2026届浙江省宁波市慈溪市第七区域达标名校中考冲刺卷生物试题含解析

2026届浙江省宁波市慈溪市第七区域达标名校中考冲刺卷生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、植物的叶片与外界环境进行气体交换的结构是（）A．栅栏组织 B．海绵组织 C．叶脉 D．气孔2、人类体细胞中具有23对染色体，则人的精子、神经细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为A．23条、46条、46条、23条 B．46条、92条、46条、92条C．23条、23条、23条、46条 D．23条、46条、23条、46条3、“鹬蚌相争，渔翁得利”．下列相关认识不正确的是（）A．鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸B．蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜C．鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者D．鹬的取食行为是学习行为，在遗传因素的基础上通过后天学习和生活经验获得4、环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是()A．生物多样性是指生物种类的多样性B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D．生物的种类越丰富，生态系统越稳定5、“绿水青山就是金山银山”，下列符合这一理念的是（）A．使用塑料包装袋B．焚烧作物秸秆C．长期使用化肥D．节约用水6、当你注视同学的眼睛时，你所看到的对方眼球的白色部分称为(

)A．角膜B．玻璃体C．虹膜D．巩膜7、甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见表1，下列分析不正确的是（

）温度℃甲地乙地白天3333夜间1222A．甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少B．甲地比乙地光合作用强，制造有机物多C．两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用D．甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高8、思维图解，是一种学习概念的重要方法。观察下图，能正确表达区分其中的关系的是（）A． B．C． D．9、下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A．生物多样性是指生物种类的多样性B．每一种生物都是一个丰富的基因库C．基因多样性是物种多样性的基础D．物种多样性的减少会影响生态系统多样性10、同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些都能看得清清楚楚，这主要是因为（）A．瞳孔可以缩小或放大，控制光线强弱B．晶状体的曲度可以调节，使物像落在视网膜上C．物像落在视网膜上形成视觉D．眼球的转动调节眼球的前后径，使物像落在视网膜上11、取一个成熟的桔子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉酸甜可口，并能看到一些“筋络”．这说明桔子中有（）A．保护组织、营养组织、分生组织B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、结缔组织D．保护组织、营养组织、输导组织12、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了()A．生物因素对生物的影响 B．人为因素对生物的影响C．非生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响13、在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中,试管中都加入少许等量淀粉酶,试管1,3中各加入2ml清水,试管2,4中各加入2ml唾液,如图处理5～10分钟,然后分别滴加2滴碘液,关于实验分析正确的是A．试管1和试管4可作为对照B．试管3在该实验中是必不可少C．滴碘液后,不变蓝色的是试管2D．温度不影响唾液对淀粉的消化14、图为细胞的某项生理活动过程，有关描述错误的是（）A．该过程表示的是细胞分裂B．该过程表示的是细胞分化C．图中前后代细胞的染色体数目都相同D．图中细胞分裂过程中染色体变化最明显15、生活中难免遇到意外情况，学好生物学知识可以帮助我们科学地应对。以下处理措施错误的是（）A．用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端B．不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用自身皮肤能有效避免排异反应C．骨折时要用夹板固定，夹板长度应超过骨折部位上下两端的关节D．发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸16、下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）A．适者生存，不适者被淘汰B．自然选择决定着生物进化的方向C．动物在生存竞争中，体型较大的个体一定获胜D．生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争17、绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（）A．子房和花药 B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠 D．子房壁和花丝18、安丘蜜桃，迄今已有多年的栽培历史。如果你在蜜桃飘香的季节到蜜桃园参观，会看到每颗桃树都是主干突出，侧枝层叠，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的树形。据此，下列说法中，正确的是（）A．树形丰产的主要原因是吸收利用太阳光的效率高B．夏季修剪主要是调整主侧枝的张开角度C．安丘蜜桃的花瓣有六枚D．在肥沃的土地上建园易获丰产19、以下说法正确的是A．使用显微镜时，要使位于视野右上方的物像移到视野中央，应将玻片向左上方移动B．细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一C．植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能D．在结构层次上，西瓜瓤和西瓜籽都属于组织20、如图为叶片结构示意图，具有保卫细胞的部分是（）A．②B．③C．①和②D．⑤21、下列各项与激素调节有关的是（）A．食物误入气管引起咳嗽B．看到酸杏流唾液C．男同学在青春期喉结突出D．强光射来时，迅速眨眼22、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥23、如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（）A．①表示细胞的生长过程 B．通过③形成了不同的组织C．③导致遗传物质发生了改变 D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多24、如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（）A．图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的功能是控制物质出入细胞B．图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C．西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关D．甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器﹣叶绿体和线粒体25、毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（）A．接穗上只结水蜜桃 B．接穗上既结水蜜桃又结毛桃C．接穗上只结毛桃 D．砧木上只结水蜜桃26、小强的妈妈绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼痛．对上述反射活动分析错误的是（）A．上述反射活动都是高级神经活动B．针刺是引起缩手反射的非条件刺激C．缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内D．上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能27、下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（）A．每种生物都是一个丰富的基因库B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分类的主要依据是生物的形态结构，生理功能等特征D．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性28、下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是()A．橘子的果皮和其中“筋络”在同一器官内,却属于不同的组织B．我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶C．松果是有果皮包着种子的果实D．草履虫的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体29、下列各项中都属于生物的一组是（

