吉林省长春市九台市2026届中考生物考试模拟冲刺卷含解析

吉林省长春市九台市2026届中考生物考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、“老坛酸菜牛肉面”上市以来，深受消费者喜爱。制作老坛酸菜的坛子必须加水密封，主要目的是（

）A．营造缺氧环境，有利于乳酸菌发酵

B．防止营养流失C．防止空气对流，抑制细菌的繁殖

D．阻止尘埃进入2、已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，分别由D和d控制．一对夫妇的基因都是Dd，那么，他们子女的基因可能是（）A．DD、Dd B．DD、dd C．DD、Dd、dd D．DD3、通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室4、下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述中错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的基本单位B．构成它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→生物体C．它们是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D．杜鹃花有保护、营养、输导、机械等几种组织5、如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（）A．卵细胞是在①中产生的 B．精子在②与卵细胞结合成受精卵C．怀孕是指受精卵植入③的过程 D．胎儿从母体获得营养物质和氧6、米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是()A．米勒在实验过程中模拟了原始大气B．米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋C．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电D．米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程7、下列有关微生物的叙述正确的是（）A．①只能寄生在活的细胞内B．②通过形成芽袍繁殖后代C．人们制作酸奶、泡菜离不开③D．②③都属于真核生物8、下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是（）A．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体B．它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变C．它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂D．苹果中可食用的部分是由子房发育而来的9、高兴同学一家人准备到北京旅游，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有A．晕海宁、珍视明、咽喉片B．止痛素、止泻灵、感康C．乘晕宁、胃安、白加黑D．硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁10、人体有5种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的是（）A．胰液和肠液 B．胃液和胆汁C．唾液 D．胃液11、下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（

）A．椒草的叶片长成新植株 B．将葡萄的枝条插入土壤后生根成活C．用马铃薯的块茎繁殖后代 D．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗12、农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不相一致的是（）A．把农作物种子播种在肥沃的土壤中——种子萌发需要无机盐B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．适时给农作物浇水——为植物生长提供水分D．给农作物摘心、打顶——植物的顶端优势原理13、通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法不正确的是A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B．心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行C．2010年，国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压→人工呼吸→开放气道”D．发现煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸14、图是受精卵发育过程，其中表示细胞分化的是（）A．① B．② C．③ D．④15、下列有关生物进化的叙述，错误的是A．化石是研究生物进化最直接的证据B．在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物高等C．同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据D．自然选择决定了生物进化的方向16、科技人员助力“精准扶贫”，指导农户养殖彩色桑蚕。蚕大量食用桑叶的阶段是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫17、农民春播前要先测定种子的发芽率，才能保证粮食的产量．这种科学探究的方法叫做（）A．抽样调查法B．计算法C．全面调查法D．观察法18、“珍爱生命，健康生活”，我们都向往着“跋涉于青山绿水，宿营于溪畔林间，跃马于广袤无垠草原，倾诉心语于村寨篝火……”的自然生活，但这一切美好心愿的实现都离不开健康的体魄，请根据健康生活常识判断下列说法错误的是（）A．艾滋病主要是通过不安全的性行为、血液和母婴传播，蚊虫叮咬不会传播艾滋病B．网络能使人们的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质得到更充分的尊重与满足，使我们足不出户便可知天下资讯，所以染上网瘾并非什么坏事，没必要大惊小怪C．流感可通过空气传播，在流感流行期间戴口罩出门可有效降低被感染的几率D．健康不仅仅是指身体上的没有疾病或者不虚弱，也包括心理上和社会适应方面的良好状态19、与观察法相比，实验法具有的特点是（）A．需要在野外的状态下B．在研究者设计的环境中观察动物C．不施加外界的影响D．不需要做认真的记录20、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。然而现在许多稻田里已经听不到蛙声了，造成这个现象的主要原因不包括A．农民过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境B．青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活C．人类的乱捕滥杀、大量捕杀食用D．水域污染影响了青蛙种群的繁殖21、在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列将关这个动作的分析正确的是A．推门动作很简单，无需神经系统的协调B．推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用D．完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合22、如果你给贫血患者提供应饮食建议，你认为应该选择的食物组合是（）A．大骨汤、红薯、白菜 B．鸡蛋、鲜鱼、猪肝C．海带、紫菜、胡萝卜 D．肥肉、土豆、冬瓜23、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物（如地钱）的生动写照。下面解释你不认同的是（）A．“白日不到处”——地钱生活在阴湿的环境B．“青春恰自来”——正好到了地钱的繁殖季节C．“苔花如米小”——地钱长出的孢蒴很小D．“也学牡丹开”——“苔花”和牡丹花具有相同的结构24、番茄果皮红色(D)对黄色(d为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（dd）多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型（）A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或ddC．红色，Dd，Dd或dd D．黄色，Dd，DD或dd25、“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。郑州市市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息主要来自他体细胞的哪一结构（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核26、爱护花草树木是每个人的责任和义务．树木属于生态系统中的（

