2026年9上化学测试题及答案

2026年9上化学测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列变化属于化学变化的是：A.冰雪融化B.纸张撕碎C.钢铁生锈D.酒精挥发2.空气中含量最多且化学性质稳定的气体是：A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.构成物质的基本微粒中，能保持物质化学性质的最小粒子是：A.分子B.原子C.离子D.电子4.下列物质属于纯净物的是：A.洁净的空气B.冰水混合物C.生铁D.矿泉水5.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，正确的实验操作顺序是：①检查装置气密性②装入药品③固定试管④加热⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水槽A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑦⑥C.①③②④⑤⑦⑥D.①③②④⑤⑥⑦6.关于催化剂的说法正确的是：A.反应前后催化剂的质量不变B.反应前后催化剂的化学性质不变C.催化剂能改变反应速率D.以上说法都正确7.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是：A.HB.O₂C.FeD.CO8.下列物质在氧气中燃烧，能产生蓝紫色火焰的是：A.木炭B.硫粉C.铁丝D.红磷9.地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是：A.SiO₂B.Fe₂O₃C.Al₂O₃D.CaO10.下列有关分子、原子的说法错误的是：A.分子可以再分，原子不能再分B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.原子是化学变化中的最小粒子D.分子、原子都在不断地运动二、填空题（总共10题，每题2分）1.化学变化的本质是________________________。2.电解水实验中，正极产生的气体是________，负极产生的气体是________，该实验证明了水是由________和________组成的。3.用化学符号表示：两个氢原子________；三个氧分子________；钠离子________。4.过滤操作中，玻璃棒的作用是________，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________。5.某原子的结构示意图为，该原子核内有________个质子，在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成________离子（填离子符号）。6.硬水是指含有较多________________________的水。生活中常用________的方法来降低水的硬度。7.在化学反应A+B=C+D中，5gA与足量B反应生成4gC和3gD，则参加反应的B的质量是________g。8.写出下列反应的化学方程式：铁丝在氧气中燃烧：________________________________________。实验室用双氧水制氧气：________________________________________。9.元素周期表中，元素的化学性质主要取决于原子的________________。10.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是________（填名称）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.由同种元素组成的物质一定是单质。()2.原子核都是由质子和中子构成的。()3.催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不改变。()4.水分子（H₂O）和过氧化氢分子（H₂O₂）中都含有氢分子。()5.最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子。()6.氧气能支持燃烧，可作燃料。()7.所有原子的原子核中都有中子。()8.混合物一定是由不同种分子构成的。()9.分子间有间隔，温度升高，间隔变大。()10.在稀释浓硫酸时，应将水慢慢倒入浓硫酸中并搅拌。()四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述分子和原子的主要区别与联系。2.实验室用高锰酸钾制取氧气时，为什么试管口要略向下倾斜？实验结束时，为什么要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯？3.什么是质量守恒定律？用微粒的观点解释其成立的原因。4.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：(1)t₂℃时，A、B、C溶解度由大到小的顺序是________。(2)将t₁℃时A、B、C的饱和溶液升温到t₂℃，有晶体析出的是________。(3)t₂℃时，将30gB物质加入到50g水中，充分溶解后得到溶液的质量是________g。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合生活实例，讨论化学变化对人类生产生活的积极影响和消极影响（至少各举两例）。2.空气是一种宝贵的资源。请从氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳中选择两种，分别说明它们的主要用途。3.某同学在探究水的组成实验（电解水）中，发现负极产生的气体体积是正极的两倍。请解释产生这种现象的原因。该实验结论能否推广到所有化合物？为什么？4.实验室中，如何设计一个简单的实验证明分子是不断运动的？（要求写出实验步骤和预期现象）---答案及解析一、单项选择题1.C(钢铁生锈生成了新物质铁锈，是化学变化。其他都是物理变化。)2.B(空气中氮气体积分数约为78%，且化学性质稳定。)3.A(分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子构成分子，离子是带电的原子或原子团。)4.B(冰水混合物是同种物质水的不同状态，是纯净物。其他都是混合物。)5.B(正确的操作顺序是：检查气密性→装药→固定试管→加热→收集→移出导管→熄灭酒精灯。