）A．含羞草、真菌、水 B．珊瑚、小狗、小草C．猫、珊瑚虫、细菌 D．蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋30、沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。这一结构是下图示中的A．①B．②C．③D．④31、人体缺乏维生素A，易患A．佝偻病B．贫血C．坏血病D．夜盲症32、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得最像（）A．难以预测 B．甲 C．乙 D．丙33、植物的枝条都是由（

）发育而来A．根 B．茎 C．叶 D．芽34、“健康生活，珍爱生命”。关于健康生活的叙述，正确的是（）A．遇到中学生溺水时，先进行人工呼吸，再清理呼吸道中的污物B．鸦片、吗啡等毒品具有镇痛效果，可以少量吸食C．不慎烧伤进行皮肤移植时，用异体皮肤不会发生排斥反应D．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全35、家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变态发育共同点的是（）A．发育都在水中进行B．发育过程都为完全变态C．发育过程都有蛹期D．幼体和成体都有很大差异36、阅读材料和学习的生物知识回答问题：材料一：蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫。在春季和夏季，蚜虫群中大多数或全部为雌性。这时，雌性蚜虫所产的卵不经过受精也能发育形成胚胎，经过4天左右若虫即可发育为成虫，成虫在适合的温度下一天就可以产生10多只若虫，可持续繁殖2﹣3个月。因此一只雌虫在春季孵化后可以产生数以亿计的蚜虫。到了秋季，光照周期和温度发生变化，食物数量减少，在蚜虫体内调控机制的作用下，雌性蚜虫开始产出雄性若虫。雄性和雌性进行交尾后产卵。这些卵在度过冬季后，可以孵化出带翅膀或不带翅膀的若虫。其中，带翅膀的若虫可迁飞到新的植物（常常为不同类型植物）上开始繁殖新的种群。材料二：生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育的有关知识进行了探索。春、夏两季，蚜虫进行_____生殖，在秋季，蚜虫进行_____生殖。有翅蚜虫若虫，具有迁飞能力。这种现象对蚜虫个体生存的意义是_____。影响蚜虫出现多样的生殖方式和胚胎发育类型的有_____因素。材料二图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程中的相似之处，则M为_____。a．有性生殖b．无性生殖c．体内受精d．体外受精e．胎生f．卵生材料二图乙是鸟卵结构示意图，能发育成雏鸟的结构是[]_____。材料二丙图中新生命与母体是通过_____（填写图中代号）进行物质交换的。“进化树”又称“系统树”、“谱系树”，简单的表示了生物的进化历程。在进化树上每个分支的顶端代表一物种。两个分支相交处为节点，每个节点代表各分支的共同祖先，请你根据“螳螂、家鸽、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的进化关系，将“家鸽、蝴蝶、蟾蜍”填写在图丁的相应序号的位置上。①是_____，③是_____。37、阅读材料回答下列各题材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼嗄道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质“。③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。材料三：如图1-A～D四图是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和______组成。根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于______。材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______（填数字）。材料三的图示中______（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______（填字母）即属于该免疫类型。某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。38、果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做______。果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______，其生殖细胞含有______条染色体。果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是______。②亲代果蝇的基因组成分别是______，子代长翅果蝇的基因组成有______种类型，子代中长翅雌果蝇所占比例为______。③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代。39、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，总面积约7平方公里。棕榈、多肉植物随处可见，仙人掌遍地丛生。海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集，好一派海岛风光。请据此回答问题：(1)从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系、相互作用，共同构成了一个____________。(2)虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条__________。(3)岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的________。(4)仙人掌的叶片退化成针形有利于减少__对水分的消耗，以适应岛上的干旱环境。(5)棕榈油是由棕榈果加工而来的，它与大豆油、菜籽油并称为“世界三大植物油”。棕榈油中富含的有机物，是通过棕榈树的__(生理活动)获得的，这个生理过程的反应式是__。(6)多肉植物大多数生长在干旱环境中，根系发达。可见生物的___与其生活环境是相适应的。它们从土壤中吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的__。40、生物与环境之间不断进行物质和能量交换，包括物质和能量的输入、转化和输出过程，以维持自身稳定。请分析回答：绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过____（填结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是____。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的____发挥着重要作用。人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成___，这些物质被吸收进入循环系统，并运到组织细胞。空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后，需要经过___两次气体交换进入组织细胞。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管，毛细血管___的特点，极大地方便了氧的进出。在细胞中的线粒体内，有机物在氧的参与下被分解释放能量，产生的废物通过循环系统、___协调活动排出体外。

