《明朝的统治》历史教学课件

第14课

明朝的统治学习目标了解明朝的建立时间，建立者和全面改革官制、改革科举制等强化皇权的具体措施，以及明朝皇权加强的特点及影响，理解皇帝专权的种种弊端。一一

明朝的建立1.背景（1）元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生（2）1351年，农民起义爆发并迅速发展，朱元璋领导的队伍逐步强大元末农民战争形势图2.建立明太祖应天(南京)朱元璋（明太祖）1368年时间:建立者:都城:灭元朝时间:1368年灭元朝标志:攻占大都明朝时期的疆域汉高祖刘邦汉光武帝刘秀思考:

我国古代历史上还有哪位开国皇帝是农民出身？历史原因吸取元朝灭亡的教训：元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。目标导学二：朱元璋强化皇权材料

自古三公论道，六卿分职"，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵"而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颇额？，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。

1、材料一所述之事应涉及到哪位皇帝？并采取了什么措施？废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部明太祖朱元璋胡惟庸案

洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人。（1）中央：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。朱元璋强化皇权的措施（2）地方：取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。布政使司（掌民政和财政）按察使司（掌司法）都指挥使司（掌军务）明朝地方军事机构设置想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？强化皇权材料

钱宰上朝时低声吟咏：“四鼓冬冬起著衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天，明太祖召见他说：“昨天的诗写得好啊，但朕何曾嫌你迟，改用忧字如何？”钱宰吓出一身冷汗，忙磕头谢。

1.图片反映的是明朝某一特务机构，它的名称是什么？是哪位皇帝设立的？2.材料中钱宰的遭遇，说明这一机构的职能是什么？3.后来，明成祖也设立了一个类似的机构，名称是什么？锦衣卫明太祖朱元璋监视臣民东厂锦衣卫特务机构职能：特点：对臣民监视、侦查。由皇帝直接指挥，不受法律的约束。安然朝中坐，却知天下事。朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险！锦衣卫真是无孔不入啊！“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”—《稗史汇编》明朝机构设置目标导学三：科举考试的变化

江南贡院位于南京市，是中国历史上规模最大、影响最广的科举考场，中国南方地区开科取士之地。其规模之大、占地之广居中国各省贡院之冠，创中国古代科举考场之最，仅明清时期全国就有半数以上官员出自江南贡院，被誉为“中国古代官员的摇篮”。

始建于南宋乾道四年（1168年），经历代修缮扩建，明清时期达到鼎盛。清朝同治年间，仅考试号舍就有20644间，可接纳2万多名考生同时考试，加上附属建筑数百间，占地超过30余万平方米。晚清废除科举之后，江南贡院便结束历史使命。江南贡院从建成至期间为国家输送八百余名状元、十万余名进士、上百万名举人，明清两代名人唐伯虎、郑板桥、吴敬梓、施耐庵、翁同和、张謇、陈独秀等皆出自于此。目的：加强思想控制明朝科举考试细则命题范围：“四书”“五经”答题限制：对题目的解释，必须以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥答卷格式——“八股文”：答卷由八个部分组成，每部分要有两股对仗的文字八股文特点=内容空疏+形式呆板+脱离实际+禁锢思想

想一想，哪一种说法对呢，为什么？

男孩说：“明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拔人才的好办法。”

女孩说：“不对。明朝的科举制度束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。”讨论八股取士的影响材料一：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”材料二：明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。积极：1考试形式标准化，利于规范考试。2强化了皇权，加强了中央集权。消极：

禁锢了知识分子的思想，应试的人成为皇帝旨意的顺从者，对中国思想文化、科技进步与发展造成严重阻碍。范进中举（明）

比较隋唐与明朝时期科举制度的不同，想想它发生了什么变化？思维扩展目标导学四：经济的发展农业：新农作物的引进。玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵花生明代青花扁壶手工业：

棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。材料

富室之称雄者，江南则推新安"，江北则推山右"。新安大贾"，鱼盐为业，藏镪"有至百万者，其他二三十万，则中贾耳。山右或