2025年安徽滁州市八年级地理生物会考题库及答案

2025年安徽滁州市八年级地理生物会考题库及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的地理意义是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.季节性风向改变

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替现象，而四季更替是由于地球公转引起的。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.山地和平原

B.高原和盆地

C.高原和平原

D.盆地和平原

答案：B

解析：第二级阶梯包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和四川盆地。下列属于我国季风气候区的是（

）

A.新疆

B.西藏

C.东北

D.青藏高原

答案：C

解析：我国季风气候区主要分布在东部和南部，其中东北地区属于温带季风气候。下列选项中，哪项属于生物的基本特征？（

）

A.能运动

B.能进行光合作用

C.能吸收水分和无机盐

D.能生长和繁殖

答案：D

解析：生长和繁殖是生物的共同特征，而吸收水分和无机盐是植物的特征，光合作用是植物的特征，运动不是所有生物都具备。下列属于细菌的特征的是（

）

A.有成形细胞核

B.能进行光合作用

C.个体微小，没有成形细胞核

D.能形成孢子

答案：C

解析：细菌是原核生物，没有成形细胞核。下列属于真菌的特征的是（

）

A.能进行光合作用

B.有细胞壁，但无叶绿体

C.有叶绿体，无细胞壁

D.有细胞壁，无细胞核

答案：B

解析：真菌属于真核生物，有细胞壁，但没有叶绿体，不能进行光合作用。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.大山雀偷喝牛奶

C.蜜蜂采蜜

D.猴子骑自行车

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他均为学习行为。青蛙的生殖方式属于（

）

A.卵生

B.胎生

C.卵生且体外受精

D.胎生且体内受精

答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，通过体外受精、卵生的方式繁殖。病毒与其他生物的最主要区别是（

）

A.不能独立生存

B.能进行分裂

C.有细胞结构

D.有核糖体

答案：A

解析：病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能繁殖。下列哪种方式可以有效地保护生物多样性？（

）

A.开垦荒地，扩大耕地面积

B.保护栖息地，禁止乱捕滥杀

C.大量引进外来物种

D.捕杀濒危动物获取药材

答案：B

解析：保护栖息地和禁捕是保护生物多样性的有效措施。人类的性别是由（

）决定的

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.遗传因子

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，男为XY，女为XX。基因的显性和隐性关系中，隐性基因控制的性状（

）

A.一定能表现出来

B.一定不表现出来

C.在有显性基因的情况下不表现出来

D.什么时候都能表现

答案：C

解析：隐性基因在显性基因存在的情况下不表现。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀

B.蝉

C.蝴蝶

D.螳螂

答案：C

解析：蝴蝶经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。下列哪种结构与呼吸无关？（

）

A.肺

B.气管

C.鼻

D.胃

答案：D

解析：肺、气管、鼻是呼吸系统的主要结构，胃属于消化系统。下列哪种行为属于社会行为？（

）

A.蜜蜂筑巢

B.狗听到铃声分泌唾液

C.鸟类在季节变化时迁徙

D.蚂蚁觅食

答案：A

解析：蜜蜂筑巢是群体协作行为，属于社会行为。下列哪种生态关系属于捕食关系？（

）

A.狐狸与兔子

B.蚂蚁与蚱蜢

C.竞争者之间

D.根瘤菌与豆科植物

答案：A

解析：狐狸吃兔子为捕食关系；根瘤菌与豆科植物为共生关系。下列属于保护生物多样性的具体措施的是（

）

A.建设自然保护区

B.乱砍滥伐森林

C.大量使用农药

D.随意捕捞

答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效办法。下列哪种动物是恒温动物？（

）

A.鱼类

B.鸟类

C.节肢动物

D.软体动物

答案：B

解析：鸟类和哺乳动物是恒温动物，鱼类是变温动物。下列属于遗传病的是（

）

A.色盲

B.肺结核

C.肝炎

D.肠胃炎

答案：A

解析：色盲是由基因遗传导致的疾病，其他不是遗传病。下列属于计划免疫的是（

）

A.常常洗手预防流感

B.抽血检查传染病

C.接种乙肝疫苗

D.摄入富含维生素的食物

答案：C

解析：计划免疫指的是国家有组织的疫苗接种计划。草履虫通过（

）消化食物

A.口沟

B.纤毛

C.液泡

D.食物泡

答案：D

解析：草履虫通过食物泡将食物消化。人类的克隆属于（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.嫁接