参考答案1、D【解析】植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气；植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳。氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。2、D【解析】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，因此，人的精子、神经细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为23条、46条、23条、46条。3、D【解析】

鹬属于鸟类，蚌属于软体动物。鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，具有双重呼吸的特点。软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；用鳃呼吸。【详解】鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸，A正确；蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜，B正确；消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者，C正确；鹬的取食行为是先天性行为，是生来就有的，由体内遗传物质决定的，D错误。【点睛】掌握鸟类和软体动物的特点是解题的关键。4、A【解析】

考查生物的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A错误；每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，故B正确；C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，故C正确；生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，故D正确。故选A。【点睛】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。关键是掌握生物多样性的内涵保护生物多样性的基本措施5、D【解析】

根据保护环境的具体措施进行分析解答即可。【详解】正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，经济得以发展，因此说“绿水青山就是金山银山”。节约用水，节约能源，有助于保护环境；ABC浪费资源，污染环境，不符合“绿水青山就是金山银山”理念；故选项D符合题意。【点睛】本题考查保护环境的措施，理解答题即可。6、D【解析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛；内膜是含有感光细胞的视网膜，可以形成物像，前面没有；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。因此眼球的白色部分是巩膜。黑色部分是虹膜。角膜无色透明，玻璃体在眼球内看不到。7、B【解析】通过对资料的分析可以看出，因为既是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的。在夜间，乙地的温度高，通过呼吸作用消耗的有机物多，甲地的温度低，通过呼吸作用消耗的有机物少，因此甲地的甜瓜积累的有机物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起来就甜，B正确。8、B【解析】染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，基因是DNA上决定生物性状的小片段。细胞中的染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系如图：。9、A【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，故A错误；每个物种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故B正确；每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此基因多样性是物种多样性的基础，故C正确；每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少，故D正确。10、B【解析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。【详解】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。故选：B。【点睛】知道：晶状体的曲度可以调节，从而看清远近不同的物体。11、D【解析】

