2026年全国卷高考历史押题预测卷（含解析）

2026年全国卷高考历史押题预测卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.本试卷共分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题（本部分共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.西周时期，井田制下“公田”由哪一群体耕种？其收获上缴给谁？2.“汉承秦制”是历史学界普遍的共识，下列哪一项制度并非直接继承秦朝？3.汉武帝时期为加强中央集权，在思想文化领域采取的重大措施是什么？4.北宋为分割相权，在中央设立的三司使分别主管哪三个方面的财政事务？5.明朝中后期，江南地区出现的“资本主义萌芽”主要体现为哪种经济形态的发展？6.“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”是哪个革命团体的政治纲领？7.辛亥革命后，南京临时政府颁布的第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文献是什么？8.1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开的主要目的是什么？9.中国共产党领导的新民主主义革命，其性质被定义为哪一场革命？10.1938年，国民政府迁都重庆，其政治意义主要体现在哪里方面？11.1945年4月，毛泽东在哪次会议上作了重要政治报告，确立了毛泽东思想在全党的指导地位？12.二战期间，美国参战的直接导火索是哪个事件？第二部分非选择题（本部分共5小题，共52分。）13.阅读下列材料，完成下列问题。（12分）材料一《汉谟拉比法典》中关于土地租赁和债务的规定：“如果一个人将他的土地租给一个农民……承租人应向出租人缴纳十分之一的收成。”材料二《罗马法》中关于土地所有权的观念：“土地是财富之母，任何人不得毁灭、伤害和侵占土地。”（1）根据材料一，指出《汉谟拉比法典》反映的古代西亚社会经济特点。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述罗马法关于土地所有权观念的影响。（4分）（3）综合上述材料，比较《汉谟拉比法典》与《罗马法》在处理土地相关问题上呈现的不同侧重点。（4分）14.概述从文艺复兴到启蒙运动，西方人文主义思想发展的主要变化。（10分）15.阅读下列材料，完成下列问题。（14分）材料一郑和下西洋，船队“大小船四百八十余艘，水手、勇士二万七千八百余人”，曾到达非洲东海岸等地。材料二马可·波罗记述其东游见闻，书中对中国的描写引起了欧洲人的极大兴趣，促进了中西交流。材料三15世纪末，葡萄牙人迪亚士在寻找通往东方的新航路中，绕过好望角，并到达了非洲西海岸。（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析郑和下西洋与马可·波罗东游对中西交流产生的不同影响。（6分）（2）根据材料三并结合所学知识，简述迪亚士航行的历史意义。（4分）（3）综合上述材料，指出新航路开辟前后，中西交流呈现出的新特点。（4分）16.中国近代民族工业的发展经历了曲折的历程。概述其发展的主要阶段，并分析影响其发展的重要因素。（14分）17.阅读下列材料，完成下列问题。（12分）材料一“我国要实现现代化，必须依靠科技和教育。”材料二改革开放以来，我国教育事业取得了巨大成就，九年义务教育全面普及，高等教育毛入学率大幅提升。材料三2022年，中国成功实施“天宫”空间站建造任务，标志着我国在航天科技领域取得重大突破。（1）根据材料一并结合所学知识，指出邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的历史背景。（4分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，说明改革开放以来中国在科技和教育领域取得的成就及其意义。（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对科技创新和教育发展关系的认识。（4分）试卷答案1.奴隶；周天子2.中央设三公九卿（或丞相）3.“罢黜百家，独尊儒术”4.盐、铁、茶5.商帮（或地域性商人群体）6.同盟会7.《中华民国临时约法》8.宣告成立中国共产党9.资产阶级民主革命10.标志着国民政府统治中心移至西南11.中共七大12.日本偷袭珍珠港13.（1）特点：农业是主要经济部门；存在租地制；土地所有权与使用权有一定分离；存在债务关系。（每点1分，满分4分）（2）影响：奠定了近代西方法律体系的基础；强调私有财产神圣不可侵犯，促进了资本主义发展；为近代国际法提供了渊源。（每点1分，满分4分）（3）不同侧重点：《汉谟拉比法典》侧重维护土地租赁关系和债务秩序，具有更强的经济法规色彩；《罗马法》侧重确立和保护土地私有制，具有更强的民事法律观念。（每点2分，满分4分）14.发展变化：从关注个人现世幸福转向关注理性、自由和权利；从反对宗教神学束缚转向批判封建专制王权；从强调人文主义教育的工具性转向追求个体全面发展和理性解放；从文学艺术领域的主导逐渐扩展到政治、哲学等更广阔的领域。（每点2分，满分10分）15.（1）影响：郑和下西洋：促进了中国与亚非国家的经济往来和友好关系，加强了中外联系；马可·波罗东游：引起了欧洲人对东方的向往，刺激了欧洲人对寻找新航路的兴趣，促进了中西文化交流。（每点3分，满分6分）（2）意义：开辟了通往非洲的新航路；拓展了欧洲人的地理视野；为葡萄牙后续的殖民扩张和全球贸易奠定了基础。（每点2分，满分4分）（3）新特点：由官方主导大规模航海活动逐渐转变为由私人或商业公司主导的探险；航海目的从宣扬国威、友好访问、获取信息逐渐转变为寻求商业利益和资源掠夺；航海范围从区域性的海上联系扩展到全球性的海洋大发现。（每点1分，满分4分）16.主要阶段：初步发展阶段（甲午战争前）；初步发展阶段（甲午战争后至一战前）；短暂繁荣阶段（一战期间）；较快发展阶段（国民党统治前期）；陷入困境阶段（抗日战争时期）；缓慢恢复阶段（解放战争时期）。（阶段划分合理即可，每点1分，写对4-5个阶段得满分4分）影响因素：民族危机加深，实业救国思潮的推动；清政府放宽对民间设厂的限制；民国政府推行“发展实业”政策；一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略；国家统一和政局相对稳定；党的领导下社会主义建设道路的探索；改革开放的推动。（每点1分，任答6-8点得满分8分）17.（1）背景：文革结束后，我国拨乱反正，思想解放运动兴起；改革开放开始，经济建设成为中心任务；科技发展水平与发达国家差距较大，制约了经济发展。（每点1分，满分4分）（2）成就：科技：成功研制“两弹一星”，打破超级大国核垄断；“天宫”空间站建成，航天技术领先世界；在信息技术、生物技术等领域取得重大突破。教育：基础教育普及程度大幅提高；高等教育规模迅速扩大，培养了大批人才；职业教育体系逐步完善。（每点1分，答出3点得3分，意义：提升了国家综合国力和国际竞争力；奠定了经济社会发展的人才基础；改善了人民生活；促进了科技创新和社会进步等，任答2点得2分）（3）认识：科技创新是推动经济社会