2025-2026学年人教版小学一年级下册数学期中测试卷（提升卷含答案）

2025-2026学年人教版小学一年级下册数学期中测试卷（提升卷）一、考试说明（5分）本试卷为2025-2026学年人教版小学一年级下册数学期中提升卷，侧重考查学生对期中前4个单元易错点、重难点的掌握情况，题型灵活、难度适中偏上，注重知识的灵活运用和综合能力的检测，适配中等及以上学生提升练习，助力学生突破易错点、夯实重难点、提升数学思维。考试时间：60分钟满分：100分（附加题10分，选做，不计入总分）考察范围：第1-4单元（认识图形、20以内退位减法、分类与整理、100以内数的认识），重点考查易错点、重难点的理解与应用，结合近三年期中真题改编，无偏题、怪题，注重综合应用能力培养。二、填空题（共25分，每空1分）认真审题，仔细填写，重点关注易错点，避免粗心出错！（一）100以内数的认识（侧重易错点）一个两位数，十位上的数是6，个位上的数是9，这个数是（），它里面有（）个十和（）个一；个位上是0，十位上是8的数是（）。（易错点：数位意义混淆，误将十位和个位数字颠倒）在58、39、93、76、40中，（）比50多一些，（）比50少一些，（）比50多得多，（）比50少得多。（易错点：“多一些/少一些/多得多/少得多”辨析不清）一个数比67大，比70小，这个数可能是（）或（）；最大的两位数比最小的两位数大（）。在○里填上“＞”“＜”或“＝”：56○6589○9073-3○7048+2○5060+9○96（二）20以内退位减法（侧重易错点）直接写出得数（注意退位计算）：14-5＝（）16-8＝（）13-7＝（）15-9＝（）17-6＝（）根据算式填一填（易错点：填括号算式逆向思维薄弱）：（）-8＝715-（）＝8（）-6＝912-（）＝511-（）＝4比12少5的数是（），14比（）少3，（）比11多4。（三）认识图形（侧重易错点）长方形和平行四边形的相同点是（），不同点是（）。（易错点：平行四边形与长方形辨析不清）正方形有（）条边，四条边都（），有（）个直角；平行四边形有（）条边，（）个角，对边（）。数一数，下图中（提示：由多种图形拼组而成，含隐藏图形）：长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个，圆有（）个。（易错点：复杂图形计数遗漏隐藏图形）（四）分类与整理（侧重易错点）整理下面的物品（篮球、笔记本、跳绳、铅笔、足球、橡皮、羽毛球、卷笔刀），按“文具”和“体育用品”分类，文具一共有（）件；若按“圆形”和“非圆形”分类，圆形物品有（）件。（易错点：按不同标准分类时漏数、错数）统计班级同学的作业完成情况：全对的有15人，错1-2题的有10人，错3题及以上的有5人，全班一共有（）人；全对的比错3题及以上的多（）人，错1-2题的比全对的少（）人。（易错点：统计数据分析时计算失误）三、计算题（共30分）（一）口算（每题0.75分，共20道，满分15分）直接写出得数，重点关注易错口算题和变式题，争取又快又准！11-4＝15-7＝17-8＝12-9＝14-6＝13-5＝16-9＝18-7＝11-7＝15-8＝35+4＝67-5＝48-8＝50+16＝72-20＝80-6＝29+3＝56-30＝47+20＝91-7＝（易错提示：注意20以内退位减法的退位计算、两位数加减一位数的数位对齐，避免漏算、错算）（二）竖式计算（每题1.5分，共10道，满分15分）规范书写竖式，重点关注进位、退位易错题型，同时改正错误竖式，养成良好书写习惯！1.正确书写竖式并计算（6道，9分）37+8＝2.52-7＝3.46+20＝4.71-30＝5.64+9＝6.80-5＝2.竖式改错题（4道，6分）改正：

35

+6

----

31（）改正：________________改正：

42

-8

----

44（）改正：________________改正：

5

+63

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113（）改正：________________改正：

70

-5

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20（）改正：________________（易错提示：进位时忘记加进位1、退位时忘记减退位1、数位对齐错误，是本题主要易错点）四、选择题（共10分，每题2分）认真读题，重点辨析易错点、重难点，把正确答案的序号填在括号里（结合近三年期中真题改编）。下面说法正确的是（）。（易错点：数位意义、图形特征辨析）

①85里面有8个一和5个十②长方形是特殊的平行四边形③平行四边形有4个直角计算13-4时，错误的方法是（）。（易错点：20以内退位减法计算方法辨析）

①破十法：10-4＝6，6+3＝9②平十法：13-3＝10，10-1＝9③想加算减：4+8＝12，所以13-4＝8一个数比40多一些，比60少得多，这个数可能是（）。（易错点：“多一些/少得多”辨析）