植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。【详解】植物的主要组织类型及功能如下表：桔子的果皮具有保护内部柔嫩部分的功能；属于保护组织；桔子的果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；桔子的“筋络”能运输营养物质，属于输导组织。故选D。【点睛】结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能，同时要注意区分植物的组织与动物的组织。12、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。”体现了生物对生物的影响。雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系。所以答案选择A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。13、C【解析】试题分析：试管1和试管4有两个变量唾液、温度，因此不可作为对照，A错误；试管1起对照作用，因此试管3在该实验中可以么有，而不是必不可少的，B错误；滴碘液后，不变蓝色的是试管2，C正确；温度影响唾液对淀粉的消化，而不是不影响唾液对淀粉的消化，D错误。考点：探究发生在口腔内的化学消化。14、B【解析】

此题一是考查识图作答的能力；二是考查对细胞分裂、细胞分化的理解。细胞分裂的过程是细胞数目增多，细胞分化的结果是产生不同的组织。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

B．在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。

C．在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

D、在细胞分裂过程中染色体变化最明显，正确。故选：B【点睛】解答此题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案。15、A【解析】动脉是指把心脏的血液运往全身的血管，动脉出血时压力比较大，溅出或喷出，要在近心端止血，A错误；

不慎烧伤需要进行皮肤移植时，最好用自身的皮肤，这样不会发生排斥反应，移植的皮肤易于成活，B正确；

骨折时要进行固定，一般用夹板固定，夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节，以防错位，C正确；

发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”，同时采取人工呼吸进行自救，D正确。16、C【解析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。因此体型较大的个体一定获胜的说法不正确，故C符合题意。点睛：明确：遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。17、C【解析】子房各部分发育的结果：果实由子房发育而成。种子由胚珠发育而成。子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。18、A【解析】

影响光合作用速率的环境因素有：光照强度、二氧化碳、温度、土壤含水量、土壤中矿质元素含量等到，在光合作用影响因素的利用中，可以延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率，据此解答。【详解】A.若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，A正确。B.安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉顶芽，来促进侧枝的生长，其目的主要是解除顶端优势，B错误。C.基因决定生物的性状，桃花的花瓣有五枚，C错误。D.植物的根从肥沃的土壤中吸收水和无机盐，而要想达到丰产的目的主要是通过提高光合作用的效率，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查光合作用的应用中果树修剪，果树修剪能提高光合作用面积进而提高产量。19、B【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，A错误；

细胞的生活需要物质和能量。细胞是物质、能量、信息的统一体，B正确；

植物根、茎、叶表面的细胞构成保护组织，具有保护功能，植物没有上皮组织，C错误；

在结构层次上，西瓜瓤属于营养组织，西瓜籽是由胚珠发育成的种子，属于器官，D错误。20、D【解析】图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔，叶片的上、下表皮上分布有⑤气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，保卫细胞控制气孔开闭，D正确。21、C【解析】试题分析：A．食物误人气管引起剧烈咳嗽是由于食物刺激气管而诱发的非条件反射，属于神经调节而不属于激素调节，B．看到酸杏流唾液是吃过酸杏而形成的条件反射，属于神经调节，C．男同学在青春期喉结突出是由睾丸所分泌的男性性激素的调节作用，出现的男性第二性征，属于激素调节，D．强光射来时，迅速闭眼，属于非条件反射故选C。考点：本题考查的是激素调节和神经调节。22、D【解析】

考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征，据此答题。【详解】青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D【点睛】青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。23、C【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（4）①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。【详解】A、①过程细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此①表示细胞的生长过程，正确；B、③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，所以通过③形成了不同的组织，正确；C、③细胞分化过程中遗传物质不变，而不是导致遗传物质发生了改变，错误；D、②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多，正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。24、C【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体如图所示：①细胞膜、②液泡。【详解】A、血液中成熟的红细胞无细胞核，此图有成形的细胞核，因此图甲不可表示人的血液中成熟的红细胞，A错误；

