2025-2026学年人教版小学一年级下册数学模拟测试卷（一）（基础型含答案）

人教版小学一年级下册数学模拟测试卷（一）（基础型）一、考试说明（5分）本试卷为2025-2026学年人教版小学一年级下册数学基础型模拟测试卷（一），贴合校内基础检测要求，全面覆盖全册基础考点，难度适中，无偏题、怪题，侧重基础知识点的考查和巩固，适合基础薄弱学生日常练习、校内基础检测模拟使用，帮助学生夯实基础、熟悉基础题型。考试时间：60分钟满分：100分命题思路：贴合2025-2026学年校内基础检测，覆盖全册基础考点（数的认识、100以内加减法、图形认识、认识人民币、分类、找规律），题型简洁基础，难度适中，侧重基础知识点的巩固和基础解题能力的培养。二、填空题（共25分，每空1分）涵盖全册基础考点，题型简单基础，认真审题、规范书写，夯实基础知识点。一个两位数，十位上是4，个位上是7，这个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。按顺序填数：35、36、（）、38、（）、40；80、70、（）、50、（）、30。在○里填上“＞”“＜”或“＝”：56○6543+20○6378-50○2890○8967-3○6425+8○33单位换算：1元＝（）角5角＝（）分3元2角＝（）角40角＝（）元数一数，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。按规律填数：1、4、7、10、（）、（）；△○△○△○、（）、（）。把下列物品分类：苹果、香蕉、铅笔、尺子、橘子、橡皮，按“水果”和“文具”分类，水果有（），文具有（）。45比（）大10，32比（）小5，28+（）＝35，（）-12＝20。三、计算题（共30分）（一）口算（每题0.75分，共20道，满分15分）基础口算，无复杂变式，计算时认真细致，确保准确率，夯实口算基础。12-5＝13-7＝15-8＝11-3＝14-6＝16-9＝17-8＝18-7＝19-10＝10-6＝20+30＝45+20＝67-40＝88-80＝36+3＝57-5＝70+9＝92-20＝45+5＝63-3＝（二）竖式计算（每题1.5分，共10道，满分15分）基础加减法竖式，严格规范书写，数位对齐，认真计算，养成良好书写习惯。25+32＝2.48-15＝3.56+23＝4.70-24＝5.39+17＝6.65-31＝7.42+28＝8.81-50＝9.27+52＝10.90-36＝书写要求：数位对齐（个位与个位对齐、十位与十位对齐），等号线用直尺画直，书写工整，不涂改。四、选择题（共10分，每题2分）基础考点辨析，贴合2025-2026学年校内基础测试题型，认真辨析，选择正确答案。下面各数中，由5个十和3个一组成的是（）

①35②53③503下列图形中，是正方形的是（）

①对边相等、四个直角的长方形②四条边都相等、四个直角的图形③四条边都相等、没有直角的图形一支铅笔3角钱，买两支这样的铅笔需要（）

①3角②6角③6元按规律填数：22、32、42、52、（），括号里应填（）

①53②62③72把下列物品分成两类，分类标准不合理的是（）

①按“水果”和“文具”分②按“红色”和“圆形”分③按“能吃”和“不能吃”分五、操作题（共15分）（一）图形操作（8分）基础图形辨认、拼组、计数，用直尺规范操作，夯实图形基础知识点。按要求画图形（4分）：画一个长方形、一个正方形、一个三角形，用直尺规范绘制，标注图形名称。图形计数与拼组（4分）：数一数下图中长方形有（）个、正方形有（）个；用2个完全一样的正方形拼出一个长方形，画出拼组后的图形。（二）找规律/分类操作（7分）基础规律填写、简单分类，认真观察，规范完成操作，巩固基础知识点。按规律填一填、画一画（4分）：

①3、6、9、12、（）、（）②○□○□○□、（）、（）分类操作（3分）：把下列物品（书包、苹果、尺子、香蕉、橡皮、橘子）分成两类，用“√”标出一类，用“○”标出另一类，并写出分类标准。

分类标准：________________六、解决问题（共20分，每题5分）基础应用题，设问简单，涵盖加减法、人民币、分类，贴合校内基础练习，理清数量关系，写完整答句。一年级有38名同学，其中女生18名，男生有多少名？

□○□＝□（名）

答：男生有（）名。一个书包45元，一支钢笔12元，买一个书包和一支钢笔一共需要多少元？

□○□＝□（元）

答：一共需要（）元。妈妈带了50元，买一个28元的玩具熊，应找回多少元？

□○□＝□（元）

答：应找回（）元。老师把30个笔记本分给同学们，分给男生12个，分给女生多少个？

□○□＝□（个）

答：分给女生（）个。七、参考答案与解析简洁明了，侧重基础解题思路，步骤清晰，适合基础薄弱学生巩固知识点、掌握基础解题方法。一、考试说明（5分）答案：略（本题不设具体答题内容，学生了解考试要求即可，满分5分）解析：贴合校内基础检测，覆盖全册基础考点，帮助学生熟悉基础题型、夯实基础。二、填空题（共25分，每空1分）47；4；7解析：十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，4个十和7个一组成47。37；39；60；40解析：第一组依次加1，第二组依次减10。＜；＝；＝；＞；＝；＝解析：先计算算式结果，再比较大小，注意数的大小比较方法。10；50；32；4解析：牢记1元=10角、1角=10分，单位换算时认真核对。答案示例：3；2；4；1解析：按“单个图形”计数，不遗漏、不重复。13；16；△；○解析：数字依次加3，图形按“△○”循环排列。苹果、香蕉、橘子；铅笔、尺子、橡皮解析：按“水果”和“文具”的类别分类，区分能吃和不能用的物品。35；37；7；32解析：求比一个数大/小几的数用加减法，逆向计算时牢记：被减数=差+减数，加数=和-另一个加数。三、计算题（共30分）（一）口算（15分）7；6；7；8；8；7；9；11；9；450；65；27；8；39；52；79；72；50；60解析：基础口算，重点练习20以内退位减法和100以内不进位、不退位加减法，计算时认真细致。（二）竖式计算（15分）25+32＝572.48-15＝333.56+23＝794.70-24＝465.39+17＝566.65-31＝347.42+28＝708.81-50＝319.27+52＝7910.90-36＝54竖式示例（25+32）：

25

+32

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57（数位对齐，个位5+2=7，十位2+3=5）解析：基础竖式加减法，重点注意数位对齐，进位、退位时认真计算，规范书写。四、选择题（共10分，每题2分）②解析：5个十是50，3个一是3，合起来是53。②解析：正方形的特征是四条边都相等、四个角都是直角。②解析：一支3角，两支就是3角+3角=6角。②解析：规律是依次加10，52+10=62。②解析：“红色”是颜色，“圆形”是形状，分类标准不统一，不合理。五、操作题（共15分）（一）图形操作（8分）答案：略（每画对1个图形得1分，标注名称得1分，共4分）解析：牢记各图形基础特征，用直尺规范绘制。答案示例：4；2；拼组图形略（计数每空1分，拼组2分，共4分）解析：按单个图形计数，两个正方形拼长方形时，将边长对齐拼接。（二）找规律/分类操作（7分）①15、18；②○、□（每空1分，共4分）解析：①依次加3，②按“○□”循环排列。答案：略（分类正确2分，分类标准合理1分，共3分）解析：可按“水果/文具”“能吃/不能吃”分类，分类标准统一即可。六、解决问题（共20分，每题5分）38-18＝20