广东省河源市东源县重点中学2026届中考生物模拟预测题含解析

广东省河源市东源县重点中学2026届中考生物模拟预测题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、下例有关生态系统的叙述中，错误的是（）A．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者B．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系D．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成2、下列动物当中，亲缘关系相对最近的是（）A．同属动物 B．同科动物 C．同目动物 D．同纲动物3、下列生理活动中，属于条件反射的是（）A．排尿 B．排便 C．呼吸和心跳 D．谈虎色变4、下列生物变异现象中属于不遗传的变异的是①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎A．① B．①② C．①②③ D．③5、白鹭在空中振翅飞行的动力主要来自（）A．背部肌肉 B．两翼肌肉 C．腹部肌肉 D．胸部肌肉6、艾滋病已成为世界流行的传染病，死亡率高，它主要通过性行为、血液、母婴传播．下列行为可能使人感染艾滋病的是（）A．和艾滋病患者握手B．和艾滋病患者一起吃饭C．剃须刀、牙刷等自备专用D．混用注射器7、下列哪项是早成鸟具有的特点（

）A．腿足无力 B．腿足有力 C．不能自行觅食 D．绒羽很少8、生物体的结构与功能是相适应的，请推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是（

）A．

B． C．

D．9、如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（）A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C．甲细胞中的①能控制物质的进出D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物10、下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A．草履虫、酵母菌、衣藻都是单细胞生物B．草履虫对外界的刺激能做出一定的反应C．草履虫、衣藻都能独立生活D．衣藻不能完成呼吸、繁殖等复杂的生命活动11、能通过三条途径排出体外的是（）A．水B．二氧化碳C．无机盐D．尿素12、常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式不相同（）A．种植带芽眼的土豆块 B．播种花生发芽C．扦插的柳枝发芽 D．葡萄枝条扦插发芽13、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是A．生物影响环境 B．生物适应环境C．环境影响生物 D．环境适应生物14、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥15、下列关于实验或探究活动的叙述,正确的是()A．观察小鱼尾鳍内血液流动时,需要用到载玻片B．进行膝跳反射实验时,叩击的部位是大腿的肌肉C．用显微镜观察草履虫的纤毛时,需将视野调亮D．在测定反应速度的实验中,不需要进行重复实验16、下列说法错误的是（

）A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子B．狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭C．动物将无机物转化成有机物，促进了生态系统中的物质循环D．某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害17、建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（）A．保护卧龙的原始森林资源B．保护卧龙的旅游资源C．保护特定地带的自然生态系统D．保护濒临灭绝的大熊猫18、在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是（）A．水藻B．虾C．小鱼D．大鱼19、金鱼的品种很多，形成众多金鱼品种的原因是（）A．金鱼的适应能力很强B．金鱼的形态特别C．长期自然选择的结果D．长期人工选择的结果20、天花病毒对人体来说是（）①抗原；②抗体；③传染源；④病原体A．①、② B．②、③C．③、④ D．①、④21、通过鹅颈瓶实验验证细菌不是自然发生的，而是由空气中原有细菌繁殖而来的科学家是（）A．遗传学之父孟德尔 B．进化论者达尔文C．细菌发现者列文•虎克 D．微生物学之父巴斯德22、某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是A．丈夫所产生的精子都含有Y染色体B．妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体C．生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合D．若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100％23、向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（）A．生物能呼吸B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁D．生物有遗传和变异的特性24、下列动物中，全部属于脊椎动物的是A．海蜇、海龟、海豹、海马B．青蛙、青鱼、眼镜蛇、鲨鱼C．鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鱿鱼D．家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶25、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（）A．植物结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B．食物的消化：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．青蛙发育：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙26、在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，如图是显微镜下观察到的视野图像，请回答问题：鱼生活在水中，用游泳，用呼吸，实验时应用将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来．图2中[]是毛细血管，血流速度最，红细胞通过．[]是动脉，动脉内的血液流动离心脏越来越（填“近”或“远”）．27、某一天，小丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失。请根据人体血液循环示意圈，把下面小丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。（1）小丽喝下的葡萄糖在图中的[]___________________处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换，变成含营养物质丰富的_________血，最终汇集到[]_________进入心脏。（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有_________，心室与动脉之间有_________，四肢的静脉中还具有_________。（3）右心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径_________，从而使人体获得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。（4）随后，这些血液在左心窒收缩的压力下，进入了[]_________，又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。（5）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的__________里参与呼吸作用，释放出能量，小丽的症状因此得到缓解。28、下图是鸡卵的结构图，请认真看图并回答问题。（1）卵细胞是由图中［