）A．非生物部分 B．生产者 C．消费者 D．分解者27、勤劳智慧的潍坊人民在生产中培育了许多优良的动植物品种。相关叙述正确的是A．潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白是一对相对性状B．安丘蜜桃花两性,异花传粉坐果率高C．青州银瓜甜度大的主要环境因素是光照强、昼夜温差大D．临朐桑蚕的发育属于不完全变态发育28、如图A、C示血管，箭头示血流方向，C血管内流的是动脉血．你认为B结构不可能代表（）A．左心室B．小肠壁内的毛细血管网C．肾小球D．肺部毛细血管网29、下图为植物细胞结构图，下列说法不正确的是（）A．遗传物质存在于①中B．对细胞起保护和支持作用的是③C．控制物质进出细胞的结构是④D．⑤内的液体中溶解着多种物质30、小红参加植物栽培大赛，种植了一盆蛋茄，由于她每天浇大量水，致使根腐烂，植物死亡，其死亡原因最可能是（）A．水分过多，根无法进行光合作用B．水分过多，根无法进行呼吸作用C．水分过多，使细菌大量繁殖D．根吸收的水分过多，无法吸收无机盐31、在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的？（）A．转动遮光器B．转动转换器C．转动目镜D．调整反光镜的位置32、观察如图，符合特征的动物是（）A．①河蚌、②带鱼 B．①蜗牛、②家鸽C．①縊蛏、②鲸 D．①鲫鱼、②蚯蚓33、在预防传染病时，针对传染病流行的环节采取的相关措施有A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上三项都是34、下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（）A．扦插和嫁接属于有性生殖B．苍蝇和蝴蝶都是完全变态发育C．细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖D．青蛙的鸣叫与繁殖无关35、下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中,错误的是()A．大力兴修草原水利B．尽量增加牧畜头数,以最大限度地利用好草原C．在适宜的地方营造基本草场防护林D．改良牧草,推广良种牧草36、某探究小组为了研究“外源亚铁离子（Fe2+）对土壤微生物含碳总量的影响”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指标）采用了土培试验的方式，以水稻秧苗为实验材料进行实验。其实验步骤如下：①先称取4.0kg烘干土置于塑料盆中。②在塑料盆中添加硫酸亚铁（提供Fe2+），设计亚铁水平为0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重复3次。③将水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鲜膜以减少外界空气对内部土壤的影响。④以空白对照的结果为对照标准（空白对照的土壤微生物碳总量为“1”），测得水稻分蘖期的实验结果如下：（注：分蘖期是指植物从出苗至拔节以前的这一段时期，是植物一生中根系生长最旺盛和大量发展的时期。）请根据资料回答下列问题：水稻分蘖期根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。该探究实验的变量是_____。设计铁离子“Fe2+”浓度为0的这一组实验的目的是_____。实验中每一个硫酸亚铁的浓度梯度都做了3次重复实验的目的是_____。通过如图可知随着土壤中施加的硫酸亚铁浓度越高，土壤微生物含碳量越_____。土壤微生物能够分解残根败叶，释放出营养元素，供植物利用。通过分析图，请简要描述一下“Fe2+”的浓度对植物生长的影响_____。37、阅读资料，分析回答下列问题资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为，从获得的途径来看属于_____行为。资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为，属于_____行为。美国红雀喂金鱼的行为，是由其体内的_____所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用而形成的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看，鸟类的这种行为属于_____行为。38、某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验．实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域．完善实验过程

