2025-2026学年人教版小学一年级下册数学期中易错点专项测试卷（含答案）

人教版小学一年级下册数学期中易错点专项测试卷一、测试说明（5分）本试卷为2025-2026学年人教版小学一年级下册数学期中易错点专项测试卷，聚焦期中前4个单元（认识图形、20以内退位减法、分类与整理、100以内数的认识）高频易错点、易混点，题型设计贴合易错场景，旨在帮助学生精准定位丢分点、掌握纠正方法，夯实基础、规避易错，适配2025-2026学年教材教学要求，适合期中查漏补缺、强化易错点巩固。考试时间：60分钟满分：100分（无附加题，重点聚焦易错点检测）考察范围：第1-4单元期中高频易错点、易混点，严格贴合2025-2026学年教材，涵盖数的认识、20以内退位减法、图形认识、分类整理四大模块，不涉及偏题、怪题，重点突破学生常错、易混题型。二、易错填空题（共28分，每空1分）认真审题，重点规避各模块易错点，仔细填写，规范书写，避免重复丢分！（一）数的认识易错点（数位混淆、数的顺序错误、多一些/少一些辨析）一个两位数，个位上是8，十位上是4，这个数是（），易错提示：避免将十位和个位数字颠倒，误写成84。由7个一和9个十组成的数是（），它里面有（）个十和（）个一，易错提示：区分“几个十”和“几个一”，避免混淆数位意义。按数的顺序填空：59、（）、61、62、（）、64；83、73、（）、53、（）、33，易错提示：注意数的排列规律，避免漏数、跳数，区分“依次加1”和“依次减10”。在75、36、82、49、90中，（）比50多一些，（）比50少一些，（）比50多得多，（）比50少得多，易错提示：辨析“多一些/少一些/多得多/少得多”，避免混淆“一些”和“得多”的差距。在○里填上“＞”“＜”或“＝”：47○7463-3○6058+2○6090-10○8935+4○39，易错提示：先计算算式结果再比较，避免直接比较数字、忽略计算步骤。（二）20以内退位减法易错点（退位忘记减1、填括号算式错误）直接写出得数（重点规避退位错误）：14-5＝（）16-8＝（）13-7＝（）15-9＝（）17-8＝（），易错提示：退位减法时，十位要记得减1，避免漏减退位1。根据算式填一填（重点规避逆向思维错误）：（）-8＝715-（）＝8（）-6＝912-（）＝511-（）＝4，易错提示：牢记“被减数=差+减数，减数=被减数-差”，避免盲目填写。比12少5的数是（），14比（）少3，（）比11多4，易错提示：区分“比多”“比少”的计算方法，避免混淆加法和减法。（三）图形认识易错点（平行四边形辨认错误、图形计数漏数）长方形有（）条边，（）个直角，对边（）；平行四边形有（）条边，（）个角，对边（），易错提示：避免误认为平行四边形有4个直角，区分长方形和平行四边形的特征。数一数，下图中（含拼组图形、隐藏图形）：三角形有（）个，正方形有（）个，长方形有（）个，平行四边形有（）个，圆有（）个，易错提示：按“先单个、再拼组”的顺序数，避免漏数隐藏的图形。（四）分类整理易错点（分类标准混淆、统计数据填写错误）整理下面的物品（篮球、笔记本、跳绳、铅笔、足球、橡皮、羽毛球、卷笔刀），按“文具”和“体育用品”分类，文具一共有（）件；若按“圆形”和“非圆形”分类，圆形物品有（）件，易错提示：分类时明确分类标准，避免漏数、错数，完成后核对总数。统计班级同学的作业完成情况：全对的有15人，错1-2题的有10人，错3题及以上的有5人，全班一共有（）人；全对的比错3题及以上的多（）人，错1-2题的比全对的少（）人，易错提示：统计数据相加时避免漏算，计算相差数时避免颠倒被减数和减数。三、易错计算题（共32分）（一）口算易错（每题0.6分，共20道，满分12分）汇总近三年期中口算易错题型，直接写出得数，重点规避常见错误，争取又快又准！11-4＝15-7＝17-8＝12-9＝14-6＝13-5＝16-9＝18-7＝11-7＝15-8＝13-8＝14-9＝16-7＝17-9＝35+4＝67-5＝48-8＝50+16＝72-20＝80-6＝易错提示：重点关注20以内退位减法的退位错误、两位数加减一位数的数位对齐错误，计算后及时验算。（二）竖式易错（每题1.4分，共10道，满分14分）规范书写竖式，重点规避竖式书写错误、进位/退位错误、数位对齐错误，养成良好书写习惯！37+8＝2.52-7＝3.46+20＝4.71-30＝5.64+9＝80-5＝7.28+4＝8.94-60＝9.53+7＝10.61-8＝书写要求：数位对齐（个位与个位对齐、十位与十位对齐），进位、退位标记清晰，等号线用直尺画直，书写工整，避免潦草导致的错误。（三）计算改错题（每题2分，共3道，满分6分）找出下面竖式中的错误，在旁边改正过来，强化易错点纠正，牢记正确方法！改正：