］________、［

］________和［

］________构成，其中［____］里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。在鸡卵的结构中，［

］________既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分。29、认真阅读资料，回答问题：资料：新冠肺炎是由病毒引起的一种急性呼吸道传染病，通过空气、飞沫传播，主要症状在早期以干咳、发热和乏力为主，少数的患者会出现有流鼻涕、打喷嚏或者是出现腹泻的现象。对患者应隔离治疗。（1）从传染病的角度看，新冠肺炎患者称为_____。（2）对新冠肺炎患者隔离治疗，属于传染病预防措施中的_____。（3）2020年3月19日，我国重组新型冠状病毒(2019-COV)疫苗Ⅰ期临床试验开始，第一批志愿者接受了新型冠状病毒疫苗的注射。从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于_________；人体接种新型冠状病毒疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体只对新型冠状病毒有作用，对其它病原体没有作用，这是因为抗体具有_____。30、认真阅读以下材料，请分析并作答：据美联社报道，美国目前的麻疹感染者数量已经攀升至25年来的最高水平，洛杉矶两所大学就有900多名师生被要求回家或接受检疫观察。疾病控制中心表示，主要原因是错误信息导致父母反对疫苗接种。美国疾病预防控制中心建议，为一岁以上的所有人群提供疫苗，但曾经患有该疾病的人除外。因为曾经患有麻疹的人自身会产生免疫。麻疹是最具病毒传染性的疾病，可以导致皮疹、发烧、咳嗽以及流鼻涕等症状，其并发症包括肺炎、脑肿胀，可能会致死。当有人咳嗽或打喷嚏时病毒可以通过空气传播。据世界卫生组织统计，未接种过疫苗的幼儿患麻疹的危险最高。麻疹疫苗于20世纪60年代研制出来并开始使用，被认为是安全和高效的。我国免费为适龄儿童接种麻疹疫苗，从免疫的角度看，接种率基本保持在99%以上。麻疹病毒，从病毒的分类上看属于___________，从传染病的角度看属于__________。没患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的幼儿属于传染病流行环节中的_______；材料中，将患病师生进行隔离属于预防传染病措施中的_______________。曾经患有麻疹的人会自身免疫，说明此人体内已具有对抗麻疹病毒的________。从免疫的类型上看，这属于____（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。我国不但免费给适龄儿童接种麻疹疫苗，同时还有计划地给儿童接种多种安全有效的疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法简称为_____。从免疫的角度看，接种的疫苗属于______。31、《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中738个状况变差；245个维持原状；102个有好转，大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料，回答下列问题：资料中提及的大熊猫所属类群特有的生殖方式是_____。保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类多样性和_____多样性三个层面采取措施。“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_____。作为一名中学生，你能为保护濒危动物做些什么？(写出两点措施)①_____;②_____。

参考答案1、D【解析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，A正确；

生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。其中非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间，B正确；

生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物为食，所以，生产者和消费者之间主要是被吃与吃的关系，C正确；

食物链和食物网是由生产者、消费者这两部分共同组成的，D错误。2、A【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，题干亲缘关系相对最近的是同属的动物。故选A。【点睛】本题考查生物分类单位的知识。明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多是解答的关键。3、D【解析】

反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。【详解】排尿和排便的神经中枢在脊髓，心脏跳动、呼吸运动的神经中枢在脑干，这种反射活动是人与生俱来、不学就有的，属于非条件反射，没有大脑皮层参与，故ABC不符合题意；谈虎色变属于条件反射，人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，故D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是理解条件反射和非条件反射的特点比较。4、B【解析】