实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是．两组实验除是否喷洒外，其他条件均相同且适宜．假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的值作为得出结论的依据．39、某一地区部分生物构成的食物网示意如图，分析回答下列问题。（1）生态系统中最基本、最关键的成分是_____。从生态系统的成分分析，上图中缺少_____和分解者。（2）请写出鹰获得能量最少的一-条食物链；_____。（3）通常，随着营养级的升高，生物的数量会越来越少，原因是能量在传递过程中沿食物链各个环_____。（4）该地区生态优美、植被繁茂、生物种类繁多，受到众多摄影爱好者的青睐，这体现了生物多样性的_____使用价值。40、如图是电镜下的病毒、细菌和酵母菌三种生物，但忘记标注它们的名称。（1）2020年肆虐全国，造成全球恐慌的新冠肺炎的罪魁祸首的结构是[_____]（填字母），它由_____外壳和内部的_____两部分构成，只能_____在活的细胞里。（2）B生物与A生物主要区别是没有成形的_____。（3）B生物繁殖后代的方式是_____，其在恶劣环境下能形成_____。（4）蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入[_____]（填字母），使面粉发酵产生的大量二氧化碳气体膨胀的缘故。

参考答案1、A【解析】

乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。据此解答。【详解】制作老坛酸菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此老坛酸菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵。否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响酸菜的质量。2、C【解析】

生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。【详解】一对夫妇的基因都是Dd，遗传图解如图：，从遗传图解看出，他们子女的基因可能是DD、Dd、dd，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。3、B【解析】试题分析：心脏分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通。心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，因此主动脉与心脏相连的腔是左心室。故选B。心脏的结构【名师点睛】心脏的结构是重要的知识点和考点，要特别注意理解和记忆。4、B【解析】

除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，据此解答。【详解】细胞既是它们的结构单位又是功能单位，A正确；杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；B错误；动物和植物都是由一个细胞发育而来的，这个细胞就是受精卵，C正确；杜鹃花属于植物，植物的主要组织包括保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织等，D正确。【点睛】有些类似的考题，以某一具体的动物和植物为例，同学们先注意判别清它们类别，再作答。5、C【解析】试题分析：卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。A正确。精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。C错误。怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。D正确。考点：人体女性生殖系统的结构和功能。6、B【解析】米勒的模拟实验证明了在原始地球的环境下，无机小分子物质能够合成有机小分子。7、A【解析】

（1）图中①病毒、②细菌、③酵母菌．（2）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．（3）细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，人们制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌。【详解】A、①病毒不能独立生活，只能寄生在活的细胞内，正确；B、②通过分裂繁殖后代而不是形成芽袍繁殖后代，错误；C、人们制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌而不是③酵母菌，错误；D、②细菌属于原核生物，③酵母菌属于真核生物，而不是都属于真核生物，错误【点睛】病毒的形态结构及生命活动特点，细菌的繁殖，细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，人类对细菌和真菌的应用8、B【解析】