35

+6

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31（）改正：________________改正：

42

-8

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44（）改正：________________改正：

5

+63

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113（）改正：________________易错提示：重点查找进位忘记加1、退位忘记减1、数位对齐错误三种常见问题，改正后对照正确竖式，牢记错误原因。四、易错选择题（共10分，每题2分）聚焦期中易混考点、易错题型，每个选项均对应常见错误思路，认真辨析，选出正确答案，把序号填在括号里。下面说法正确的是（）。（易错点：数位意义混淆）

①85里面有8个一和5个十②7个十和9个一组成的数是79③个位上是0的两位数一定是100计算13-4时，错误的方法是（）。（易错点：退位减法计算方法错误）

①破十法：10-4＝6，6+3＝9②平十法：13-3＝10，10-1＝9③想加算减：4+8＝12，所以13-4＝8下面图形中，是平行四边形的是（）。（易错点：平行四边形辨认错误）

①有4个直角的四边形②两组对边平行但没有直角的四边形③三条边的图形一个数比40多一些，比60少得多，这个数可能是（）。（易错点：“多一些/少得多”辨析错误）

①38②45③58把苹果、梨、香蕉、铅笔、橡皮分成两类，分类标准不合理的是（）。（易错点：分类标准混淆）

①按“水果”和“文具”分②按“红色”和“黄色”分③按“能吃”和“不能吃”分五、操作易错題（共15分）（一）图形操作易错（8分，规避拼组、绘制错误）按描述画图形（3分）：画一个长比宽长的长方形，画一个不是长方形的平行四边形，画一个直角三角形，易错提示：避免将平行四边形画成长方形，直角三角形忘记画直角。图形拼组（3分）：用1个长方形和2个完全一样的三角形，拼出一个平行四边形，画出拼组后的图形，并标注用到的图形名称，易错提示：避免拼组时图形摆放错误，无法拼成平行四边形。图形分割（2分）：把一个正方形横切一刀，分成两个完全一样的图形，画出分割线和分割后的图形，易错提示：避免分割线倾斜，导致分割后的图形不一样。（二）分类整理易错（7分，规避分类标准、图表填写错误）下面是一年级（1）班同学喜欢的玩具统计情况（每人选1种）：

布娃娃（女）：8人积木（男）：7人汽车（男）：9人拼图（女）：6人玩偶（女）：5人魔方（男）：4人

①按“玩具种类”分类，完成统计表（3分）：

玩具种类布娃娃积木汽车拼图玩偶魔方人数（）（）（）（）（）（）②按“性别”分类，男生有（）人，女生有（）人（2分），易错提示：分类时避免漏数，核对总数是否与玩具种类统计的总人数一致；③喜欢汽车的比喜欢积木的多多少人？（2分）

□○□＝□（人）

答：________________________，易错提示：避免颠倒被减数和减数，答句要完整。六、易错解决问题（共15分，每题5分）3道期中高频易错应用题，认真读题，理清数量关系，列式计算并写完整答句，重点关注标注的易错点及解题注意事项。小明有16张卡片，送给小红7张后，又买来4张，小明现在有多少张卡片？（易错点：加减混合运算顺序错误，漏算、错算）

解题注意事项：按从左到右的顺序计算，先算“送给小红7张”，再算“买来4张”，避免颠倒运算顺序。

□○□○□＝□（张）

答：小明现在有（）张卡片。一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数比十位上的数少5，这个两位数是多少？（易错点：数位意义混淆，个位数字计算错误）