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同、②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异。③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异。因此生物变异现象中属于不遗传的变异的是：①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同、②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖。故选：B。【点睛】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。5、D【解析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，薄而轻，减轻体重，有的骨愈合；胸骨发达，有龙骨突，附着肌肉，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【详解】白鹭等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。可见D正确。故选：D。【点睛】关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行。其它适于飞行的特点也要注意掌握。6、D【解析】HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中。通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿。所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。点睛：艾滋病三个主要传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播。7、B【解析】试题分析：鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，孵出时已经充分发育的，属于早成雏，像雏鸡。早成雏出壳后不久，腿足有力，绒羽干后便能随着亲鸟觅食；而一些晚成雏尚未充分发育，腿足无力，身体外面没有绒羽，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，如雏蓝山雀。考点：鸟的生殖和发育过程。8、B【解析】试题分析：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。图中B是成熟区的细胞。考点：根尖的结构以及与吸收功能相适应的特点。9、D【解析】甲为动物细胞、乙为植物细胞，①细胞膜、②液泡，植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；细胞膜能够控制物质的进出，所以甲细胞中的①能控制物质的进出，C正确；乙细胞中的②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，不能将无机物合成有机物，D错误。10、D【解析】

单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。【详解】草履虫、酵母菌、衣藻都是单细胞生物，A正确。

草履虫对外界的刺激能做出一定的反应，B正确。

草履虫、衣藻仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，C正确。

衣藻是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。如呼吸、排泄、生殖等，D错误。

【点睛】单细胞生物的生命活动是关键。11、A【解析】

此题主要考查的是排泄的概念和途径的有关知识，排泄的途径主要有三条，分析解答。【详解】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。可见水能通过三条途径排出体外。【点睛】本题主要考查排泄的概念、途径和意义。解答此题的关键是熟练掌握人体细胞代谢废物的排出和途径。12、B【解析】试题分析：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条，农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖，种植带芽眼的土豆块、扦插的柳枝发芽、葡萄枝条扦插发芽都属于无性生殖，播种花生发芽属于有性生殖。考点：本题考查的是植物的无性生殖。点评：此题是基础题，掌握无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解13、A【解析】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。14、D【解析】

考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征，据此答题。【详解】青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D【点睛】青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。15、A【解析】

观察小鱼尾鳍内血液的流动时，将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，将载玻片盖在小鱼尾鳍上，再将培养皿放置在载物台上。进行膝跳反射实验时，叩击的部位是膝盖下位的韧带。草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法，用显微镜观察草履虫的纤毛时,需将视野调暗些。在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快，这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。【详解】观察小鱼尾鳍内血液的流动时，将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，将载玻片盖在小鱼尾鳍上，再将培养皿放置在载物台上，故A正确；只有叩击膝盖下位的韧带时，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢，神经中枢发出兴奋，通过传出神经传到效应器，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿，故B错误；草履虫的纤毛是平躺着的圆柱状，减小光圈后，由于光圈直径的限制，光线是由近似由一个小孔发出的光线照在物体上，这样圆柱状物体被光照射的部分就会减小，在视野中就会出现一条黑色棒状物，这样就能将这个物体与明亮的背景分开，应该把显微镜的视野调的暗一些，故C错误；为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值，故D错误。故选A。【点睛】本题考查不同实验的基本步骤及注意事项。16、C【解析】试题分析：动物取食植物的果实，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食（狐、狼等食肉兽以其它动物为食），通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环，有助于维持生态平衡，B正确；动物将有机物转化成无机物，促进了生态系统中的物质循环，C错误；某些昆虫主要以农作物的叶为食，虽然个体小，但数量过多会形成虫灾，对农业造成危害，如蝗灾，D正确。考点：动物在自然界中的作用。17、D【解析】

为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区，据此作答．【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。如四川的卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的。故选D。18、D【解析】试题分析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，营养级最高的是大鱼。因此体内有毒物质积累最多的生物是大鱼。考点：生态系统中的食物链和食物网。19、D【解析】

人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。【详解】首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份。所以是人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果。【点睛】自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。20、D【解析】引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈。天花病毒属于病原体。抗原是指引起人体产生抗体的物质。抗原的基本能力是免疫原性和反应原性。免疫原性又称为抗原性，是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力。反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应。所以，天花病毒是抗原。故D符合题意。21、D【解析】

巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。据此作答。【详解】A．孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，不符合题意。B．达尔文是进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，不符合题意。C．列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，不符合题意。D．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，符合题意。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记有关生物学历史。22、C【解析】