①38②45③58把一堆图形按“形状”分类，分成了圆形、正方形、三角形三类；若按“颜色”分类，分成了红色、黄色两类，这种分类属于（）。（易错点：分类标准辨析）

①单一标准分类②双重标准分类③无法分类数一数，由4个完全一样的小正方形拼成的大正方形中，一共有（）个正方形。（易错点：复杂图形计数）

①4②5③6五、操作题（共15分）（一）图形操作（8分，侧重复杂操作）按描述画图形（3分）：画一个长比宽长的长方形，画一个不是长方形的平行四边形，画一个直角三角形。图形拼组（2分）：用1个长方形和2个完全一样的三角形，拼出一个平行四边形，画出拼组后的图形，并标注用到的图形名称。图形分割（3分）：①把一个正方形横切一刀，分成两个完全一样的图形，画出分割线和分割后的图形；②把一个平行四边形斜切一刀，分成两个完全一样的三角形，画出分割线和分割后的图形。（易错点：图形分割方法错误，分割后图形不完整、不一样）（二）分类整理（7分，侧重双重标准分类）下面是一年级（1）班同学喜欢的玩具统计情况（每人选1种）：

布娃娃（女）：8人积木（男）：7人汽车（男）：9人拼图（女）：6人玩偶（女）：5人魔方（男）：4人

①按“玩具种类”分类，完成统计表（3分）：

玩具种类布娃娃积木汽车拼图玩偶魔方人数（）（）（）（）（）（）②按“性别”分类，男生有（）人，女生有（）人（1分）；③根据统计数据，提出一个数学问题并解答（3分）。

问题：________________________

解答：□○□＝□（人）

答：________________________六、解决问题（共20分，每题5分）认真读题，理清数量关系，重点突破易错应用题，灵活解答提升应用题，列式计算并写完整答句。（易错应用题）小明有16张卡片，送给小红7张后，又买来4张，小明现在有多少张卡片？（易错点：加减混合运算顺序错误，漏算、错算）

□○□○□＝□（张）

答：小明现在有（）张卡片。（易错应用题）一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数比十位上的数少5，这个两位数是多少？（易错点：数位意义混淆，个位数字计算错误）

□○□＝□

答：这个两位数是（）。（提升应用题）整理文具店的文具，钢笔有35支，笔记本有20本，尺子有15把。

①钢笔比笔记本多多少支？

□○□＝□（支）

答：钢笔比笔记本多（）支。

②笔记本和尺子一共有多少件？

□○□＝□（件）

答：笔记本和尺子一共有（）件。（提升应用题）简单推理：小红、小丽、小刚分别有12块、14块、16块饼干，已知小红的饼干比小丽多，小刚的饼干比小红少。请说出他们三人各有多少块饼干？（易错点：推理逻辑混乱，无法根据条件排序）

答：小红有（）块，小丽有（）块，小刚有（）块。七、附加题（10分，选做）开动小脑筋，挑战思维极限！（不计入总分，做错不扣分，贴合近三年期中提升题型）（数字规律拓展）按规律填数：12、15、18、（）、（）、27；81、72、63、（）、（）、36；1、2、4、7、（）、（）。（4分）（图形计数拓展）数一数，下图中一共有多少个三角形？（提示：含单个三角形、由2个小三角形拼成的三角形、由3个小三角形拼成的大三角形）（6分）

答：一共有（）个三角形。八、参考答案与解析（完整版）重点解析易错题、提升题，标注易错原因及纠正方法，助力巩固重难点、规避易错点。一、考试说明（5分）答案：略（按题目说明，本题不设具体答题内容，学生了解即可，满分5分）二、填空题（共25分，每空1分）69；6；9；80解析：易错点：容易将十位和个位数字颠倒，误写成96或8；纠正方法：牢记“从右边起，第一位是个位，第二位是十位”，先写十位数字，再写个位数字。58；39；93；40解析：易错点：混淆“多一些/少一些/多得多/少得多”，误将58归为“多得多”、93归为“多一些”；纠正方法：“多一些/少一些”指相差较小，“多得多/少得多”指相差较大，结合数字差距判断（58与50相差8，39与50相差11，93与50相差43，40与50相差10）。68；69；89解析：比67大、比70小的数是68、69；最大两位数99，最小两位数10，99-10=89。＜；＜；＝；＝；＜解析：两位数比较先比十位，十位相同比个位；算式先计算再比较，易错点：误将60+9算成96，纠正方法：个位0+9=9，十位6不变，结果是69。9；8；6；6；11解析：易错点：20以内退位减法忘记退位，如14-5误算成10；纠正方法：用破十法、想加算减计算，牢记退位时十位要减1。15；7；15；7；7解析：易错点：填括号算式逆向思维薄弱，如（）-8＝7，误填1；纠正方法：牢记“被减数=差+减数，减数=被减数-差”，代入计算。7；17；15解析：比12少5用12-5=7，14比（）少3用14+3=17，（）比11多4用11+4=15，易错点：混淆“比多比少”的计算方法，纠正方法：“比少用减法，比多用加法”。都有4条边、对边相等；长方形有4个直角，平行四边形没有4个直角解析：易错点：混淆平行四边形与长方形的特征，误认为平行四边形有4个直角；纠正方法：牢记长方形是特殊的平行四边形，区别在于长方形有4个直角，平行四边形的角不是直角。4；相等；4；4；4；相等解析：重点巩固正方形和平行四边形的特征，易错点：忘记平行四边形的对边相等，纠正方法：结合图形观察，牢记平行四边形的核心特征。答案示例：3；2；5；2；4解析：易错点：复杂图形计数遗漏隐藏图形，如由小图形拼组而成的长方形、三角形；纠正方法：按“先单个、再拼组”的顺序数，逐一标记，避免重复或遗漏。4；3解析：文具：笔记本、铅笔、橡皮、卷笔刀（4件）；圆形物品：篮球、足球、羽毛球（3件）；易错点：按不同标准分类时漏数，纠正方法：分类时逐一标记，完成后核对总数。30；10；5解析：全班人数15+10+5=30（人），15-5=10（人），15-10=5（人）；易错点：统计数据相加时漏算，纠正方法：先计算两类数据的和，再加第三类，计算后验算。三、计算题（共30分）（一）口算（每题0.75分，共15分）7；8；9；3；88；7；11；4；739；62；40；66；5274；32；26；67；84解析：核心考点是混合口算（含易错题、变式题），易错点：①20以内退位减法退位错误（如12-9误算成4）；②两位数加减一位数数位对齐错误（如35+4误算成75）；③整十数加减两位数漏算十位（如72-20误算成52）；纠正方法：口算时先看清数字和运算符号，退位减法用破十法验算，两位数加减一位数先算个位、再算十位。（二）竖式计算（每题1.5分，共15分）1.正确竖式计算（6道，9分）37+8＝452.52-7＝453.46+20＝664.71-30＝415.64+9＝736.80-5＝75竖式示例（37+8）：

