2025年安徽省芜湖市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案

2025年安徽省芜湖市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜交替

C.地球公转

D.气候差异2、地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、等高线、方向

C.方向、图例、地形

D.比例尺、地形、等高线3、下列不属于动物的先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鸟类筑巢

C.狗听到铃声分泌唾液

D.蚂蚁搬家4、动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传播种子

D.氧气供给5、在自然环境中，细菌和真菌主要通过哪种方式繁殖（

）

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.营养繁殖

D.出芽生殖6、下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.气候多样性7、生物分类的基本单位是（

）

A.门

B.纲

C.种

D.属8、下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.种子繁殖

D.花粉传播9、完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀

B.蝉

C.蚊子

D.蟋蟀10、关于基因和性状的关系，下列说法正确的是（

）

A.性状由基因决定

B.基因由性状决定

C.性状与基因无关

D.基因和性状是同一物质11、下列哪种疾病属于传染病（

）

A.色盲

B.胃炎

C.糖尿病

D.艾滋病12、疫苗的作用是（

）

A.治疗疾病

B.预防传染病

C.增强体质

D.促进生长13、人体的器官系统中，控制性别的主要系统是（

）

A.消化系统

B.心血管系统

C.生殖系统

D.泌尿系统14、可遗传的变异是由于（

）

A.生活环境改变

B.基因改变

C.饮食变化

D.运动导致15、下列属于生物圈中的分解者的是（

）

A.植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.阳光16、下列哪种气候类型的特点是降水少、气温高（

）

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带海洋性气候

D.高原气候17、我国最大的淡水湖是（

）

A.青海湖

B.洞庭湖

C.太湖

D.鄱阳湖18、下列不属于我国四大区域的是（

）

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.沿海地区19、下列属于绿色开花植物的是（

）

A.蕨类植物

B.苔藓植物

C.被子植物

D.裸子植物20、遗传信息的载体是（

）

A.蛋白质

B.脂肪

C.DNA

D.葡萄糖21、在生态系统中，生产者是指（

）

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌22、下列不属于呼吸作用的是（

）

A.植物吸收二氧化碳

B.动物吸入氧气

C.植物释放氧气

D.动物释放二氧化碳23、下列与“近视”有关的是（

）

A.镜片凹透镜

B.镜片凸透镜

C.眼球晶状体变厚

D.新生儿阶段24、动物的细胞与植物细胞相比，缺少的是（

）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核25、下列属于基因显性现象的是（

）

A.有耳垂的基因组合为AA或Aa

B.有耳垂的基因组合为aa

C.无耳垂的基因组合为AA

D.无耳垂的基因组合为Aa26、我国东南沿海多雨，主要原因是（

）

A.地形平坦

B.地处季风气候区

C.有河流经过

D.人口密度大27、我国南北方地区划分的主导因素是（

）

A.地形

B.气候

C.降水

D.土壤28、人类的性别是由（

）决定的

A.X染色体

B.Y染色体

C.X和Y染色体

D.基因29、下列关于生物分类的说法，错误的是（

）

A.分类等级越高，包含生物种类越多

B.分类等级越低，生物之间差异越大

C.种是最大的分类单位

D.界是最小的分类单位30、腐烂的水果中容易滋生（

）

A.真菌

B.细菌

C.病毒

D.原生生物31、如下图所示，该生态系统的生产者是（

）

A.阳光

B.植物

C.食草动物

D.分解者32、如下图所示，下列描述错误的是（

）

A.图中所示是细菌的结构图

B.可见细菌有细胞壁

C.细菌没有成形的细胞核

D.细菌依靠孢子繁殖二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共10分）33、【地理读图】下图是某地区的等高线地形图，读图回答问题：

（1）图中A处地形是________。

（2）图中B处可能为________。34、【生物实验】某生物兴趣小组进行了“植物光合作用”实验，实验装置如图所示：

（1）该装置中，产生氧气的部位是________。

（2）将该装置放在黑暗环境中，结果是________。三、识图作答题（每题5分，共10分）35、根据下图回答问题：

（1）此图表示的是哪类动物的发育过程？

（2）请写出该发育过程的各个阶段名称，并指出哪些是变态发育。36、请根据下图描述图中的生态系统组成，并解释其能量流动的主要特点。四、实验探究题（每题10分，共20分）37、某同学观察了家蚕的发育过程，以下是他记录的现象：