植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。花经过传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。【详解】A．苹果树属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体；一头牛属于动物，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，苹果树缺少系统，故A错误。B．细胞生长是使细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织。细胞分裂变化最明显的是细胞核内的染色体，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，所以一棵苹果树和一头牛的生长都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变，故B正确。C．细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，即它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞核的分裂，故C错误。D．花经过传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此，苹果中可食用的部分属于果皮，是由子房壁发育而来的，故D错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解果实和种子的形成过程，细胞分裂的过程，细胞的生长和分化，动植物体的结构层次比较。9、D【解析】试题分析：硝酸甘油有松弛血管平滑肌，特别是小血管平滑肌，使全身血管扩张，外周阻力减少，静脉回流减少，减轻心脏前后负荷，降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧．用于心绞痛急性发作，也用于急性左心衰竭的药物．乘晕宁是防止晕车的药物．胃长宁抗胆碱药．具有抑制胃液分泌的作用，主要用于胃及十二指肠溃疡、胃肠道痉挛所引起的疼痛及胃液分泌过多等症．根据分析可知，奶奶有心脏病应准备硝酸甘油，妈妈晕车应服用乘晕宁、爸爸有胃病应服用胃长宁．故选D．考点：安全用药的常识．10、A【解析】考点：各种消化腺的位置和功能。分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，肠液、胰液分泌的消化液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。解答：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化；胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化；肠液、胰液分泌的消化液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。故选A11、D【解析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（3）常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精。试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。【详解】椒草的叶片长成新植株、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活和利用马铃薯的块茎繁殖后代属于无性生殖，ABC错误。遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，为有性生殖，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道有性生殖与无性生殖的区别及应用。12、A【解析】

（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。（3）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。【详解】A．种子萌发的外界条件是水分、空气和温度，种子萌发的营养物质来自于自身。因此把农作物种子播种在肥沃的土壤中与种子萌发需要无机盐无关，故A错误。B．光合作用的原料是水分和二氧化碳。因此，白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用，故B正确。C．植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），适时给农作物浇水--为植物生长提供水分，故C正确。D．植物生长具有顶端优势，给农作物摘心、打顶是控制顶端优势，促进侧枝的生长，利于多开花，多结果，故D正确。故选：A。【点睛】种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。13、C【解析】

考查的是用药与急救，根据用药与急救的相关知识进行解答。【详解】A、非处方药是指不需凭医师的处方即可购买，按所附药品说明书服用的药物，简称是OTC，用药之前要认真阅读说明书，按说明要求使用。A正确；B、心肺复苏要先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，交替进行，B正确；C、心肺复苏的顺序为CAB：Compressions（胸外心脏按压）→Airway（开放气道）→Breathing（人工呼吸），C错误；D、发现煤气中毒，立即打开门窗，保持空气流通，将患者移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸，D正确。故选C。【点睛】本题属于基础题，识记用药与急救的相关知识，结合生活经验答题是关键。14、D【解析】

（1）细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。

（2）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂。而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程，④表示的是细胞分化的过程。【点睛】细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点。15、B【解析】

在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。思考解答。【详解】A.化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，A正确。B.简单、低等的生物化石在越晚形成的地层中少（不是没有），而复杂、高等的生物化石多，B错误。C.比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官，C正确。D.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，决定生物进化方向是自然选择的结果，D正确。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道生物进化的证据-化石。16、B【解析】

家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。下图为家蚕的完全变态发育过程。【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。家蚕的发育属于完全变态发育，吃桑叶的“蚕宝宝”，是幼虫期。成虫有2对翅，蛹不食不动。故选：B。【点睛】解析此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。17、A【解析】

1、生物上常用的科学探究的方法有观察法，实验法，调查法，测量法等。

2、调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。【详解】调查是科学探究常用的方法之一，包括抽样调查和全面调查（普查）。选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。题干中，测定种子的发芽率，选取一部分种子作为样本进行测定即可，属于抽样调查。【点睛】抽样调查：抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。18、B【解析】艾滋病主要通过血液传播、不安全性行为和母婴传播，与艾滋病患者的一般接触如握手、共餐和蚊虫叮咬等不会传播艾滋病，A正确；