B、乙图为植物细胞，具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，将植物细胞放入清水中不会涨破，B错误；

C、西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质，图乙中②为液泡，C正确；

D、动物细胞甲内只具有线粒体，不具有叶绿体，植物细胞乙中一般具有线粒体和叶绿体，D错误。

故选：C。【点睛】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。25、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，接穗上只结水蜜桃。故选:A。【点睛】解答此题的关键是知道嫁接能保持接穗性状的稳定。26、A【解析】缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，缩手反射是人生来就有的简单反射。缩手后会感到疼痛，感觉中枢在大脑皮层的感觉中枢，属于高级神经活动，A错误；针刺是引起缩手反射的非条件刺激，B正确；该反射的感受器位于左手食指的皮肤内，C正确；该反射活动说明脊髓有反射和传导功能，D正确。27、B【解析】

生物种类的多样性的实质就是基因多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类，根据生物的特征对生物进行分类，可比较形态结构，也可比较生理功能。生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似度，对生物进行等级分类，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。【详解】A、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确。B、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切，B错误；C、生物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能，C正确；D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，D正确。故选：B。【点睛】此题考查的是生物分类的依据，生物分类单位大小的特点及生物多样性的概念。28、A【解析】

受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进一步构成系统或植物体，然后由系统构成动物体。【详解】橘子的果皮和筋络都在果实这一器官内，但是果皮属于保护组织，筋络属于输导组织，A正确；

海带、紫菜属于藻类植物，没有真正的根、茎、叶，B错误；

松树属于裸子植物，种子外无果皮包被，C错误；

草履虫是单细胞生物，身体只有一个细胞构成，D错误。【点睛】掌握动植物体的结构层次。29、C【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】含羞草、真菌具有生物的特征，属于生物；水不具有生物的特征不属于生物，A错误；

小狗、小草具有生物的特征，属于生物；珊瑚不具有生物的特征不属于生物，B错误；

猫、珊瑚虫、细菌，都具有生物的特征，属于生物，C正确；

蝴蝶、小鸟具有生物的特征，属于生物；自下向上生长的石笋不具有生物的特征，不属于生物，D错误。【点睛】解此题的关键是理解生物的共同特征。30、B【解析】试题分析：如果我们长期不注意用眼卫生，就会使②晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在④视网膜的前方，形成近视眼．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正．所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视．这一结构是如图所示中的②晶状体．考点：近视、远视形成的原因及矫正方法31、D【解析】试题分析：人体对维生素的需要量很小，但作用缺很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病．如人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等。考点：本题考查的是几种维生素的缺乏症。点评：此题为基础知识题，只要明确了维生素的作用，掌握了其缺乏症，就能正确完成此题。32、B【解析】

细胞核中含有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因。【详解】因为生物的遗传物质主要在细胞核中，细胞核是遗传信息库，因而用的哪只羊的细胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊。题中母羊甲提供了细胞核，母羊乙提供的是去核的卵细胞，母羊丙提供的是供胚胎发育所需的子宫，所以小羊长的像提供细胞核的那只母羊甲。故B正确。故选B。【点睛】细胞核是遗传信息库，用哪只羊的细胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊。33、D【解析】枝芽的结构和发育如图所示：图中乙是由甲发育而来的。其中乙中的【b】叶由甲中的【3】幼叶发育而来，乙中的【a】茎由甲中的【4】芽轴发育而来，乙中的【c】侧芽由甲中的【5】芽原基发育而来。所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。

。34、D【解析】

解此题的关键是知道吸毒的危害。爱生命，远离毒品。【详解】遇到中学生溺水时，先清理呼吸道中的污物，再进行人工呼吸，A错误；鸦片是以罂粟为原料制成的毒品，有镇痛和麻醉作用，吸食鸦片很容易使人成瘾。青少年应坚决拒绝毒品，因为吸食毒品会影响人体的健康，危害极大，B错误；不慎烧伤进行皮肤移植时，异体皮肤属于非己成分，用异体皮肤会发生排斥反应，C错误；非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，D正确。【点睛】根据自己家人的疾病情况，要注意了解一些常用的药物。35、D【解析】