（1）刚孵化出来的蚕是哪种发育阶段？

（2）家蚕的发育过程属于哪类变态发育？

（3）请根据上述试验，分析影响家蚕发育的因素可能有哪些，并简述其科学依据。38、某校生物兴趣小组为探究“微生物在自然界中的分布”，做了如下实验：

（1）取三块棉布（A、B、C）进行如下处理：A放于教室窗户，B放于洗手池边，C放于食堂。实验结束后，将三块布放入培养皿中培养，观察菌落数量。

（2）请说明该实验的变量是什么？并分析三个样本可能的菌落数量变化趋势，说明原因。五、材料分析题（10分）39、阅读材料，回答问题。

材料：我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，拥有多种珍稀动植物资源。随着人类活动的加剧，部分物种面临灭绝风险。保护生物多样性主要可以通过建立自然保护区、保护栖息地、打击非法捕猎等措施进行。

（1）生物多样性包括哪三个方面？

（2）列举保护生物多样性的一种方法，并说明其科学依据。答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，而四季更替是由地球公转引起。答案：A

解析：地图的三要素为比例尺、方向和图例。答案：C

解析：狗听到铃声分泌唾液是学习行为，不是先天性行为。答案：D

解析：动物不直接提供氧气，氧气主要由植物和藻类通过光合作用产生。答案：B

解析：细菌和真菌主要通过孢子进行繁殖。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性，气候多样性不属于。答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，而非“界”。答案：B

解析：孢子生殖属于无性生殖，不是有性生殖或种子繁殖。答案：C

解析：蚊子属于完全变态发育的昆虫，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：A

解析：性状是由基因决定的。答案：D

解析：艾滋病是一种传染病，通过病毒传播。答案：B

解析：疫苗的主要作用是预防传染病。答案：C

解析：生殖系统控制性别。答案：B

解析：基因改变导致的变异是可遗传的。答案：C

解析：细菌和真菌是分解者。答案：B

解析：热带沙漠气候降水少，气温高。答案：D

解析：鄱阳湖是我国最大的淡水湖。答案：D

解析：我国四大区域为北方、南方、西北、青藏，不包括沿海。答案：C

解析：被子植物是绿色开花植物的主要代表。答案：C

解析：人类的性别由X和Y染色体决定。答案：B

解析：植物是生态系统中的生产者。答案：A

解析：呼吸作用是指生物摄入氧气并释放二氧化碳，与吸收二氧化碳无关。答案：C

解析：近视与晶状体变厚有关。答案：A

解析：动物细胞缺乏细胞壁。答案：A

解析：显性基因的组合为AA或Aa，显性性状才表现出来。答案：B

解析：我国东南沿海多雨的主要原因是地处季风气候区。答案：B

解析：我国南北方的划分主要依据气候差异。答案：C

解析：人类性别由X和Y染色体共同决定。答案：C

解析：种是分类的基本单位，不是最大的分类单位。答案：A

解析：真菌在腐烂的水果中容易滋生。二、综合填空题与读图分析题答案：（1）山地；（2）陡崖

解析：等高线密集处表示坡度陡，A处等高线密集，为山地；B处等高线重叠，为陡崖。答案：（1）叶片；（2）无氧气释放

解析：植物光合作用中，氧气主要由叶片产生；黑暗环境中，光合作用停止，无氧气释放。三、识图作答题答案：（1）昆虫；（2）卵、幼虫、蛹、成虫

解析：该图展示的是昆虫的发育过程，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。答案：该生态系统由生产者、消费者、分解者组成；能量流动是单向的，逐级递减。

解析：生态系统的组成包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）；能量流动从生产者开始，沿着食物链传递，逐级减少。四、实验探究题答案：（1）幼虫阶段；（2）完全变态发育

解析：刚孵化出的蚕是幼虫，家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。答案：变量是被放置的位置；A、B样本菌落数量更多，C最少

解析：实验中变量是被放置的位置，教室窗户和洗手池环境较为温暖湿润，利于微生物生长；