北京金融科技学院《儿童发展》2025-2026学年期末试卷

北京金融科技学院《儿童发展》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.儿童发展过程中，动作发展遵循一定的顺序，通常是（）。A.由上到下、由远及近、由粗到细B.由上到下、由近及远、由粗到细C.由下到上、由远及近、由粗到细D.由下到上、由近及远、由粗到细2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.学习B.游戏C.劳动D.体育活动3.儿童开始能够理解守恒的年龄阶段是（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.婴儿对母亲的依恋类型中，最安全的依恋类型是（）。A.回避型B.反抗型C.安全型D.混乱型5.儿童语言发展的关键期是（）。A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁6.以下哪种不是儿童心理发展的影响因素（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性7.儿童自我意识开始发展的标志是（）。A.掌握代名词“我”B.出现自我评价C.有自我体验D.能进行自我控制8.幼儿想象的主要特点是（）。A.无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展B.有意想象占主导地位，无意想象逐渐发展C.创造想象为主，再造想象为辅D.再造想象为主，创造想象为辅9.儿童思维发展从直观动作思维向具体形象思维再向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）。A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.7-8岁10.儿童道德发展的“他律道德阶段”对应的年龄阶段大致是（）。A.2-5岁B.5-8岁C.8-10岁D.10-12岁二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.儿童动作发展的规律包括（）。A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作2.幼儿期儿童记忆发展的特点有（）。A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占主导D.语词记忆逐渐发展3.影响儿童心理发展的社会环境因素主要有（）。A.家庭B.幼儿园C.社会文化D.同伴4.儿童情绪情感发展的趋势包括（）。A.情绪的丰富和深刻化B.情绪的稳定性逐渐提高C.情绪的可控性逐渐增强D.情绪情感从外显到内隐5.儿童社会性发展的内容包括（）。A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为和攻击性行为三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）1.儿童发展是一个连续的、匀速的过程。（）2.遗传决定了儿童心理发展的一切。（）3.幼儿期是口语发展的关键期，所以书面语言发展不重要。（）4.儿童在具体运算阶段已经能够进行抽象逻辑思维。（）5.在儿童的游戏中，象征性游戏是幼儿期最典型的游戏形式。（）6.儿童的自我评价往往过高。（）7.儿童的亲社会行为是天生就有的，不需要培养。（）8.儿童的情绪情感发展与认知发展没有关系。（）9.幼儿的想象常常脱离现实，因此没有任何价值。（）10.儿童的性别角色发展是由遗传决定的，与环境无关。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.请简述儿童动作发展对心理发展的重要意义。材料：小明是一名4岁的小男孩，在幼儿园里总是坐不住，不停地跑来跑去，老师组织的活动他也很难集中注意力参与。他的精细动作发展也比较迟缓，比如用勺子吃饭时经常把食物撒出来，搭积木时也很难准确地将积木拼接在一起。2.结合上述材料，分析小明可能存在的动作发展问题，并提出相应的教育建议。材料：在一次绘画活动中，5岁的小红画了一幅画，画面中有一个大大的太阳，太阳下面有一座房子，房子旁边有一棵大树，大树上有几只小鸟。小红还在画面中画了一条弯弯的小路，小路上有一些小花。当老师问小红为什么这样画时，小红说：“太阳给我们带来温暖，房子是我们住的地方，大树可以让我们乘凉，小鸟在树上唱歌，小花很漂亮，小路可以让我们走到想去的地方。”3.请从儿童想象发展的角度分析小红这幅画所体现的特点，并说明这对儿童心理发展的作用。五、论述题（总共2题，每题20分，请结合所学知识进行详细论述）1.论述影响儿童心理发展的因素及其相互关系。材料：在一个家庭中，父母经常鼓励孩子自主探索，给孩子提供丰富的玩具和书籍，并经常带孩子去科技馆、博物馆等场所参观学习。孩子在这样的环境中，好奇心强，思维活跃，对新知识充满渴望。而在另一个家庭中，父