37

+8

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45（注意进位1）2.竖式改错题（4道，6分）（×）改正：

35

+6

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41解析：易错原因：进位时忘记加进位1；纠正方法：个位5+6=11，个位写1，向十位进1，十位3+1=4。（×）改正：

42

-8

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34解析：易错原因：退位时忘记减退位1，个位2减8不够减，向十位借1当10，12-8=4，十位4-1=3；纠正方法：退位减法记住“借1当10”，十位要减1。（×）改正：

5

+63

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68解析：易错原因：数位对齐错误，5的个位要和63的个位对齐；纠正方法：竖式计算时，个位与个位对齐、十位与十位对齐。（×）改正：

70

-5

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65解析：易错原因：个位0减5不够减，未退位，直接用十位7减5；纠正方法：个位0减5不够减，向十位借1当10，10-5=5，十位7-1=6。四、选择题（共10分，每题2分）②解析：易错点：①混淆数位意义，85里面有8个十和5个一；③平行四边形没有4个直角；纠正方法：牢记数位意义和图形特征，长方形是特殊的平行四边形（两组对边平行、有4个直角）。③解析：易错点：想加算减时计算错误，4+9=13，所以13-4=9；纠正方法：用想加算减时，先找准与减数相加得被减数的数，再验算。②解析：易错点：混淆“多一些/少得多”，38比40少，58比60少一些，45比40多一些、比60少得多；纠正方法：结合数字差距判断，差距小用“一些”，差距大用“得多”。②解析：易错点：误认为不同分类标准就是单一分类，双重标准分类是指对同一组物品按两种不同标准分类；纠正方法：明确“单一标准”是一种分类角度，“双重标准”是两种分类角度。②解析：易错点：只数单个小正方形，遗漏拼成的大正方形；纠正方法：按“单个小正方形+大正方形”的顺序数，4个小正方形+1个大正方形=5个。五、操作题（共15分）（一）图形操作（8分）答案：略（每画对1个图形得1分，共3分）解析：易错点：画平行四边形时画成长方形，画直角三角形时忘记画直角；纠正方法：牢记平行四边形没有4个直角，直角三角形有1个直角，用直尺规范绘制。答案：略（拼组合理得1分，标注正确得1分，共2分）解析：核心考点是复杂图形拼组，将长方形放在中间，两个三角形分别拼在长方形的两条对边上，即可拼成平行四边形。答案：略（①横切分成长方形，画对得1.5分；②斜切分成三角形，画对得1.5分，共3分）解析：易错点：分割后图形不一样、不完整，或分割线画歪；纠正方法：①正方形横切时，分割线平行于正方形的边；②平行四边形斜切时，分割线连接一组对角，借助直尺画直线，确保分割后图形完全一样。（二）分类整理（7分）①统计表填空：8、7、9、6、5、4（每空0.5分，共3分）；②男生：20人，女生：19人（1分）；③答案示例：喜欢汽车的比喜欢积木的多多少人？9-7＝2（人）；答：喜欢汽车的比喜欢积木的多2人（问题合理1分，解答正确2分，共3分）解析：易错点：双重标准分类时漏数、错数，提出的问题不符合统计数据；纠正方法：分类时逐一标记，核对总数，提出的问题要结合统计数据，确保可解答。六、解决问题（共20分，每题5分）16-7+4＝13（张）；答：13