染上网瘾会沉浸在虚拟的世界里，会导致青少年心理疾病，B错误；

预防传染病的措施是：控制传染源，切断传播途径，保护易感者。为了有效预防传染病，在流感流行期间戴口罩出门可有效降低被感染的几率，C正确；

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。心情愉快是心理健康的核心，D正确。19、B【解析】

此题考查的是实验法与观察法的联系与区别。据此解答。【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。选项A、C、D均不符合题意。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的基本方法。20、B【解析】蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活。21、D【解析】

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误。推门时属于伸肘动作，肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张，B错误。完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，C错误。完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合，D正确。【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。22、B【解析】

贫血是指血液单位容积中红细胞或血红蛋白低于正常水平.【详解】蛋白质和铁是构成血红蛋白的成分，所以贫血患者应该多吃蛋白质和铁质丰富的食物。23、D【解析】

苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。

被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。

苔花属于苔藓植物，牡丹属于被子植物。【详解】苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，A正确；“青春恰自来”是地钱的繁殖季节，B正确；地钱属于苔藓植物，依靠孢子繁殖后代，“苔花如米小”形容地钱长出的孢子很小，C正确；苔花是属于苔藓植物，没有真正的根，只有茎和叶；牡丹属于被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子等六大器官，D错误。【点睛】熟记苔藓植物、被子植物的主要特征。24、B【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，则红色番茄的基因组成是DD或Dd，果皮黄色番茄的基因组成是dd。（3）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【详解】植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，形成种子胚的遗传图解如图：。从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd。所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。25、D【解析】

此题考查细胞核的功能。细胞的控制中心是细胞核。【详解】细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。故选D【点睛】解答此题的关键是知道细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。26、B【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题。【详解】生态系统是由非生物部分和生物部分组成：非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌。生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。因此，树木属于生态系统中的生产者。

故选B【点睛】解答此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。27、C【解析】

(1)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色；种子的形状有圆粒和皱粒；人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。(2)一朵花的花粉传到同一植株的另一朵花的柱头上，或一朵花的花粉传到不同植株的另一朵花的柱头上。异花传粉比自花传粉更进化，因为自花传粉时，雌雄两方的生殖细胞的遗传性差异较小，连续的自花传粉，会使后代的生命力衰退。(3)光合作用越强，制造的有机物就越多；呼吸作用分解有机物，呼吸作用弱，分解的有机物就少。光合作用大于呼吸作用，有机物得到积累的多，果实就又大又甜。(4)家蚕的发育过程，为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白仅仅是光线引起的不同，与遗传物质没有关系，不是相对性状，A错误；安丘蜜桃的花是两性花，既可以进行自花传粉也可以进行异花传粉，如果异花传粉传粉方式更利于获得新品种，而自花传粉坐果率更高，B错误；生长在光照强、昼夜温差大的地区的青州银瓜甜度更高，这是因为昼夜温差大，白天光照强、气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物，夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，积累在果实中，因此青州银瓜甜度更高，C正确；临朐桑蚕过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且成虫与幼虫的内部结构和形态差别大，属于完全变态发育，D错误。【点睛】环境对生物的影响，传粉和受精，昆虫的生殖和发育过程，生物的性状和相对性状的概念。28、B【解析】

由图示中的血流方向可知：A是动脉，B是毛细血管，C是静脉。【详解】左心房连同肺静脉、左心室连着主动脉，血液的流向是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉，肺静脉、左心房、左心室、主动脉里流的都是动脉血。因此B可能是左心室，A正确；当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由动脉血变成了静脉血。因此如果B是小肠壁内的毛细管网，C内流的是静脉血。因此B结构不可能是小肠壁内的毛细管网，B错误；肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球，C正确；当血液过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液流经肺部毛细血管后就由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。因此如果C血管内流动的是动脉血，则B是肺部的毛细血管，D正确。【点睛】解题的关键是知道血液流经人体部分器官时其成分的变化。29、A【解析】

图中①细胞质、②细胞核、③细胞壁、④细胞膜、⑤液泡，据此分析解答。【详解】图中②是细胞核，细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，故A错误；图中③是细胞壁，其功能是有支持和保护作用，故B正确；图中④是细胞膜，能够控制物质的进出，故C正确；图中⑤是液泡，溶解着多种物质，故D正确。【点睛】解题的关键是熟悉植物细胞的基本结构和功能。30、B【解析】

呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物＋氧气→水＋二氧化＋能量。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致蛋茄死亡。故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧气。31、C【解析】

对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔。

若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜。【详解】遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通过的光线多视野亮，A不符合题意；转动转换器能使物镜对准通光孔，还能更换放大倍数不同的物镜，换用低倍镜视野变亮，B不符合题意；转动目镜，目镜的放大倍数不变，不能改变视野亮度，C符合题意；反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜能使光线汇聚，视野变亮，D不符合题意。【点睛】解答本题的关键是理解显微镜视野亮度的调节。能改变视野光线强弱的结构有反光镜、遮光器和物镜。32、A【解析】

无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鳃呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据此回答。【详解】A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳃呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳃呼吸，A正确；B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；C、①縊蛏属于软体动物，无脊柱，用鳃呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鳃呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。故选A。【点睛】考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。33、D【解析】传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。针对传染病流行的三个基本环节，传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。点睛：传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。传染病具有传染性和流行性等特点。34、B【解析】

有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】植物的扦插、嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合属于无性繁殖，故A错误；苍蝇和蝴蝶在个体发育中，都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都是完全变态发育，故B正确；细菌的生殖方式属于分裂生殖，真菌的生殖方式是孢子生殖，故C错误；青蛙鸣叫的目的是：雄蛙为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，属于求偶行为，也属于繁殖行为，故D错误。故选B。【点睛】有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合。有性生殖是受精卵发育成新个体，无性生殖是母体直接产生新个体。35、B【解析】大力兴修草原水利，有利于牧草的生长，A正确；尽量增加牧畜头数，会破坏草场，对可持续利用草原不利，B错误；在适宜的地方营造基本草场防护林，能防风固沙，起到保护草场的作用，C正确；改良牧草，推广良种牧草，有利于放牧，D正确。36、成熟区Fe2+浓度形成对照实验避免实验偶然性低外源Fe2+的浓度越高土壤中微生物的量越少，越不利于土壤微生物对残根败叶的分解，释放出营养物质，供植物利用【解析】

结合教材所学知识和科学探究的基本个体去分析作答。【详解】（1）水稻不管是分蘖期还是其它期，根吸收水分和无机盐的主要部位都是成熟区，其上生有大量的根毛，扩大了吸收面积。（2）从“在塑料盆中添加硫酸亚铁(提供Fe2+),设计亚铁水平为0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤”,可以看出该探究实验的变量是Fe2+浓度。设计铁离子“Fe2+”浓度为0的这一组实验的目的是形成对照实验，更能够说明土壤微生物含碳总量是不是由于Fe2+引起的。（3）实验中每一个硫酸亚铁的浓度梯度都做了3次重复实验的目的是避免实验偶然性，减小实验误差。（4）通过图可知随着土壤中施加的硫酸亚铁浓度越高,土壤微生物含碳量越低。（5）土壤微生物能够分解残根败叶,释放出营养元素,供植物利用。通过分析图10,可知：外源Fe2+的浓度越高土壤中微生物的量越少，越不利于土壤微生物对残根败叶的分解，释放出营养物质，供植物利用。【点睛】能够利用所学知识去分析具体的情景问题。37、先天性学习（或后天性）遗传物质环境迁徙【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。【详解】（1）从行为的获得途径或行为与遗传的关系可以分为先天性行为和学习行为。因此，资料一中“美国红雀喂金鱼”的行为生来就有的，从获得的途径来看属于先天性行为。

（2）学习行为是在遗传因素的基础之上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。资料二中其他大山雀偷喝牛奶的行为通过生活经验的积累和模仿逐渐建立起来的学习行为。

（3）学习行为是在遗传因素的基础之上，美国红雀喂金鱼的行为是由其体内遗传物质所决定的。

（4）其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境