（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蚊子、菜粉蝶等。

（2）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。【详解】家蚕的发育不在水中进行；青蛙的生殖和发育在水中进行，A错误；家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，B错误；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，C错误；家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，D正确。【点睛】掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键。36、无性有性利于蚜虫寻找食物、逃避敌害、利于个体生存遗传因素和环境因素a、f③胚盘1蝴蝶蟾蜍【解析】

生殖过程中经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。月季可以用图戊所示的扦插方式繁殖，它的生殖方式属于无性生殖。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。鸟的发育过程：受精卵→胚胎→雏鸡→成鸡。两栖类动物的特征是生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。子宫是胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。根据无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。【详解】（1）在春季和夏季，蚜虫群中大多数或全部为雌性，这时雌性蚜虫所产的卵不经过受精也能发育形成胚胎，经过4天左右若虫即可发育为成虫，这个过程没有经过了两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；秋季，雄性和雌性进行交尾后产卵繁殖后代，这个过程有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。（2）有翅蚜虫若虫，具有迁飞能力，利于蚜虫寻找食物、逃避敌害、利于个体生存。（3）影响蚜虫出现多样的生殖方式和胚胎发育类型的有遗传因素和环境因素。（4）图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程中的相似之处，他们都属于有性生殖、卵生。材料二图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程中的相似之处，则M为a、f。（5）图乙是鸟卵结构示意图，能发育成雏鸟的结构是③胚盘，胚盘中含有遗传物质，是胚胎发育的起点。（6）子宫是胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，图丙是人体胎儿与母体的联系示意图，胎儿所获得的营养需经过2脐带和1胎盘从母体获得。（7）家鸽属于鸟类、蝴蝶属于节肢动物、蟾蜍属于两栖类，根据无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。分析可知，①蝴蝶、③蟾蜍。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、两栖类动物、鸟类和哺乳动物的发育过程、发育特点，动物进化的历程。37、内部的遗传物质传播途径①ACDB一定的抗体只对特定的抗原起作用B【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体是病毒，病毒不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（2）“这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的”，因此患者的唾液和飞沫属于传播途径。（3）“材料二中预防传染病的措施中”，①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位，属于切断传播途径；②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”、③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力、⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生，都属于保护易感人群；④发现患者和疑似患者及时隔离治疗属于控制传染源，因此。属于保护易感人群的是②③⑤（填数字）；属于切断传播途径的是①。（4）材料三的图示中，图A表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用，属于第二道防线；图B表示抗体抵抗病原体（抗原）的侵入，属于第三道防线；图C表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线；图D表示人唾液和泪液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，属于第二道防线。第一、第二道防线是人生来就有的，对多种病原体有防御作用，是非特异性免疫。因此ACD（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，目的是产生抗体避免相应传染病的感染，属于第三道防线，因此图中B（填字母）即属于该免疫类型。（6）注射流行性感冒疫苗体内产生了抵抗流感病毒的抗体，抗体具有特异性，属于特异性免疫，因此无法预防手足口病。所以“某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病”，原因是特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用。（7）人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。【点睛】牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。38、变异3对+XY4长翅Aa、Aa237.5%生殖细胞【解析】

（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。（3）基因是亲子代间传递的桥梁。【详解】（1）“1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇”，体现了个体之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学称做变异。（2）“果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定”，则雄性果蝇的性染色体是XY，因此，这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞含有4条染色体。（3）①从图中看出，一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的，表明长翅显性性状，残翅是隐性性状。因此，“果蝇长翅和残翅中”，属于显性性状的是长翅。②“果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）”，则长翅的基因组成是AA或Aa，残翅的基因组成是aa。亲代遗传给子代残翅（aa）的基因一定是a，因此亲代长翅的基因组成是Aa，遗传图解如图：，

从遗传图