解题注意事项：先确定十位数字，再计算个位数字，避免将个位和十位数字颠倒，或个位数字计算错误。

□○□＝□

答：这个两位数是（）。整理文具店的文具，钢笔有35支，笔记本有20本，尺子有15把。（易错点：混淆“支”和“件”的单位，计算失误）

解题注意事项：看清问题中的单位，计算时认真核对数字，避免漏算、错算。

①钢笔比笔记本多多少支？

□○□＝□（支）

答：钢笔比笔记本多（）支。

②笔记本和尺子一共有多少件？

□○□＝□（件）

答：笔记本和尺子一共有（）件。七、参考答案与解析（完整版）每道题详细标注易错原因、纠正方法，精准定位丢分点，帮助学生规避期中丢分，巩固易错知识点，掌握正确解题思路。一、测试说明（5分）答案：略（按题目说明，本题不设具体答题内容，学生了解即可，满分5分）解析：易错提示：无需答题，重点理解测试目的，明确考察范围，为后续规避易错点做好准备。二、易错填空题（共28分，每空1分）48易错原因：混淆十位和个位数字，误写成84；纠正方法：牢记“从右边起，第一位是个位，第二位是十位”，先写十位数字，再写个位数字。97；9；7易错原因：混淆“几个十”和“几个一”，误写成79；纠正方法：“9个十”在十位写9，“7个一”在个位写7，合起来是97。60；63；63；43易错原因：数的顺序错误，漏数、跳数，混淆“加1”和“减10”的规律；纠正方法：先观察数的排列规律，第一组依次加1，第二组依次减10，逐个数出。49；36；82；36易错原因：辨析“多一些/少一些/多得多/少得多”错误，误将49归为“多得多”、82归为“多一些”；纠正方法：“多一些/少一些”指相差较小，“多得多/少得多”指相差较大，结合数字差距判断。＜；＝；＝；＜；＝易错原因：直接比较数字、忽略计算步骤，误将90-10算成89；纠正方法：先计算算式结果，再进行比较，计算后验算一遍。9；8；6；6；9易错原因：20以内退位减法忘记退位，十位未减1，如14-5误算成10；纠正方法：用破十法、想加算减计算，牢记退位时十位要减1。15；7；15；7；7易错原因：填括号算式逆向思维薄弱，误填成1、6、3、7、7；纠正方法：牢记“被减数=差+减数，减数=被减数-差”，代入数字计算后验算。7；17；15易错原因：混淆“比多”“比少”的计算方法，误算成17、11、7；纠正方法：“比少用减法，比多用加法”，如“比12少5”用12-5=7。4；4；相等；4；4；相等易错原因：误认为平行四边形有4个直角，混淆长方形和平行四边形的特征；纠正方法：牢记长方形有4个直角，平行四边形的角不是直角，两者都有4条边、对边相等。答案示例：3；2；4；2；5易错原因：图形计数漏数隐藏图形，或重复计数；纠正方法：按“先单个、再拼组”的顺序数，逐一标记，数完后核对总数。4；3易错原因：分类标准混淆，漏数物品，误算成3、4；纠正方法：分类时明确“文具”和“体育用品”“圆形”和“非圆形”的标准，逐一标记，完成后核对总数。30；10；5易错原因：统计数据相加漏算，计算相差数时颠倒被减数和减数；纠正方法：先计算两类数据的和，再加第三类，计算相差数时用大数减小数。三、易错计算题（共32分）（一）口算易错（每题0.6分，共12分）7；8；9；3；8；8；711；4；7；5；5；9；839；62；40；66；52；74解析：易错原因：20以内退位减法退位错误、两位数加减一位数数位对齐错误，如13-8误算成6、35+4误算成75；纠正方法：口算时先看清数字和运算符号，退位减法用破十法验算，两位数加减一位数先算个位、再算十位。（二）竖式易错（每题1.4分，共14分）37+8＝442.52-7＝453.46+20＝664.71-30＝415.64+9＝7380-5＝757.28+4＝328.94-60＝349.53+7＝6010.61-8＝53竖式示例（37+8）：

37

+8

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44（个位6+8=14，个位写4，向十位进1，十位3+1=4）解析：易错原因：①进位时忘记加进位1；②退位时忘记减退位1；③数位对齐错误；④书写不规范；纠正方法：数位对齐（个位对个位、十位对十位），进位、退位标记清晰，等号线用直尺画直，计算后验算。（三）计算改错题（每题2分，共6分）（×）改正：

35

+6

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41易错原因：进位时忘记加进位1；纠正方法：个位5+6=11，个位写1，向十位进1，十位3+1=4。（×）改正：

42

-8

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34易错原因：退位时忘记减退位1，个位2减8不够减，向十位借1当10，12-8=4，十位4-1=3；纠正方法：退位减法记住“借1当10”，十位要减1。（×）改正：

5

+63

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68易错原因：数位对齐错误，5的个位要和63的个位对齐；纠正方法：竖式计算时，个位与个位对齐、十位与十位对齐。四、易错选择题（共10分，每题2分）②易错原因：①混淆数位意义，85里面有8个十和5个一；③个位上是0的两位数最大是90，100是三位数；纠正方法：牢记数位意义，区分两位数和三位数。③易错原因：想加算减时计算错误，4+9=13，所以13-4=9；纠正方法：用想加算减时，先找准与减数相加得被减数的数，再验算。②易错原因：①有4个直角的四边形是长方形或正方形，不是普通平行四边形；③三条边的图形是三角形，不是平行四边形；纠正方法：牢记平行四边形的特征（4条边、两组对边平行、没有4个直角）。②易错原因：①38比40少，③58比60少一些，45比40多一些、比60少得多；纠正方法：结合数字差距判断，差距小用“一些”，差距大用“得多”。②易错原因：按颜色分，部分物品颜色不明确（如香蕉是黄色、苹果可能是红色或绿色），分类标准不合理；纠正方法：分类标准要统一、合理，贴合物品的特征。五、操作易错題（共15分）（一）图形操作易错（8分）答案：略（每画对1个图形得1分，共3分）易错原因：将平行四边形画成长方形，直角三角形忘记画直角；纠正方法：牢记平行四边形没有4个直角，直角三角形有1个直角，用直