防止水槽中的水倒吸炸裂试管。)6.D(催化剂在反应前后质量和化学性质不变，能改变化学反应速率。)7.C(Fe是铁元素的元素符号，能表示铁元素、一个铁原子、铁单质。H只能表示氢元素、一个氢原子；O₂表示氧气分子、氧气；CO表示一氧化碳分子、一氧化碳。)8.B(硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。木炭发白光，铁丝火星四射，红磷产生大量白烟。)9.C(地壳中含量最多的金属元素是铝(Al)，非金属元素是氧(O)，它们组成的化合物是氧化铝(Al₂O₃)。)10.A(在化学变化中，分子可以再分成原子，原子不能再分。但原子在物理变化（如核反应）中可以再分。其他选项正确。)二、填空题1.有新物质生成（或分子分裂成原子，原子重新组合成新分子）2.氧气(O₂)；氢气(H₂)；氢元素(H)；氧元素(O)（顺序不可颠倒）3.2H；3O₂；Na⁺4.引流；防止滤液溅出（或加快过滤速度）5.11；失去；Na⁺（结构示意图显示核电荷数/质子数为11，是钠原子，最外层1个电子易失去形成Na⁺）6.可溶性钙、镁化合物；煮沸7.2（根据质量守恒定律：参加反应的A+B的质量=生成的C+D的质量。5g+m(B)=4g+3g→m(B)=2g）8.3Fe+2O₂点燃Fe₃O₄；2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑（催化剂写MnO₂或催化剂均可）9.最外层电子数10.二氧化碳分子（或CO₂分子）三、判断题1.×（同种元素组成的物质可能是单质，如O₂；也可能是混合物，如氧气O₂和臭氧O₃的混合物。）2.×（普通氢原子（氕）的原子核只有1个质子，没有中子。）3.×（催化剂在反应前后质量不变，化学性质不变，但物理性质可能改变。）4.×（水分子和过氧化氢分子中都含有氢原子，不含有氢分子H₂。）5.×（最外层电子数为8的粒子可能是稀有气体原子，也可能是离子，如Na⁺、O²⁻等。）6.×（氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，不可作燃料。）7.×（普通氢原子（氕）的原子核只有1个质子，没有中子。）8.×（混合物可以由不同种分子构成，如空气（含N₂、O₂等分子）；也可以由不同种原子构成（如合金），或由分子和原子/离子共同构成（如溶液）。）9.√（分子间存在间隔，温度越高，分子运动越剧烈，间隔越大。）10.×（稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。将水倒入浓硫酸中，会导致酸液飞溅，非常危险。）四、简答题1.区别：①分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。②在化学变化中，分子可以再分（分裂成原子），而原子不能再分（只是重新组合）。③有些物质由分子构成（如O₂、H₂O），有些物质由原子直接构成（如Fe、He）。联系：①分子由原子构成。②原子和分子都是构成物质的微粒，都在不停地运动，都有间隔。③原子和分子都具有种类和数量的含义。2.试管口略向下倾斜：防止加热时药品（高锰酸钾）中含有的少量水分受热蒸发后，在试管口冷凝回流到热的试管底部，导致试管炸裂。先移导管后灭酒精灯：防止停止加热后，试管内温度降低，气压减小，导致水槽中的水倒吸入热的试管中，使试管骤冷炸裂。3.质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。微粒解释：在化学反应前后，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。因此，反应前后各物质的质量总和必然相等。4.(1)B>A>C(或B,A,C)（t₂℃时，B曲线最高，A次之，C最低）(2)C（A、B的溶解度随温度升高而增大，升温后饱和溶液变不饱和，无晶体析出；C溶解度随温度升高而减小，升温后饱和溶液析出晶体。）(3)75（t₂℃时，B的溶解度约为50g（根据图上数据点，假设50g水在t₂℃能溶解25gB达到饱和）。将30gB加入50g水，最多溶解25g，溶液质量=50g水+25g溶质=75g。）五、讨论题1.积极影响：①燃料燃烧（如煤、天然气）为人类提供热能、电能，驱动交通运输。②食物消化是化学变化，为人体提供能量和营养。③化肥、农药的生产（化学变化）提高农作物产量。④合成药物（化学变化）治疗疾病，保障健康。⑤制造新材料（如塑料、合成纤维）改善生活。消极影响：①化石燃料燃烧（化学变化）产生大量CO₂、SO₂、NOx等，导致温室效应、酸雨、雾霾。②某些化工生产（化学变化）产生有毒废弃物，污染土壤、水源。③食物腐败变质（化学变化）造成浪费。④炸药爆炸（剧烈化学变化）在战争或恐怖活动中造成破坏。2.氧气：①供给呼吸（医疗急救、潜水、登山）。②支持燃烧（炼钢、气焊、航天燃料助燃）。③用于医疗制氧设备、富氧炼钢等。氮气：①化工原料（合成氨、制硝酸）。②保护气（食品包装充氮防腐、灯泡充氮延长寿命）。③液氮用作冷冻剂（医疗冷冻麻醉、保存生物样本）。稀有气体：①保护气（焊接金属、充入灯泡）。②电光源（霓虹灯、航标灯、日光灯管）。③氦气用于充填探空气球、飞艇（密度小、安全）。④氩气用于电弧焊接保护气。二氧化碳：①光合作用原料（促进植物生长）。②灭火剂（不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大）。③制冷剂（干冰）。④碳酸饮料原料。⑤温室气体肥料。3.原因：在电解水实验中，水分子(H₂O)被电解。每个水分子在电解时分解成2个氢原子和1个氧原子。2个氢原子结合生成1个氢分子(H₂)，1个氧原子需要与另一个氧原子结合生成1个氧分子(O₂)。因此，生成氢分子和氧分子的个数比是2:1。在相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，所以负极（氢气）与正极（氧气）产生的气体体积比为2:1。能否推广：不能。该实验结论（产生的H₂与O₂体积比为2:1）是基于水的组成（H₂O分子中H、O原子个数比为2:1）得出的。其他化合物的分子组成不同（如H₂O₂中H、O比为1:1），电解时产生的气体种类和体积比必然不同。因此，结论只适用于水。4.实验设计：步骤1：取两个大小相同的烧杯，分别标记为A和B。步骤2：向A烧杯中加入约20mL蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞溶液，观察颜色（应