人体的体细胞中有23对染色体，22对与人体性别无关叫常染色体，决定人体性别有关的一对染色体叫性染色体。男性的一对性染色体是XY，产生一种含X染色体的精子和含Y染色体的精子两种，体细胞的染色体组成是44+XY，生殖细胞中的染色体是22+X或22+Y。女性的一对性染色体是XX，只产生一种含有X染色体的卵细胞，生殖细胞的染色体是22+X。生男生于取决于X卵细胞与哪一种精子类型结合，如果与X精子结合形成XX受精卵，是女孩；如果与Y精子结合形成XY受精卵，是男孩，通过分析可以看出生男生女的概率是1：1。【详解】丈夫所产的精子含有X精子和Y精子两种类型，选项A不正确；妻子所产生的卵细胞含有一个X染色体，选项B不正确；生男孩是因为含有Y染色体的精子与X卵细胞结合形成XY受精卵，是男孩，选项C正确；生男生女的概率是各50%，选项D不正确。故选C。23、B【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性。因此，选项B符合题意。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。24、B【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，海蜇的体内无脊柱，属于无脊椎动物；海龟、海豹、海马的体内有脊柱，属于脊椎动物，A错误；青蛙、青鱼、眼镜蛇、鲨鱼的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，B正确；鱿鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物，C错误；蝴蝶的体内无脊柱，属于无脊椎动物；家鸽、丹顶鹤、蝙蝠的体内有脊柱，属于脊椎动物，D错误。25、B【解析】

（1）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构；（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门；（3）泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成，肾脏是形成尿液主要场所；（4）青蛙是体外受精，变态发育，解答即可。【详解】植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体，A错误；食物的消化：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，B正确；肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，C错误；青蛙发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D错误。【点睛】此题基础性强，平时要注意基础知识的积累，扩大自己的知识面。26、（1）鳍；鳃；湿棉花；（2）②；慢；单行；（3）①；远．【解析】试题分析：判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过．解：（1）鱼生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，实验时应用湿棉花将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，保证正常的呼吸．（2）红细胞单行通过的是②毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，血流速度最慢，只允许红细胞单行通过．（3）从主干流向分支的血管是①动脉，动脉是将血液从心脏运送到全身各处的血管．由分支汇集而成的血管是②静脉．故答案为（1）鳍；鳃；湿棉花；（2）②；慢；单行；（3）①；远．考点：观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象。27、5小肠毛细血管静脉9下腔静脉房室瓣动脉瓣静脉瓣肺循环8主动脉线粒体【解析】（1）小肠是吸收营养物质的主要场所，经过小肠的是体循环的一个分支，因此经过小肠后，变成含营养物质丰富的静脉血。秦丽喝下的葡萄糖在5小肠内的毛细血管处被吸收进入循环系统。此时的血液变成含营养物质丰富的静脉血进入小肠静脉，最终汇集到9下腔静脉进入心脏。

（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣。（3）血液循环的途径分体循环和肺循环，血液循环的途径：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。

（4）随后，这些血液在心室收缩的压力下，进入了8主动脉，又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。

（5）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的线粒体放出能量，秦丽的症状因此得到缓解。线粒体是呼吸作用的场所，消耗氧气，分解有机物，为生命活动提供能量。28、（1）⑤胚盘，⑥卵黄，⑧卵黄膜，⑤（2）④卵白【解析】试题分析：（1）卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。⑤胚盘、⑧卵黄膜、⑥卵黄共同构成卵细胞；⑥卵黄中含有丰富的营养物质。（2）④卵白不但保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料。考点：鸟卵的结构和功能。29、传染源控制传染源抗原特异性【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。【详解】（1）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是能够散播病原体的人或动物。因此从传染病的角度看，新冠肺炎患者称为传染源。（2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等，疫情爆发后，对新冠肺炎患者进行隔离治疗，这属于控制传染源。（3）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。接种疫苗后，疫苗进入体内刺激淋巴细胞产生抵御这种病原体的蛋白质——抗体，因此注射入人体的疫苗被称为抗原。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，这是因为抗体具有特异性。【点睛】掌握传染病的概念及其流行的三个环节，以及人体免疫的功能和特点可正确解答。30、动物病毒病原体易感人群