生家长的座次;有关

资料放置桌上。

［5］热情接待。

［6］仔细实行。向家长们简介到会的学校领导和该班的任课教师;班主任简明的

向家长讲述这次家长会的目标及某些基本情况;会议主题发言（重点部分）；学校领导

发言;任课教师和家长自由发言;班主任进行会议小结，对家长提出希望。

［7］会后工作（搜集《家长意见单》，归类整顿，装订成册;对因故或无端未到

会者，再分别与其联系，将有关情况及时沟通，引导其家长对学校工作、对儿女教

育予以足够重视;总结本次家长会，写出总结报告。

二、召开家长会应注意的问题

［1］主题要突出。［2］内容要实在。

［3］语言要真诚。［4］不唱独角戏。

总之，开好家长会，要精心筹划，细致安排，突出主题，形式多样，重视效

果。这么，才能架起学校和家庭教育的桥梁，为学生的发展及学校教育奠定良好的

基础。

5、怎样组织好班会，

班会是班主任向学生进夕亍思想品德教育一个有效形式和阵地，有计划地组织与

开展班会活动是班主任的一项重要任务。

首先，选择好主题。主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。

主题要有针对性，班主任必须常常了解本班情况，掌握第一手材料，做到有的

放矢。主题要小，以小见大。

其次，做好准备工作。11）做好学生的思想发开工作。能够采取讲述、讲解、

谈话等方式，想学生宣传班会的目标，内容、形式和要求。（2）做好班会内容、形

式等方面的准备性工作。仔细准备班会内容，精心设计班会形式，精心布置会场，

精心挑选主持人。

第三，开好班会，在开班会过程中，班主任要发挥主导作用，在主持人主持过

程中，板块主任要注意活动进行的情况并予以指引。

最后，班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教

训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达成了预