D.扦插

答案：B

解析：克隆是一种无性生殖方式，不涉及两性生殖细胞。下列属于发酵技术的是（

）

A.种子萌发

B.酵母菌发酵制作面包

C.猫的受精

D.加入糖后植物吸收

答案：B

解析：酵母菌发酵是典型的发酵技术，用于制作面包和酒。制作临时装片时，正确的顺序是（

）

A.擦→滴→撕→展→盖→染→吸

B.擦→滴→撕→展→染→盖→吸

C.擦→滴→撕→展→盖→吸→染

D.擦→滴→撕→展→盖→染→吸

答案：D

解析：制作临时装片的正确流程为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。下列属于生态系统组成的是（

）

A.物质

B.能量

C.生产者

D.气候

答案：C

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者构成，物质和能量是其组成部分。二、填空题（每空1分，共20分）草履虫的运动依靠______。

答案：纤毛

解析：草履虫主要依靠纤毛摆动进行运动。人和动物细胞的主要区别是______。

答案：动物细胞没有细胞壁

解析：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。基因位于______上。

答案：染色体

解析：染色体是基因的主要载体。传染病的预防措施有______、______、______。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：这三项是传染病防控的基本措施。蝉的发育过程包括卵→若虫→______三个阶段。

答案：成虫

解析：蝉的发育属于不完全变态。人体的结构层次从微观到宏观依次是______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：这是人体结构层次的基本顺序。细菌的繁殖方式是______，真菌的繁殖方式是______。

答案：分裂生殖；孢子繁殖

解析：细菌通过分裂繁殖，真菌通过产生孢子繁殖。真菌的细胞结构包括：______、______、______。

答案：细胞壁；细胞膜；细胞质

解析：真菌是真核生物，具有完整的细胞结构。生物圈中各种动物起着______、______、______等重要作用。

答案：维持生态平衡；促进物质循环；帮助植物传粉

解析：动物在生物圈中扮演着多个重要角色。制作洋葱表皮细胞装片时，通常用______染色，以看清细胞结构。

答案：碘液

解析：碘液用于染色，使细胞结构更清晰。下列属于生物圈组成的是______、______、______、______。

答案：生产者；消费者；分解者；非生物环境

解析：生物圈包括生物部分和非生物部分。下列属于我们日常生活中常见病原体的有______、______、______。

答案：细菌；病毒；真菌

解析：这些是常见的病原体种类。生物的多样性包括______、______和______三个方面。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：这是生物多样性的主要内容。人类免疫系统中，能吞噬病原体的细胞是______。

答案：白细胞

解析：白细胞是免疫系统的重要组成部分。下列动物属于恒温动物的是______和______。

答案：鸟类；哺乳动物

解析：恒温动物是指能维持体温恒定的动物。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察右图“人体八大系统结构图”，回答下列问题：

（1）图中数字①表示的是______系统。

（2）图中③是______系统，其主要作用是______。

答案：

（1）神经系统

（2）内分泌系统；调节生命活动

解析：神经系统由大脑和神经组成，内分泌系统通过激素调节身体功能。观察右图“细菌结构示意图”，回答下列问题：

（1）用数字标出[鞭毛]：______。

（2）细菌的生殖方式是______。

答案：

（1）②

（2）分裂生殖

解析：细菌结构中，鞭毛是②号结构，其生殖方式为分裂。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为探究光对植物生长的影响，进行了以下实验：

（1）实验操作中，使用______（填一种工具）控制变量；

（2）该小组应设置的变量是______；

（3）实验中，对照组应放置在______环境中；

（4）若每组种3株植物，3次实验后发现有光组平均高度大于无光组，说明______；

（5）实验中应避免的错误是______。

答案：

（1）遮光罩

（2）是否有光

（3）有光

（4）光是影响植物生长的重要因素

（5）各组初始条件不一致

解析：实验需保持变量单一，设置对照组，变量为光。某同学在实验中使用显微镜观察洋葱表皮细胞，完成一系列操作后不能看清细胞结构，分析可能原因：

（1）载玻片未放置好，导致______；

（2）未能调焦，导致______；

（3）细胞被压碎，导致______；

（4）未使用碘液染色，导致______；

（5）光线太暗，导致______。

答案：

（1）气泡产生

（2）图像模糊

（3）细胞破裂

（4）细胞结构不清晰

（5）视野太暗

解析：显微镜操作中常见的问题包括气泡产生、焦距不准确、细胞破裂、未染色以及光线不足。五、材料分析题（共1